作文范文之不要听信谣言800字作文.docx

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作文范文之不要听信谣言800字作文

不要听信谣言800字作文

【篇一：

抗震减灾征文10篇】

崇尚科学，防震减灾

赣榆区城南中心小学三（3）班徐斌晨指导教师：

万青地震，这个字眼我们都十分熟悉。

它造成房屋倒塌、人员伤亡的惨重事故，对于地震，我们又该怎样预防呢？

全球共有两大地震带：

欧亚地震带和环太平洋地震带。

欧亚地震带横跨欧洲和亚洲，环太平洋地震带是环绕中国、日本、美国和海上一些小岛国的地震带。

这两条地震带正好把我国夹在中间，所以，每年我国都会发生十几次地震，给人类带来意想不到的损失。

对于突发而来的地震，我们应心平气和去面对，不要听信谣言。

在大震前发生小的晃动时，应迅速关掉暖气、水壶、煤气和电源，然后躲到桌、椅、床等结实的家具下，在大晃动过后跑到公园、广场、操场等宽阔地，抱头趴下，注意好以上预防措施，才能在地震中生存下来。

很久很久以前，我国就已有了对地震的预防机构，相当于现在的地震局。

东汉时期，科学家张衡还发明了“地动仪”，将我国科学事业推向了高峰。

而我们更应该好好学习张衡的科学精神，不相信邪教，不听信谣言，用科学的方法预防地震，才能防震减灾，将我国的明天建设的更加美好。

防震减灾，共创美好家园

赣榆区城南中心小学三（3）班徐萌指导教师：

万青自然灾害，包括人造灾害，都是人们最大的敌人。

自然灾害有许多，比如，地震、酸雨、温室效应、台风等。

人造灾害有火灾、水土流失等。

远在古代，人们没有防范意识，都是求神拜佛保佑平安。

随着社会的发展，人们懂得用科学道理、实用的方法来保护自己，减少灾害威胁到自己的生命。

本文将告诉大家怎样用科学的方法来防震减灾，保护自己，保护家园。

据调查，全国有许多地方发生大地震，如1514年云南大理大地震，1975年辽宁海城大地震，1605年海南琼州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震?

?

如此多灾害，损伤惨重，特别是唐山大地震，有20多万人死亡和受伤。

其实，有些灾害是可以预防的。

地震发生前，会有些预兆。

比如马等牲畜会挣脱缰绳，并疯狂地往外跑；正在冬眠的蛇会涌出洞外；蜜蜂会惊飞、逃窜；狗会狂吠，还有一些家畜会出圈，到处窜跑；老鼠成群结队搬家?

?

这些预兆可以让人们提前知道将发生地震，如果发现这些动物有这些反常现象，须先辨别真假，再向地震局报告，以防在先，及早撤离。

地震发生了并不是就必死无疑，其实，还有很多自救的方法。

例如：

地震了，你被压在废墟的底下，这时候，你不要盲目乱动，要冷静，先把手抽出来，慢慢地挪动废墟，先保持呼吸顺畅，再想办法呼吸，喊人员来救你。

如果发生地震时你在家里，必须马上钻到坚硬、

并且没有倒塌的小房间中躲避，以免砸伤。

还有，要贴着坚固的墙壁或在门口蹲着，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄伤。

如果在野外，一定要避开陡崖，防止掉下山。

还有要预防山体滑坡，以免滑下去。

如果在学校，一定要听从老师的指挥，躲到课桌下，注意保护头部，如果在上体育课，要避免高大的建筑物，不要被砸伤。

如果在电影院，要躲在观看椅底下避震，要避开挂在天花板上的灯、空调的悬挂物，用东西保护头部，听从指挥人员指挥撤离现场。

在商场发生了地震，要避开玻璃柜，避开货物、广告牌、灯等物品。

如果在公共汽车内，要躲在椅子底下或蹲下，要稳住重心，扶好扶手。

保护我们的家园——地球，便是保护自己。

让我们行动起来，共同防止灾害的发生，让明天的地球更加光明，更加灿烂！

防震减灾

赣榆区城南中心小学三（3）班董婧文指导教师：

万青地震灾害是世界上造成经济损失最严重和人员伤亡最多的自然灾害之一。

在目前地震预报仍是个世界性难题的情况下，我们要加强对地震科普知识的学习，以利于掌握正确的避震和自救、互救方法。

当地震发生时，房屋倒塌后所形成的室内三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点。

特别是在楼房内的人，选择厨房、卫生间等开间小、不易倒塌的空间、墙角或桌子等坚固家具易形成三角空间的地方避震。

在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，都要用坐垫等物保护好头部。

千万不要盲目跳楼和使用电梯。

在发生地震、火灾时，不能使用电梯。

万一在搭乘电梯时遇到地震，将操作盘上各楼层的按钮全部按下，一旦停下，迅速离开电梯，确认安全后避难。

高层大厦以及附近的建筑物的电梯，都装有管制运行的装置，地震发生时，会自动停止，停在最近的楼层。

万一被关在电梯中的话，要通过电梯中的专用电话与管理室联系、求助。

要务必注意山崩、断崖落石或海啸。

在山边、陡峭的倾斜地段，有发生山崩、断崖落石的危险，应迅速到安全的场所避难。

在海岸边，有遭遇海啸的危险。

感知地震或发出海啸警报的话，请注意收音机、电视机等播放的信息，迅速到安全的场所避难。

避难时要徒步，携带物品应在最少限度。

因地震造成的火灾，蔓延燃烧，出现危及生命、人身安全等情形时，采取避难的措施。

避难的方法，原则上以市民防灾组织、街道等为单位，在负责人及警察

等带领下采取徒步避难的方式，携带的物品应在最少限度。

绝对不能利用汽车、自行车避难。

对于病人等的避难，当地居民的合作互助是不可缺少的。

从平时起，邻里之间有必要在事前就避难的方式等进行商定。

地震发生后，人们可能面对各种困难，必须克服恐惧心理，用正确的方法自救求生，这对于减轻地震灾害，免遭新的损失，是十分必要的。

如果不能自行脱险，一定要沉住气，保护自己不受新的伤害，如果暂时无法脱险，要想办法维持生命，寻找食物和水，保存体力，耐心等待，并设法与外界联系，切不可大声哭喊，勉强行动，尽量闭目休息。

时间就是生命。

被救后要积极参与震后救人工作，迅速壮大救援队伍，让更多的人获救，要先救近处的人，先救青壮年，先救容易救的人，先救“生”、后救“人”；要积极参与维护社会治安，保持社会稳定。

在发生大地震时，人们心理上易产生动摇。

为防止混乱，每个人依据正确的信息，冷静地采取行动，极为重要。

从携带的收音机等中把握正确的信息，相信从政府、警察、消防等防灾机构直接得到的信息，决不轻信不负责任的流言蜚语，不要轻举妄动。

同学们，地震发生时，只要能按正确的方法去做，就不会有危险的。

有时，地震并不像你所想象得那么可怕，真正房倒屋塌的灾难性地震还是少数。

只要沉着、冷静地应对灾变，就有可能避震成功。

【篇二：

掀起你的盖头来,作文,相反型----求异法】

掀起你的盖头来作文之相反型----求异法

一：

知识链接

这种材料的特点是各则材料的内涵相反，构成鲜明的对比关系。

其方法也是先分析各则材料的内涵，再比较出相异点，这相异点就是这组材料的作文立意所在，正反皆切入可立意。

作文之相反型----求异法精编练习

1．阅读下面材料，根据要求作文。

1、志愿军英雄马玉祥曾说：

?

我不是什么英雄，当年在朝鲜战场上我是个兵，后来转业到地方，我也是个‘兵’；现在离休了，我还愿当个老‘兵’。

这辈子我掂量自己，只要够个兵的份量就心满意足了。

?

2、拿破仑说：

?

不想当元帅的兵不是一个好士兵。

?

请你联系时代的特点来谈谈自己的看法。

【材料分析】先找出两则材料的同和异，谈的都是理想和自我价值的问题，但看法迥异。

对马玉祥的话，应抓住关键的一句，“这辈子我掂量自己，只要够个兵的份量就心满意足了”，理想的确立应从自身实际出发，在普普通通的岗位上照样能干出成绩来，能实现自身的价值，要正确理解“兵的份量”的具体内涵。

而对拿破仑的话我们要作具体分析，不宜笼统地肯定或否定，想当元帅的兵是有目标有理想的，但要明确为谁而当、为什么要当元帅这些问题，才能有正确的人生观、价值观。

审题时还应注意“联系时代特点”这句话，也就是要立足于时代的高度，结合当代青年所担负的社会责任和历史使命来思考这一问题，同时还应联系自身的实际来确立人生的目标。

【最佳立意】人生既要有拿破仑那种雄心壮志，也需要马玉祥那样甘于从平凡做起的精神，因为任何雄心壮志的实现，都离不开脚踏实地地苦干。

【片面立意】任何人的成功都离开不了雄心壮志；只要埋头苦干就一定成功等。

2．阅读下面材料，根据要求作文。

①俗话说：

?

一个巧皮匠，没有好鞋样；两个笨皮匠，商量出鞋样；三个臭皮匠，赛过诸葛亮。

?

②俗话又说：

?

一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。

?

【材料分析】这则材料中的人物身份、事情、结果都不相同，但我们可以找出一些共同点：

同样是3个人，同样是要做一见事。

可是，为何同样是3个人却产生如此不同的结果呢？

他们的分歧点在哪里呢？

材料一：

3个臭皮匠心往一处想，劲往一处使，做成了好鞋样，赛过了诸葛亮，说明团结力量大；材料二：

3个和尚心也往一处想——要吃水，可是他们互相推委，不往一处使劲儿，3个和尚没水吃。

可见他们的分歧在于是否齐心协力。

抓住分歧点，可以提炼这样的观点：

①齐心协力才能取得成功；②做什么事情都要心往一处想，劲往一处使。

【最佳立意】齐心协力才能取得成功；做什么事情都要心往一处想，劲往一处使。

【片面立意】赞美勤劳的人或批评懒惰的人。

3．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）

材料一：

海南8岁女孩张慧敏在长跑方面有天赋，被称为?

海南小神鹿?

。

其父张建民策划她从三

亚跑到北京。

此事一开始就引多起多方质疑和反对，张建民不为所动。

8月4日，张慧敏跑到武汉市。

新闻发布会一结束，张建民告诉小慧敏，要去步行街宣传奥运，搞签名。

小慧敏顿时叫道?

我累了?

，不想去，最终拗不过父亲，只好起了身。

（《楚天都市报》8月5日）

材料二：

印度5岁男孩辛格，四岁半时就完成了马拉松长跑。

家长和教练策划让他用10天时间，从印度东部的布马内斯瓦尔跑到西部的加尔各答，约500公里。

起跑前，许多支持者拉起横幅表示支持，媒体也纷纷采访。

可就在这时，警察奉政府命令突然封锁了长跑道路，严禁辛格参加这次长跑。

策划者称这样会扼杀一个长跑神童。

警察回答：

国家可以不要神童，但有责任保护一个孩子的生命健康。

（《报刊文摘》7月25日）

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不要抄袭

【材料分析】这是一个由两则材料构成的“新材料作文”。

两则材料本身并不复杂，既有相同点，也有不同点。

其相同点是同为几岁的孩子，同是在长跑方面有天赋，同是家长参与策划某项长跑活动。

其不同点是结果不同，中国海南张慧敏成行，印度辛格长跑被封杀。

因此，从审题上并没有多少障碍，考生很容易得出“如何对待未成年人”的立意等。

比如我们可以从家长的角度来立意，家长在对待孩子的问题上权利到底有多大，为什么家长要这样做，家长这样做的利弊如何；我们也可以从孩子的角度来立意，孩子们愿不愿意这样做，孩子们喜爱什么样的活动，孩子们的真实想法是什么；我们还可以从社会的角度来立意，面对对孩子们发育成长不利的行为，社会应怎样做，社会舆论应怎样宣传，还有没有类似的行为，为什么会产生这样的行为，等等。

【最佳立意】保障孩子的健康成长至关重要。

【片面立意】泛泛而谈仅仅对材料中的现象进行批评和赞扬。

4．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）

材料一：

2010年2月21日凌晨，当全国人民还沉浸在春节的喜悦当中时，在山西百姓口中、手机中、电话中流传出消息，即将有大地震。

山西几十个县市、上千个村落灯火通明，人们一片恐慌，半夜不睡觉挤上街道，焦虑地?

等地震?

。

事实证明这是一场虚惊。

上午，山西领导采取各种措施紧急辟谣。

材料二：

2010年1月24日山西运城发生了4.8级地震。

此前的1月22日，针对即将地震的民间言论，专家辟谣说：

?

我省地震专家并未做出山西境内近期将发生破坏性地震的预测意见。

请广大市民不要轻信和传播传言，共同维护正常的生产生活秩序。

?

【材料分析】

这两则材料都涉及到谣言和地震。

材料1人民听信谣言，事实上却没有地震。

材料2专家辟谣，却发生了小地震。

为什么会有彻夜不眠“等震”事件呢？

材料2的事件发生在先，虽然事后当地有关部门强调4.8级并非破坏性地震，以此来回应公众的指责，但当地有关部门在公众心目中的信誉度显然严重下降。

因此当地震的谣言传出，山西的群众才会“急于采取行动”。

两则材料相同点：

谣言和地震。

不同点：

材料一人民听信谣言，事实上却没有地震。

材料二：

专家辟谣，却发生了小地震。

由此可以立意：

不要盲从他人，也不可迷信权威。

【最佳立意】不要盲从他人，也不可迷信权威。

【片面立意】大肆指责造谣者或指着政府部门的失职。

5．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）

①报载一:

有个美国老太太听说中国人很聪明,决心试一试。

她从许多中国孩子中挑出一个10岁的女孩，一个7岁的男孩，一个5岁的女孩。

她宣布的游戏规则是：

三个用线系着的小球代表三个小孩并由她们她们各自牵着，三个小球都放在一个代表枯井的瓶中：

?

井?

口仅容一?

人?

进出。

现在?

井?

里突然冒出大水，三个孩子必须在7秒钟内?

逃出?

井口，否则就会被?

淹死?

。

这个游戏在许多国家的试验结果都一样：

三个孩子争先恐后，互不相让，全都?

淹死?

在那口?

井?

里。

在中国的试验却让这位老太太感动得热泪盈眶。

三个孩子在10岁女孩的指挥下，5岁女孩先?

逃出?

，7岁女孩次之，10岁女孩作为姐姐，最后?

逃出?

，总共只用5秒钟。

②报载二：

1994年11月下旬，辽宁阜新市一家卡拉ok厅起火，由于大家惊惶失措，没有打开安全门疏导，厅里的人个个争先恐后，互不相让，竟有233人拥挤在门口，也死在了门口。

【材料分析】从两则材料可以看出，相同点：

在大难面前如何逃脱的问题。

不同点：

结果不同。

一个有组织指挥，先人后己，全部安全“逃出”；一个争先恐后，互不相让，全部葬身火海。

【最佳立意】要学会仁爱礼让。

【片面立意】仅仅对材料中的某一现象的指责或赞颂。

6．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）

材料一：

着名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300多万，资助了178名贫困学生。

当他自己病危住进医院经济困难时，几位受助完成学业就在本地工作的年轻人，竟然没有一个来看望他。

这件是被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没面子。

丛飞说，不要责怪他们，我已经不再需要医疗了。

材料二：

华农大的学生小李和同学们将买废品的钱捐给了一所希望小学。

不久，小李被查出得了白血病，这所希望小学的师生给小李捐款，一个四年级的女生捐了10元，问她为什么把春节压岁钱全部捐出来，她说：

?

只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。

?

问她那是一句什么话，她说：

?

记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。

?

【材料分析】材料选择的两则材料，都是在拷问人性：

面对捐助者的病危与困顿，178名被捐助的贫困学生集体隐身，“知恩不报”，他们有的只是对媒体的埋怨，对慷慨捐助者却没有片言只语；而希望小学的小学生却能“受恩图报”。

两相比较，不知是要“救救孩子”，还是要“孩子”救救“我们”。

“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人”?

?

命题者通过稚嫩的童音来传达两则对比性材料的显性主旨，也许比九天惊雷还要震撼人心：

做人要不要讲良心，要不要讲人格，要不要帮助别人?

?

这则材料在审题上不存在任何悬念。

【最佳立意】受恩图报”;记住别人对自己的帮助，学会帮助别人

【片面立意】只是就事论事，要么赞扬，要么批判。

7．阅读下面的文字，根据要求作文。

（60分）

材料一：

龙应台在《中国人，你为什么不生气》中说：

在一个法治上轨道的社会里，人是有权利生气的。

?

?

你今天不生气，不站出来说话，明天你——还有我、还有你我的下一代，就要成为沉默的牺牲者、受害人！

如果你有种、有良心，你现在就去告诉你的公仆立法委员、告诉卫生署、告诉环保局：

你

受够了，你很生气！

材料二：

2012网络经典语句：

生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

以上两段话引发了你怎样的思考？

请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

要求：

①自选角度，自拟标题，自定文体。

②不少于800字。

③不得套作，不得抄袭。

【材料分析】这是两则性质完全不同的材料，属于相反型多则材料作文。

材料1：

龙应台的质疑语言—中国人，你为什么不生气，其观点是主张中国人应该要生气，即中国人要敢于生气，要敢于反抗。

材料2：

其观点是：

主张中国人不要随便生气。

它们的观点是对立的，一个主张人应该要生气，一个不赞成生气。

我们可以采取的异中辨异方法来加以分析。

只要我们稍加分析，就会发现，第一则材料主张的“生气”是在面对公民利益受到损害时的态度，我们可以推而广之，国家利益、民族利益受到伤害时该怎么办呢？

第二则材料主张的“不生气”是处理个人生活中的一些事情时的态度，要宽容，要大度。

再把两则材料结合起来看，如果在任何事情面前我们都保持“不生气”的态度，总是认为“生气是拿别人做错的事来惩罚自己”，以至于在很多不合理的现象面前，都选择了明哲保身，选择了沉默。

这种沉默最终会成为麻木，最终人会失去血性，失去骨气。

【最佳立意】中国人,要敢于生气,要敢于反抗；中国人，不要随便生气；中国人，该生气时要生气。

【片面立意】本来想写人有宽容之心才不至于容易生气，却通篇只写宽容，忘记写“生气”了。

8．阅读下面这则材料，写一篇文章。

材料一：

尼采曾说，处世之道应该是：

不要爬到山顶去，也不要站在山脚，从半高处去看，这个世界真美好。

材料二：

杜甫说：

会当凌绝顶，一览众山小。

【材料分析】这是一道组合型材料作文。

无论是尼采还是杜甫，都是以山为喻来谈处世之道，这是两则材料在话题上的共同点。

但在观点上两者是截然不同的，尼采主张从高处看世界，杜甫主张从山顶看世界，到底该站在哪里看世界？

可以从以下角度立意：

立意角度一：

站在半山腰看，世界最美好。

俯视走过的路，我们会为我们的勇气和智慧惊叹，我们会为我们取得的成绩而骄傲；仰视山顶，我们会为山顶壮丽的景观而着迷，从而信心满怀继续攀登。

立意角度二：

站在山顶看，世界最美好。

经过奋力登攀，终于到达了山顶，放眼望去，一切都尽收眼底。

作为过来人的我们，心胸开阔，头脑清醒，不受蒙蔽，步入了人生的最高境界，这个时候看到的一切，又怎么会不美好？

立意角度三：

站在哪里看世界不是最重要的，最重要的是无论站在哪里，都能发现世界的美好。

也就是说，只要能够发现世界的美好，不管选择什么立足点来观察欣赏，都是值得肯定的。

【最佳立意】站在半山腰看，世界最美好；站在山顶看，世界最美好；站在哪里看世界不是最重要的，最重要的是无论站在哪里，都能发现世界的美好。

【片面立意】只是从表象上来写各处所看到的美景或大赞优美的景色。

9．阅读下面的文字，根据要求作文。

材料一：

醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。

材料二：

居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：

?

你写信对我说，你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。

我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。

?

上面的材料引发了你怎样的思考?

请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

【材料分析】将两段文字结合起来解读，主要谈论“时代与生活”的话题。

汤因比、涵娜、伊雷娜三人的看法是一致的，他们认为，时代影响着人的生活，生活在什么样的时代，就会有什么样的生活。

而居里夫人却与三人的看法相反，“人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活”。

【最佳立意】可以在符合材料表层意的引申义中自选角度，?

?

“引申义”立意角度有：

由汤因比、涵娜、伊雷娜的选择，引申出“时代与生活”的话题，由此话题引出相关观点。

如：

选择生活在唐代、活在当下、论改革开放时代与80后人的生活观、哪个时代的人生活最幸福等。

由居里夫人的话，引申出“人与生活”的话题，由此话题引出相关观点。

如：

我的生活我做主、有趣而且有用的生活靠我们创建、21世纪，我们应该具有怎样的生活态度，等等。

【片面立意】只抓住某一个材料的进行分析。

仅仅抓住时代讨论，或仅仅就生活来写。

10．阅读下面的材料，根据要求作文。

材料一：

它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高山之巅。

它已经精疲力竭，伤痕累累，一个声音问：

值得吗？

天地苍茫，彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃地答道：

我愿意!

材料二：

父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里，陪伴着下班回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲详和的面容，心里充溢着宁静的幸福。

父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。

根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

【材料分析】材料一的内容是，人生在世，人人都有自己的“天边的彩云”，因为这是我们美好而高远的理想、目标、志向和人生夙愿啊，然而在追求的过程中，充满了“寒冷、饥饿、风雨”等困难、挫折和阻力，此时此刻，你已“精疲力尽”，伤痕累累”，但是你坚定的认为，在追求“天边的彩云”过程中，会内心充实而满足，于是你喃喃的答道：

这值得，我很愿意！

简言之，就是追求高远、志向坚定，虽历经艰辛，而内心充实满足，永不放弃。

材料二的内容是，父亲在桌前剪报，儿子陪伴一边，二人静静相对，都没有说话，儿子望着父亲祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。

父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。

儿子能面对面的陪伴父亲的场景，很少见了，很明显，这则材料的立足点在“陪伴”、“您辛苦了”和“幸福”三点上，这里就是强调“亲情”、“孝道”，强调了两代人间的心灵交融和温馨的家庭生活。

【最佳立意】追求事业与承欢膝下，如何取舍。

【片面立意】仅仅抓住材料的一个方面，谈年轻人的确应该有自己的追求，实现人生价值；或仅仅讲要对亲人的关怀。

【篇三：

守护生命十大黄金法则】

《守护生命十大黄金法则》人生命，要守护，十条法则要记住，一旦灾害发生时，及时应

用心有数。

一、地震：

遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃

出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。

二、火灾：

火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，

身上起火地上滚，不乘电梯往下奔，阳台滑下捆绳索，盲目跳楼会伤身。

三、洪水：

洪水

猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能拴救命绳，准备食物手电筒，穿暖

衣服度险情。

四、台风：

台风来，听预报，加固堤坝通水道，煤气电路检修好，临时建筑

整牢靠，船进港口深抛锚，减少出行看信号。

五、泥石流：

下暴雨，泥石流，危险处地是

下游，逃离别顺沟底走，横向快爬上山头，野外宿营不选沟，进山一定看气候。

六、雷击：

阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，

避免雷火屋里窜。

七、暴雪：

暴雪天，人慢跑，背着风向别停脚，身体冻僵无知觉，千万

不能用火烤，冰雪搓洗血循环，慢慢温暖才见好。

八、龙卷风：

龙卷风，强风暴，一旦袭

来进地窖，室内躲避离门窗，电源水源全关掉，室外趴在低洼地，汽车里面不可靠。

九、

疫情：

对疫情，别麻痹，预防传染做仔细，发现患者即隔离，通风消毒餐用具，人受感染早

就医，公共场所要少去。

十、防化：

化学品，有危险，遗弃物品不要捡，预防烟火燃毒气，

报警说明出事点，运输泄漏别围观，人在风头要离远。

人生命，重于山，防灾避险于未然，

掌握技能常演练，祝愿人人保平安，祝愿人人保平安！

！

1.地震逃生最忌慌不择路

地震是世界上最凶恶的敌人，它给人类造成的灾难是难以估量的。

地震发生时，至关重

要的是要有清醒的头脑和镇静自若的态度，要避免惊慌。

在唐山地震874位幸存者中的

调查发现：

258人采取了应急避震措施，188人安全脱险，成功者约占采取避震行动者

的72%。

在震中区，从地震发生到房屋倒塌，一般只有12秒钟左右的时间，这时应保持冷静，

做出正确的抉择。

假如你在平房，应当充分利用12秒时间跑出屋外，来不及跑的震时

就近躲避，震后迅速