乡村青少年宫活动记录表.docx

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乡村青少年宫活动记录表

谢楼小学学校少年宫活动记录

活动时间

2018.10.15

活动地点

音乐教室

辅导老师

丁柰圻

出勤情况

全到

活动内容

 熟悉键盘，掌握好节奏 

活

动

记

录

1、熟悉键盘，保持演奏的正确手型、姿势。

2、认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能。

3、教师巡视指导学生演奏的手型、姿势。

活动时间

2018.10.19

活动地点

音乐教室

辅导老师

丁柰圻

出勤情况

全到

活动内容

玛丽的小羊羔（第一课时）

活

动

记

录

玛丽的小羊羔

 1=C4/4  

3212|333-|222-|333-| 

3212|333-|2232|1---|  

1．熟悉键盘，保持演奏的正确手型、姿势。

 2．熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》，以唱为主。

3．学生根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。

4．根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。

5．个别弹奏。

提示：

本节课的重点是注意节奏要稳，最好边弹边唱谱，纠正学生弹奏时的不良姿势。

谢楼小学学校少年宫活动记录

谢楼小学少年宫活动记录

活动时间

2018.10.23

活动地点

音乐教室

辅导老师

丁柰圻

出勤情况

全到

活动内容

 玛丽的小羊羔（第二课时）

活

动

记

录

玛丽的小羊羔

 1=C4/4  

3212|333-|222-|333-| 

3212|333-|2232|1---|  

1．熟悉键盘，保持演奏的正确手型、姿势。

 2．熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》，以唱为主。

3．学生根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。

4．根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。

5．个别弹奏。

提示：

本节课的重点是注意节奏要稳，最好边弹边唱谱，纠正学生弹奏时的不良姿势。

活动时间

2018.10.30

活动地点

音乐教室

辅导老师

丁柰圻

出勤情况

全到

活动内容

继续熟悉键盘，掌握好节奏；玛丽的小羊羔

活

动

记

录

1、继续熟悉键盘；

2、认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能；

3、为歌曲《玛丽的小羊羔》进行伴奏；

4、学生个别弹奏，教师巡视指导。

谢楼小学少年宫活动记录

谢楼小学少年宫活动记录

活动时间

2018.11.5

活动地点

音乐教室

辅导老师

丁柰圻

出勤情况

全到

活动内容

四指练习、扩指练习（第一课时） 

活

动

记

录

1．继续熟悉键盘，保持演奏的正确手型、姿势。

2、继续认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能；

3、四指练习：

1=C4/4 

123-|4444|432-|5432|1---：

|| 

教师提示：

1．锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。

  2．提醒学生手型要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。

3、教师示范弹法，边弹边唱，学生同时帮助打节奏。

同时，提出弹奏要求要多练四指，下键果断坚定，一下把键压到底，并站稳。

4、集体练习，教师打节奏，学生一起边弹边唱，教师巡回指导。

活动时间

2018.11.9

活动地点

音乐教室

辅导老师

丁柰圻

出勤情况

全到

活动内容

四指练习、扩指练习（第二课时） 

活

动

记

录

1．继续熟悉键盘，保持演奏的正确手型、姿势。

2、继续认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能；

3．学习扩指曲目的唱法。

4、扩指练习：

1=C4/4 

 1565|6565|1232|3232|1---：

|| 

5、学习扩指曲目的唱法。

6、教师示范扩指练习曲，边弹边唱，学生同时帮助打节奏。

7、集体练习，教师打节奏，学生一起边弹边唱，教师巡回指导。

谢楼小学少年宫活动记录

谢楼小学少年宫活动记录

活动时间

2018.11.14

活动地点

电子琴室

辅导老师

出勤情况

全到

活动内容

四指练习、扩指练习（第三课时） 

活

动

记

录

1、继续熟悉键盘，保持演奏的正确手型、姿势。

2、学生个别弹奏，教师巡视指导。

3、弹奏《小星星》的右手部分

①、教师示范弹奏第一、二两个乐句，讲解注意点：

指法的运用。

1155|665-|

指法：

1144554

（从1指到4指手指要扩开）

②、集体练习，教师打节奏，学生一起边弹边唱，教师巡回指导。

教师提示：

1．锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。

  2．提醒学生手型要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。

3、同时，提出弹奏要求要多练四指，下键果断坚定，一下把键压到底，并站稳。

活动时间

2018.11.20

活动地点

音乐教室

辅导老师

丁柰圻

出勤情况

全到

活动内容

弹奏《小星星》

活

动

记

录

1、复习弹奏第一、二两个乐句，讲解注意点：

指法的运用。

2、教师示范弹奏第三、四两个乐句，讲解注意点：

指法的运用。

3、学生弹奏第三、四两个乐句，教师巡视辅导；

4、学生表演弹奏5、6两个乐句，集体观摩；

5、用不同形式进行弹奏。

谢楼小学少年宫活动记录

谢楼小学少年宫活动记录

活动时间

2018.11.23

活动地点

音乐教室

辅导老师

丁柰圻

出勤情况

全到

活动内容

弹唱《小星星》

活

动

记

录

1、继续熟悉键盘，保持演奏的正确手型、姿势。

2、学生个别弹奏《小星星》，教师巡视指导。

教师提示：

1．锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。

  2．提醒学生手型要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。

3、同时，提出弹奏要求要多练四指，下键果断坚定，一下把键压到底，并站稳。

3、教师示范边弹边唱《小星星》，学生同时帮助打节奏。

4、集体练习，教师打节奏，学生一起边弹边唱，教师巡回指导。

活动时间

2018.11.29

活动地点

音乐教室

辅导老师

丁柰圻

出勤情况

全到

活动内容

乐理知识

活

动

记

录

复习简谱及音的长短

乐理知识

一、认识低音谱号、低音谱表

二、认识中央C〔唱：

豆  也就是简谱中的

  中央C  在高音谱表中住在下加一线

中央C在低音谱表中住在上加一线

三．变化音：

升记号    ♯降记号   ♭还原记号 

延音线：

  ︵

连音符：

谢楼小学少年宫活动记录

谢楼小学少年宫活动记录

活动时间

2019.12.7

活动地点

音乐教室

辅导老师

出勤情况

全到

活动内容

乐理知识

活

动

记

录

各种记号：

1.力度记号

f  强 p  弱mf 中强mp 中弱

 渐强 

 渐弱  

重音记号：

<

 2.反复记号‖：

  ：

‖，表示记号内的曲调反复唱（奏）。

如果从头反复，前面的可省略。

例如：

反复跳跃记号：

记在曲调的结尾，表示这段曲调的两次结束不相同：

实际唱（奏）：

ABCABD（3）D.C.记在乐曲的复纵线下。

表示从头反复，然后到记在Fine或

处结束。

活动时间

2018.12.12

活动地点

音乐教室

辅导老师

丁柰圻

出勤情况

全到

活动内容

练习弹奏《划船曲》

活

动

记

录

练习弹奏《划船歌》

教师提示：

弹奏时手腕应放松，每个乐句要弹的流畅

学习同音换指法：

用手腕带动小臂、手指运动，下键要有力、扎实，手腕、手臂不能僵硬

谢楼小学少年宫活动记录

谢楼小学少年宫活动记录

活动时间

2018.12.20

活动地点

音乐教室

辅导老师

丁柰圻

出勤情况

全到

活动内容

弹唱《划船曲》

活

动

记

录

1、继续熟悉键盘，保持演奏的正确手型、姿势。

2、学生个别弹奏《划船曲》，教师巡视指导。

教师提示：

弹奏时手腕应放松，每个乐句要弹的流畅；用手腕带动小臂、手指运动，下键要有力、扎实，手腕、手臂不能僵硬

3、教师示范边弹边唱《划船曲》，学生同时帮助打节奏。

4、集体练习，教师打节奏，学生一起边弹边唱，教师巡回指导。

谢楼小学少年宫活动记录

活动时间

2018.12.28

活动地点

音乐教室

辅导老师

丁柰圻

出勤情况

全到

活动内容

《五指练习》

活

动

记

录

1、继续熟悉键盘，保持演奏的正确手型、姿势。

2、熟悉乐曲《五指练习》一、二两行，以唱为主。

3．学生根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。

4、根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。

5、个别弹奏。

6、提示：

本节课的重点是注意节奏要稳，弹奏时手腕应放松，每个乐句要弹的流畅，最好边弹边唱谱，纠正学生弹奏时的不良姿势。

活动时间

2019.1.4

活动地点

音乐教室

辅导老师

丁柰圻

出勤情况

全到

活动内容

《五指练习》

活

动

记

录

1、继续熟悉键盘，保持演奏的正确手型、姿势。

2、继续熟悉乐曲《五指练习》一、二两行，以唱为主。

3．学生根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。

4、根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。

5、个别弹奏。

6、提示：

本节课的重点是注意节奏要稳，弹奏时手腕应放松，每个乐句要弹的流畅，最好边弹边唱谱，纠正学生弹奏时的不良姿势。

谢楼小学少年宫活动记录

谢楼小学少年宫活动记录

活动时间

2019.1.10

活动地点

音乐教室

辅导老师

丁柰圻

出勤情况

全到

活动内容

《五指练习》

活

动

记

录

1、继续熟悉键盘，保持演奏的正确手型、姿势。

2、熟悉乐曲《五指练习》三、四两行，以唱为主。

3．学生根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。

4、根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。

5、个别弹奏。

6、提示：

本节课的重点是注意节奏要稳，弹奏时手腕应放松，每个乐句要弹的流畅，最好边弹边唱谱，纠正学生弹奏时的不良姿势。

活动时间

2019.1.15

活动地点

音乐教室

辅导老师

丁柰圻

出勤情况

全到

活动内容

《五指练习》

活

动

记

录

1、继续熟悉键盘，保持演奏的正确手型、姿势。

2、继续熟悉乐曲《五指练习》三、四两行，以唱为主。

3．学生根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。

4、根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。

5、个别弹奏。

6、提示：

本节课的重点是注意节奏要稳，弹奏时手腕应放松，每个乐句要弹的流畅，最好边弹边唱谱，纠正学生弹奏时的不良姿势。

谢楼小学少年宫活动记录

谢楼小学少年宫活动记录

活动时间

2019.1.24

活动地点

音乐教室

辅导老师

丁柰圻

出勤情况

全到

活动内容

《五指练习》

活

动

记

录

1、继续熟悉键盘，保持演奏的正确手型、姿势。

2、弹奏乐曲《五指练习》全曲，以弹唱为主。

3．学生根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。

4、根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。

5、个别弹奏。

6、提示：

本节课的重点是注意节奏要稳，弹奏时手腕应放松，每个乐句要弹的流畅，最好边弹边唱谱，纠正学生弹奏时的不良姿势。

谢楼小学少年宫活动记录

活动时间

2019.1.30

活动地点

音乐教室

辅导老师

丁柰圻

出勤情况

全到

活动内容

《两只老虎》

活

动

记

录

1、继续熟悉键盘，保持演奏的正确手型、姿势。

2、 教师弹奏《两只老虎》，学生认真聆听。

3、教师指导学生视唱歌谱，讲解指法。

4、学生练习，教师巡视指导。

教师提示：

弹奏时手腕应放松，每个乐句要弹的流畅

学习同音换指法：

用手腕带动小臂、手指运动，下键要有力、扎实，手腕、手臂不能僵硬

活动时间

2019.2.20

活动地点

音乐教室

辅导老师

丁柰圻

出勤情况

全到

活动内容

《两只老虎》

活

动

记

录

1、继续熟悉键盘，保持演奏的正确手型、姿势。

2、学生个别弹奏《两只老虎》，教师巡视指导。

3、教师示范边弹边唱《两只老虎》，学生同时帮助打节奏。

4、集体练习，教师打节奏，学生一起边弹边唱，教师巡回指导。

生练习弹奏《两只老虎》

谢楼小学少年宫活动记录

谢楼小学少年宫活动记录

活动时间

2019.2.28

活动地点

音乐教室

辅导老师

丁柰圻

出勤情况

全到

活动内容

《小羊羔》

活

动

记

录

1、继续熟悉键盘，保持演奏的正确手型、姿势。

2、 教师弹奏《两只老虎》，学生认真聆听。

3、教师指导学生视唱歌谱，讲解指法。

4、学生练习，教师巡视指导。

教师提示：

弹奏时手腕应放松，每个乐句要弹的流畅

活动时间

2019.3.6

活动地点

音乐教室

辅导老师

丁柰圻

出勤情况

全到

活动内容

《两只老虎》

活

动

记

录

1、继续熟悉键盘，保持演奏的正确手型、姿势。

2、 教师弹奏《两只老虎》，学生认真聆听。

3、教师指导学生视唱歌谱，讲解指法。

4、学生练习，教师巡视指导。

少年宫活动记录

谢楼小学少年宫活动记录

活动时间

2019.3.12

活动地点

音乐教室

辅导老师

丁柰圻

出勤情况

全到

活动内容

《欢乐颂》

活

动

记

录

1．熟悉键盘，保持演奏的正确手型、姿势。

 2．熟悉歌曲《欢乐颂》，以唱为主。

3．学生根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。

4．根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。

5．个别弹奏。

提示：

本节课的重点是注意节奏要稳，最好边弹边唱谱，纠正学生弹奏时的不良姿势。

活动时间

2019.3.18

活动地点

音乐教室

辅导老师

丁柰圻

出勤情况

全到

活动内容

《欢乐颂》

活

动

记

录

1、继续熟悉键盘；

2、继续认识电子琴不同的的音色、节奏和各部分的功能；

3、为歌曲《欢乐颂》进行伴奏；

4、学生个别弹奏，教师巡视指导。

谢楼小学少年宫活动记录

谢楼小学少年宫活动记录

活动时间

活动地点

电子琴室

辅导老师

出勤情况

全到

活动内容

《洋娃娃和小熊跳舞》

活

动

记

录

1、继续熟悉键盘，保持演奏的正确手型、姿势。

2、学生个别弹奏，教师巡视指导。

3、弹奏《洋娃娃和小熊跳舞》的右手部分

①、教师示范弹奏第一、二两个乐句，讲解注意点：

指法的运用。

②、集体练习，教师打节奏，学生一起边弹边唱，教师巡回指导。

教师提示：

1．锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。

  2．提醒学生手型要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。

3、同时，提出弹奏要求要多练四指，下键果断坚定，一下把键压到底，并站稳。

活动时间

活动地点

电子琴室

辅导老师

出勤情况

全到

活动内容

《洋娃娃和小熊跳舞》

活

动

记

录

1、复习弹奏第一、二两个乐句，讲解注意点：

指法的运用。

2、教师示范弹奏第三、四两个乐句，讲解注意点：

指法的运用。

3、学生弹奏第三、四两个乐句，教师巡视辅导；

4、学生分小组表演弹奏1--4个乐句，集体观摩；

5、用不同形式进行弹奏。

谢楼小学少年宫活动记录