罗伯特凯伯国际经济学期末复习主重点.docx
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罗伯特凯伯国际经济学期末复习主重点
关于《国际经济学》的复习
同学们:
一转眼一个学期就过去了。
今天在准备这个讲稿的时候,抽空瞄一眼《人到四十》,江珊和王志文主演的。
对王志文和江珊的印象我还停留在《过把瘾》中,现在他们已经变成了发线后移的中年人,我也要往四十奔了。
电视中王志文的一句话让我颇有感概:
人生能不能装个倒档或者刹车?
……..是的,生活只能义无反顾的往前走,没有倒档。
如同这个学期刚开始的时候,我信心满满的成立学习小组,希望大家能够在一起学习,增加交流并顺利的完成这门课的学习任务。
因为我每周的课程特别紧,所以对学习小组的参与状况了解不够,最终这个安排流于形式;我希望任何同学积极参与到学习中,不放弃不抛弃任何一个同学,但是我也没有做到这一点。
我希望能装个倒档,让这个学期重新来过,但是不可能了。
但是考试永远不是学习的目标,是大家学习的动力。
大家好好复习吧。
首先谈谈考试的题型。
题型包括选择题(20个,需要大家的英语阅读和理解能力)、判断题(10个)、名词解释(5个,20分)、简答题(5-6个,50分)
其次是复习的重点。
如同我之前说过的,整本书包括两部分。
一部分是微观部分,研究资源在世界范围内的有效配置;一部分是宏观部分。
我们的讲述重点放在了第一部分。
国外的院校讲述是上半部分是128课时,下半部分128课时。
我们只有48课时,所以只能讲到这么多了!
上半部分2-9章讲的是国际贸易;第十章讲的是国际要素流动。
国际贸易和国际要素的直接流动是实现国际资源有效配置的两个途径。
我们先从国际贸易部分开始讲吧。
2-4章讲的是国际贸易理论(自由贸易和保护贸易到底谁比较好,自由贸易对一国的整体福利是有好处的,但是一部分人会因此受损;利益受到损害的那部分人就会游说政府保护自己的利益);5-6章讲的是国际贸易政策(贸易保护主义的主要手段,分为关税壁垒和非关税壁垒);7-8章讲的是发达国家和发展中国家的贸易政策和其出发点;第九章讲的是区域贸易协定(一国政府如何在既能享受自由贸易好处的同时又能实现保护贸易的目标?
通过谈判逐渐的实现可控的渐进的自由贸易。
实现这个目标有两个方式,一是全球贸易自由化,如WTO;另一种就是地区贸易自由化。
);第十章是生产要素的自由流动,主要是放在了资本的流动上,即跨国公司。
理顺了章节之间的关系,我们的复习就一章一章的来吧。
第一章主要是导论。
解决了一个问题:
为什么学习这门课?
因为宏观经济环境的需要。
在这一章我需要大家了解全球化的三次浪潮,掌握P11上的国际贸易的错误认识(commonfallaciesofinternationaltrade)。
课后题第五题;Quiz。
第二章,现代贸易理论的基础。
从几个方面掌握贸易理论:
贸易的基础、贸易的模式、按照什么贸易条件进行贸易、有没有贸易利得。
重商主义:
贸易观点零和游戏—贵金属的多寡是衡量财富的标准——奖出限入
对此的批判:
大卫休谟价格流转学说
亚当斯密绝对优势理论
绝对优势理论:
劳动是唯一的要素投入
贸易的基础劳动生产率的绝对差异
贸易的模式避害趋利
贸易利益
比较优势理论:
贸易的基础劳动生产率的相对差异
贸易的模式
贸易利益
政策主张:
自由贸易
P28
生产可能性边界:
概念、三种形状、特点
机会成本(边际转换率)
第一存在相对价格的差异吗?
第二两国按照什么价格进行贸易
第三分工贸易后本国的新的生产点和消费点在哪?
机会成本不变:
一条直线相对价格=机会成本=斜率的绝对值
0.5小于等于国际价格小于等于2
美国的新的生产点0.5小于等于国际价格美国会扩大汽车的生产,直到完全专业化。
POSTTRADEconsumption
复习题:
X=ax*Lx
Y=ay*Ly
La=Lx+Ly
X/ax+Y/ay=La
La=20000
Ax=1/5ay=1/4
theshapeofppf
Theworldequilibriumpriceofxis2,andtheimportingamountis2000,pleasedeterminetheexportingamountandthepost-tradeconsumptioncombinationofXandY.
Increasing-costcondition
相对价格=机会成本=过该点切线斜率的绝对值
部分专业化
请好好复习QUIZ
第三章国际贸易的均衡
第二章主要是从供给的角度分析了国际贸易的产生,这一章加入了需求的因素。
首先要掌握什么是无差异曲线,社会无差异曲线,它们的特点是什么?
封闭条件下如何实现均衡?
即生产可能性边界和(最远离远点的thehighestattainable)社会无差异曲线相切,切点是一般均衡点,过切点的切线的斜率就是封闭条件下的一般均衡价格。
比较两国封闭条件下的均衡价格,如果存在差异,两国发生贸易。
贸易价格处在两国封闭条件下的均衡价格之间。
所以说两国封闭条件下的相对价格线是两国的无贸易边界,处在这个区域内部的是互惠贸易区,外部是无贸易区。
贸易是如何在两国之间分配的呢?
相互需求理论给了一个很好的解答。
如果两国的经济规模差不多,两国平均分配贸易利得;如果你对进口产品的需求超过对方对你出口产品的需求,那么你的利得将会减少;如果一方是大国,一方是小国,小国将获得绝大多数的利得。
书中还讲了另外一种衡量贸易利得的方法就是通过贸易条件的变化来进行。
什么是贸易条件?
即出口价格指数除以进口价格指数。
表示的是出口一单位的商品可以换回多少进口商品。
如果这个数值上升,我们称为贸易条件改善,否则称为恶化。
好好复习QUIZ
第四章贸易理论
这章涉及到很多的贸易理论。
最重要的就是要素禀赋理论。
赫克歇尔和俄林提出了该理论。
贸易的基础:
两国资源禀赋的差异
贸易的结构:
一国出口密集使用其丰富要素的产品,进口密集使用其稀缺要素的产品
贸易利得:
贸易后的消费点处在更高的无差异曲线上
贸易政策:
自由贸易
贸易对要素价格的影响:
国际贸易影响了商品价格,商品价格的变化导致要素的流动,从而影响了要素价格。
国际贸易提高一国丰富要素的价格降低稀缺要素的价格。
这种变化从而影响了要素所有者的利益,国际贸易提高了该国丰富要素所有者的收入,降低了稀缺要素所有者的收入。
因为自由贸易受损的这一部分人就会游说政府保护自己的利益,保护贸易就产生了。
关于要素禀赋理论的验证,最著名的就是里昂锡夫之谜了。
美国作为一个资本丰富的国家出口的却是劳动密集性产品,对于这种有悖于H-O理论的结果,很多经济学家提出了种种解释。
规模经济理论
规模经济是贸易发生的另外一个原因。
对其的解释是一个非常复杂的理论,提出这个理论的经济学家保罗克鲁格曼获得了2008年的诺贝尔经济学奖。
本书对此理论一带而过,没有什么讨论,所以不做重点要求。
重叠需求理论
适用于解释收入水平比较接近的发达国家之间的制成品贸易。
这个理论是一个动态的模型,随着收入水平的变化,两国之间的贸易结构在发生着变化。
产品周期理论
这是一个贸易理论和投资理论的结合体。
在产品从投入到最后退出市场的不同阶段,产品的性质和其贸易方向在不断的发生变化。
初期阶段,产品是技术密集型产品,在发达国家之间进行贸易;成长期是资本密集型产品,在发达国家和发展中国家进行贸易;成熟期则变成了劳动密集性产品,发展中国家出口该产品到发达国家去。
此理论也是一个动态理论。
产业间贸易和产业内贸易
产业内贸易在国际贸易中所占比重逐渐增加,有很多因素可以对此作出解释:
季节、运输、规模经济、差异产品等。
产业政策和动态比较优势
一国政府可以通过产业政策支持对国民经济有重要影响的产业,创造出比较优势。
第五章关税
什么是关税?
关税的分类也需要掌握。
有效关税是衡量对最终产品(该产品使用了进口的零部件或者中间产品)的实际保护程度的一个指标。
如果一味削减中间产品的进口关税,结果就是加大了对最终产品的保护程度,我们称之为关税升级或者关税扩大化。
对于发展中国家来说,在贸易谈判过程中需要避免这种关税结构。
大国和小国征税后的福利效应有什么区别?
小国为什么不能获利呢?
关于福利效应的分析是从消费者剩余、生产者剩余和政府收入这三个方面进行的。
在复习的时候请注意区分保护效应、消费效应、收入效应、收入分配效应。
对贸易提供保护的理论依据:
就业、劳工、公平竞争等,其中比较重要的就是幼稚产业保护论。
第六章非关税壁垒
非关税壁垒相对于关税来说,种类繁多,比较隐蔽,保护性强,所以危害性更大。
书中重点讲了配额、关税配额、有序销售安排(出口配额或者自愿出口限制)、国内成分要求、补贴(生产补贴和出口补贴)、反倾销等。
需要大家掌握每一种做法的福利效应,并加以比较。
第七章发达国家的贸易政策
发达国家的贸易政策主要是经历了保护——自由——保护——自由的演变。
以美国为例,美国的贸易保护的高点出现在1930年,导致美国贸易的崩溃。
二战后美国推动了GATT的形成,1995年该组织演变成了WTO。
请谈谈这两个组织的区别。
发达国家还使用经济援助、经济制裁等方法实现贸易目标。
第八章发展中国家的贸易政策
发展中国家相对于发达国家,在国际贸易中处于不利地位。
为了能够实现工业化,发展中国家采取进口替代战略和出口导向战略发展本国经济。
第九章区域贸易安排
根据一体化程度的高低,我们分为自由贸易区、关税同盟、共同市场和经济同盟(或货币同盟)。
谈谈不同阶段的特点。
不同的国家为什么要参加区域贸易协定,其福利效应到底是如何的?
根据分析有贸易创造和贸易转移效应。
第十一章国际收支
什么是国际收支?
如何记录国际收支?
那些记录在贷方?
那些交易记录在借方?
同学们:
复习的要点就是如上所述了。
还有一个重要的问题就是答题能用中文吗?
答案是肯定的,因为我们是双语课啦。
为了鼓励大家使用英语,针对实用英语答题的比例,我会给予一定的加分,前提是英语都是正确的。
。
我唠唠叨叨的给大家讲了这么多,希望大家不要烦。
。
紧张的期末考试马上就要开始了,祝大家顺利。
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- 罗伯特 国际 经济学 期末 复习 重点