北师大版五年级语文下册期末全册分类复习及答案.docx
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北师大版五年级语文下册期末全册分类复习及答案
2021年北师大版五年级语文下册期末全册分类复习及答案
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音集训
1.看拼音,写词语。
cáojūnwěipàilǔsùzhēdǎng
jīèbǎngwénxiōngtángshúxi
2.看拼音写词语。
yítàiyuǎntiàojùnmǎfēichímiányánɡ
bǎndènɡyāoheliáokuòhuīfùshēnɡchù
3.看拼音写词语,注意书写规范、端正、整洁。
fēnfùlǎnduòhuīhuánglínglóngshājūn
àimùzhìpǔjīngzhìxīnkuàngshényí
4.看拼音,写词语。
chóuchúnǐdìngcānmóusǔnshījuànliàn
bēnfùtèshūzūnzhòngqiānzìmǎgé
形近字词
5.比一比,再组词。
猴(________)蔚(________)患(________)嫁(________)
喉(________)尉(________)窜(________)稼(________)
6.比一比,再组词。
进(_______)帘(_______)猴(_______)腮(_______)隐(_______)
迸(_______)窗(_______)候(_______)思(_______)稳(_______)
7.比一比,组词语。
陵(__________)剔(__________)拱(__________)销(__________)
凌(__________)踢(__________)供(__________)消(__________)
8.比一比,组词语
袍(__________)竿(__________)罐(__________)伦(__________)
抱(__________)肝(__________)灌(__________)论(__________)
正确读音选一选
9.给加点的字选择正确的读音,打“√”。
1.球员将冠(guānguàn)军奖杯上的皇冠(guānguàn)取下来,给主教练戴上。
2.听说哥哥常常工作到三更(gēnggèng)半夜,妈妈更(gēnggèng)加心疼了。
3.看到树上果实累(lèiléi)累,农民伯伯觉得一切劳累(lèiléi)都是值得的。
4.侵略者想采取强(qiángqiǎng)硬手段来强(qiángqiǎng)逼民众离开村落。
10.读句子,给下列多音字选择正确的读音,画上“√”。
1.虽然毕业多年,但是他们两人之间(jiānjiàn)的联系从来没有间(jiānjiàn)断过。
2.小刚得了冠(ɡuānɡuàn)军后就有点冠(ɡuānɡuān)冕堂皇了。
3.兰兰画的这幅对称(chènchēnɡ)图形,赢得了大家的称(chènchēnɡ)赞。
4.人们按照二尺左右的间(jiānjiàn)隔摆上石头,溪水从石头间(jiānjiàn)潺潺流过。
11.给下列词语中加点字选择正确的读音画上“√”号。
眼睑(jiǎnliān)浩瀚(hánhàn)狂风怒号(háohào)
筛子(shīshāi)腼腆(diǎntiǎn)怒气冲冲(lùnù)
12.给下列加点的字选择正确的读音,用“√”表示。
榨油(zháizhà)便宜(piánbiàn)垂蔓(wànmàn) 开辟(bìpì)
陪伴(péibèi)流泻(xiěxiè)嗜好(shìshē)铿锵(jiānkēng)
句子对对碰
13.按要求写句子:
1.这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美。
(缩句)
____________________________________________________________________
2.随地扔垃圾的人,是一种很不文明的习惯。
(修改病句)
____________________________________________________________________
3.山谷的景色很美。
(改为比喻句)
____________________________________________________________________
4.地球上所拥有的自然资源是有限的。
(改为反问句)
___________________________________________________
14.按照要求改写句子。
1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?
(不改变原意,换一种说法)
_____________________________________________________________。
2.在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼。
(缩句)
______________________________________________________________。
3.体会例句所用的修辞方法,以“枫树林”为描写对象,仿写一句话。
它好肥,整个身子像一个蓬松的球儿。
_____________________________________________________________。
4.父亲对我们说:
“这是我对你们的希望。
”(改成第三人称转述句)
______________________________________________________________。
5.它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。
(仿写句子)
________________________________________________________。
15.按要求完成练习。
1.一只名叫普季克的小麻雀住在屋檐下那个温暖的窝里。
(缩句)
_____________________________________
2.它的果实埋在地里(___)不像桃子(___)石榴(___)苹果那样(___)把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上(___)使人一见就生爱慕之心(___)(加标点,并用相同手法仿写句子)
_______________________________________
3.父亲对他们说:
“希望你们做花生一样的人。
”(改为第三人称转述句)
________________________________________
4.有个喜爱摄影的朋友,他镜头下的摄影作品总是那么与众不同,他的视角总是那么令人击节称奇。
(写出句子表达的主要意思)
_______________________________________
5.根据“麻烦”的不同意思写句子。
①使人费事或增加负担:
____________________________
②烦琐,费事:
____________________________
16.按要求改写句子。
1.蔺相如说:
“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?
”(改为转述句)
______________________________________________
2.整个田埂便成了一幅嵌在玻璃框的画面。
(缩句)
______________________________________________
3.根据要求用“温和”写句子。
①(形容气候)______________________。
②(形容性格)___________________。
课文内容填空
17.按课文内容填空。
1.《落花生》一文围绕花生写了__________、__________、_________、__________的过程,详细的描写了一家人过收获节时________的情景,并由花生的特点道出“_________________”的道理。
2.《将相和》以________两国的矛盾为背景,以_________的活动为线索,通过_____________、_____________、____________三个小故事,赞扬了蔺相如__________、___________的可贵品质,也赞扬了廉颇___________的品质。
3.《蝉》一诗中诗人借蝉阐发自己高洁志向的句子是:
________________、________________________。
4.盛年不重来,_________________,及时当勉励,________________。
18.课文回顾。
1.________________________,清泉石上流。
2.山一程,水一程,____________________,_____________________。
3.青箬笠,绿蓑衣,____________________。
4.孤帆远影碧空尽,____________________。
5.要劝说某位朋友要珍惜时间,你会想到名言:
___________________________________________________。
6.《落花生》的作者________,学了这一课后我们知道了:
人要做___________,不要做___________,而对别人__________________________。
19.根据所学内容填空。
1.《鸟的天堂》的作者是现代文学巨匠_____,原名_______,代表作有《______》、《______》、《________》。
“天堂”是指____________。
“鸟的天堂”是说_____________________。
2.《鸟的天堂》一文主要写了作者和朋友______次经过“鸟的天堂”所看到的美丽景色。
第一次在______时分经过“鸟的天堂”,只见到_______________。
侧重于______描写;第二次在______来到“鸟的天堂”,见到了________________,感受到了_____________,侧重于_________描写。
3.作者第一次到鸟的天堂并没有看到_______,而是由______到______地观察到大榕树的______、______和______的特点,作者抓住这些特点,对榕树进行了______态的描写,突出了榕树奇特的美。
4.“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
第一个“鸟的天堂”加了引号,引号作用是表示特定称谓,指的是_______,第二个鸟的天堂意思是__________________。
20.根据课文内容填空。
1.《忆读书》的作者是________,这篇文章告诉我们“读书好,___________,_________”。
2.“盖士人读书,第一要________,第二要________,第三要______。
”这是清朝的__________说的。
3.春天最美是________,夏天最美是________,秋天最美是________,冬天最美是________。
4.《松鼠》是法国的________写的,这是一篇__________(体裁),写了松鼠的________、________、________等特点。
课内阅读
21.阅读文字,回答问题。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物上至先秦时代的青铜礼器下至唐宋元明清历代的名人书画和各种奇珍异宝所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。
他们把园里凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。
为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园里放火。
大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。
我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。
1.画横线的句子在文中起______作用。
2.给片段第一节空白处加上标点。
3.写出下列词语的近义词。
收藏(_______) 珍贵(______) 销毁(_____)
4.联系上下文,说说从加线的词语中体会到了什么?
他们把园里凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。
____________________________________________________
5.假如此时你正在圆明园的废墟旁,你想说什么?
____________________________________________________
22.课内阅读。
红日初升,其道大光。
河出伏流,一泻汪洋。
潜龙腾渊,鳞爪飞扬。
乳虎啸谷,百兽震惶。
鹰隼试翼,风尘吸张。
奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒。
天戴其苍,地履其黄。
纵有千古,横有八荒。
前途似海,来日方长。
美哉,我少年中国,与天不老!
壮哉,我中国少年,与国无疆!
1.先解释句中加点的字词,再翻译句子。
干将发硎,有作其芒。
硎:
__________________
句意:
______________
2.这段选文主要描写的事物有_____、____、____、___、____、_____、____用这些事物来赞美_________。
3.关于“纵横”的说法不正确的一项是( )
A.我们国土南北东西的距离。
B.既指时间之长,又指空间之广。
C.为下句所表现少年中国的“前途”展现了无比广阔的前景。
23.课内阅读。
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。
它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧、踏平,使那建筑物足够宽敞、足够坚实。
这样,它们可以带着儿女住在里面,()舒适()安全。
窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。
窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。
松鼠通常一胎生三四个。
小松鼠的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。
它们用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜、干干净净的。
1.选择恰当的关联词填在文中的括号里。
又……又…… 既……又……
2.选文在描述松鼠搭窝时用了表示先后顺序的词语“先……再……然后……”,这样写的好处是()。
A.表现松鼠搭窝快
B.说明松鼠动作连贯
C.条理清楚地写出了松鼠搭窝的过程
3.选文第1自然段介绍了松鼠搭窝的经过,从选址、建造和窝口的特点来表现(___________)。
4.选文第2自然段介绍了松鼠的哪些生活习性?
________________________________________________
24.课内阅读。
松鼠(节选)
语段一:
它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。
玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。
语段二:
松鼠体形细长,体长17~26厘米。
尾长15~21厘米,体重300~400克。
1.阅读上面两个语段,完成下面的填空。
(1)上面两个语段内容是相同的,都在说明__________。
但两个语段的语言风格却不同:
语段一________________,语段二________________。
(2)语段一的描述主要突出了松鼠外形____________的特点;语段二运用了_________的说明方法,写出了松鼠_________、_________的特点。
2.请选择你喜欢的一种语言风格,介绍一种动物、植物或事物的外形特征。
____________________________________________________________________
作文
25.习作。
介绍一种事物
请选择一种你了解并感兴趣的事物(动物、植物、物品等)来写,写前,想清楚从哪几个方面来介绍,写时注意写清楚事物的主要特点,并用上两种以上说明方法。
题目自拟,语句通顺,层次清楚,字迹工整,350字以上。
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26.习作。
都说“童年不同样”,童年时,你一定经历了许多趣事!
请回想一件事情,把它写出来,要把事情的经过写清楚,记录当时的真实感受。
题目自拟。
不少于450字。
提示:
多姿多彩的生活中,总有这样的时刻给我们带来难忘的回忆和不同的感受,可能让人快乐,可能令人自豪,可能让人感动,可能令人难过……请你选择自己亲身经历的一件事,先把题目补充完整,再写一篇简单的习作。
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