促进我校教育教学各项事业取得更大发展制定本学年工作精品建议收藏.docx
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促进我校教育教学各项事业取得更大发展制定本学年工作精品建议收藏
为了全面贯彻党的教育方针,以学校的办学思想为指导,做好教育教学管理工作,促进我校教育教学各项事业取得更大发展,制定本学年工作计划。
教育教学工作指导思想:
将学校办学思想办学理念贯穿于教育教学工作的各个方面,扎实开展精细落实创新年活动。
更加突出大局意识反对个人主义和自由主义,更加突出责任、更加突出主动、更加突出细节、更加突出创新、更加突出成绩,大力弘扬“文明、进取、奉献、业绩、关注细节”的学校文化,营造强大的教育场。
精细,就是在工作的方方面面树立全面而细致精道的意识,考虑问题设计工作、落实检查督导都要精细,不是粗枝大叶简单应付,工作过程和工作成果都要有精细的标签。
落实,就是按照学校的要求和标准完成好每一项工作。
要有克服困难解决问题的勇气,要有不做精致不达目的誓不罢休的决心,要有与人为善与工作为善的良好心态和情怀,每一项工作都善始善终。
创新,就是在正确的教育教学思想引领下,树立正确的教育观职业观学生观和业绩观,制度创新,措施与方法手段创新,处理好传承与创新的关系,最终体现在工作高效和教育教学成果的创新上。
学年工作目标与措施:
一、加强教职工队伍建设。
1、加强干部队伍建设。
加强干部队伍的组织建设、思想建设、领导力建设,重点是提升干部队伍的责任心、执行力,特别是教育与教学领导力。
各年级主任要真正明白师生管理管什么、怎么管,教学常规有哪些,抓教学常规和课堂教学抓什么。
形成目标意识、问题导向,明晰工作职责,在精细落实创新年活动中起模范带头作用。
每一名干部要明确自己在岗位上,应当干什么、怎么干、干得怎么样(注意时间地点程序和效果以及是否违规)。
要认真领会学校办学思想,严格执行学校决策,要真正思考工作,谋划工作,不等不靠,落实工作。
要有大局意识、任劳任怨,坚决反对得过且过、上推下卸、不思进取、推诿扯皮。
要明白自己的岗位职责、对接教育和体育局的哪个科室哪一项工作,每一项工作是不是走在全县、全市的前列,要做好规定动作,也要做好自选动作。
对分管工作要时时处处认真研究仔细分析,时时检查追踪工作进程,适时发现过程中的问题,及时解决。
要及时总结、反思工作,及时修正工作方式,提高工作实效。
2、加强教师队伍建设。
加强教师队伍的思想建设、师德行风建设和业务素质提升。
师德建设、教师业务素质提升永无止境、永远在路上。
各处室各年级组要认真学习、讨论、落实《中小学教师职业道德规范》、《淄博市中小学教师职业道德行为规范细则》,将违背师德言行看成是一种耻辱,将不学习、不提高、不进步看成是一种耻辱,将迟到早退无故脱离工作岗位看作是一种耻辱,将说三道四当评论家、消极怠工看作是一种耻辱,将工作成绩平平甚至落后看成一种耻辱。
请进来、走出去,认真参加学校组织的系列活动,真正提升自身素质,打造一支思想过硬、业务过硬、成绩过硬的教师队伍。
一是在精细落实创新年活动中评优树先,比担当、比作为、比落实、比精细、比创新、比奉献、比成绩,争当先进个人、争创优秀团队。
在每个学期期中、期末评选优秀团队(落实得力年级组、备课组、班作业组)和优秀个人(优秀个人的标准:
工作落实查摆问题清楚,整改大力,落实有效。
工作效率高,积极参加学校公益活动,教育教学工作扎实优秀,不弄虚作假,服从学校工作安排,热爱学生,言行具有正能量,在团队内起带头作用,期中期末考试成绩、评教成绩、考核成绩居前三分之一。
在优课、优质课评选活动中取得县级一等奖以上或课堂教学比赛中成绩居年级组前三分之一。
优秀班主任标准:
班级风气正,学生文明守纪素质高,具有积极向上的精神风貌,按时到校,严守校纪;班级卫生保持洁净,物品摆放整齐;仪表端庄,不私改校服校牌;课间操人数齐全,集合迅速、队列安静整齐;班级成绩居年级组中游以上;无打架斗殴、吸烟喝酒上网吧和顶撞老师家长等严重违纪现象;安全教育管理扎实有效、无安全事故。
优秀团队标准:
团队团结协作,责任意识强,服从大局,思想和言行与学校保持高度一致,教师管理学生管理各项工作落实得力,量化得分居上游;成绩居年级组前三分之一或参加全市统考成绩居同类学校前三名;集体教研扎实,教科研成绩优秀;整体教学水平高,辅导出水平较高的学生;在教学督导、视导等评比性工作中名列前茅。
按照该标准评选师德标兵、模范教师、优秀班主任、优秀教师和优秀教育工作者,在表彰、奖励、晋升职级等方面按照相关标准计算分值。
真正形成干与不干、干多干少、成绩优劣不同不一样的争先氛围。
二是开展工作落实大讨论、师德大讨论、师德演讲比赛和不同类型的教师沙龙活动(每个学期至少组织两次活动),真正调动教师的工作积极性和工作激情。
加强教师的三观教育和“文明、进取、奉献、业绩、关注细节”的学校文化的引领,使学校文化成为广大师生的行为自觉。
树立严明的纪律观念和底线思维,把工作想明白、说明白、做明白。
要真正处理好个人和集体及同事的关系、个人和工作的关系,处理好学校照顾和个人义务、得与失的关系。
多从学校大局出发以积极健康的心态考虑问题,用业绩回报信任。
讲工作落实就是看落实精神、落实态度、落实效果,要多谈思想、谈业务、谈成绩、讲正气,不谈老婆孩子油盐酱醋,全身心落实工作。
3、注重青年教师队伍建设。
团委要与年级组协调配合加强对青年教师队伍的引领,并积极参与学生教育管理,打造一支有进取精神有青春活力有落实态度和工作业绩的青年教师队伍。
一是开展论坛、沙龙等活动加强对青年教师的三观教育和学校文化教育,是加强对青年教师的业务培训。
(1)制定并进一步完善个人发展规划;
(2)读一本经典名著和教师专业书籍,并写一份读书心得;(3)组织开展青年教师座谈会和沙龙活动,加深对教育职业的理解、对学校文化、课堂教学、教研教改、师生关系、教师礼仪、学校特色的认识。
(4)扎实研读课标教材和考试大纲,参与课标教材分析、教案设计、说课讲课的过关活动和本学科高考卷的答卷活动;(5)练好教学基本功,包括书写、课堂语言、多媒体教具和录播室使用等;(6)积极参加学校和年级组的系列课堂教学评比活动,并形成反思总结;(7)每学期至少策划两次主题班会并进行展示评选;(8)精读一本学科专业书籍,写出读书笔记。
通过这些计划的落实,提升青年教师的思想和业务素质(落实的主体是团委和年级组)。
4、加强管理服务队伍建设。
管理服务队伍是学校的一支重要力量,工作质量服务质量影响着教育教学工作的正常运行。
要牢固树立热情服务、周到服务、主动服务、任劳任怨的思想和雷厉风行的作风,要经常进行有效的职业道德教育,进行业务学习培训。
要分工明确,相互配合协作,主动开展工作,克服困难,任劳任怨,为教育教学提供高质量服务。
5、加强教师队伍的常规管理。
严格落实好新修订的考勤制度和请销假程序。
各处室和年级组每天做好考勤统计,每周汇总报办公室,学校每周进行考勤两次,将结果公布并与考核挂钩。
教职工要注重细节、穿着得体,不穿有声响的高跟鞋,不化浓妆,不戴项链和耳环,工作时间不随意外出,不聊天,不做网上游戏,不网上购物,不在网上看电影电视,不参与任何经商活动,不酒后上课和值班、不在公共场所吸烟。
上课或值班不带手机不接打手机,不接待客人,不坐着讲课、不带小喇叭上课;上课不迟到、不拖堂;不讽刺挖苦体罚变相体罚学生;严禁强制学生订购辅导资料和其他学习用品,严禁组织、参与有偿补课或有偿家教;不向家长索要财物或吃请,不乱收费或搭车收费。
按时组织学生、家长评教和教师互评,师德评议成绩在年级组后三分之一的教师不能评为师德标兵。
二、加强学生教育管理。
积极开展“讲诚信、讲规范、讲文明、讲专注、养习惯、树形象”活动,努力提升学生文明素养。
存在的问题:
校园内乱扔乱丢、高声喧哗,校内没有形成安安静静、干干净净的氛围、学习做事不专注问题;男女学生交往过密不正常现象;校外不遵守交通规则、不注意自身形象、中午早到校问题;手机问题;违反纪律不听教诲逃逸问题
1、加强对学生的公民教育。
教育的最重要的职责是将学生由自然人培养成明责任知规则懂感恩会学习会做事的社会人,也就是合格的公民。
升旗仪式、主题班会、板报、宣传栏要更多增加公民教育内容,德育处每月检查公布各年级公民教育的开展情况,使学生真正受到良好的公民教育。
2、开展三学活动,打造“安静、干净、整齐、专注”的氛围。
(开学初班会的主题是三学内容、讲诚信、讲规则、讲文明)
认真学习守则、规范和常规(开学一月后进行测试),对照自己的日常行为反思总结、查摆问题(各班在测试后组织主题班会分组讨论表态发言)。
每一名学生和班级都要对照规范、常规列出问题清单,首先在班会上发言并表态,说明自身问题怎么解决,要具体到在校园内外、班级内外言行、学习各个方面,自觉接受监督。
以班级和年级组为单位督促整改,定时召开师生大典进行总结。
根据一日常规和积分管理办法各班以宿舍为单位,评选文明学生(每宿舍1—2名;走读生为一个评选单位评选2-3名)、文明宿舍(每班2—3个宿舍)、文明班级(各级部控制在30%以内),每学期期中期末评选表彰。
3、加强学生的文明守纪、感恩诚信、理想信念主题教育活动。
利用每周的升旗仪式讲话,观看感动中国人物和开学第一课、《弟子规》及社会主义核心价值观网络视频、演讲比赛等,加强对学生的“三观”教育,提升学生的文明素养和道德修养。
让文明守纪、感恩诚信、树立理想信念成为学生成长的责任。
把责任教育贯穿于每个年级的主题教育活动中,高一年级重点进行文明守纪主题教育活动,培养学生文明行为习惯和严明的纪律意识,养成文明素养;高二年级重点进行感恩诚信主题教育活动,培养学生感恩父母、感恩老师、感恩学校、感恩社会、感恩他人的意识,做人做事讲诚信的意识;高三年级重点进行理想信念主题教育活动,培养学生树立理想信念,为自己、为家庭、为他人、为社会、为国家刻苦学习、敢于担当。
要教育学生有理想、能拼搏、能坚持,通过奋斗成就高中三年的辉煌。
各年级在此基础上完善计划,做好集体备课和示范班会,扎实做好主题教育活动,学校和教育处及时检查,抓好落实。
4、加强两操、卫生、校园秩序、就餐就寝秩序管理。
通过行政值班、学生管理处和德育处及学生会每天进行常规检查,每天公布检查成绩并且对问题严重的学生、班级和年级进行通报批评,检查成绩与每月的考核挂钩。
在检查中提升,在检查中锻炼,提高管理效能。
5、重视家委会工作和家长学校工作,做好群众满意度测评工作,做好学生心理健康教育工作。
建立健全三级家委会组织机构,完善家委会工作规程和制度,与学生和家长进行有效沟通,让他们了解学校、认可学校并参与学校管理,促进学生教育管理。
加大心理健康教育力度,开设心理健康教育课程,开展心理健康教育活动,提升心理健康教育水平。
6、更加重视安全工作。
加强师生的生命教育和安全教育,加强学生的法制教育。
完善安全工作条例,签订安全管理责任书,落实各工作环节的一岗双责。
确保教育教学设施设备的安全。
(1)完善“一岗双责”安全管理体制。
班子成员按照“一岗双责”的要求,落实好分管业务范围内的安全工作管理,所有教职员工做好职责范围内的安全工作。
(2)加大安全教育培训力度。
每学期组织一次法制教育报告会和安全教育报告会,按时组织安全演练,培养学生的守法意识和安全意识,提高学生的自救能力。
利用安全课、主题班会对学生开展防地震、防溺水、防火灾、防拐骗、防触电、防交通事故、防拥挤踩踏、防食物中毒、防活动伤害等教育。
节假日前和新学期开学后要及时进行安全教育,精心组织安全演练,不断提高广大师生的安全意识和自我保护能力。
(3)每月开展“拉网式”隐患排查,并做好记录,发现问题,及时整改。
加强门卫管理和校园值班巡逻,保障学校师生生命和财产安全。
(4)加强行政值班和领导带班工作,落实及时检查反馈、及时整改制度,保证学校安全。
行政值班人员要按时上岗,认真履行职责。
遇有特殊情况要与带班领导协调做好调整,不能出现旷岗、误岗现象。
三、更加重视新冠疫情防控工作,保障教育教学安全。
充分认识新冠疫情危害的严重性,高度重视疫情防控工作,认真抓好各项防控工作落实,严格排查、上报、测温、间距等工作环节。
充分利用教育契机,队师生和家长进行诚信教育、责任与担当教育、文明教育、规则教育。
创造一个安全有序、有利于教育教学的环境,努力做好疫情防控安全卫士。
教学工作目标
针对存在的问题和今年的任务今年要重点做好以下工作:
一是狠抓教师培训,促进教师素质的提升,特别是二中理念、二中文化、二中方法的培训。
二是加强教育科研工作,形成每组有课题,人人都参与,人人有论文,全员搞科研的氛围。
三是加强常规管理,重点四个方面,一抓课堂教学,全面落实好我校的课堂教学模式,提升课堂效率;二抓集体备课,特别是导学案的制定和检查,将三案定教,先听后上的备课模式落实到位;三抓作业的布置与批改,在层次性和规范性上下功夫;四抓检测与考试,在查摆问题与教学针对性上下工夫。
四是进一步重视学科竞赛工作,让学科竞赛成为学校的靓点,争取在全国计算机能力大赛中取得突破;五是继续抓好课堂教学改革,在上年高三探索的基础上,将示范课、达标课等扩展到高一、高二,力争通过一年的努力使我校招的课堂教学水平上一个新台阶。
一具体措施
(一)加强教职工队伍建设
1、努力促进教师业务素质的提升
一是不断加强学校教育教学方法解读,通过掌握学校独特的教育教学方法,提升全体教师的业务素质。
无论是“教、示、细、情、靠、熏”的教育法,还是“导、展、练、测、馈”的课堂教学模式,还是“草案、成案、个案三案定教先听后上”的集体备课模式,或是高三五轮次复习方法,或是“高一文明、高二感恩、高三责任励志”为主要内容的系列德育课程,这些都来源于教育实践,是经过验证的理论总结,绝对不是凭空想象来的,是经过实践证明有效的方法,正是这些方法,才有力支撑了我们这么多年的成绩,才使我们的工作有章可循,才会让一个刚参加工作的新教师找到一个抓手,找到一个努力的方向。
通过这些方法的解读,达到熟练运用的目的,提升教师业务素质,坚定方法自信。
二是学校在开学初要组织学校中层干部加强学校理念、学校文化、学校方法的培训;各级部要制定培训计划,不间断的对全体教师进行培训和教育;争取用一年的时间,使教师的思想素质和业务能力有大幅度的提升。
三是加强新课程标准和新高考政策的培训,开学前利用三天时间,对课程方案、新课程标准和高考政策进行全员培训。
暑假培训以学科组为单位,以新课标和新教材解读为重点。
寒假培训以各年级组培训为主,学校将全程检查培训落实情况,各级部要制定培训方案,并于培训前两天,上交学校,参加培训人员,要认真培训,积极研讨,对组织得力,效果好的组根据相关规定认定继续教育学分,检查中效果不好,走形式,不认真的组全校通报,不予认定继续教育学分。
进一步加强高考的研究。
今年将是新高考的第二年,在上学年的基础上,学校和高三年级组,要认真研究新高考的组织形式、等级考试的划分办法、高考试卷结构的变化、高考填报志愿及录取方式的变化,全体老师,特别是高三级部教师,要熟知上述内容,做到从容应对,并对学生进行科学指导。
四是进一步加强课堂教学改革,提升课堂教学效率。
继续进行多轮次的讲课、评课活动,通过课堂教学的研究,转变教育理念,切实提升课堂教学实效。
开学初,高三年级要组织一轮复习示范课,给全年级老师做出样子,从而带全体老师跟进,打造高效课堂。
高一、高二也要举行课堂示范课,从导学案的制定入手,将导学案落到实处,年级组选择最负责最优秀的老师举行示范课,争取在深入贯彻学校导展练测馈课堂教学法的基础上,实现级级有特色,部部有绝招的局面。
教务处要加强对各年级各轮次赛课的检查,通过推门听课,查看录相、抽查导学案等形式,对三个年级的工作情况进行定性评价,办公会每周一通报。
五是通过请进来、走出去,进一步加强老师培训,努力提升教师业务素质。
制定教师外出培训学习的奖励性政策,工作三年以上的教师外出培训学习须获得过县优质课一等奖以上,教学成绩位列学科组上游。
鼓励教师进行自主进修。
如双学历、硕士或博士进修,教育学、心理学进修,上级组织的各种研修培训,鼓励老师参加心理咨询师考试,对拿到证书的,按照学校考评办法加分。
通过学习把学到的先进的理念和方法与我校的办学理念、教育思想、教学模式相融合,提高自己的认识,实现理论和方法的自信。
六是加强网络教研和远程研修工作。
教师参加省市县举行的教研活动后,要把有价值的教研信息和他人的优秀课件、教学设计等及时加以拷贝,并发布在校园网络上,逐步形成具有本校特色的教学资源库。
积极组织老师参加省里组织的远程研修,争做优秀指导教师、优秀组长和优秀学员。
七是抓好学习制度的落实。
学校坚持每位老师每周要到教工阅览室读两小时的教育教学刊物的制度,同时做好业务学习笔记。
阅览室一周一总结,办公会一周一通报。
(二)加强教学管理
1.科学制定教学进度与计划,计划制定后不得随意更改
开学前,各级部制定详尽的教学计划,开学一周内,上交教务处备案,学校将根据各级部的教学计划,加强对进度落实情况的检查。
期中期末考试按照各级部提交的计划进度出题。
如国家临时调整教学内容,要及时向学校通报,统一调整,各级部不得随意更改教学进度与计划。
2.加强教学常规管理
(1)加强集体备课的检查
集体备课的落实思路为集体学习、分部落实、检查通报、反馈整改。
学期初,各级部要带领全体教师学习我校的集体备课、课堂教学、作业布置与批改办法,让每一个教师对学校的常规熟记于心。
开学初各级部要出示标准的“三案定教、先听后上”的示范集体备课,对草案、成案、个案进行规范,学校统一检查,将检查结果和级部管理费相结合,记入级部的考评。
要做好学校每月一大查,级部每周一小查的常规管理制度。
教务处及时将检查结果报到学校,并记入对级部的考核,各级部根据检查结果,加强整改落实,并对落实情况再检查。
严格落实学校“三案定教,先听后上”的制度,规定各备课组集体备课时间和地点。
学校成立集体备课巡查小组,对集体备课的情况进行检查和督促,每周将各年级各备课组集体备课情况统计汇总,并与备课组和教师个人的考核挂钩,确保集体备课落到实处。
(2)强力推进教学理念转变,切实提升课堂教学效益,实现学生情感态度价值观、分数能力大提升。
首先,通过各层次的示范课、录像课、反思汇报课、课堂考核课等形式,选出优秀,典型带动。
其次,级部每次课堂教学活动后,学校根据情况组织对比公开课、级部赛课、跨级部送课等活动,加强级部间的交流。
每月至少组织一次校级赛课活动,及时评课,形成评课纪要,最后装订成册。
再次,总结十年来我校课堂教学改革成果,形成理论体系,在全校培训交流。
(3)作业布置和批改
各级部要将导学案的落实作为重点工作来抓,控制每天学生的做题量。
除控制总量外,特别注重质的要求,强调出题规范化、有针对性。
每位教师必须分层次布置作业,要让优秀生吃好,中等生吃饱。
无论是导学案还是课后作业,必须限定时间,按时上交,全批全改。
对要求学生做的题目,教师必须事先预做,做到心中有数,避免成套发放。
学校倡导作业考试化,提升自习的效率。
学校要求各学科建立统一的作业本,并对作业情况定期检查,用以规范学生答题。
学校要求各年级建立并用好学生错题记录,并定期检查。
检查内容主要有:
错因分析,正确步骤,错题反思,最好能够做到举一反三。
对错题本落实不到位的级部和教师,教务处对其进行通报批评,责令其整改。
加强学校对作业布置与批改的检查,分管领导检查学生、教师状态的同时,重点检查学生的作业完成及教师批改情况。
并将检查结果在办公会通报。
对检查中出现的问题各级部要认真整改,如再次发现同一个老师的学生出现同样的问题,取消该教师评选优秀资格。
(4)课后辅导(前面短板)
根据学生作业情况,对没有过关的学生及时辅导。
周六、周日及晚自习期间,可尝试“专家门诊”制度,安排好教师在级部或空教室值班,回答学生疑难问题。
级部对于加班辅导的教师要按照学校加班费发放的相关办法,给予补助。
(5)检测与考试
学校加强对各级级部考试工作的组织,要求各备课组认真组织单元检测,掌握学生的学习情况。
期中、期末考试学校统一命题,精心组织每次考试,考前抓命题,考中抓考风,考后抓分析,使考试真正体现出其参考价值,避免考试成绩的虚假。
学校重视大数据会析手段,各级部要利用好各种数据,精细分析每阶段每学科教学策略及具体举措;精细分析考试质量,分析到每门学科、每个学生、每道题型、每个知识点,同时制定多向细目表,为针对性教学提供依据。
重点通过考试检查教学质量,分析存在的问题。
对存在的问题,要限期整改,主要是进行补偿性训练或单独辅导。
3.加强阅读和实验教学(针对学生知识面窄和知识不能与生活实际相结合的问题)。
根据高一、高二、高三各年级特点,语文组制定出阅读书目,组织学生在阅读,拓宽学生视野,并做好读书笔记。
每周每个学生不少于两小时的课外阅读时间。
加强实验教学,学期初,各年级理化生各科要制定实验教学计划,开齐开全实验课,既要做好演示实验,又要做好分组实验,更要把实验教学同日常生活相结合,用生活常识验证实验结论,理科各科的实验,要指导学生亲自动手操作,写好实验报告,用以扩展学生视野,提高学生动手能力。
教务处每周对阅读课和各学科实验进行检查,对落实不利的教师和年级组进行通报,并责令限期整改。
对没有完成实验教学的组,在年终考核中予以扣分,对组长进行通报批评,取消组长的评优树先的资格。
教务处要加强对图书、实验设施的检查与维护,做好保障工作。
4.规范办学行为
规范办学行为被列为全市民生十大任务之一,一月一评比。
针对新情况,各级部加强对《山东省普通高中办学行为四十条》和《山东省普通高中课程实施规划》的学习,特别是各负责人要充分认识到规范办学行为的重要性,按照国家要求,开齐开全课程,规范办学行为。
学校禁止任何形式的体罚和变相体罚学生,如有违反,根据相关规定严肃处理。
要加强和家长的沟通,将问题和矛盾消灭在萌芽之中。
学校加强对各级部家长会的指导,让家长了解学校、理解学校、感恩学校,只有感恩才会支持。
5.加强课程体系建设
通过构建开放多元、充满活力、富有特色的课程体系,为学生提供更加自主、更具个性、更多选择的成长环境、教育资源和专业服务,让学生的潜能得到全面充分而又自由的发展,尽最大可能实现学校的培养目标。
在严格贯彻国家课程计划的基础上,加大校本课程和地方课程的开发力度,最终形成由国家课程、地方课程、学校课程和特色课程组成的“四位一体”课程体系。
同时设立教师大讲堂,定期举办教师讲座。
将校本课程与学校活动课相结合,并加强监管。
建立有效的评价机制,培养学生的探索精神和创新意识。
(1)加强国家课程校本化研究。
根据新课程标准和对必修、选择必修、选修课的不同要求,以集体备课为保证,以导学案的制定为重点,加强课程融合,实现国家课程校本化(导学案就是我们的校本课程)。
学校组建学校课程开发领导小组,组织各组有经验的教师,成立专门课程开发小组,进行具有地方特色和学校特色的课程开发;重点加强德育类、民俗类、艺术类学校课程建设。
对承担学校课程开发的老师,根据学校教师考评办法,在期末考评中给予加分。
学校将传统文化教育和职业生涯规划纳入我校课程规划,结合省编教材,结合我实际,争取用一年时间,编写出具有我校特色的传统文化和生涯规划教材。
(2)加强活动课的研究。
学校要求各级部根据各自已计划组织好课外活动,学校每天检查各级部的活动情况,检查参与各种活动的人数是否达到上报的目标数,检查活动是否扎实开展,发现问题及时反馈,办公会分管领导每周要对每个级部活动的开展情况进行通报。
(3)推进活动课程化,科技教育活动、艺术体育教育活动、各种兴趣小组活动、各级部组织的大型学生教育活动,都是我校课程体系的组成部分,专业教师或者教练要将活动内容校本化,编制出活动教材。
6.加强教育科研工作,争取高层次的教研课题,多发表高水平的论文。
首先,进一步优化考核办法,落实相关规定,提升全体教师的科研热情;其次,要聘请市教科所相关专家来我校讲座,让老师们明确怎样进行研究。
再次,和专家合作,争取参与到专家带领的研究团队中,作为成员参与国家、省、市级课题的研究。
把课题研究作为考核和评聘的主要条件之一。
每位老师一年内要
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