五年级作文佩服的同学.docx

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五年级作文佩服的同学

五年级作文佩服的同学

　　五年级作文佩服的同学1

　　在班里，我最敬佩的同学就是周靖荣。

他不但学习好，而且守信用，热心帮助同学。

　　记得在上个星期的星期三，数学老师改完了试卷，正发来给同学们时。

我听到老师念到：

“周靖荣，100分。

”全班同学发出惊叹的声音：

“哇!

”这天，他的爷爷正好去世。

这是对他爷爷最后一张100分卷，因为他是留守儿童，一直是年寿已高的爷爷照顾着他，为了报答爷爷对他的爱，他始终努力学习，并且每次测试总是以高分回报爷爷，是爷爷满意的笑容激发他不断的取得好成绩。

老师说：

“周靖荣，你的爷爷没有白疼你。

”听到老师的话，他哭了，他说他从今以后，再也没有爷爷了，但他说他一定不会放弃努力学习，绝不辜负爷爷生前的全部期望。

　　周靖荣在他爷爷的教导下，特别热心，喜欢帮助同学，在学习上谁碰上不会的，只要找到他，他总会象老师一样的跟同学们讲解，直到同学们听懂为止，他问谁借书什么之类的，从来不会像有一些同学那样，不是弄丢了，就是不拿来还给别人，他从来都是说好几时还就几时把借别人的东西交到别人手中，他的守信赢得同学们的尊敬，同学都非常喜欢他这样的人，所以他的朋友特别多，话说：

”与朋友交，言而有信。

他就是可以用这句话形容的人。

他也就是我对他的敬佩之处。

　　因为他具有这两品质，所以我最敬佩的人就是周靖荣。

　　五年级作文佩服的同学2

　　我敬佩的人有坚守岗位的警察，有救死扶伤的医生，有无私奉献的老师，有普普通通，默默无闻的清洁工。

但是，我最敬佩的是我的同学。

　　有一个星期四，老师说下午要报听写。

到了下午，我在书包里左翻翻，右翻翻，就是找不到我的听写本，我急的像热锅上的蚂蚁，团团转，突然，一个熟悉的声音进入了我的耳朵：

“盛楷涵，没有带听写本吗?

”我点了点头，他又说道：

“我这里正好有一本新的，借给你。

”上课铃响了，老师走了进来，报起了听写。

　　排路队的时候，我跑到他面前谢谢他，可是他却说：

“我们都是同学，同学之间要互相帮助，这是我应该做的。

”

　　记得还有一次，早上还是晴空万里的，我就没有带伞，可是到了下午，就下起了倾盆大雨，到了放学，同学们纷纷走出教室，排着路队离开学校，我只能一个人默默地呆在教室里，过了几分钟后，我有一些忍不住了，又过了几分钟，我终于忍不住了，只好顶着书包在大雨下跑，他看见了，就冲上来对我说：

“我们两个共一把伞吧!

”我看见他全身都被淋湿了，我着急的对他说：

“你全身被淋湿了，你会发烧的。

”他拍拍胸脯说：

“放心吧!

我身体好不会发烧的。

”之后我们一路上说说笑笑，不一会儿就到我家了，我对他说：

“你来我家玩吧!

”他却说：

“我还要回家写作业，再见。

”

　　我特别敬佩他乐于助人的精神，谢谢他帮了我那么多次!

　　五年级作文佩服的同学3

　　我最敬佩的人不仅是我的同学，而且还是我的朋友，她就是张鏴艺。

　　张鏴艺她扎着一支可爱的马尾，一双小眼睛，有点塌的小鼻子下面有一张樱桃小嘴。

我敬佩她有两个事情。

一是他学习好:

有一次，我们班要期中考试了，平时我不怎么看见她在认真复习，有人告诉我：

“张鏴艺她虽然在这儿不怎么复习，但在她自己家里却复习到半夜，不管家里人怎么劝她，她一点也不听。

”我一听心想:

张鏴艺复习的这么认真，那么我也要加把劲了。

考试时，试卷上没有我不会的题，自以为很了不起，就看了看张鏴艺，只见她在写作文，写了一会儿就停下来接着写，鼻子上有几颗细小的汗珠，终于收卷了，只看见张鏴艺长舒了一口气。

下午，试卷发下来了，老师说:

“楼暖暖92分，王悦93.5分，杨愚滋80分……楼亦涵93.5分。

”我一听有点得意了。

最后，老师说:

“张鏴艺98分!

”啊!

张鏴艺98分，难以置信啊。

那一刻，我就对张鏴艺有了敬佩之心。

　　她不仅乐于助人，而且十分勇敢;有一次，有人欺负我，本来我可以反击的，但因为他们人多，所以，我没有反击。

这时，张鏴艺在我的面前，带着一群女同学来帮助我，张鏴艺把手给我，拉我起来，他冲着我笑了笑，又转过去对那些男生说：

“你们敢欺负我们其中一个，就等于欺负了我们所有女生!

女孩们冲啊!

”说完，一大群女孩追着那几个男生跑，直到上课，这一瞬间，我有了对张鏴艺的敬佩之情。

　　这就是我最敬佩的一个人——张鏴艺。

　　五年级作文佩服的同学4

　　班有一个女同学叫张思涵，长长的头发，戴着一副眼镜，看她样子挺斯文，凶起来可了不得呢!

　　记得有一次，张思涵在管饭。

同学们吃好午饭，把饭盒放在放饭的箱子里，然后就玩游戏去了。

　　但张思涵却站在箱子旁边，一直“盯”着我们放饭。

我吃好饭，走到放饭的箱子边上，随便地把饭盒一放，便准备走了。

张思涵就大声说道：

“姜陆鸿!

你能不能好好地放!

”这突然的一嗓子，让我的脸一阵红一阵白，连忙认认真真地摆好了。

一传身，忍不住想：

这张思涵可真讨厌，只不过放歪了一点而已，这么认真干嘛?

八成是针对我，我可要看看，难道每个人你都要求这么高吗?

想到这里，我就在一旁悄悄地观察起来。

　　只见张思涵蹲在饭盒旁边，把箱子里乱堆的饭盒和菜盒理好。

理好之后，箱子里便顿时干净起来。

这时，又走来了一个同学，把饭盒随手一扔，张思涵就说：

“快把饭盒摆好!

”谁知这位同学把她的话当耳边风，径直跑掉了。

张思涵便默默地把饭盒拿起来，放好。

　　张思涵摆完饭盒之后，还是继续站在箱子旁边，看着别人放饭盒，直到吃饭时间过了才离开。

　　看到了这幕之后，我原来对张思涵的各种不满便顿时烟消云散。

原来她是一个认真、仔细、一视同仁的，她做事的那鼓认真劲儿真让我佩服!

　　五年级作文佩服的同学5

　　眭晓敏，是我的同学，是我的好朋友，也是我最敬佩的一个人。

　　我敬佩她，是因为她的机智，她的性格，她的品质，她的精神……

　　她语、数、外三门功课都非常优秀。

在语文方面，每当写作文时，她总是文思泉涌，先把文章草稿在心中想好，然后一边写一边修改，一篇优美的文章就在她笔下写了出来;在数学方面，每当她把作业做完时，她总是会拿出来反复检查，直到检查正确为止;在英语方面，每当考试时，她把题目完全做好后，依然一遍又一遍地检查，直到时间到为止。

　　她的性格既活泼又文静。

每当下课，我就会和她在一起玩耍，那时的她活泼至极;可一到上课，她就端正地坐在位置上，聆听老师的指导与讲解，那时的她又是文静之最。

　　她的品质莫过于她的精益求精。

老师教过的内容，她都会拿出来一遍一遍地复习，以求再深入地了解。

　　她最珍贵的精神莫过于她的谦逊，不骄傲自大。

她能有今天的好成绩，我想肯定有老师的辛勤努力与她自己奋斗的汗水。

可她有了这些成绩之后，并没有夸耀自己，也没有骄傲自满，而是与从前一样奋斗努力、精益求精……

　　眭晓敏，这样的一个人，难道不值得我们敬佩吗?

　　五年级作文佩服的同学6

　　他叫邓成宇涵，是我的同学，也是我最佩服的同学。

　　他有一头乌黑的头发，眉毛高高翘起，他的嘴像吃了蜂蜜一样甜。

无论见着谁，他都会主动热情的打招呼。

　　他是一个诚实的人。

在读二年级的时候，一次体育课上，老师给每个组上发了一个沙包，大家玩得很高兴，他把沙包一丢，沙包无影无踪了，同学们见了，都跑得远远的，都害怕老师责怪到自己的头上。

下课了，体育老师询问沙包哪去了，有些同学腿都吓软了，哆哆嗦嗦不敢说话。

邓成宇涵没有畏惧，他勇敢地走到老师的面前，对老师说：

“对不起，老师，是我不小心把沙包丢飞了，我不是故意的……”体育老师看见他很诚恳地认了错，原谅了他，不但没有批评他，还表扬了他很诚实。

　　邓成宇涵不仅为人诚实，而且还是一个称职的班长，他敢于坚持原则，不怕得罪人。

一次，班上一个同学没有完成作业，邓成宇涵负责检查作业，那个同学见过不了班长这一关，就从口袋里摸出一张五元的钞票，偷偷地塞给班长，邓成宇涵坚决地拒绝了，他对那个同学说：

“你这样做是错误的，我要告诉老师。

”

　　邓成宇涵还是一个勇敢的人，元旦节来临了，我们班买来一个红灯笼，需要把它挂在教室的天花板上，可是天花板太高了，同学们都望而生畏，不敢爬上楼梯去挂。

这时，邓成宇涵自告奋勇地站出来，大声说到：

“怕什么，我来挂，你们把梯子掌稳，看我的!

”只见他一手提着灯笼，一手把着梯子，身手敏捷，三五几下，一会儿就攀上了顶端，抬起头，把灯笼挂在了天花板上。

在场的每个同学无不打心底佩服他的勇气。

　　邓成宇涵不愧是我最佩服的人，他的诚实、勇敢值得我学习。

　　五年级作文佩服的同学7

　　狄更斯说过：

“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!

”这句话千真万确。

一个人如果说有了顽强的毅力，她可以把“奇迹”变为现实。

　　记得在二年级时，学校组织了运动会，看到同学们都选择了自己喜爱的项目，她心里可真不是滋味，谁不知她是一个胖女孩呀?

对跳绳可是擀面杖吹火——一窍不通，可自己又身为班长。

对，练!

当她想到这个好办法时，便毫不犹豫地在表格里填上跳绳这个比赛项目，同学们那惊讶的目光自然就不用说了。

　　回家后，她找来一根塑料绳认真地练习。

开始，绳子一点也不听话，似乎总跟她作对似的，不是快，就是慢，害得她摔了好几次“嘴啃泥”。

但是，一想到狄更斯的名言，就又打起精神，苦练起来，浑身累得像散了架。

　　一天下来，她就能跳了30多个了，可浑身也已是“伤痕累累”，可她并没有就此罢休，在比赛前的一个多里，她天天苦练，不管同学们嬉戏的早晨，还是笑声不绝的课间，就连放学后的下午，都可以找到她苦练跳绳的身影。

　　真是“功夫不负有心人”，她的跳绳技术越来越高，由原来的30多个上升到100多个，以至达到150多个。

　　跳绳比赛开始了，随着“砰”一声枪响，她飞快地抡动着绳子，绳儿在空中唱着欢快的歌，宛如一条七色长虹。

她终于以167个的绝对优势，获得了冠军。

顽强的毅力终于使“奇迹”变为现实!

　　这就是她，一个把“奇迹”变为现实的她，一个有毅力的她，一个我最敬佩的她!

　　五年级作文佩服的同学8

　　如果有人问我：

“你最佩服的同学是谁?

”我一定毫不犹豫地告诉他：

“我最佩服的一位同学是王超!

”

　　是的，虽然王超个子并不高大，而且相貌平平，但我却发现了她闪光的地方，她有一颗美好的心灵。

　　那是一个星期五的下午，同学们正在教室里做清洁，教室里由于没洒水，还没扫几下便成了烟雾迷漫的战场。

我急忙叫一个正在玩耍的同学去打水。

哪知那位同学却说：

“今天又不该我做清洁，我凭什么要去打水?

”我听了他的话，只好不再说什么，转身去拿盆子打水。

可我却怎么也找不到盆子，正在这时，一阵脚步声川进我的耳朵里。

我循声望去，只见一个人正端着一盆清澈的水向教室走来。

她那矮小的身躯，端着那沉甸甸的水，摇摇晃晃地走着，盆子里的水因摇晃而被洒了出来，落在地上，溅起一朵朵水花，溅到了她的身上，打湿了她漂亮的衣裳，但她没有一声怨言，一到教室，她顾不得擦去脸上的汗水，就洒起水来。

不一会儿，飞舞的灰尘压住了。

我回头看了看她。

哦，原来是王超!

她的额头上渗出一颗晶莹的水珠，她全身已湿透了，好似一个“落汤鸡。

”再看她的脸上，笑得却是那样灿烂。

　　还有一次，老师开会去了，布置了作业叫同学们做，并叫王超负责一下纪律。

老师刚一走出教室，教室里就像油锅里撒上一把盐—炸开了。

有的拿出小吃津津有味地吃起来，有的和同学说起话来，有的拿起别的同学的作业抄起来，教室简直比集市还要热闹非凡。

王超急忙履行职责，一会儿过去招呼说话的同学，一会儿又去给走来走去的同学讲道理。

热闹的场面终于被王超制止下来了。

不一会儿，老师来了，看见同学们规规矩矩的，脸上露出欣慰的笑容。

再一看王超，脸上也洋溢着笑意。

　　我最佩服你—王超。

　　五年级作文佩服的同学9

　　我最佩服的三巨头就是我们班的三位课代表，他们是数学课代表，音乐课代表和体育课代表，他们是我心中的偶像。

　　数学课代表

　　我们班的数学课代表是“文武双全”的李梦洁，她一双大眼睛透着灵敏，性格活泼开朗。

说她“文武双全”是因为她不光数学好，语文也很好，当然最拿手的还是数学。

每次数学考试，不管是简单的试题，还是难一些的试题，她几乎都能考满分，更让我佩服的是在一次数学竞赛中，老师出了十道题，其中有三道奥数题，她竟然全部做出来了，是唯一一个全做对的同学，当然一等奖非她莫属。

这怎能不令人佩服?

　　音乐课代表

　　我们班的音乐课代表是我最好的朋友——土豆斯。

他真是天生一副唱歌的嗓子，声音既能高亢嘹亮，也能低沉柔美。

有一次我们去表演节目，也是比赛，其中有一个小合唱，他是领唱，他刚开口唱了一句，全场观众掌声雷动，最后我们以九十九分的成绩夺得了第一名。

每当我们班取得好成绩时，总是请他献上一曲助兴，他那嘹亮而又优美动听的歌声给我们全班同学带来了许多欢乐。

　　体育课代表

　　我们班的体育课代表是我的同桌——房产证。

他高高的个儿，不胖也不瘦。

他是我们班跑得最快的，我们送他外号“飞毛腿”。

去年春季运动会上，400米跑步比赛，他只用了56秒，成为了全校第一。

不仅如此，他足球踢得也很棒，在上个月举行的足球比赛中，我们班和五班比，他在上半场就进了四个球，下半场又进了三个球，就因为有他，我们在足球比赛中永远是第一名。

　　这就是我们班里三位各有特点的’课代表，也是我最佩服的三个人。

　　五年级作文佩服的同学10

　　她，拥有一颗正义的心，一副矫健的好身手;俐落的短发，让她帅得比男生还有型;坚强只是她的保护色，私底下的她其实怕黑又怕狗。

她是谁?

她是我最敬佩的同学——李育霈。

　　我们原本并不熟悉，自从五年级同班后，没想到个性天差地远的两个女生，渐渐成为形影不离的好“麻吉”。

她豪爽，我文静;她爱打球，我爱阅读。

我俩一动一静，相处起来却又十分融洽。

她待人和气，不管跟男生还是女生相处，她都能够像跟像兄弟姐妹般轻松自在，让容易害羞的我羡慕不已;她乐于助人，热心班务，只要是她能力所及，一定二话不说，主动帮忙;她声音宏亮，动作俐落，运动会时，担任过掌旗员及口令员;她是女生躲避球队的主将，一上场，那凌厉的眼神和投球的狠劲，就连男生也要敬畏三分。

在我心目中，她简直就是勇敢的“SHERO”!

　　育霈的功课虽然不是非常优秀，但她总是很认真的学习;她虽然神经大条，是个标准的迷糊蛋，不过也因为如此，让她好友多多。

认识她的这段日子里，看着她对躲避球及篮球的执着与热情，原本不擅长运动的我，竟在她的潜移默化下，养成了假日打球的习惯，就连老师听了，都感到不可思议。

　　她常说她是真心的喜爱打球，打球的快感有如炎炎夏日吃冰的过瘾。

希望我最敬佩的育霈，能继续对运动的热爱，在球场上拼搏，打出更亮眼的成绩。