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话题作文一场公开课作文
[话题作文]一场公开课作文
一堂公开课
怎么说呢?
今天的语文课感觉很诡异。
很安静。
很有压力。
这是一堂公开课,教室后面坐着一排人。
每位同学都坐得规规矩矩,一脸严肃认真的样子,不知为什么,我总是有错觉全班人要去赶赴刑场,对了,那个词叫视死如归。
没有平素里的欢声笑语,嘴角也从原来的45度变成了180度,死气沉沉。
窗外的银杏树似乎也耐不住寂寞,是不是的晃一下表达着自己的不耐烦。
朝着碧蓝色的天空伸展上去,大大小小的密集的树枝,像是墨水滴在水上,沿着纹路浸染开来。
时间荒诞的停顿着。
空气里绷着平缓而紧张的节奏,像是永远停在了这一点,以至于完全不用考虑他的将来会演变出怎样的走向。
语文老师像是没睡醒,嘴角维持着欲睡的人所特有的弧度,眉头紧蹙。
那个瞬间,老师停在空中的手,让我不自觉的想起慷慨就义的英勇战士。
他转过身板书的时候,教室才显的真正可怕。
不习惯这种静。
像是浸泡在水里,随时可能会窒息。
他的字依然刚劲有力,接着,转过身,有点无辜的眼神,轻声道:
“这个字怎么写的?
”说着又瞄了一眼课本。
哑然。
再怎么伪装,时间一长,原本欢乐的气氛还是露出了它的一角。
老师有些不好意思的挠挠后脑勺。
但很快又恢复了原始状态。
黑板上奋笔疾书的粉笔,如同颤抖的羽翼,清晰的投在了我们的瞳孔里。
耳边只剩下老师不带一丝感情的讲解……
我难忘的一次公开课
我在四年级的时候,上过一次公开课,使我永远忘不了那一天。
因为那天我受益非浅。
那天,在一次广播体操比赛结束后,一位大姐姐经过我们办主任的推荐,将我,周婧雯,张奥博等几个人叫来,递给我们每个人一份稿子,说:
“这是在下次公开课是要用的文件。
你们范老师手说你们是班上最聪明的学生,所以,我找到你们,你们要在星期五之前把他背会。
”我们爽快地答应了。
回到家,写完作业,我正要下去玩,突然想起了那份文件,便马虎地看了一遍,背了起来:
“同学们,你们知道哪些食物干净,哪些食物不干净吗?
在生活中,常常会吃到不好的食物。
那么,什么食物是绝对安全的?
当然是绿色食品了。
蒙牛牛奶就是一种绿色食品。
它主要以鲜牛奶为原“抖”(“料”读成“抖”了),经过几十层高科技的消毒,将牛奶里的大量细菌消灭,但是,却保留了大量的蛋白质,钙质和营养。
是我们生活中一种不可缺少的食物……”我老认为,这是在给蒙牛牛奶做广告。
第二天上学,那位大姐姐又来找我们,检查了我们的背诵情况,出人意料,并不是我想得那样,因为张奥博背的是希波羊肉串,而周婧雯背的时孝感麻糖。
大家熟练地背完后,那位大姐姐满意地笑了。
等到星期五,公开课如期举行。
我们紧张得像热锅上的蚂蚁,在教室里,我们三的人你争我吵,都不愿做第一个发言者。
大队辅导员老师讲完话后,为了维护男子汉的尊严,第一个讲话的人我当了!
讲完话后张奥博也出来了,他说:
“同学们,你们吃过羊肉串吗?
”
“吃过!
”同学们异口同声地回答。
“那么你们是在那里吃的呢?
”张奥博又问。
同学们好多沉默不语。
只有几个人在小声说:
“在家里。
”
“有许多同学在街上买羊肉吃,对它的质量不以为然。
其实那是很脏的,不仅用的是劣质羊肉,而且在外面也沾灰,最可怕的是,气味会严重污染大气层。
所以,要少吃那些食物。
在这里,我向大家推荐希波羊肉串,它也是绿色食品哟!
咦?
那个……咋说的……”哈哈哈哈哈,这下,张奥博不知说啥了。
不是我提醒了他一句,他到一年后的现在,他还在讲台站着呢!
接下来,周婧雯也进行了孝感麻糖的演讲:
“同学们,别以为只有上面说的才是绿色食品,孝感麻糖可能许多同学没吃过它,但也是绿色食品……”讲得也不错。
现在是五年级了。
我又想起这件事来。
这次公开课不仅让我知道什么是绿色食品,也让我明白了,马虎地背课文,最后是背不好的,我们也一样,干什么事都不能马虎,
否则,会失之毫厘,差之千里。
难忘的一场英语公开课
星期四,英语课的时候我们的英语老师告诉我们明天会有一节英语公开课,上好了还可以上电视呢!
星期五,风和日丽,蓝蓝的天上飘着几朵白云。
真是美丽及了。
早上,我6点起床,时间还很充足。
我慢慢的吃完饭喝完我的牛奶,快快乐乐的出门上学了。
我在路上,一边欣赏今天的风景,一边想象着今天的英语公开课。
伴着鸟语花香,我尽情的想象着今天英语公开课上所会发生的事情。
第二节课上完了,我们大家都在准备第三节的英语公开课。
可是。
。
。
。
。
。
只有我后面的同学没有准备。
本来我想说说他,但是__说他,因为我以为他是胸有成竹呢!
该上课了,我们大家都坐好了(都端端正正的),惟独我后面的人没有坐好。
我告诉他坐好,他坐好了。
可老师一来他又不坐好了。
我看老师来了,就没有说他。
只见老师后面跟来了一个听课的领导(一头金色的头发,眼睛有点蓝。
及象个外国人。
嘿嘿~~~)我们大家看她来了都坐好了。
想让领导对我们的第一形象表示出满意的笑容。
可是她没有,使我非常失望,但是我也看出了同学们也非常失望。
老师开始讲课了,领导坐在我后面的椅子上。
我生怕表现不好(心,嘭!
嘭!
的跳着,估计每秒钟能跳120下,使我很不安,生怕自己的心脏不听话自己跳爆炸了)。
可我还是战胜了自己恐惧的心理。
上课时,我积极回答老师的问题,还主动给老师提出错误,表现还不错。
课上到一半了,我觉得非常没有意思了。
就和别人说话去了,每次当老师走过来我都以为是老师来找我了呢?
另我忐忑不安。
我看不是找我的就继续和同学说话
(心里提心吊胆的)。
老师又一次走过来,我就知道这不是来找我的。
可是没想到老师居然对我说:
“王竞择,请好好听课。
”使我大吃一惊。
(真是应验了那句老话啊!
“若要人不知,除非己没为。
”我开始由不好好听课转到好好听课了。
可是我后面的同学又开始说话了,也不知道是不是因为我引起的,结果一听,正是在和我说话。
看来老师说的真对,“有一个说话的,就会有另一个跟着你说。
你要是不说,他自己就说不起来话。
”我开始不和他说话,果然他自己也没有在说话了。
可是……过了一会他又开始搞小动作了,正好让听课领导看见了,一直盯着他。
我的心都快提到嗓子眼了,我真想转过身去告诉他,但是我不敢,领导就在后面坐着。
我怕让他看见我跟他一起说话,就没有告诉他。
但是……我瞅了他好几眼,他好象察觉到了什么。
没有开始那么玩了。
我这才松了一口气。
心也平静下来了一点。
终于,我坚持到了下课。
但我不知道领导给我班给她留下了一个什么样的印象呢?
几天后,我们才知道,她对我们班的表现很满意,还特意夸了我和几个同学,虽然我知道我后来听课没有那么认真了,但是我还想对你们说这个荣誉不是谁都能得到的哦!
但是我们班因为那个同学而不能上电视了,但是我们都没有怪他。
那个人是谁你们大概也知道,我就不提他的名字了!
我可不愿意伤人自尊心哦!
今天就到这里吧!
大家再见。
难忘的一节语文公开课
昨天一位建安小学的老师来上我们班的课。
我们要下去电教室上课,听说还有很多老师还要来听课。
我心里的那个紧张啊,简直无法形容出来了!
我紧紧地抓住衣角,在心底不断给自己加油打气,唯恐这节课上得不好丢失了学校的脸面。
我坐在了第一排,李雅岚就坐在我的旁边。
进来电教室的老师很多,可我拼命地在人群里想找到那位建安小学的老师。
不一会儿,上课铃打响了,一位面目陌生的老师走了进来,并做了自我介绍。
我觉得这位老师很慈爱,给人一种很亲切的感觉。
老师在黑板上写了两个大字——“广阔”,并让我们用广阔来组词。
我举了手,老师没叫我,叫了另一位同学;同学们也争先恐后地回答着,“广阔的天空”,“广阔的草地”,“广阔的陆地”等等。
随后老师又从广阔这个词语引出了“生活是多么广阔”这句话,这句话也是一首诗的题目。
这位老师的教学方式确实让我佩服,他的方式很特別,由一个词引出了这节课所要讲的知识内容。
老师由广阔引出了我们这节课所要学的内容,有关生活的一首小诗。
我们先大声地朗读了一遍,老师让我们思考:
生活为什么是广阔的。
有同学就回答了:
因为生活是五彩缤纷的。
我也在心里想好了答案,举起手来,“我认为这句话是要在有限的生活时间内多做一些有意义的事情。
”老师也认为“有意义”这三个字说得很好,我很高兴。
老师又让我们模仿一节小诗,我想到了儿童在河边玩耍的情景,也把它写了下来。
最后,老师总结了这节课的内容。
下课铃响了,我们也都依依不舍的离开电教室了。
我永远忘不了,忘不了这节建安小学老师给我们上的语文公开课。
一堂公开课
今天是个大晴天,清晨,太阳就露出灿烂的笑脸,我高高兴兴地来到学校。
第二节课下课,老师告诉我们说:
“今天我们要上一堂英语公开课,等会儿请同学们去梯形教室。
”我们赶紧准备好书和笔。
“叮铃铃叮铃铃”上课铃声响了,我们排着整齐的队伍,走进梯形教室。
“上课!
”英语老师的声音刚劲有力。
我们起立齐声说:
“老师好!
”然后静悄悄的坐下来,认真听老师讲课。
老师指着讲台上的一个大书包说:
“书包里装了很多东西,下面呢,我们要请同学们来摸一摸,看看都有些什么。
”老师的话音刚落,同学们就纷纷举起把手高高举起。
要回答问题了,我心想,后面有很多不认识的老师在看着呢,心里有点紧张,犹豫了一会儿,才慢吞吞的把手举起来。
老师叫了其他同学回答这个问题,他的答案正确而且精彩,老师赞许的点点头。
我心想,等会儿我一定要勇敢的表现自己。
于是,老师每问一个问题,我就高高把手举起。
终于老师叫我的名字了,我乐滋滋的站起来,走到讲台前,闭上眼睛,把手伸进那个神秘的大书包里,感觉里面好像是一瓶矿泉水,可是又担心说不准,于是仔仔细细的摸了摸,瓶身不像矿泉水瓶那样光滑,倒有点像爸爸平时给我买的果汁瓶。
我大声回答说:
“老师,是果汁!
”老师把它拿出来给同学们一看,哈哈,真的是果汁!
老师冲我笑笑说:
“你到黑板上把‘果汁’的单词写下来吧。
”我拿起粉笔,认真的把“果汁”这个单词写好,然后快步走下讲台。
老师问大家:
“对吗?
”“对!
”同学们异口同声的说。
我心里别提多高兴了。
“叮铃铃叮铃铃”不知不觉下课铃响了,这真是一堂生动有趣的公开课呀!
英语公开课
12月5日非常特别,我们兴高采烈地来到手球馆。
为什么呢?
因为这天我们要在手球馆上一次别开生面的英语公开课。
一进手球馆,只看见许多老师坐在台下。
他们全国各地。
他们有的拿着笔记本,正在做笔记;有的正往台上看学生的表演。
面对这种大场面,我一点也不紧张,因为公开课上得多了,每学期一二次。
开始轮到我们班上公开课了。
给我们上课的女老师南京,她身穿红色毛衣,脸圆得像太阳,非常可爱。
老师叫我们猜她的名字,许多同学积极地举了手,但都猜错了。
于是,老师给了一个小提示:
“我的名字跟水果有关。
”邓心怡灵机一动,站了起来,说道:
“您的名字叫apple。
”老师一听,笑着说:
“你猜对了。
”在一旁的我很羡慕。
接着,老师教了我们几个关于衣服的新单词:
毛衣、大衣等,还教了许多夸赞别人衣服的语句:
“多漂亮啊!
噢,这件衣服真好看!
这件大衣好漂亮”等等。
还有两首好听的英文歌和一首儿歌。
我尽量牢记下来。
公开课中,我发言积极,回答声音嘹亮。
我共回答了四个问题,破了我自己的纪录。
最后一个环节是走服装秀,三个模特分别是:
熊梓迪、邓心怡和焦洋。
他们每个人的姿势都引人发笑。
尤其是焦洋,只见她双手叉腰,摆出的姿势引得台下的老师哄堂大笑。
她学着电视上的模特走猫步,台下的老师一边大笑一边鼓掌。
然后,焦洋又在掌声中一摇一摆地走回了原位上。
这次公开课上得很成功,我也感觉非常高兴。
希望下回我们还能有机会上台表演。
一堂生动的音乐公开课
蔡老师走进教室,笑眯眯地对我们说:
“星期五,全区的音乐老师来我们班听课,请大家认真一点儿,这是一个难得的机会,音乐陈老师把课程放在我们班,证明我们班在声乐这方面挺好的,希望大家能上好这堂课!
”
星期五早上,我们统一穿上了校服,准时到达学校。
过了一会儿,“丁铃铃”上课了,大家排好了队伍,雄赳赳、气昂昂地走进5(3)班教室。
跨进大门,我就看见了几十双雪亮的眼睛注视着我们。
同学们分别找到各自的座位,挺直腰杆地坐在椅子上,可有精神了!
“上课!
”陈老师微笑着说:
“同学们,我们先来欣赏一段乐曲。
”优美的旋律立刻在我耳畔响起,啊!
多么美妙动听啊!
我深深地陶醉了,音乐不知何时停了。
“好,同学们,你们能告诉我这首歌是哪一个民族的吗?
”“布依族!
”大家异口同声地回答道。
“很好,那你们知道布依族是怎么样的吗?
来!
大家看屏幕!
这是布依人在举办庆典活动呢,怎么样?
那儿风景美吗?
”“美……”同学们大声喊。
“那么,同学们,你们知道画面中的瀑布是什么瀑布呢?
”陈老师指了指图片,看着我们。
同学们一时答不上来,只好摇了摇头。
陈老师微微地笑着,说:
“这个就是著名的黄果树瀑布!
怎么样?
那里的景色是不是很美呢?
同学们,我们看了布依族的风俗习性,也欣赏了他们的黄果树瀑布的美景。
接下来,我们要学着唱一首动听的布依族民歌——《茨藜花》哆、啦、索、预备起!
”同学们都很投入地跟着唱了。
仿佛自己就是地道的布依族人,穿着布依族的服装,在黄果树瀑布下的庆典中一展歌喉……“学会了布依族的民歌,我们最后来欣赏临时乐队,为我们带来的精彩表演。
”我们四个“小提琴手”在走廊上做好一切工作,在老师的指示下进入教室,演奏开始了,我们把小提琴放在肩膀上,熟悉地拉起了美妙的旋律,与其他乐器混合发出的声音是多么悦耳!
多么动听!
在这熟悉的旋律中,我们结束了这堂音乐公开课。
完美的一次公开课
在掌声中,我们送走了前来听课的老师们,结束了这次公开课。
经过了一个多星期的努力准备,我们终于迎来了一节公开课,这次公开课无论是老师或是同学都十分重视,都希望自己能发挥超常,上一节完美的公开课,今天,正是我们表现的大好机会。
老师们一个个陆续走了进来,我们用十分甜美的微笑和问候欢迎她们,待她们坐好,老师便先将我们引入了课堂。
那时,我八分在听,有两分却不免地紧张,心里很是忐忑,总怕上课时一不小心回答出了差错,搞僵了气氛就遭了。
直到听见了老师说:
“最优秀的人其实就是你自己!
”我恍然大悟,心里顿时坦荡了许多,是啊,尽管你不是全年级对优秀的,可能连全班最优秀的都不是,但只要自己相信自己,对自己充满信心,你就是最优秀的人!
顿时,我信心百倍。
铃声响了,老师有力地说了声:
“上课!
”“起立!
”全班48名同学齐刷刷地站了起来,洪亮地喊了声:
“起立!
”仅仅是这一对话,我班同学就释放出了一股一定要把这节课上好的决心,总觉得有一种难以抵挡的亢奋的心情在蔓延。
老师绘声绘色的语言很快让我们进入了角色。
陶醉于课堂的奇妙气氛之中。
越上,感情越来越浓,智慧的火花也越来越多的碰撞,豪情更是越来越强烈的冲击!
富有哲理性的词句,不断地从同学们口中说出来,刹然间发觉这篇课文十分经典,句、字、词,连上标点,都处处有着一种难以理解的韵味,细细品读,仿佛自己也置身于着蓬莱仙境一般的奇丽景色之中,自己也成了这一山一景,交织在了这难以言喻的情感之中。
我想,这是我在这六年中最完美的一课,它不仅仅是一节完美的课,更是一种感悟,一种启迪,我绝对不会忘记这句话:
其实最优秀的人就是你自己!
记这六年来我最深爱,最经典的一堂课,纪念这堂课。
永远……
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