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少先队活动课设计诚信
少先队活动课设计——诚信
少先队活动课设计
中队二(9)
辅导员沈洁
江阴市实验小学
目录2015年9月
周次
活动主题
主讲(持)人
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国庆放假
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18
元旦放假
19
20
活动设计
第周星期五下午第一节
活动
主题
诚信之花心中开
活动
目的
1.通过活动,让学生感悟诚信,体验诚信,弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德。
2.培养学生“诚信”的优良品质,让他们从自我做起,从身边的每一件小事做起。
做一个诚信的好孩子、好学生、好公民。
活动
准备
1.讲故事2.小品3.朗诵4.歌曲5.课本剧
活动
形式
队课主题队会
主持
活
动
过
程
活动仪式:
1.中队长整队、报数并向辅导员申请开展队会。
2.出旗、唱队歌。
3.主持人上场开展活动。
4.活动过程
第一篇章:
播诚信种
引子:
校“雏鹰电视台”采访二(9)中队。
(两队员:
一名主持,一名摄影师。
)
场景一:
大家三五成群种的种、浇的浇。
采访:
嘿!
伙伴们,你们都在干嘛呀?
众和:
我们都在播种诚信花的种子。
采访:
谈谈你们的诚信花吧!
众和:
好。
(停下手中的活,变化队行,主持人上场讲话。
)
甲:
有一种品质,它不是金子,但胜似金子,
乙:
它是中华民族五千年的传统美德,
甲:
漫漫人生路上,它常伴我左右,不可丢弃,
乙:
它是我们远行路上的灯塔,指引着我们前进的方向。
甲乙:
它就是我们人生路上的朋友——诚信。
甲:
队员们,你们知道诚信是什么吗?
(学生自由发言)
乙:
是啊,诚信是一切美德的基础,是中国人数千年来引以为傲的品质。
我们的宋庆龄奶奶从小就是一个具有“诚信”品质的好孩子。
请听故事:
《宋庆龄守信用》。
第二篇章:
开诚信花
场景二:
一朵大诚信花,开出了第一个花瓣:
诚实守信用。
一生:
快看,我们的诚信花开出了一个花瓣了。
众和:
太棒了,太棒了!
甲:
是的,这个花瓣是献给宋奶奶的,她为我们树立了很好的榜样,做人,就要讲诚信。
不讲诚信的人,不但得不到别人的尊重与信任,有时还会害了自己。
不信,你看——(小品《狼来了》)。
场景三:
诚信花开出了第二个花瓣:
诚实不骗人。
一生:
快看,我们的诚信花开出了第二个花瓣了。
众和:
哇!
太好了,太好了!
乙:
《狼来了》这个故事告诫人们:
一个不诚实的孩子,最后会失去援救而陷入困境。
把这片诚信的花瓣送给那爱说谎的狼吧!
在此,我呼吁所有遗失诚信美德的人都能找回来属于他们的诚信。
让我们一起来看看《“瞎话”大王回头》的经历吧。
场景四:
诚信花开出了第三个花瓣:
诚实不说大话。
一生:
快看,诚信花又开出了一个花瓣。
众和:
嘿,真漂亮!
甲:
是啊,浪子回头金不换。
让这片诚信的花瓣伴随他吧!
每一个人都应该从小培养诚实守信,勇于承担责任的优良品质,让诚信美德铺就美好的童年之路,让我们拥有一个太阳一样灿烂的童年吧。
(表演舞《种太阳》)。
场景五:
诚信花开出了第四个花瓣:
待人要真诚。
众和:
哇!
太好了,太好了!
乙:
诚信,是一切美德的基础,是做人的基本准则,是我们的无价之宝。
(小品《诚实无价》)
甲:
队员们,欣赏完小品,你有什么体会呢?
请联系实际说一说。
(学生发言)
场景六:
诚信花开出了第五个花瓣:
诚实不做假。
众和:
哇!
好极了,好极了!
乙:
是啊,做人就要讲诚信,现在社会上各行各业都在树立“诚信”的形象,都把“诚信”这个金字招牌做为自己通向社会各个领域珍贵的通行证。
让诚信的花瓣撒向社会,人人讲诚信,行行讲诚信,我们的社会将变得更美好。
(快板《诚信美德像金子》)。
场景七:
诚信花开出了第六个花瓣:
诚实不夸张。
众和:
哇,太美了!
甲:
从古到今,关于诚信的名言很多很多,你搜集到了哪些呢?
请读给队员们听听。
(名言展示)
甲:
请把你搜集到的名言与好朋友交换,做为鞭策自己与他人的座右铭。
乙:
我中队里的小书法家们把收集到的名言书写下来,现在与队员们一起来分享。
(展示)(全体队员读)
场景八:
诚信花开出了第七个花瓣:
诚信不张扬。
众和:
哇,太美了!
甲:
希望队员们能牢记“诚信”这一中华民族的传统美德,做一个说真话,办诚事,守信用的好孩子,为创造一个真善美的小世界尽自己的一份力。
(小组唱《真善美的小世界》)。
场景九:
诚信花开出了第八个花瓣:
做事要踏实。
众和:
哇,太美了!
太美了!
第三篇章:
结诚信果
乙:
为了把“诚信”这一中华民族的传统美德发扬光大,并落实到我们的日常生活中,我中队向全校同学发出倡议:
时时讲诚信,事事讲诚信,做诚信人,办诚信事。
请中队长宣读《诚信倡议书》。
乙:
能做到以上几点的队员请上台签名。
场景十:
转动诚信花。
采访:
你们的诚信之花太美了。
我们“雏鹰电视台”要把你们的诚信之花带到我们的校园,把它的花瓣撒向每个队员。
甲乙:
队员们:
让我们一起宣誓!
齐读《诚信倡议书》。
(全体起立)
5.辅导员老师讲话
6.呼号
7.退旗。
附1:
小品:
诚实无价
道具:
一张桌子、试卷、笔、手表。
人物:
一对同桌、一位老师、一个旁白
(旁白)呤呤呤,上课钟响了,这一节课,五年1班正在考数学呢!
瞧,我们看到的是小东和小明,他们可是好朋友呢!
(表演)同桌两个人正在考试。
小东认真低头作答,小明抓耳挠腮,东张西望,咬笔,翻眼睛,伸颈、斜眼偷看,小东往一侧挪,遮住考卷,朝小明瞪眼。
(旁白):
不难看出,小东考得很顺利,这小明嘛,可就有点遇到麻烦了,瞧,他正在努力寻找一切可以补救的机会,还好,同桌是好朋友,该不会见死不救吧?
(表演)小明用胳膊肘碰了碰小东,用笔指着考卷,努努嘴,示意好朋友帮忙。
小东微笑着摇了摇头,继续作答。
(旁白)看来,好朋友不讲义气,不肯帮忙。
(表演)小明从书包里掏出一支笔,把它推到同桌眼前,小东把笔推回来;
(旁白)看来,小明想用好东西收买同桌的心,可惜这一招不灵。
(表演)小明索性解下戴在胳膊上的电子手表,连同刚才那支笔,重新又推到小东眼前,再用胳膊碰了碰小东,作出乞求的样子。
(旁白)看来,小明想用重金收买哦!
(表演)小东把身子侧向一边,理也不理,小明气得两眼冒火,只好干坐着。
(旁白)考试时间到了,老师收走了考卷。
(表演)小东和小明各自收拾书包,准备回家。
小明气呼呼地用手指着小东说:
“算我瞎了眼,白交了你这样一个朋友。
以后,你走你的阳光道,我走我的独木桥,咱俩一刀两断!
”说着,转身就走。
小东连忙追上前去拉住小明的手,语重心长地说:
“正因为咱俩是好朋友,我才不能做出对不起你的事。
你想,要是我帮你作弊,你不就成了一个考场上的小偷吗?
就算你考了个满分,那你能心安吗?
你会快乐吗?
”
小明低头不语。
小东接着又说:
“分数有高低,可诚实的品德无价。
宁可考一个真实的60分,也不要一个虚假的100分。
以后呀,学习要勤快点。
不懂就要问,有什么问题,尽管来问我,我保证优质服务,谁叫咱俩是好朋友呢!
”
小明不好意思地说:
“谢谢你,小东,今天你让我明白了一个道理:
分数有高低,可诚实的品德无价。
”
附2:
快板:
诚信美德像金子
甲:
打竹板,竹板响,大伙听我把话讲。
乙:
竹板打,噼噼啪,大伙听我把话拉。
甲:
我的话儿新,委婉又动听。
乙:
我的话儿美,听听心儿醉。
甲:
我的话儿长,
乙:
我的嗓门亮,
甲:
我的……
乙:
我的……
合:
(白)你有完没完?
甲:
今天咱俩太激动,
乙:
想把诚信来赞颂,
合:
想把诚信来—赞—颂;
甲:
赞老师,讲诚信,爱岗敬业,教书育人,改革创新干劲大;
乙:
赞医生,讲诚信,爱岗敬业,精益求精,救死扶伤医德高;
甲:
科学家,讲诚信,夜以继日,团结奋战,科学领域立新功;
乙:
赞农民,讲诚信,科学种田,更新观念,无土栽培污染少;
甲:
赞记者,讲诚信,大江南北,长城内外,新闻采访快又新;
乙:
赞学生,讲诚信,脚踏实地,勤奋刻苦,学习成绩多优异;
合:
我诚信,你诚信,他诚信,人人都来讲诚信,诚信美德像金子,诚信做人风格高。
诚信美德像金子,诚信做人风—格—高!
附3:
诚信倡议书
亲爱的少先队员们:
诚实、守信是中华民族的传统美德,是做人的根本。
每个少先队员都赶快行动起来吧,让我们从现在做起 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,自觉做到以下几条:
(1)独立完成各科作业,决不抄袭;
(2)自觉遵守考场纪律,考试不作弊;
(3)参加活动要守时,有事要请假;
(4)乘车、船主动买票,不逃票;
(5)借东西要及时归还;
(6)拾到东西要及时还给失主;
(7)待人真诚,表里如一;
(8)言行一致,不说谎话;
(9)信守诺言,说到做到;
(10)勇于认错,虚心改正
活
动
过
程
辅导员总结讲话:
亲爱的少先队员们,祝贺你们,今天的队会开得很成功。
希望你们从我做起、从现在做起,从身边的每一件小事做起,时时讲诚信,事事讲诚信,把“诚信”这一中华民族的传统美德发扬光大,让“诚信之花”开遍实小整个校园。
活动
拓展
1.在中队内开展诚信之星的评比
2.给诚信之星带诚信花
3.传播诚信之星的光荣事迹。
活动
照片
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