教师线上实习心得总结不一样的实习教学共五则范文.docx
- 文档编号:11456617
- 上传时间:2023-03-01
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:25.84KB
教师线上实习心得总结不一样的实习教学共五则范文.docx
《教师线上实习心得总结不一样的实习教学共五则范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师线上实习心得总结不一样的实习教学共五则范文.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
教师线上实习心得总结不一样的实习教学共五则范文
-2022年老师线上实习心得总结-不一样的实习教学〔共五那么范文〕
2022年老师线上实习心得总结_不一样的实习教学
〔1〕
期待已久的实习生活没有想到会是这种翻开方式,隔着屏幕的自我介绍,反倒掩饰了自己的一些小紧张。
虽说与学生的只是“云”接触,但是莫名觉得这些孩子非常的得意。
还记得第一次和__班的学生“见面”,我精心准备了一节初高中衔接课程,担忧学生突然之间不能转换到高中形式,我给学生讲述了初中物理与高中物理的区别与联络,并提供应大家一些高中学习的方法。
鉴于之前在高一年级上课时发现的问题—学生几乎不和老师进展互动,课堂的气氛非常沉闷。
因此我采取了“加分制”课堂,利用答复下列问题,连麦就会加分的制度来充分调动学生的积极性。
理论几节课后发现这个制度确实有效,大家的积极性都很高,不会出现老师提问,没有学生答复的为难。
公平起见,每节课的开场我都会给学生展示上节课的得分情况,鼓励得分低的同学或者没有得分的学生在本节课更加积极一点。
参加__我才体会到做一份课件有多难,线上教学的弊端就是学生很容易走神。
所以在制作课件的时候首先我选取了非常漂亮的ppt模板,一改学生对物理课堂的认知,不再是黑白配。
然后是内容的选取,我会从网上搜寻大量的资料,选取适宜的内容。
往往制作一个课件就需要三四个小时,但是成就感满满。
当然在这两周的教学当中我也遇到了问题—学生不完成作业情况太严重,如今正在积极解决这个问题,希望可以有所改善。
线上教学马上就要完毕了,这几个月的直播经历绝对是我人生当中一份独特的回忆。
开学之后我会将我的教学热情继续投入到线下实习当中,做一名优秀的实习老师!
〔2〕
2022的开场让我们猝不及防,我也没想到这次实习地点在家里,电脑办公桌上。
疫情非常紧张,但是学生们的学习不能停。
伴随这钉钉账号注册成功,我也开场了自己在网路教学的路程。
第一次给__班的孩子讲课不是特别的紧张,因为之前给高二的孩子们已经讲过了,心中有个流程。
但是我们三个__年级的英语老师还是认真地对待第一节英语课。
首先沟通大致的教学流程,教学内容大方向,我们花了1个小时的时间来确定这件事。
第一次的课的效果也非常不错。
学生们很积极,答复下列问题很及时。
不让我们为难。
可是在确认上课人数的时候还是反映出了线上教学的弊端,不能直接的理解到学生的学习情况。
学生对于学习容易产生懈怠心理。
作为老师我能做的也只是不停的劝导。
有时候学生有事回应不及时非常的不方便。
交作业也更加是个头疼的问题。
所以线上教学只能作为一个辅助手段属于应急课外拓展。
真正的课堂还是要线下和同学们面对面直接进展教学。
今后措施
1、加强课堂监管力度,如采用视频会议形式模拟课堂提问。
2、多与学生沟通,及时理解学习情况
3、多在作业修改时回复一些鼓励性的语言,鼓励学生积极完成任务。
网络教学任重道远,它是将来的必然的教学手段。
对于我们这些传统课堂还没有探索清楚的老师们来说,它却来的猝不及防。
我们要相信自己一定可以适应并战胜这些困难。
自己在课堂中也出现过问题。
线上教学对着电脑自说自话,常常容易忽略学生的听。
因此,无论是备课还是上课期间,我都要心中有学生。
在备课时,不仅要设计学生的活动,还要根据课堂内容,设计与学生互动的环节。
比方,可以暂停下来请学生读一读,在课本上做笔记,甚至答复下列问题等。
还可以与学生约定“暗号”,当学生完成任务后回复指定的数字。
有时候停下来读读写写,个别学生可能就开小差,但也许我们需要给学生多一份信任,适当的“留白”,有利于学生停下来吸收、深化。
其次,课堂上展示学生的优秀作业,结合作业讲解课堂知识点,不失为一种吸引学生注意力、进步学生听课与作业积极性的良策。
〔3〕
根据教体局要求,按照学校延时开学教学工作方案,坚持老师网上教学与学生居家自主学习相结合,我的实习学校语文组经过讨论与准备,开展了有序的网上教学工作。
一、网上教学活动
在延期开学期间,为保证网上教学质量,我挑选了一些教学视频,从备课、上课、作业布置修改、作业反应辅导等方面共同制定详细方案。
结合高中语文的课程内容,考虑学生网上学习效果,我决定让学生通过观看直播和观看教学视频相结合的方式学习练字。
除此之外,我还会每天布置练字任务“临”和“摹”双管齐下,进步学生的练字效率。
为使学生适应如今这种特殊的学习方式,同时又考虑学生们的学习效果,因此刚开场进度放慢,第一天布置的任务较少并且先给学生4-5天的时间来准备练字的字帖和练字纸等等。
二.作业布置与修改
利用优教平台布置作业便于监控完成情况以及掌握效果,在优教平台上分层挑选作业,学生在线提交作业后,老师可以在线跟踪作业情况,及时反应,有效保证作业质量。
最大限度减少疫情给教育教学带来的影响。
三、网上教学进一步打算
1、虽然老师们尽心尽力做了很多工作,但难免出现一些问题。
个别家长对网上教学不重视,孩子不能完成作业。
因此要加强与这些家长的沟通,让家长对特殊时期的工作方式可以理解,从而重视孩子的学习。
2、电视、手机等电子产品的使用时间较长会影响孩子视力,所以尽可能减少电子作业加强书面作业。
为防止刷屏减轻家长的负担,进展抽查,拍照上传并修改作业。
3、通过和家长们的联络,理解到学生们很适应前期的教学进度及方式,同时也受到家长们的赞成。
停课不停学,隔空不隔爱。
相信经过我们的努力,纵使病毒猖獗,我们也能创新教育思路,进步教学手段,完善教学方式,为学子们创造更好的明天!
2022年老师线上实习心得体会
岁末年初,一场突如其来的新冠肺炎疫情打破了我们的实习方案,由本来的在实习学校里实习变成了线上实习,_月__日,我接了_主任的通知,并且学校为我们安排了指导老师。
我们就此开场了我们的线上实习生活。
刚开场的我是处于非常茫然的阶段的,因为我们不同于其他往届实习生,只能线上实习,所以,在自己的心里也有了很多疑问,我能不能把知道老师给我的任务做好?
什么时候才可以开场讲课?
等等。
并且在与指导老师交流的时候,我也是怀着非常忐忑的心理。
刚开场都我是在统计学生上课人数,并反应给老师,后来我逐渐在钉钉群里修改卷子,和统计课上交作业的人数。
我也是由忐忑的心理逐渐变得游刃有余,与指导老师的交流也更多了。
我也经常会把我自己写的教案和模拟授课时的视频,给我的指导老师看,_老师也非常好,能给我非常多的建议。
还记得是在期中考试的时候,_老师让我看两个班的卷子,并且登分数,我当时接到这个任务的时候,心里是非常快乐,但是又有一些焦虑,但这些焦虑随着我的指导老师的话,也就渐渐消失了,我的指导老师告诉我:
“渐渐来,不要着急,有什么问题找我。
”因为我第一次判卷子,并且也是在电脑上,进度比拟缓慢,我为了防止自己出错,把学生的每一道题的得分都列出来,方便我做第二次的检查。
我判完卷子之后把学生的总分和每道题的得分都发给了_老师,_老师对我提出了表扬。
后来我又判了一次卷子,在第二次判卷子的过程中,我已经积累了一些经历,速度也大大提升了。
所以我也很感谢_老师给我这次时机,锻炼自己。
最近我问了_老师一个问题:
成为一名合格的老师应该具备哪些技能?
_老师的答复是:
首先精通本学科知识,还得通晓一些自然科学方面的知识,因为小学生的脑子里有十万个为什么。
其次,还得懂点心理学。
再就是良好的思想品德修养,因为孩子的一些行为来自于言传身教。
最后就是要有良好的心理素质和冷静的头脑,我们要遇到各种各样的家长,孩子也会出不同的状况。
我觉得_老师的答复非常的好,也很全面。
其中最后一条我觉得非常非常实用,我们当老师不仅要精通学科知识,有良好的思想品德修养,也要懂得与家长相处,这样也是方便家校合作。
_老师告诉我,做了老师之后要遇到各种各样的家长,有的家长在对同一件事的时候,会表现出两种截然不同的情况,做老师就应该在中间调解,不要把事情弄大。
_老师也告诉我,在与家长交流的时候,我们做老师的也应该换位考虑,站在家长的角度想一想,不要与家长发生冲突。
虽然这次没有到学校里实习,但我也学到了很多东西,我希望自己以后可以积累更多知识,丰富自己。
单位
姓名
20__年_月
〔本文档共
【
4
】页/【
1028
】字〕
2022老师线上教学工作总结范文.DOC
〔20__——20__学年
第_学期〕
2022线上教学工作总结
〔20__—2022学年
第二学期〕
——单位
姓名
2022年_月
一、
组织内容
〔一〕
编写操作指南,文字说明,为家长和学生纯熟、准确运用学习平台提供效劳,假如有疑难问题,可通过微信、QQ、等方式咨询老师。
〔二〕
通过、微信、QQ等家访方式理解学生居家学习情况。
〔三〕面向全班学生做上一周教学总结,给相关学生颁发电子版奖状,表扬上一周综合表现优秀的学生。
〔四〕施行鼓励方案,如通过积攒___兑换大礼包的方式激发学生积极参与线上学习并认真完成课后作业。
〔五〕根据学生的不同特点,推荐有针对性的学习资,因材施教,进步学习效率,激发孩子学习兴趣;
〔六〕检查孩子作业,并根据作业情况提供有针对性的指导。
二、
主要成果
〔一〕学生每天按照课程学习,认真完成作业,同时大多数学生每天进展体育锻炼及做家务,有的学生还会创作不同的家庭游戏,用轻松愉悦的方式进展学习,父母也从游戏当中做到寓教于乐;
〔二〕在家学习的方式对于父母和学生的挑战比拟大,我会及时进展访谈,给予父母一些方法指导,减轻父母的焦虑感;
〔三〕工具〔平台〕的使用越来越熟悉,局部学生可以学会自主操作,独立完成作业,不依赖父母陪伴;
〔四〕通过微信打卡的方式进展作业的反应,老师可以进展针对性的指导以及评价。
〔五〕通过开展鼓励方案活动,大大提升了学生的学习兴趣,激发孩子的自主学习才能。
三、
缺乏之处及改良措施
〔一〕线上教学互动性比拟弱,后期打算录制一些短小的视频,以增加师生的互动。
〔二〕针对学生自主学习才能弱,自觉性差等问题,准备采取以下三种方式:
1、“爱的赞赏”活动,让父母通过爱的鼓励激发孩子的兴趣以及成就感;2、对表现优秀的学生进展多种方式的奖励;3、线上小组合作方式学习。
〔三〕感觉学生观看视频的时间有点长,可能会影响到孩子的视力等,后期将会增加线下作业〔纸质作业〕。
〔四〕针对学生课程内容单一枯燥,可以适当穿插一些艺术类内容,如音乐、美术或者手工方面的,尽可能使课程丰富生动,活泼向上。
四、
总结
在学校指导、各科老师及家长的共同努力下,_年级〔_〕班顺利开展了第一个星期的线上学习,绝大多数的学生都可以按照老师的要求完成学习任务。
并且在父母的协助下,学生逐渐学会自主学习,学生自己学会主动阅读教材,查找资料,逐渐形成良好的阅读习惯,进步了阅读才能。
坚持每天进展体育锻炼以及劳动,学生的自主能动性以及成就感也逐渐得到提升,获得了较好的学习效果。
2022停课不停学线上直播教学老师总结心得10篇
受疫情影响,各类学校推延学生返校,采取“停课不停学”的方式,在网上直播教学。
这里给大家分享一些2022线上教学的总结心得,供大家学习。
2022老师线上教学总结
2022年春节,一场空前的全民抗疫行动在全国展开。
为抗击新冠病毒,全国人民众志成城,共克时艰。
高新区深圳路小学坚决服从上级安排,以开展“停课不停学”教学形式参加到这场战斗中来。
开展“线上教学”一周以来,面对严峻形势,深圳路小学全体教职工在全方位做好疫情防控工作的同时,采取多种形式开展教育教学,实在做到了停课不停学。
2月10日上午学校举办了线上开学典礼。
生活需要仪式感,即使在特殊时期,我们也可以用特殊的仪式延续美妙。
学校希望通过这个庄重严肃的仪式让全体师生坚决信心、凝聚力量,砥砺前行、众志成城,战胜前路所有困难。
从这一刻开场学校引导全体同学开启线上学习之旅。
老师篇
视频会议
碰撞创新
“教而不研那么浅,研而不教那么空。
”网络教研和集体备课让老师们形成了一种交流、合作、研究的学术气氛,努力实现工具撬动和平台互动,为让孩子们进入标准学习的轨道而甘为孺子牛。
执笔疾书
落实备课
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
”备课是教育教学工作的前提条件,准备工作做好了,才能有序可循,有备无患,有的放矢。
各学科组长带着本组老师研读大纲和教材、分析^p学情、分配任务。
集众人智慧,取长补短。
关注学生
不忘平安
“希望与困难同在,机遇与挑战并存。
”在这段特殊的日子里,关心学生更显得尤为重要,每位班主任老师,课任老师,不厌其烦地每天对班级中每个同学的状况进展视频询问,特别对预防疾病这一方面一再叮嘱,一再催促、安排。
此举拉近了师生之间的感情,让家长实实在在看到了老师对孩子无私的爱。
学生篇
学校有心
学生有爱
“深圳少年,尽显爱心。
”假期中开展的“用绘画致敬逆行者”“录制视频助力武汉”等活动,使同学们在熟知病毒危害的同时,为不顾个人安危奔赴武汉,治病救人的白衣天使们所感动,充分显示了深圳学子的家国情怀!
主题理论
再促开展
为实现学生更有价值的自主成长,丰富学生线上学习内容,高新区深圳路小学积极倡导以身心安康为核心的系列主题教育,根据学生身心开展特点及学生作息规律,精心制定了线上理论活动指南。
同学们虽然不能走进校园,不能坐进教室,不能一起玩耍,却仍然可以感受到学校的关心,仍然可以倾听老师的教导,仍然可以感受同学们的共同努力。
为充分理解学生学习现状及需求,更好地改良下周教学,我们还做了问卷调查表,以便及时调整教学方案。
不管前方有多少风雨,有党和政府的指导与重视,有学校和老师的关爱与守候,同学们定能乘风破浪。
2022,让我们从新出发,去造就更加优秀、强大的自己。
新学期,归来时,你已成长!
2022老师线上教学总结
疫情当前,本着停课不停学的宗旨,河津市教科局安排各学科教学能手和骨干老师,通过网络统一给学生们线上直播授课。
下面就说几点个人的粗浅认识:
第一,课前准备。
我都会提早让学生进展课前预习,以便可以跟得上老师的讲解,同时也加深自己对学习内容的认知。
课前15分钟,要求学生在班级群打卡签到,以确保学生都能参与直播学习中来,由于没有课本,我们会一再要求同学们做好笔记。
但仍有个别同学由于种种原因,不能准时的进入课堂。
第二,上课过程。
每堂课,我都会跟着学生们一起进入直播间学习,每次都会有不一样的收获。
直播课上,互动受限,因此在市教科局直播完毕后,我们继续跟进学习,来加深同学们对本节内容的认识与理解。
第三,课后落实。
每节课后,老师们都会布置相应的作业,以此来对本节课知识的稳固。
要求做完发群里检查,就本班而言,大多数同学能做到对自己负责,只个别同学作业马虎,敷衍对待。
更有三五个迟迟不交,任你千呼万唤唤不来。
总之,线上教学之初,对于师生们都还存在着一些问题与困难。
不过,我们坚信:
疫情会过去,问题会解决,困难克制。
天会有放晴的时刻,我们也会从阴霾中走出来!
2022老师线上教学总结
自从2月10号开场“停课不停学”的活动之后,我就一天也没有停歇过,特别是当天直播的时候,给打仗一样,如今回想起来,真觉得很好笑。
曾记得,当听说要直播的时候,我的小心脏吓得砰砰直跳,就是讲公开课,我也没有那么紧张过,原因还是想着不会饬电脑,咋直播,虽然说学校也简单的进展了网上培训,但是我还是不会,不懂。
于是就赶快请教我的老同学,当老同学手把手的我之后,想着还挺好玩的,结果到第二天真正直播的时候,我竟然紧张的如坐针毡,因为学校要求第一节课必须是上“开学第一课”也就是“课程纲要分享课”,虽然我准备的很充分,但是这是直播啊,可不是课堂上的那么多学生,这要包括孩子的全家人,能不紧张吗?
这真是如网上所说的一样,愣是把一名老师当成了“十八线主播”,赶鸭子上架。
当我翻开电脑,鼠标点着“直播”一键的时候,发现手心都出汗了,深呼吸,深呼吸……淡定,想着反正家长看不到我,为啥这么紧张呢?
想过之后我就恢复了内心的紧张,开场变得不紧张了,谁知道话音一出口,“各位家长,同学们,元宵节快乐”本以为说完就开场顺着讲下去,没成想,我竟然感觉有点喘不过气来,这充分说明还是紧张的啊。
但是直播已经开场了,不能临阵逃脱,再次深呼吸,深呼吸…..就这样终于小心脏终于不再怦怦跳。
开场我的直播。
话匣子一翻开,我就像出笼的鸟儿一样,自由飞翔,对照着课件,不仅讲解,还在此根底上去拓展,越讲越有劲。
特别是讲解到单元目的的时候,比方:
本册书共有八个单元,内容包括精读课文、略读课文、口语交际、语文园地、习作、快乐读书吧、综合性学习、识字表、写字表、词语表。
通过本册书的学习我们会
掌握哪些本领呢?
等”我拿着书本,就如同回到教室一样,开场给同学们一步一步的去分析^p,讲解,同时在讲的过程中,还让学生对照着课件中的重点去记笔记。
最重要的是还和同学们去连麦互动,这时候我又完全忘记了我是在直播。
而且本来是说好的讲20分钟,没想到,我竟然讲了40分钟,还感觉没有给学生讲完。
当我觉察时间已经超时时,赶快完毕了直播。
之后我感觉自己直播之前紧张的像有点可笑。
到了第二天由于全区都是使用的“河南省同步课堂直播”我以为我们应该轻松一点,不用自己亲自上阵了,但是一天下来发现比自己上课还累。
首先是我们老师也要给着观课,不能学生看,老师不看,这也说不过去啊,在看的过程中,遇到重点,难点要提醒给学生,同时每观看一节课,我们不仅要记笔记还要写出听课反思,用思维导图的形式上交到学校,还要负责传学生观课,写作业等照片,还有老师和学生互动的截图,在线答疑等等一系列的事情,到了下午虽然说没有我们的主课了,但是对于学生的问题,
我们要逐一的去回复。
上交的几十份作业,我要认真的去修改,在我的意识里面,既然我们给学生布置作业了,就要负起责任来,每位学生的作业我都会认真的去点评。
就比方今天学习的《荷花》这一课,在修改的过程中发现有少局部学生写错这几个字“蓬
蹈
胀
止
”“蓬写成半包围构造,蹈的右半局部写错,胀应该是左窄右宽,止的第三笔和第四笔连在一起”还有“仿佛的佛,在本课中读fu不读fo,但是有些孩子加的拼音是fo”
这些都是看似不起眼实际上容易写错的字,作为家长很多是看不出来的。
在听孩子背诵的课文中《燕子》“剪刀似的尾巴中似shi的多数孩子背错背成si的,家长们也听不出来,还都以为自己的孩子背诵的很流畅。
但是毕竟我们是干这行的,
一听都能听出来”所以说在每一位学生的作业中,我都会写上评语,家长们看到我的修改之后,也是非常感动,他们本以为交上去老师也不会看呢?
只不过是形式而已,没想到老师是那么的认真,所以说家长们也严格要求自己的孩子认真去写,对于老师提出的错误改正之后再发过来。
我呢也是在重新修改。
争取做到家长们都满意。
时间如梭,双重身份的我,既是家长也是老师,在每天像打仗一样的日子里,不在感到枯燥,相反的是觉得总是匆匆忙忙。
时间不够用,在和家长这几天的钉钉群里互动的过程中,我发现我们不仅促进了感情的交流,还促进了家长对孩子学习上的严格,看似我们都很忙,但是我认为这是值得的,虽然孩子们的作业需要我大量的时间去修改,改完之后还要做总结和点评当天所学的内容,每次修改完之后,从椅子上站起来,都是腰酸背疼,眼睛有些发昏,但是能得到家长们的认可,还是值得的,身为老师,虽然说因为“疫情”的关系,不能像医生一样冲在最前线,但做好教育教学本职工作就是对“防疫”最大的支持。
没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会降临,“疫情”终将过去,让我们一起加油,静等春暖花开,与孩子们在校园里重逢。
2022老师线上教学总结
1.
同学们都非常的积极,当老师提出问题的时候,都会很认真的去写。
3.
而且在群里面上课的时候,气氛非常的不错,虽然这个形式简陋了一些,但是大家都非常的积极,非常愿意去配合,气氛特别的好。
4.
同学们还是非常渴望学习的,也非常渴望,希望到学校学习,让我感到非常的欣慰,非常的开心。
点击下一页查看更多
2022老师线上教学总结反思【1】
2022年的春节,一场突如其来的疫情,打乱了所有人的生活节奏。
为战胜病毒,大家
都宅在家里,为战斗在抗疫前线的所有医护人员、战士、志愿者祈祷祝福,为我们伟
大的祖国做者默默的奉献。
由于疫情,教育部要求各学校延期开学。
为保证“停课不停
学”,从2月10日起,我们很多老师都根据上级的工作布置,在线上进展教学。
线上教学没有熟悉的讲台、黑板和粉笔,只有笔记本电脑和手机,我该怎么上课呢?
我
该用什么教学平台呢?
只有理解了这些,学会了平台的操作,我才可以去备课、上课、
批阅作业等工作。
我的班级群有三个:
钉钉群、微信群和QQ群。
平时钉钉群用来教学;微信群用来与家长
交流;QQ群发布比拟大的文件。
为了不增加家长的负担,我们用钉钉群进展线上教学。
我们在营九反复培训,认真向阮校长请教学习,一步一步探索,在正式线上教学之前
与家长做好沟通工作。
在教学平台的不断运用中,我也发现了许多存在的问题,并且不断的探索改良。
比方
:
孩子们暂时没有教材,对于低年级学生,长时间听课很容易走神。
所以,制作的课
件应当简洁明晰、重点突出。
这样在线教学时,孩子们才可以更多地关注老师所讲的
内容。
平时我在网上关注了很多关于线上教学的资料,根据这段时间的钻研和交流学习,我
适应了这种教学方法。
在教学过程中必需要有互动,尽筮多提问,更好的让学生有参
与感。
我班有几位学生家里比拟困难,至今家长没有智能手机,无法进展网上学习。
为了了
解学生学习情况,作为班主任,我和王校长利用下班时间,到学生家里进展家访,对
学生进展辅导、检查作业,对家长使用钉钉的方法进展培训,并送去一些学习资料。
我们太河学生家住在农村,网络信号不好,线上教学不流畅,教学过程很是苦恼,刚
开场我在使用钉钉上课的时候感到很累,但我一想到那些白衣战士比我们还累,我们
这又算得了什么。
希望这场疫情早点完毕,让我们的学生可以早点回到学校正常上课
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 线上 实习 心得 总结 不一样 教学 共五则 范文