高中信息技术考试标准.docx
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高中信息技术考试标准
高中信息技术考试标准
Ⅰ、考试内容和要求
一.知识、技能范围与要求
信息技术学业水平考试的知识范围为必修模块和一个选修模块。
其中选修模块包括算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用和数据管理技术,共四个。
根据课标的规定,对知识、技能的学习目标要求由低到高分为三个层次,分别用A、B、C表示。
具体为:
A:
对应了解水平与模仿水平;
B:
对应理解水平与独立操作水平;
C:
对应迁移应用水平与熟练操作水平。
1.必修(信息技术基础)内容与目标要求。
模块主题
内 容
目标要求
A
B
C
信息的获取
信息的概念
√
信息的基本特征
√
信息技术的应用实例
√
信息技术的历史和发展趋势
√
信息来源的多样性
√
获取信息的方法
√
网络信息的检索
√
信息价值判断的基本方法
√
信息加工与表达
计算机处理信息的一般过程
√
文本信息的加工
√
图表信息的加工
√
多媒体信息加工(图像、声音、动画、视频)
√
信息的编程加工
√
信息的智能化加工
√
信息的集成(多种工具)
√
信息的网络发布
√
信息资源管理
信息资源管理的目的(概念)
√
信息资源管理的各种方法及特点
√
使用数据库应用系统(存储、管理、检索),感受其优势
√
数据库管理信息的思想、方法
√
信息技术与社会
信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活学习的影响
√
利用现代信息交流渠道解决学习和生活中的问题(信息的网络交流)
√
网络使用规范和伦理道德内涵
√
识别并抵制因特网中的不良信息
√
病毒防范和信息保护的基本方法
√
计算机犯罪的危害性
√
信息技术可能带来的不利于身心健康的因素
√
2.选修1(算法与程序设计)内容与目标要求
模块主题
内 容
目标要求
A
B
C
计算机解决问题的基本过程
计算机解决问题的基本过程
√
算法和计算机程序的基本概念
√
用自然语言、流程图或伪代码等方法描述算法的过程
√
程序的三种基本结构:
顺序结构、选择结构、循环结构
√
计算机程序执行的基本过程
√
程序设计语言、编辑程序、编译程序、连接程序以及程序开发环境等基本知识
√
程序设计语言初步
程序设计语言产生、发展的历史与过程
√
程序设计语言的基本知识(语句、数据类型、变量、常量、表达式、函数)
√
三种程序结构的实现方法(用某一种程序设计语言)
√
模块化程序设计的基本思想
√
模块化程序设计的基本方法
√
面向对象程序设计语言的基本思想与方法
√
对象、属性、事件、事件驱动等基本概念
√
调试、运行程序的方法
√
算法与问题解决列举
解析法与问题解决
解析法的基本概念
√
用解析法设计算法的基本过程
√
用解析法分析简单问题,设计算法,编写程序求解问题
√
穷举法与问题解决
穷举法的基本概念
√
用穷举法设计算法的基本过程
√
根据具体问题的要求,使用穷举法设计算法,编写程序求解问题
√
查找、排序与问题解决
数组的概念
√
使用数组存储大量数据的基本方法
√
使用数据查找算法编程序解决问题的方法
√
使用排序算法编程序解决问题的方法
√
递归法与问题解决
使用递归法设计算法的基本过程
√
根据具体问题的要求,使用递归法设计算法、编写递归函数、编写程序求解问题。
√
3.选修2(多媒体技术应用)内容与目标要求
模块主题
内 容
目标要求
A
B
C
多媒体技术与社会生活
多媒体技术的概念
√
多媒体技术的特征
√
多媒体技术的现状、发展趋势
√
多媒体技术对人们学习、工作、生活的影响
√
多媒体作品的特征
√
多媒体信息采集与加工
常见声音信息的类型、格式
√
常见图形信息的类型、格式
√
常见图像信息的类型、格式
√
常见动画信息的类型、格式
√
常见视频信息的类型、格式
√
声音信息的存储、呈现和传递的基本特征与基本方法
√
图形信息的存储、呈现和传递的基本特征与基本方法
√
图像信息的存储、呈现和传递的基本特征与基本方法
√
动画信息的存储、呈现和传递的基本特征与基本方法
√
视频的存储、呈现和传递的基本特征与基本方法
√
声音信息的采集方法与基本工作思想
√
声音信息加工工具的种类和特点
√
声音信息的剪辑、添加效果、合成
√
声音文件的格式转换
√
图形、图像信息的采集方法与基本工作思想
√
图形、图像信息加工工具的种类和特点
√
图形、图像信息的选取、色彩调整、修改、合成、特效
√
图形文件、图像文件的格式转换
√
动画技术的基本原理
√
动画加工工具的种类和特点
√
动画制作中的有关概念
√
基本动画的制作
√
视频信息的采集方法与基本工作思想
√
视频信息加工工具的种类和特点
√
视频信息的剪辑、添加效果、合成
√
视频文件的格式转换
√
多媒体信息表达与交流
多媒体技术是信息表达与交流的一种有效技术
√
规划、设计多媒体作品的一般方法
√
制作多媒体作品的一般方法
√
多媒体信息集成工具的种类、特点及功能
√
使用非线性方式组织多媒体信息
√
多媒体作品的制作与评价
√
制作简单的虚拟现实作品
√
明了多媒体作品的创作思想
√
4.选修3(网络技术应用)内容与目标要求
模块主题
内 容
目标要求
A
B
C
因特网应用
因特网服务的基本类型、特点
√
因特网服务的应用领域
√
因特网服务组织的类型、提供的服务与服务特点
√
因特网信息检索工具的类型、特点
√
因特网信息检索工具的产生背景、工作原理、发展趋势
√
常用因特网信息检索工具的使用方法
√
因特网应用技术的基本使用方法
√
因特网应用技术的基本工作思想
√
根据实际需求选择恰当的方式方法,利用因特网获取和交流信息
√
网络技术基础
计算机网络的概念、主要功能
√
计算机网络的分类、拓扑结构
√
计算机网络协议的基本概念
√
互联协议(OSI)分层模型的基本思想
√
TCP/IP协议的基本概念与功能(IPv6产生背景IPv6与IPv4的优劣)
√
网络通信中的信息交换技术及用途
√
浏览器/服务器(B/S)结构、客户机/服务器(C/S)结构的概念与特点。
√
IP地址的格式与分类
√
域名的概念和域名解释的基本过程
√
IP地址、域名管理办法及管理机构
√
小型局域网的构建方法与使用方法(常用的网络连接设备)
√
网络服务器的主要作用与基本原理
√
代理服务器的概念及作用
√
网站设计与评价
WWW、网页、主页、网站的基本概念和相互关系
√
动态网页的概念及其工作过程
√
动态网页的制作与发布
√
规划、设计与制作简单网站的基本方法
√
发布、管理简单网站的基本方法
√
网站评价指标的设计
√
对网站的建设质量与运行状况进行评价
√
5.选修4(数据管理技术)内容与目标要求
模块主题
内 容
目标要求
A
B
C
数据管理基本知识
数据管理技术的基本概念
√
数据管理技术的历史与发展趋势
√
使用现有数据库辅助学习活动
√
关系数据库中的库、表、记录、字段等概念
√
关系数据库中“关系”的含义
√
数据库在多媒体和网络方面的应用方法与应用价值
√
数据库的建立、使用与维护
数据收集、分类和建立关系数据模型的基本方法
√
使用实体—关系图(E-R)描述关系数据模型
√
数据库管理系统软件的使用(选用一个)
√
建立数据库结构的常用方法
√
建立数据表的常用方法
√
不同的数据类型
√
添加数据的常用方法
√
编辑数据库的常用方法
√
数据检索的基本方法
√
报告输出的基本方法
√
数据筛选的常用方法
√
数据排序的常用方法
√
数据统计的常用方法
√
同类数据库之间链接的基本方法
√
数据导入导出的基本方法
√
结构化查询语言SQL的基本概念
√
SQL基本数据操作方法
√
数据查询语句(SELECT,INSERT,DELETE,UPDATE)的使用方法
√
数据库应用系统
层次和网状数据模型的基本概念
√
数据库、数据库管理系统和数据库应用系统的概念及关系
√
开发简单的数据库应用系统的基本方法
√
数据库应用系统在信息资源管理中的作用
√
数据规范化的思想、意义及其在数据库应用系统中的价值和作用
√
二、情感态度价值观与要求
根据课标的规定,情感学习目标要求分为经历(感受)、反应(认同)、领悟(内化)三个层次。
学生个体的情感、态度和价值观是学生的个性品质。
要求学生能体验信息技术蕴含的文化内涵,能保持对信息技术的求知欲,并形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。
能辩证地认识信息技术对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响。
能遵守与信息活动相关的伦理道德与法律法规,负责任地、安全地、健康地使用信息技术。
Ⅱ.考试方式及试卷结构
一、考试方式及考试时间
考试方式
基于互联网的在线考试方式
考试时间
60分钟
试卷分值
100分
二、试卷结构
1.试卷内容比例
考试模块
必修模块
某一个选修模块
所占分值
50分
50分
2.试卷题型比例
题 型
单选题
多选题
判断题
操作题
题 量
30小题
10小题
10小道
3小题
分 值
30分
20分
10分
40分
3.试题难易比例
难度级别
容易题
稍难题
难题
难度系数
0.70以上
0.30—0.70
0.30以下
约占比例
70%
20%
10%
全卷难度系数为0.75.
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