一年级下册体育教学工作计划通用范本.docx

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一年级下册体育教学工作计划通用范本

内部编号：

AN-QP-HT216

版本/修改状态：

01/00

一年级下册体育教学工作计划通用范本

TheProductionProcessIncludesDeterminingTheProblemObjectAndInfluenceScope,AnalyzingProblems,ProposingSolutionsAndSuggestions,CostPlanningAndFeasibilityAnalysis,Implementation,Follow-UpAndInteractiveCorrection,Summary,Etc.

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一年级下册体育教学工作计划通用范本

使用指引：

本计划文件可用于对自我想法的进一步提升，对工作的正常进行起指导性作用，产生流程包括确定问题对象和影响范围，分析问题提出解决问题的办法和建议，成本规划和可行性分析，执行，后期跟进和交互修正，总结等。

资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。

　　一、学情分析

　　经过一个学期的学习，学生已经养成了良好的体育课堂常规。

但由于一年级的学生年龄还较小，喜欢接受新知识，对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。

本学期应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，使学生各方面的体育技能、技巧在本学期体育教学中逐步成熟。

　　二、教材分析

　　小学一年级的教材较为简单，本册教材内容有：

体育基础知识、韵律体操、田径类的跳跃（单脚跳双脚跳跳绳跳高）和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动分腿跪撑后仰蹲撑往低处滚翻团身前滚翻蹲撑前滚翻抱腿起）、队列练习、走跑练习、步法练习（跑跳步踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步）。

内容简单，但全是基础的东西，所以一定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，教师在注意安全的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。

　　三、教学目标与任务

　　1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

　　2、初步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力，进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。

　　3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

　　4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

　　四、教学重点与难点

　　1、教学重点

　　重点：

全国小学生广播体操、、田径的各种跳跃和投掷动作。

　　2、教学难点

　　难点：

各种体操动作。

　　五、教学措施与教改思路

　　小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。

上好小学一年级体育课，就要因势利导，富趣味于教学，寓游戏于教学，既能保证智力的发展，又能帮助学生培养手脑并用能力，一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯，为终身体育锻炼思想打下基础。

小学一年级体育课是学生上体育教育课的入门阶段。

有其自身的发展特点。

有些小学一年级体育教学存在模式僵硬、成人化色彩浓，或教学直奔主体等缺陷，阻碍着小学生全体参与。

用游戏教学法，可避免以上缺陷，较好的完成小学一年级教学。

具体措施如下：

　　1、调动全体学生要积极参加体育锻炼活动，按时上课。

逐步养成自觉锻炼的习惯。

　　2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。

要求学生上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带硬物，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。

站队时要做到快、静、齐。

　　3、采用直观教学方法，精讲多练，搞好自主、综合、拓展、创新研究。

　　4、教师处处以身作则，为人师表，准确地做好多面示范。

　　5、注重智力因素与非智力因素协调发展，寓教于乐，促进学生全面发展，尊重学生的个体差异，及时导优辅差。

　　6、加强对教学的研究，定期参加听课，评课活动和专题研讨。

　　六、教学进度表

　　周次、课次、教学内容、备注

　　一11、体育基础常识认真上好体育课21、主题式游戏与陌生同伴一起游戏

　　二31、基本体操：

模仿操2、游戏老鹰做小鸡41、跑：

400～600米走走跑跑2、丢手绢51、踢毽子2、传球比快61、队列队形2、拍球比多

　　三71、跳跃：

各种方式的单双脚跳2简单舞蹈81、韵律舞蹈：

儿童基本舞步2.跳跃争先91、跑：

400～600米走走跑跑2、在陌生场地游戏101、投掷：

双手向前抛实心球2、踢毽子

　　四111、体育基础常识正确的身体姿势121、儿童基本舞步2.各种方式单双脚跳131、跑：

400～600米走走跑跑2、丢手绢141、奔跑游戏：

老鹰做小鸡2、跳短绳

　　五151、徒手操：

简单动作组合2.游戏：

丢手绢161、韵律舞蹈：

儿童基本舞步2、投机活动目标171、队形队形2.、踢毽子

　　181、跳跃：

立定跳远2、各种压腿、踢腿

　　六191、跑：

自然跑2.传球比快201、投掷：

持请物掷远2、简单舞蹈的身体姿势211、基本体操：

小学生广播体操2、游戏自创221、胸前传球2.儿童基本舞步

　　七231、前脚掌走2、投击活动目标241、基本部位操2、跳跃：

立定跳远251、模仿动物爬行2、跳短绳261、投掷：

持轻物投准2、跳跃争先

　　八271、音乐伴奏韵律体操2、各种姿势起动的自然跑281、前滚翻成坐撑2、传球比快291、队列队形2、跳大绳

　　301、跳跃：

跑几步一脚踏跳2、压腿、踢腿

　　九311、徒手操：

简单动作组合2、30米自然放松跑321、投掷：

双手向前抛实心球2、丢手绢331、体育基础常识：

体验体育活动乐趣2、运球接力341、滚动与滚翻：

纵叉、横叉2、传球比快

　　十351、立定跳远2简单舞蹈的身体基本姿势361、跑：

各种接力跑2：

运球接力371、投掷游戏：

持轻物投向目标2、接力赛跑381、基本体操：

基本部位操2、跳跃：

立定跳远

　　十一391、滚动与滚翻：

前滚翻成坐撑2、30米自然放松跑401、跑：

30米快速跑2、投掷游戏：

持轻物投击目标411、跳跃：

立定跳远2、简单舞蹈的身体姿势421、跳跃：

跑几步一脚踏跳，双脚落入沙坑2、韵律舞蹈

　　十二431、体育基础常识"学会测量身高和体重"2、奔跑游戏441、跑：

各种接力跑、追逐跑2、跳跃：

立定跳远451、投掷：

持轻物掷远2、运球接力461、跑：

30米快速跑2、投掷：

持轻物投掷目标

　　十三471、滚动与滚翻：

前滚翻成坐撑2、简单舞蹈的身体姿势481、基本体操：

拍手操2、跳跃：

跑几步一脚踏跳，双脚落入沙坑491、滚动与滚翻：

纵叉、横叉2、投掷：

持轻物掷远501、基本体操：

徒手操简单动作组合2、跑：

30米自然放松跑

　　十四511、攀爬：

各种方式的攀登和爬越2、传球比快521、滚动与滚翻：

前滚翻成坐撑2、奔跑游戏你追我躲531、跳跃：

各种方式的单双脚跳2、简单舞蹈的身体基本姿势541、攀爬：

模仿动物爬行2、各种方式跳短绳

　　十五551、投掷：

持轻物投准2、跳跃争先561、韵律舞蹈：

韵律操2、跑：

各种姿势起动的自然跑571、滚动与滚翻：

前滚翻成坐撑2、传球比快581、跳跃：

跑几步一脚踏跳，双脚落入沙坑2、各种压腿、踢腿

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