中考化学一模试题分类基本实验.docx
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中考化学一模试题分类基本实验
2015一模试题分类汇编——基本实验
一、西城:
30.(5分)根据下图回答问题。
(1)仪器a的名称是_____。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_____,所选用的发生装置是_____(填序号,下同),收集装置是_____或E,检验氧气的操作是_____。
31.(5分)同学们做了有关物质性质的实验(如下图所示),回答下列问题。
ABC
(1)A中一段时间后,瓶内气体的黄绿色消失,原因是_____。
(2)B中一段时间后,可观察到的现象是_____,其原因是_____。
(3)C中可观察到的现象是_____,反应的化学方程式是_____。
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二、燕山:
30.(4分)请根据下图回答问题。
ABCDE
(1)既可以收集氧气也可以收集二氧化碳的装置是。
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式为。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为。
实验室制备氧气并用排水法收集的操作,下列叙述正确的是(填数字序号)。
①先检查装置的气密性,再加入药品进行制取
②先均匀加热,再对着药品部位集中加热
③先等导管口排出的气泡均匀后,再将导管伸入盛水的集气瓶中进行收集
④先熄灭酒精灯,再将导管从水槽中取出
31.(4分)下列A~F是初中化学中的六个实验,请按要求填空:
(1)B中反应的化学方程式,集气瓶中水的作用是。
(2)上述实验中不能达到实验目的的是(填字母)。
请选择其中一项说明改进措施(注明改进对应的序号)。
32.(3分)在室温条件下进行如右图所示实验。
已知:
试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净,且形状、大小均相同;同时加入两支试管中的稀盐酸的质量和质量分数均相等。
(1)该实验的目的之一是。
两支长颈漏斗中产生的现象不同之处是。
(2)反应结束后,若甲、乙装置中产生的H2质量相等,一定没有剩余的物质是。
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三、延庆:
32.(5分)实验室部分装置如图所示,请回答下列问题。
E
(1)仪器X的名称是。
(2)实验室用CaCO3和稀盐酸制备CO2的化学方程式为。
(3)用大理石和稀盐酸制取CO2时,能作为发生装置的是(填字母,下同)。
收集装置应选择___________。
(4)实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取并收集N2时,应选择__________组合而成的装置。
33.(3分)根据下图回答问题。
AB
(1)如图A所示实验中,热水的作用是。
(2)如图B所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到棉芯火焰_________________,说明二氧化碳具有的性质是。
34.(2分)甲、乙两个装置均可用于证明SO2易溶于水。
(1)甲装置中,在水面下松开橡皮塞,一段时间后可观察到的现象是。
(2)收集一瓶SO2,按乙装置组装仪器,打开活塞K,向长颈漏斗加水至如图位置,关闭活塞K,一段时间后可观察到的现象是。
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四、通州:
31.根据下图所示制取气体的装置,回答下列问题(装置选择用序号填写):
A BCD EF
(1)用A做发生装置制取氧气时,反应的化学方程式为。
(2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,反应的化学方程式为;如图F所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是:
(写两条)。
32.实验室要配制100g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液。
(1)步骤:
①计算:
需要氯化钠的质量g;②称量固体氯化钠;③量取一定体积的水;④;⑤装瓶;⑥贴标签。
(2)以下操作正确的是(填序号)。
ABC
33.实验小组同学要测定某块农田土壤的酸碱性。
(1)将土壤样品与蒸馏水按1∶5的质量比在烧杯中混合,充分搅拌后静置,要将固
体与液体分离须进行的操作是。
(2)用玻璃棒蘸取少量待测液滴在pH试纸上,与比色卡对照后得出pH<7,则该片土
壤显性,为调节土壤的酸碱性,可以向土壤中撒适量的。
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五、房山:
31.(5分)根据下图回答问题。
(1)仪器a的名称是_______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________,选用的发生装置是________(填
字母序号,下同),收集装置是______或E。
(3)实验室制取二氧化碳时,选用的发生装置是__________。
32.(3分)根据下列装置回答问题。
(1)甲图中集气瓶底部放少量水的目的_______。
(2)乙图中观察到_______,说明二氧化碳具有不能燃烧、_______的性质。
33.(2分)实验室要配制50g10%的氯化钠溶液,其操作示意图如下图所示。
(1)
中玻璃棒的作用是。
(2)该实验的正确操作顺序为(填数字序号)。
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六、东城:
32.(3分)利用右图所示的装置回答问题。
(1)图中仪器a的名称是 。
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,选用
的发生装置是(填字母序号)。
(3)用C装置收集氧气时,验满的方法是。
33.(4分)实验室配制一定浓度的氯化钠溶液,需要的操作步骤是计算、称量、量取和。
(1)配制40g质量分数为10%的氯化钠溶液,所需氯化钠质量为g。
(2)量取所需蒸馏水要用到的仪器是和(填字母序号)。
34.(3分)下列是初中化学中的一些重要实验。
甲乙丙
(1)甲中红磷必须足量的原因是。
(2)乙中玻璃管内反应的化学方程式是。
(3)丙实验中,两种物质混合后恰好完全反应,依据质量守恒定律,反应前稀盐酸和碳酸钠粉末的质量总和等于反应后的和质量总和;
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七、朝阳:
32.(4分)根据下图回答问题。
(1)实验室用装置A制取氧气时,所需药品是。
(2)实验室用装置B制取氧气时,反应的化学方程式为,收集该气体应选用。
(3)已知甲烷气体难溶于水,密度小于空气,若要收集干燥的甲烷气体,应选用的装置是。
序号
物质
①
②
③
④
液体
固体
序号
物质
①
②
③
④
液体
固体
序号
物质
①
②
③
④
液体
固体
序号
物质
①
②
③
④
液体
固体
33.(2分)配制100g5%的氯化钠溶液,主要步骤是:
计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签。
(1)溶解过程中用到的仪器有。
(2)实际配制的溶液中溶质的质量分数小于5%,其原因可能有。
A.氯化钠固体不纯B.固体倒入烧杯时洒落
C.配制时烧杯不干燥D.装瓶时有液体溅出
序号
物质
①
②
③
④
液体
固体
34.(4分)化学小组探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了下图所示实验方案。
(1)试管乙中观察到的现象是 ,反应的化学方程式为 。
(2)同学们经讨论后认为该方案可以优化, 试管的实验是多余的。
(3)去掉多余的实验,同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中,一段时间后过滤,
向滤渣中加入稀硫酸,有气泡产生,则滤渣的成分可能是 。
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八、门头沟:
31.(4分)根据下图回答问题。
(1)仪器a的名称是。
(2)实验室制取二氧化碳应选用的收集装置是(填装置代号),将________接近集气瓶口,若观察到木条熄灭,说明二氧化碳已收集满。
(3)若用装置A、C制取氧气,反应的化学方程式为。
32.(3分)燃烧是我们非常熟悉的化学反应。
右图是用实验方法来探究燃烧的条件。
(已知:
白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃)
(1)通过观察到铜片上的白磷①燃烧、热水中的白磷②不燃
烧的现象,得出燃烧的条件之一是_______________。
(2)要使铜片上的红磷也燃烧需要进行的操作是__________。
(3)下列操作能使水中的白磷②燃烧的操作是___________。
a.把热水加热至沸腾b.用玻璃管在水下对着白磷吹空气
c.用玻璃管在水下对着白磷吹氮气d.用玻璃管在水下对着白磷吹氧气
33.(3分)利用下图装置,验证CO2的性质。
CO2
玻璃片
澄清
石灰水
浸有紫色石蕊溶液的纸花
甲乙丙
(1)甲中的现象是。
(2)乙中发生反应的化学方程式为。
(3)丙中下方蜡烛先熄灭上方蜡烛后熄灭,此现象证明二氧化碳具有的性质。
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九、海淀:
31.(4分)根据下图回答问题。
(1)仪器a的名称是。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为,选用的发生装置是(填字母序号,下同)。
(3)实验室制取二氧化碳时,选用的收集装置是。
32.(3分)用甲、乙和铁三种金属进行以下实验:
(1)将铁丝在纯氧中点燃,可观察到铁丝剧烈燃烧,放大量热,火星四射,的现象。
(2)将甲、乙和铁分别加入三份完全相同的稀盐酸中,观察到金属乙和铁的试管中均有气泡产生,金属甲的试管中无明显现象。
由此确定在金属活动顺序表中位于氢后的金属是
。
(3)将金属乙加入FeSO4溶液中,观察到乙的表面有灰黑色金属析出,可推断金属乙的活动性比铁(填“强”或“弱”)。
33.(3分)根据下列图示的实验基本操作,回答问题。
①②③④⑤
(1)上图中多处操作用到玻璃棒,其中过滤时玻璃棒的作用是。
(2)若要完成“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”的实验,主要进行的实验步骤依次是计算、称量、量取、(填操作名称)。
(3)若要完成“粗盐中的难溶性杂质的去除”的实验,需要进行的操作步骤依次是(填操作序号)。
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十、丰台:
31.根据下图回答问题。
(1)仪器a的名称是______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是______,选用的收集装置是______。
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学反应方程式为_______________,选用的发生装置是_____。
32.(3分)水在实验室中有不同用途。
图甲图乙
(1)图甲为电解水的装置图,其反应方程式是__________;试管①中收集的气体是__________。
(2)图乙为探究燃烧条件实验,其中热水作用__________。
33.(2分)下图所示装置均可用于测定空气中氧气的含量。
图甲图乙
(1)图甲实验中,红磷燃烧的化学方程式为_________________。
(2)某化学小组对该实验进行改进(装置如图乙所示),用暖宝宝发热剂代替红磷,发热剂是铁粉、水和食盐等。
下列说法中,错误的是________。
A.此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气
B.实验前一定要检查装置的气密性
C.此实验中发热剂的多少不影响测量结果
D.此实验测出氧气的体积分数约是18.3%
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十一、石景山:
32.(4分)根据下图回答问题。
ABCDE
(1)实验室制取二氧化碳的化学方程式为______;制备时选取的发生装置是______(填字母序号,下同)。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______;因为氧气不易溶于水,可以用______装置收集。
33.(3分)根据下列实验回答问题。
AB
(1)A中铁丝燃烧时观察到的现象是______;瓶底放少量水的作用是。
(2)B实验得出的结论是。
34.(3分)实验室配制50g16%的氯化钠溶液的操作如下图所示。
①中玻璃棒的作用是;称量的食盐质量为;该实验的正确操作顺序为(填序号)。
①②③
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十二、平谷:
31.(4分)根据下图回答问题。
(1)仪器a的名称是。
(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气时,反应的化学方程式为_____;选用的收集装置是(填字母序号,下同)_________;验满的方法是__________。
32.(3分)如图所示的装置是进行氧气和二氧化碳有关性质的
实验,回答下列问题:
(1)实验一的装置中预先放少量的目的是________。
(2)实验二的现象为__________,由此得出二氧化碳
的有关性质为____________。
33.(3分)用如图所示的装置测量空气中氧气的含量。
(1)燃烧匙中红磷足量的原因是;有关反应的化学方程式为__________。
(2)待装置冷却到室温后,打开弹簧夹,进入集气瓶中液体的体积大于1/5,其原因可能是___________。
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十三、怀柔:
31.(3分)回答有关制取气体的相关问题
(1)实验室加热高锰酸钾制取氧气的发生装置应选择装置(填字母序号),检验氧气是否集满的方法是。
(2)收集二氧化碳气体应从导管进入(填“①”或“②”)。
32.(3分)回答下列有关二氧化碳实验的相关问题:
(1)装置A中发生反应的化学方程式是。
(2)检验二氧化碳与水反应的实验现象是。
(3)能够证明有二氧化碳生成的装置是。
(填字母序号)
33.(3分)回答下列与氧气有关的化学实验的问题:
A
B
C
(1)电解水生成氧气的化学方程式为。
(2)实验B中,当集气瓶冷却到室温打开弹簧夹后的现象是。
(3)实验C中,通过得出燃烧条件之一是与氧气接触。
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2015一模试题分类汇编——基本实验答案
一、西城:
30.(5分)
(1)酒精灯
(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑AC
将带火星的木条伸入集气瓶
31.(5分)
(1)木炭能吸附氯气
(2)银白色铁丝表面出现棕红色物质,试管中液面上升
铁生锈消耗了试管内的氧气导致管内气压小于外界
(3)湿润的一半由紫色变红色,另一半无明显变化CO2+H2OH2CO3
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二、燕山:
30.
(1)D
(2)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
(3)2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑①②③。
31.
(1)方程式3Fe+2O2
Fe3O4
水的作用防止高温熔融物溅落,炸裂瓶底(合理给分)
(2)ADE;
A:
将烧杯倒转后倒入澄清石灰水
D:
加一个在空气瓶中滴加澄清石灰水的对比实验
E:
倒入澄清石灰水
32.
(1)目的:
比较镁、铁与稀盐酸反应的剧烈程度
或比较相同时间内镁、铁与稀盐酸反应放出热量的多少
(答案合理给分)
不同之处:
甲装置长颈漏斗中的液面比乙装置中的高
(2)盐酸
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三、延庆:
32.(5分)
(1)集气瓶
(2)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
(3)ACF(4)DH
33.(3分)
(1)提供热量和使水中的白磷隔绝氧气
(2)自上而下熄灭二氧化碳不燃烧不支持燃烧密度大于空气
34.(2分)
(1)试管内形成一段水柱
(2)漏斗下口有气泡冒出
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四、通州:
31.
(1)2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;不燃烧,不支持燃烧,密度比空气大
32.
(1)3g;溶解
(2)BC
33.
(1)过滤
(2)酸熟石灰(或生石灰、石灰水、石灰石粉)
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五、房山:
△
31.
(1)试管
(2)2KMn4K2MnO4+MnO2+O2↑AC(3)B
32.
(1)防止溅落的熔化物炸裂瓶底
(2)蜡烛由下而上依次熄灭不支持燃烧,密度比空气大
33.
(1)搅拌,加快氯化钠的溶解速度
(2)
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六、东城:
32.(3分)
(1)试管
(2)B(3)带火星的木条放在集气瓶口,观察是否复燃
33.(4分)溶解
(1)4
(2)BC
34.(3分)
(1)将集气瓶中的氧气耗尽
(2)3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2
(3)氯化钠溶液和二氧化碳
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七、朝阳:
32.(4分)
(1)KMnO4
(2)2H2O2MnO22H2O+O2↑C或E(3)D
33.(2分)
烧杯、玻璃棒ABC
34.(4分)
(1)溶液有蓝色变为浅绿色,生成红色固体Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
(2)丙(3)Cu、Fe;Cu、Fe、Mg
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八、门头沟:
31.(4分)
(1)试管
(2)C,燃着的木条(3)2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
32.(3分)
(1)可燃物要与氧气充分接触
(2)点燃或升温(3)bd
33.(3分)
(1)纸花颜色由紫变红
(2)CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O
(3)密度大于空气,不燃烧也不支持燃烧
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九、海淀:
31.(4分)
(1)酒精灯
(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑B(3)D
32.(3分)
(1)生成黑色固体
(2)甲(3)强
33.(3分)
(1)引流
(2)溶解(3)③②⑤
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十、丰台:
31.(5分)
(1)酒精灯
(2)2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑C或E
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑B
通电
32.(3分)
(1)2H2O===2H2↑+O2↑;氢气或H2
(2)隔绝氧气和提供热量
33.(2分)
(1)4P+5O2
2P2O5
(2)C
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十一、门头沟:
32.(4分)
(1)CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑A
(2)2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑E
33.(3分)
(1)剧烈燃烧,放出热量,火星四射,生成黑色固体防止瓶底炸裂
(2)二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧,且密度比空气大
34.(3分)
加快溶解8g②③①
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十二、平谷:
31.(4分)
(1)酒精灯
(2)2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑C
燃着木条置于瓶口,若复燃则已收集满
32.(3分)
(1)防止瓶底炸裂
(2)燃着的蜡烛自下而上依次熄灭不能燃烧也不支
持燃烧且密度比同状况下空气大
33.(3分)
(1)为了将密闭容器中的氧气消耗尽4P+5O2点燃2P2O5
(2)点燃红磷后伸入广口瓶中太慢(合理即给分)
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十三、怀柔:
31.(3分)
(1)B;将带火星的木条接近导管②口,观察是否复燃
(2)①
32.(3分)
(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(2)C中的紫色石蕊试液变为红色(3)D
33.(3分)
(1)2H2O通电2H2↑+O2↑
(2)烧杯中的水进入集气瓶约1/5
(3)对比水下白磷和铜片上白磷是否燃烧
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