荷塘月色教案doc2.docx
- 文档编号:11436659
- 上传时间:2023-03-01
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:36.27KB
荷塘月色教案doc2.docx
《荷塘月色教案doc2.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《荷塘月色教案doc2.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
荷塘月色教案doc2
《荷塘月色》是一篇写景散文,也是一篇抒情散文,作者以朴素、典雅、充满诗意的语言将描写荷塘与描写月色巧妙地结合起来,突出优雅、朦胧、幽静的物境之美,在写景中抒发出淡淡的忧愁和淡淡的喜悦之情。
学生是容易入景的,但入情即难,而且对语言和景物层次的精妙之处难以感悟,因此在教学时先详细叙说文章写作的时代形势和作者的复杂心境,让学生通过联想产生历史的想象,再紧扣作者情感的变化揣摩语言的运用和意境的美。
一、教学目标
1、 领悟作者的思想感情;
2、 学习作者运用语言的技巧
二、教学重点
1、 结合语境揣摩词语、语句的含义,体味作品语言精练优美的特点及表达效果;
2、 感悟景语和情语浑然一体的妙处。
三、教学程序
课前:
① 学生查阅有关时代背景的资料;
② 学生仔细阅读文章,认真思考教师布置的阅读训练题。
课堂:
① 分小组讨论阅读训练题(一课时)
② 以文章的写作顺序,结合阅读训练题(二课时)
课后:
① 整理课堂笔记
② 限时做《创新思维训练》中有关题目
③ 仿写:
仿照课文第四自然段的博喻写一段写景的文字
四、教学过程及阅读训练资料
这几天心里颇不宁静。
(“颇不宁静”的原因是什么?
析:
1927年大革命失败后,作者彷徨苦闷,希望在一个幽静的环境中寻求解脱却又无法解脱的心情)今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧。
月亮渐渐地(如果省略了“渐渐”一词,表达效果有何不同?
析:
“渐渐”写出了时间流动和空间转移的缓慢,与环境的宁静和心境的颇不宁静相适应,如果省略了,则不能描摹出时空变换的流动性,也不能体现出缓慢中的宁静与宁静中的颇不宁静)升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌。
我悄悄地披了大衫,带(若将“带”字换成“掩”或“关”有何不同?
析:
“掩”—出门/转身/拉掩,动作烦琐,有一定的目的性;“关”—动作过程与“掩”相类似,目的性强,语言的感情色彩平淡苍白,缺乏表现力;“带”—轻轻地将门从背后掩上,动作轻柔随意,保持环境的宁静,也与心境相符)上门出去。
(1、在本自然段中,作者所处的环境是由哪几个空间立体地构成的?
析:
院子、夜空、墙外、屋里、门外)
(2、在本自然段中,作者使用了哪些叠词?
有何作用?
析:
日日、渐渐、迷迷糊糊、悄悄;本文使用的叠词不仅传神地描摹出眼前之景,同时也有一种韵律美。
叠词一般用轻声的语调来读,轻柔的语调与轻柔的情景相符,能渲染出一种雅而不俗的语言氛围,而在语音的延长中,语意与情感也是绵绵不绝,令人回味的。
)
沿着(为什么不用“通往”?
析:
“沿着”是围绕,才可见“荷塘四面”的景色,而“通往”则表示还走在往荷塘的路上,无以得见“荷塘四面”。
)荷塘,是一条曲折的小煤屑路。
这是一条幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。
(“曲折、幽僻、寂寞”三种情景前后有何联系?
析:
曲折引出幽僻,幽僻引出寂寞。
)荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。
路的一旁,是些杨柳,和一些不知道名字的树。
没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。
今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。
(作者在描绘景物时用了哪些叠词?
析:
蓊蓊郁郁、阴森森、淡淡;景物的色调是怎样的?
析:
淡淡;流露了怎样的心情?
析:
淡淡的哀愁。
) 路上只我一个人,背着手踱着。
(若换成“走”字,表达效果有何不同?
析:
“踱”:
走路时不紧不慢,不慌不忙,慢条斯理,脚步井然有序,而心里却若有所思,若有所感,在幽闲、超然中,淡淡的哀愁在若隐若现。
若换成“走”字,则缺少了情景融合的神韵)这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,(联系上下文,理解“平常的自己”是怎样的?
现在的自己又是怎样的?
析:
苦闷、彷徨、想逃避又难以超然;自由的人)到了别一世界里。
我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处。
像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人。
白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可不理。
这是独处的妙处,我且受用(“妙处”和“受用”两个词,可以表明作者的心情有何变化?
析:
从淡淡的哀愁到淡淡的喜悦)这无边的荷香月色好了。
(本自然段的最后一句在上下文的联系中有何作用?
析:
承上启下的过渡句)
曲曲折折的荷塘上面,弥望(“弥望”何解?
析:
充满视野,满眼,如“春色弥望”)的是田田的叶子。
叶子出水很高,像亭亭(“亭亭”与前面哪个词相呼应,它修饰的是“舞女”还是“裙”?
析:
与“高”相呼应,修饰“舞女”)的舞女的裙。
(本句运用了比喻修辞,本体和喻体分别是什么?
它们之间有何相似之处?
析:
本体——叶子;喻体——亭亭的舞女的裙;舞女的裙与叶子自然舒展的形态相似。
)层层的叶子中间,(“田田”与“层层”是对前面哪个词的具体解释?
为什么?
析:
曲曲折折;“田田”描其连绵不绝,“层层”描其高低有序),零星地点缀(“点缀”与前面哪个词相呼应?
析:
零星)着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;(本句运用了哪种修辞手法?
若换用其它修辞手法好不好?
为什么?
析:
拟人;不能换用其它修辞手法,因为拟人的运用可以回应上面的“舞女”,荷茎象舞女,叶子象舞女的裙,而花便象舞女的容颜,同样千姿百态,楚楚动人)正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
(本句运用了比喻修辞格,本体和喻体分别是什么?
它们之间有何相似之处?
析:
本体——白花;喻体——一粒粒的明珠、碧天里的星星、刚出浴的美人。
1、月下的荷花白而光亮,而且是“零星地点缀着”的,与“一粒粒”的“明”珠相似;2、白花“点缀”在“层层的叶子中间”,在绿丛中隐约闪烁,与“碧天”里的“星星”相似;3、荷花是“袅娜”、“羞涩”而且是白而亮的,其神态与色泽都与刚出浴的美人相似)微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
(此处运用了“通感”的写景方法,试述什么是“通感”?
其最大的特点是什么?
“缕缕清香”与“远处高楼上渺茫的歌声”有何相似?
这样描写有什么作用?
析:
“通感”指“一种感觉超越了本身的局限而领会到属于另一种感觉的印象”,即把一种可感的形象转化为另一种可感的形象的方法。
其最大特点是“感觉的转移”。
相似处:
断断续续,若有若无,捉摸不定。
作用:
用“歌声”比“荷香”真切、新奇。
荷香本是嗅觉的可感形象,作者却把它比作“远处高楼上渺茫的歌声”,使其转化为听觉的形象,把视觉、嗅觉、听觉交织在一起,启迪读者更加深远地想象和联想。
)这时候叶子与花也有一丝的颤动,(“颤动”的原因是什么?
析:
微风)像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道(为什么只有一道而不是几道?
析:
一丝的颤动,象闪电般)凝碧的波痕。
(波痕为什么是凝碧的?
析:
田田、层层、肩并肩、密密地挨着)叶子底下是脉脉(写出的流水的什么特点?
析:
无声、含蓄)的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
(这一段所写的景物的顺序能不能调动?
析:
不能。
因为叶子出水很高,而且是田田的,目之所及肯定首先是叶子;因为白花是点缀其间的,而且白而发亮,所以接着写花是理所当然的;因为花是零星的,所以微风过处有清香;因为有微风,就有了波痕;因为有了波痕,便看见了底下的流水;因为有流水,所以叶子更见风致。
作者的目光又回到叶子与花上,从而顺理成章,从容不迫地引出下文对静静地泻在叶子与花上的月光的描写。
景物出现的顺序是有着极强的前后关联的,极富层次感,绝不能调动)
月光如流水一般,静静地泻(若换用“淌”字在表达效果上有何不同?
析:
“泻”表明月上中天,月光自上而下,有更强的动感与立体感;“淌”虽也有往下流的意思,但一般是表示水、泪或汗等顺着或依附着某物流下来,而月光是从空中照下的,并无依附任何事物。
)在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮(若换用“飘”在表达效果上有何不同?
析:
“浮”描写出青雾与叶花既互相贴近互相映衬又若即若离的层次感和动感,又可描写出青雾似动而静、似静而动的轻柔含蓄之态;“飘”虽与“薄薄”相呼应,但既“飘”便“散”、便“逸”,虽有轻柔之态而无含蓄静谥之美,而且“雾”之所以“青”是因为雾贴近田田、密密的叶子而成,飘高飘远了,便无“青”的感觉。
)起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。
(“牛乳”和“轻纱”的本体是什么?
梦的本体又是什么?
析:
薄薄的青雾;叶子和花)虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。
月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。
(本句描写了哪两种树影的哪些特点?
“画”字对表现这些特点有何作用?
析:
灌木——参差的斑驳的黑影;杨柳——稀疏的倩影;“画”说明树影的错落有致、浓淡和谐是恰到好处的,象是出自名画家之手,也让读者更易联想和想象到荷塘月色的诗情画意)塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
(本句运用比喻和通感的修辞格,本体和喻体分别是什么?
它们之间的相似点是什么?
是从哪两种感觉的互相转移?
析:
本体——月色;喻体——名曲;相似点:
和谐;是视觉与听觉的互换。
)
(评:
这一段写荷塘上的月色,有正面描写,如流水,泻;也有用景物进行反衬,如写青雾、叶子和花、黑影、倩影等;写出了光与影虽不均匀,却和谐如名曲,光与影融为一体,荷塘与月色融为一体,心境与物景融为一体,整个天地浑然一体,如梦似幻,如诗如画,令作者与读者如痴如醉,作者心中流露出的依然是淡淡的喜悦。
)
荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,(“远远近近”、“高高低低”描写出树的哪些特点?
析:
连绵成片、高低错落,层次分明)而杨柳最多。
这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。
树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。
(在总体写树中又着重写了杨柳的丰姿,这是一种怎样的写法?
析:
点面结合)树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。
树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。
这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是他们的,我什么也没有。
(作者是怎样由景写到人的?
作者的心景又有了什么变化?
析:
由路灯光联想到人的眼,由人的眼自然会联想到人的心,一想到个人,热闹的蝉声与蛙声自然会惊扰了荷塘和作者内心的超然境界,作者终于发出了“热闹是他们的,我什么也没有”的慨叹。
作者的心绪又从淡淡的喜悦转为淡淡的哀愁。
)
忽然想起采莲的事情来了。
(作者为什么会“忽然想起采莲的事情来了”
呢?
析:
“颇不宁静”的心情在梦境般的荷塘岸边没有得到排遣,就想靠对古代采莲盛况的向往和对故乡的怀念来解脱。
)采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛;从诗歌里可以约略知道。
采莲的是少年的女子,她们是荡着小船,唱着艳歌去的。
采莲人不用说很多,还有看采莲的人。
那是一个热闹的季节,也是一个风流的季节。
梁元帝《采莲赋》里说得好:
于是妖童媛女,荡舟心许;鹢首徐回,兼传羽杯;櫂将移而藻挂,船欲动而萍开。
尔其纤腰束素,迁延顾步;夏始春余,叶嫩花初,恐沾裳而浅笑,畏倾船而敛裾。
可见当时嬉游的光景了。
这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受了。
(作者触景生情,由眼前景物联想到江南采莲的情景,作者说这是一个“热闹”和“风流”的季节,并引用梁元帝的《采莲赋》描写当时“嬉游”的光景,作者有没有被这种光景所感染呢?
文章中的哪个句子可以表明?
析:
没有。
“可惜现在我们早已无福消受了,”依然是“热闹是他们的,我什么也没有)
于是又记起《西洲曲》里的句子:
采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子清如水。
(《西洲曲》本是用来描写一个青年女子思念情人的痛苦,作者却借用来表达什么感情?
文章中的哪个句子可以表明?
析:
思乡之情——这令我到底惦着江南了)
今晚若有采莲人,这儿的莲花也算得“过人头”了;只不见一些流水的影
子,是不行的。
这令我到底惦着江南了。
(此时此刻的作者为什么会惦着江南呢?
析:
触景生情,独在异乡为异客,面对黑暗的现实苦闷彷徨,无所适从,欲超然又想挣扎,借思乡排遣忧愁)——这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去,什么声息也没有,妻已睡熟好久了。
(作者从荷塘回到家里,心绪如何?
析:
作者从遐想中回到现实,现实依旧,愁思依旧,心里依旧不宁静,刚才的所见所闻,所思所想恍如一梦。
)
1927年7月,北京清华园
《荷塘月色》板书设计
缘由:
心情颇不宁静(情感基调,下文不断揭示和照应)
一、月夜出门 目的:
看月下荷塘
小路:
曲折、幽僻、寂寞
总写荷塘月色 树:
蓊蓊郁郁
月光:
淡淡(景物色调)
心情:
淡淡的哀愁
二、漫步小路 感想一:
象超出平常的自己
勾勒荷塘轮廓 直抒胸臆 感想二:
觉是个自由的人(照应一)
感想三:
受用无边的荷香月色
心情:
淡淡的喜悦
荷叶 多、生意盎然:
田田
高、美:
亭亭、舞女的裙
颜色:
点缀着些白花
荷塘 荷花 姿态:
袅娜地开着(盛开)
羞涩地打着朵儿(含苞)
光亮:
明珠、星星
荷香:
渺茫的歌声
荷波:
象闪电、霎时、凝碧
三、细写 荷水:
脉脉
荷塘月色 (叶子:
更见风致)
从月色的角度,正面写:
如流水、泻
青雾:
薄薄,似牛乳
似轻纱
从景物的角度,反衬:
一.导入新课:
在我国现代文学史上,有一位著名的文学家、教授,在极为贫困的情况下,他自己一身重病,但宁愿饿死,也不去领取美国的“救济粮”,他以对生命的抗争表现了中国人民不屈于外侮的铮铮铁骨,他以对权贵的蔑视展示了中国知识分子的伟岸人格。
毛泽东同志称赞他“表现了我们民族的英雄气概。
”他是谁呢?
他,就是著名的美文家朱自清先生。
朱自清先生不仅有铁骨,是个有骨气的人,他的高尚品格就如同周敦颐笔下的莲“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”;同时饱含柔情,他的笔下充满了对生活的热爱与憧憬。
二、复习旧知识、作者简介:
我们对朱自清这个名字并不陌生,初中时学过他的什么散文名篇?
有《春》、《背影》,是的,朱自清是一位散文大家,同学们对他的生平经历还知道些什么?
大家回忆一下有关他的一些情况:
朱自清(1898——1948),原名自华,字佩弦,号秋实。
江苏扬州人,祖籍浙江绍兴。
朱自清出身小官宦之家,其父朱鸿钧一生在多个地方先后做些小官,他不希望子女如他一样宦海浮沉,希望在学问上有所成就,于是给长子取名“自华”,取苏轼“腹中诗书气自华”之意。
朱自清不负父望,19岁考入北大哲学系。
朱自清有一篇散文叫《我是扬州人》,但其实他不是扬州人,他1898年出生在江苏东海县,只是从1903年5岁起随家便定居扬州,所以自称“我是扬州人”。
而他的祖籍,则是诞生过鲁迅的、蔡元培、王羲之、秋瑾等名人的绍兴。
朱自清是现代散文家、诗人、学者、民主战士、爱国知识分子、文学研究会成员。
朱自清的确才华横溢。
作为现代著名的散文家、诗人和学者,他更以其灿烂的才华、绚丽的诗文以及辉煌的学术成就饮誉中外。
他在学生时代就开始创作新诗, 1920年毕业于北京大学。
1923年发表长诗《毁灭》,引起文坛关注。
1924年,出版了诗和散文集《踪迹》。
1916年中学毕业后,考入北京大学预科班,次年改名“自清”,考入本科哲学系。
他为什么要改名“自清”呢?
朱自清先生的胞弟朱国华曾有过这样的回忆:
父亲失业四十年,为了培养我们兄弟四人上学,借了三千元高利贷,利上滚利,无力偿还。
大哥这时考上了北大预科,须读两年才能考本科。
为了早日结束学业,为家中分担债务,他没有读预科,想了个办法,把名字“自华”改为“自清”,直接报考本科。
由于家庭变故,朱自清经历了人情冷暖,目睹了社会黑暗,觉得一个人光有满腹经纶是不够的,还要考虑如何为人处世,尤其是面对污浊的社会应该持一种什么态度。
所以在父亲去世奔丧回京后,即改名“自清”,清与浊相对,“自清”就是不浊,不与恶势力同流合污。
这就是“自清”这个名字的由来。
1925年,朱自清出任清华大学教授并任该校中文系主任时,年仅27岁!
创作转向散文,同时开始研究古典文学。
1928年,朱自清出版的散文集《背影》,奠定了他作为杰出散文家的基础。
1928年1931年到1932年,他曾留学英国,回国后仍执教于清华大学。
1929年出版诗集《踪迹》,作为学者和教授的朱自清,他在古典文学、语文教育、语言学、文艺学、美学等学科领域都有着很深的造诣和建树,其中尤以古典文学和语文教育最为突出。
” 作为一位中学语文教师,我感到特别亲切的是朱自清也曾是一位中学语文教师。
1920年他于北京大学毕业后,在江浙一带做了5年的中学语文教师,他的教学和为人极受中学生欢迎和敬重。
本来朱自清既没加入国民党,也不是共产党人,而是一位有独立人格的自由知识分子,在硝烟弥漫的战争年代,按理他是不太可能进入毛泽东的视野的。
但是在新中国诞生前夕的1949年,他的名字引起了毛泽东的注意,甚至是敬意,并写入了他的政论名篇《别了,司徒雷登》中。
毛泽东这样写道:
“我们中国人是有骨气的,许多曾经是自由主义或民主个人主义者的人们,在美帝国主义及其走狗国民党反动派面前站起来了。
……朱自清一身重病,宁可饿死,不领美国的救济粮。
……我们应当写闻一多颂,写朱自清颂,他们表现了我们民族的英雄气概。
”最终,朱自清先生贫病交加,倒在了蒋家王朝最后一个冬天,也倒在新中国的晨曦之中。
1948年8月病逝于北京,他死的时候年仅48岁。
朱自清的名字因此载入了中国新民主主义革命的史册!
他也因此赢得了人们的深深的敬意!
他的著作有《朱自清全集》。
有些诗作和散文表现对黑暗现实的不满和对光明未来的期待。
他的散文以语言洗炼、文笔秀丽著称。
郁达夫在《现代散文导论》中曾说:
“朱自清虽则是个诗人,可是他的散文仍能够贮满那一种诗意,文学研究会的散文作家中,除冰心外,文章之美,要算他了。
”
对于朱自清,大家应当记住他的这四个令人羡慕的闪光点:
(1)19岁考入北大哲学系;
(2)27岁任清华大学教授;(3)毛泽东同志曾高度称赞朱自清“一身重病,宁可饿死,不领美国的“救济粮”, “表现了我们民族的英雄气概。
”;(4)朱自清的散文秀丽朴素,独树一帜,“建立了一种纯正朴实的新鲜作风”,这源于他深厚的古典文学修养,对世情精细的观察和体验及朴素、忠厚、平淡、刚正的性格。
因此,读朱自清的散文是一种美的享受。
今天,我们就一起来欣赏朱自清先生写于1927年的一篇散文名篇《荷塘月色》,看看作者是怎样用他的生花妙笔为我们描绘这“荷塘月色”美景的。
荷塘月色
一、作者:
朱自清,原名自华,字佩弦,号秋实,生于光绪二十四年十月初九( 1898年11月22日 ),卒于 1948年8月12日 。
原籍浙江绍兴。
因三代人定居扬州,自己又毕业于当时设在扬州的江苏第八中学高中,且在扬州做过教师,故自称“扬州人”。
他是现代著名的作家和学者。
朱自清祖父朱则余,号菊坡,本姓余,因承继朱氏,遂改姓。
为人谨慎,清光绪年间在江苏东海县任承审官10多年。
父亲名鸿钧,字小坡,娶妻周氏,是个读书人。
光绪二十七年(1901)朱鸿钧由东海赴扬州府属邵伯镇上任。
两年后,全家迁移扬州城,从此定居扬州。
朱自清在扬州生活了13年,在这里度过了他的童年时期和少年时期。
对古城这段生活,他的感受是微妙、复杂的。
大概是生活过于单调,所以他后来曾说,儿时的记忆只剩下“薄薄的影”,“像被大水洗了一般,寂寞到可惊程度!
”但是,在漫长曲折的人生旅途上,儿时毕竟是首发的“驿站”。
扬州是一个风景秀丽的文化城,其湖光山色,风物宜人,曾使多少诗人如李白、杜甫、苏东坡、欧阳修等流连于此,寻幽探胜,写下了许多脍炙人口的瑰丽诗章。
扬州也是一个英雄的历史城,在抵御异族侵略的历史上,曾谱写下无数辉煌的篇章,留下许多可歌可泣的故事。
古城的绮丽风光和浓郁的崇尚文化的风气,于无形中陶冶着少年朱自清的性情,养成他和平中正的品性和向往自然美的情趣。
而扬州美丽的山水,更如雨露般滋润他的心灵,哺育他的感情,丰富他的想象力,使他的情怀永远充溢着诗情和画意。
扬州,这座历史文化名城,对他的影响是潜移默化的,又是深远的。
朱自清有著作27种,共约190万言,包括诗歌、散文、文艺批评、学术研究等。
大多收入1953年开明书店出版的4卷《朱自清文集》。
1988年,江苏教育出版社对朱自清著作又一次全面的搜集、整理、出版了6册《朱自清全集》。
朱自清虽在“五四”运动后开始新诗创作,但是,1923年发表的《桨声灯影里的秦淮河》,却显示出他的散文创作方面的才能。
从此以后他致力于散文创作,取得了引人注目的成就。
1928年出版的散文集《背影》,使朱自清成为当时负有盛名的散文作家。
朱自清的散文主要是叙事性和抒情性的小品文。
其作品的题材可分为三个系列:
一是以写社会生活抨击黑暗现实为主要内容的一组散文,代表作品有《生命价格--七毛钱》、《白种人--上帝的骄子》和《执政府大屠杀记》。
二是以《背影》、《儿女》、《悼亡妇》为代表的一组散文,主要描写个人和家庭生活,表现父子、夫妻、朋友间的人伦之情,具有浓厚的人情味。
第三,以写自然景物为主的一组借景抒情的小品,《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》等,是其代表佳作。
后两类散文,是朱自清写得最出色的,其中《背影》、《荷塘月色》更是脍炙人口的名篇。
其散文素朴缜密、清隽沉郁,以语言洗炼,文笔清丽著称,极富有真情实感,被誉为“美文”“白话美文的模范”
“饿死不领救济粮”
毛泽东在《别了,司徒雷登》一文中曾对朱自清给予了很高评价:
“我们应当写闻一多颂,写朱自清颂,他们表现了我们民族的英雄气概。
”因为“朱自清一身重病,宁可饿死,不领美国的‘救济粮’”。
(《毛泽东选集》第4卷,第1499页)
所谓“救济粮”是这么一回事:
1948年6月间,当时国民党政府的法币像大江东下一样,时时刻刻在贬值,买一包纸烟要几万块线。
教授的薪水月月在涨,但法币贬值得更快,物价涨得更快,原来生活比较优 越的 教授们,此时也和广大人民一样难以生活下去。
特别是家口众多的人,生活更为困难。
国民党政府也知道人民的怨恨,特别是高等学校知识分子,他们更是对这种情况忍受不下去。
于是便耍了一个手法,发了一种配购证,可以用较低的价格买到“美援的面粉”。
也正当这个时候,美国政府积极扶助日本,美国驻华大使司徒雷登对中国人民发出诬蔑和侮辱的叫嚣。
为揭穿国民党政府的阴谋,抗议美国政府的侮辱,当时的进步知识分子决定发表一个公开
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 荷塘 月色 教案 doc2
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)