部编版七年级上册历史期中试题测试题.docx
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部编版七年级上册历史期中试题测试题
部编版七年级上册历史期中试题测试题
一、选择题
1.北宋词人苏轼曾讲过这么一个故事:
“从前有个人,因家贫困做起挖坟盗墓的勾当,他用力挖开一座坟,进入墓中,见墓主是一个皇帝、皇帝对挖墓者说:
‘我是_,死前曾留有诏令,规定我的墓葬物品一律不得用金银器,只用瓦陶器’・・…”故事中的皇帝提倡勤俭治国,并以身作则,他是
A.汉高祖
B.汉文帝
C.汉景帝
D.汉武帝
2.春秋时期最显著的政治特点是
A.争霸战争激烈,分裂趋势加剧
B.王室衰微,诸侯争霸
C.王室采取有力措施而中兴
D.霸主联合,与王室争权
3.获取有效信息是历史学习的重要方法之一。
符合“距今约70万—20万年”“会使用天然火”“能打制石器”三个信息的古人类是
A.元谋人B.半坡人C.山顶洞人D.北京人
4.史明智同学在刚结束的模拟考试中考砸了。
爸爸暴跳如雷,说要“家法伺候”。
爷爷慢吞吞地说:
“这次考差了不全是坏事,知道差在哪儿,坏事也可以变成好事嘛!
”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最为接近
A.儒家
B.法家
C.道家
D.墨家
5.“黄帝的妻子嫘祖是位贤德的女性。
她全力支持丈夫的工作,也像丈夫一样关心老百姓的疾苦。
她发现桑蚕,教会老百姓养蚕缫丝,织成丝绸,做成漂亮的衣服。
”这段文字描述的事情应该是
A.历史传说
B.真人真事
C.亲身经历
D.考古发现
6.假如你生活在半坡氏族公社时期,在猎获一头野猪后要将猪腿剁下,你使用的工具应该是下图中的()
A.
B.
C.
D.
7.夏商两代覆亡的教训说明国君应该()
A.加强国防充实武备B.发展经济增强国力
C.重视教育推行改革D.施行仁政勤政爱民
8.如图所示是四方古印文,联系秦朝的历史,我们能够得出的结论是
①秦朝创立皇帝制度
②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职
③秦朝在地方推行世袭制
④秦朝统一了文字
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
9.下图为清代潍县籍收藏家陈介祺收藏过的青铜器毛公鼎,是毛公为铭记周王册封而铸。
它属于
A.酒器
B.食器
C.乐器
D.礼器
10.《史记》记载,禹年老时推荐伯益为继承人。
禹的儿子启却举兵杀死伯益,继承了父亲的位置,开始了“家天下”的历史。
材料所反映的是我国哪个王朝的事件?
A.夏朝
B.商朝
C.西周
D.东周
11.《史记·秦始皇本纪》记载:
“分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。
”这一措施的作用是
A.形成了森严的等级
B.直接有效地控制地方
C.开创考试选官制度
D.君主集权进一步强化
12.1958年在半坡遗址上修建了半坡博物馆。
下列能反映半坡居民生活状况的是( )
A.
B.
C.
D.
13.光武帝统治时期,以“柔道”治天下,采取了一系列措施,恢复发展社会生产,缓和了西汉末年以来的社会危机。
下列各项不属于其采取的措施的是
A.多次下诏释放奴婢
B.加强对官吏的监督,惩处贪官污吏
C.机构改革,多设郡县
D.允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾
14.通过比较能更好地理解问题,请你指出山顶洞人比北京人进步表现在
①利用磨光和钻孔技术制作骨针
②开始建造房屋
③能够人工取火
④脑容量与现代人接近
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
15.对联“恢拓禹功名父子;创开天府古神仙”称颂的人物
A.治理了黄河水患
B.编著了《道德经》
C.修建了都江堰
D.开凿了大运河
16.余秋雨曾经写到:
“就在秦始皇下令修建长城的数十年前,四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程……而它至今还为无数民众输送涓涓清流。
”修筑这个“了不起的工程”的李冰是
A.春秋时期秦国人
B.战国时期秦国人
C.秦朝人
D.西汉人
17.历史学家钱穆说:
中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前,政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”。
秦以前“学术思想最灿烂”是指()
A.儒家学说成为正统思想
B.出现了“百家争鸣”的局面
C.铁器和牛耕的普遍使用
D.出现了儒、道、佛并立局面
18.“赫赫始祖,吾华肇造;…建此伟业,雄立东方。
”诗中被奉为中华民族人文始祖的是
A.尧
B.舜
C.禹
D.黄帝
19.二十世纪末,都江堰被联合国教科文组织列为世界文化遗产。
作为世界水利文化“鼻祖”,都江堰修建于
A.春秋时期的秦国
B.战国时期的秦国
C.春秋时期的楚国
D.秦朝
20.2018年安徽颍上举办第13届管子文化旅游节。
管子即管仲,被誉为“春秋第一相”,他辅佐成为春秋首霸
A.秦孝公
B.晋文公
C.秦穆公
D.齐桓公
21.在西周时期,既赋予诸侯相关权利,又要求诸侯履行相关义务的制度是
A.禅让制
B.世袭制
C.郡县制
D.分封制
22.下列哪些现象是原始农业出现的重要标志
①农作物的出现②家畜饲养③聚落④磨制石器⑤城市的出现
A.①②③④⑤B.①②③④C.①②③D.①③④
23.迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一,也是“中国境内早期人类代表”的遗址是
A.北京人遗址
B.半坡人遗址
C.河姆渡人遗址
D.山顶洞人遗址
24.余秋雨说:
"汉字是第一项中华文明长寿的秘密……它是活着的图腾,永恒的星辰。
”下列文字出现最早的是
A.甲骨文B.金文C.小篆D.行书
25.“秦王扫六合,虎视何雄哉!
”这句诗主要评价的是秦始皇哪一历史功绩( )
A.首创皇帝制度B.统一全国C.抵御匈奴D.开发南疆
二、综合题
26.农业是提国民经济的基础,其发展历史源远流长,影响因素也不尽相同。
阅读下列材料,回答相关问题。
材料一传说中,他教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜,号称神农氏,被认为是中华原始农业的创始人。
材料二七八千年前的长江流域,气候温暖湿润,雨水充沛。
考古发现,这一时期浙江余姚的古人类活动最具代表性。
这群古人类居住着干栏式房屋,农业工具以骨耜(见如图)最为典型,家畜以猪、狗和水牛为主。
材料三春秋时期,社会经济有很大的发展。
尤其是春秋后期,铁制农具和牛耕的出现,促进了农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创作了条件。
战国时期,铁制农具和牛耕的使用进一步推广,农业生产进一步发展。
材料四奖励农业生产,生产粮食和布帛多的人免除劳役……新法推行了十年,……家家富裕充足。
请回答:
(1)材料一中,中华原始农业的创始人、号称神农氏的人是谁?
和他一起被尊奉为中华民族人文始祖的另一位传说人物是谁?
(2)史学界将材料二中的古人类被称为什么人?
他们种植的主要农作物是什么?
(3)材料三认为,农业发展的原因有哪些?
(4)材料四中“新法推行”是指中国古代的哪次改革?
材料中哪句话属于改革的内容?
哪句话属于改革的影响?
(5)综合以上问题结合所学知识,你认为在古代社会促进农业发展的因素有哪些?
27.战国后期秦国言廷正在进行一场有关治国方略的论,学者们针对当时形势发表自己的看法。
学者甲:
“民为贵,君为轻”,统治应该以“仁政治理天下。
学者乙:
先生此言差矣。
我们应该互相关爱,反对不义战争
学者丙:
君主治理国家,不应空谈仁义,应该进行改革,实行“法治”。
学者丁:
你们说的都不对,治理国家要顺其自然,无为而治,如果像在陆地上行船,水中驾车一样治理国家,怎么能行呢?
(1)郭沫若曾经用“蓬蓬勃勃的白由探索”来评价以上学者之间辩论,那么你认为这种“自由探索”指的是什么历史现象呢?
(2)学者甲所代表的学派的创始人是谁?
其思想的核心是什么?
他诸多的思想中最能体现出“教育公平”的思想是什么?
(3)当时秦国的国君最有可能支持哪位学者?
请你写出这位学者所代表的学派及代表人物。
28.中华文明源远流长。
阅读下列材料,回答问题。
材料一中华开国五千年,神州轩辕自古传。
创造指南车,平定蚩尤乱。
世界文明,惟有我先。
——孙中山
(1)材料一中的“轩辕”是指谁?
后人对他的尊称是什么?
材料二下图是1939年出土于河南省安阳市武官村一历史文物。
该文物高133厘米、口长110厘米、口宽79厘米,重832.84千克;器厚立耳,折沿,腹部呈长方形,下承四柱足。
其形制巨大,雄伟庄严,工艺精巧。
——摘编自XX百科
(2)材料二中的文物叫什么?
该文物有着怎样的历史地位?
材料三光绪二十五年(1899年),王懿荣因通晓医术在鹤年堂抓药时,买到一种叫龙骨的药材,对其上面的图形文字进行研究,并通过山东古董商人范维卿大量收购,……并将其断为商代。
该发现轰动中外学术界,把汉字的历史推到公元前1700多年的殷商时代。
——摘编自XX百科
(3)材料三中的文字叫什么?
其地位如何?
材料四秦始皇命李斯等人制定了笔画规整的文字颁行全国,这使政令能够在全国各地顺利推行,也有利于文化的交流与发展。
——摘编自部编版《七年级·历史》上册
(4)材料四中“笔画规整的文字”叫什么?
根据材料指出,这一措施的历史作用是什么?
29.中国历史上一直把“秦皇”“汉武”并称。
两人在巩固、维护国家统一都做了很多尝试。
阅读材料,回答问题。
(政治)
材料一
(思想)
材料二:
“臣愚以为诸不在六艺(六经)之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。
邪僻之说灭息,然后统纪可一,民之所从矣。
”
——《汉书·董仲舒传》
(经济)
请回答:
(1)材料一反映的秦始皇开创的政治制度名称是什么?
为了加强对地方的统治,他推行什么制度?
为了控制思想他采取了什么措施?
(2)材料二中董仲舒向汉武帝提出了怎样的建议?
这一建议被采纳后对儒家学说在封建社会具有怎样的地位?
(3)秦始皇、汉武帝对儒家思想的态度虽然不同,但根本目的都是什么?
(4)依据材料三和所学知识,指出张骞出使的西域指今天的什么地区?
公元前60年为了加强对该地区的经营管理,西汉政府设置什么机构?
该机构的设置有怎样的意义?
(5)概括指出两位封建帝王在我国历史发展进程中所起的共同作用
30.中国古代制度不断改革。
阅读材料后,回答问题。
材料一夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕战。
是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下。
——《战国策·秦策》
材料二变法前,秦国各地度量衡不统一。
为了保证国家的赋税收入,他制造了标准的度量衡器商鞅铜方量……此外他还规范了进位制度,统一了斗、桶、权、衡、丈、尺,规定六尺为一步,二百四十步为一亩,五十亩为一畦。
——维基百科
(1)依据材料一,是哪次变法内容?
这次变法发生于哪一年?
在谁的支持下进行的?
(2)依据材料二并结合所学知识,请概括这项措施?
(3)结合所学知识,变法中促进农业生产的措施是什么?
有利于加强中央对地方控制的措施是什么?
(4)结合所学知识,本次变法的影响是?
启示是?
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一、选择题
1.B
解析:
B
【解析】
【详解】
根据题干并结合所学知识可知,汉文帝在历史上以节俭著称。
他刚即位时,有人献千里马,他拒绝接受,还下诏表明不受献礼。
对修建他的陵墓,汉文帝要求不许用金、银、铜等装饰,只可用瓦器,选项B符合题意;选项ACD不符合题意。
故选B。
2.B
解析:
B
【解析】
【分析】
【详解】
根据所学知识可知,春秋时期,王室衰微,诸侯不再听命于天子,天子反而依附于强大的诸侯,各诸侯国不断进行争霸战争,因此B项正确;在春秋争霸的过程中,有的诸侯国被灭掉,一些强大的诸侯国的疆域不断扩展,国家逐渐走向统一,排除A项;春秋时期,王室衰微,各诸侯国为了在争霸战争中取胜纷纷改革,排除C项;春秋时期霸主并未联合,排除D项。
故选B。
3.D
解析:
D
【解析】
【详解】
依据题干“距今约70万—20万年”“会使用天然火”“能打制石器”,可知是指北京人,故D符合题意。
元谋人距今约170万年;半坡人距今约6000年;山顶洞人距今约3万年;故ABC不符合题意。
故选D。
4.C
解析:
C
【解析】
【分析】
【详解】
由题目中爷爷的话“坏事也可以变成好事,相互转化嘛!
”可知,这是朴素的辩证法,体现于道家著作中,C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
【点睛】
关于百家争鸣,学生要重点掌握这一时期的不同学派及其观点。
如儒家代表人物孟子提出的“民贵君轻”、“施行仁政”;墨家代表人物墨子提出的“兼爱”、“非攻”;道家庄子提出的“道法自然”、“无为而治”等。
5.A
解析:
A
【解析】
【分析】
【详解】
黄帝对于中华民族作出了重大贡献,因此后人称黄帝为人文初祖,而皇帝生活的年代,历史上称之为“传说时代”,因此这段文字描述的事情是历史传说,所以答案是A。
6.B
解析:
B
【解析】
【分析】
【详解】
结合所学知识可知,半坡氏族公社时期使用的是磨制石器。
选项B是磨制石器,ACD都不是磨制石器,所以答案选择B。
7.D
解析:
D
【解析】
【分析】
【详解】
夏商覆亡的共同原因是最后一个国王都实行暴政,贪图自己享受,盖豪华宫殿,对百姓无休止的奴役,失去了民心,最终导致了国家的灭亡。
从夏商的灭亡可得出教训,国君要得民心,才能得天下。
从选项中可看出A、B、C、D四个选项中,D最符合题意,所以选D。
8.A
解析:
A
【解析】
【分析】
【详解】
依据图片信息并结合所学可知,秦朝统一全国后,为加强封建统治,巩固统一,采取了一系列措施,在政治上:
创立专制主义中央集权制度。
最高统治者称皇帝,总揽全国一切军政大权;中央设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察;在地方上推行郡县制,③说法错误。
秦朝统一使用小篆作为全国规范文字。
①②④在图片中能体现出来,A项符合题意。
由此分析BCD三项均不符合题意,排除,故选A。
9.D
解析:
D
【解析】
【详解】
依据课本所学知识可知,商周时期,青铜器的数量增多,种类逐渐丰富,主要用于饮食、祭祀及军事等方面,功能也由食器等发展到礼器,成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物,礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。
西周的青铜器毛公鼎,是毛公为铭记周王册封而铸,是重要的礼器。
D项符合题意。
ABC三项不合题意,故选择D。
10.A
解析:
A
【解析】
【分析】
【详解】
根据所学可知:
约前2070年,禹建立夏朝。
禹年老时推荐伯益为继承人。
禹的儿子启却举兵杀死伯益,继承了父亲的位置,开始了“家天下”的历史,故A符合题意。
商朝开始出现分封制,西周分封制最典型,东周分封制解体,故BCD均不符合题意。
故选A。
11.B
解析:
B
【解析】
依据题干的“秦始皇”、“分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。
”可知与秦朝的郡县制有关。
结合所学知识可知,形成了森严的等级与秦朝的郡县制无关,故A不符合题意;秦朝实行郡县制,郡下设县,这样皇帝可以直接有效地控制地方。
故B符合题意;开创考试选官制度的朝代是隋朝,故C不符合题意;秦始皇开创了中央集权制,故君主集权进一步强化的说法不是郡县制的作用。
故D不符合题意。
故选B。
点睛:
解题的关键是正确分析材料,认识题干的“秦始皇”、“分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。
”与秦朝的郡县制有关。
秦朝实行郡县制的作用是有效地控制地方。
12.B
解析:
B
【解析】
【分析】
【详解】
结合所学知识可知,生活在距今约6000年陕西西安半坡村(黄河流域)的半坡原始居民住半地穴式圆形房屋,普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器,种植粟,过着定居生活。
选项B符合题意,选项ACD不符合题意;故选B。
13.C
解析:
C
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学可知,光武帝为了巩固统治,采取了一系列稳定社会局面的措施,其中机构改革是合并郡县,裁减官员,与光武帝无关。
因此,C与史实不符,但符合题意。
故此题选C。
14.C
解析:
C
【解析】
【详解】
依据课本知识可知,山顶洞人脑容量与现代人接近,使用打制石器,还学会了磨光和钻孔技术,会人工取火,已经懂得审美,并且开始死后埋葬。
所以山顶洞人比北京人进步得多,所以①③④选项都符合题意。
山顶洞人和北京人都不会建造房屋,②不符合题意。
所以C符合题意,ABD不符合题意,故选择C。
【点睛】
本题注重考查学生的分析能力,本题的关键点是分析题干,注意准确识记山顶洞人与北京人的比较。
15.C
解析:
C
【解析】
依据题干提示信息“创开天府古神仙”,结合课本所学,蜀郡太守李冰父子在岷江中游修筑的都江堰,它既能防洪,又能灌溉,它使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,因而获得了“天府之国”的美称,两千多年来,都江堰一直造福于人民。
C项符合题意。
远古时代尧舜禹都治理过黄河,A项不合题意;春秋晚期的老子是道家学派的创始人,他编著的《道德经》阐述了事物都有对立面,对立的双方可以相互转化。
B项不合题意;为了巩固统治,加强南北交通,隋炀帝开凿了大运河。
D项不合题意。
由此可知ABD三项不合题意,故选择C。
16.B
解析:
B
【解析】
【详解】
根据题干“四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程”结合所学知识可知,这一工程是都江堰。
战国后期,秦国在改革政治和发展经济的过程中,注重兴修水利。
公元前256年,蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了都江堰,因此可知李冰是战国后期秦国人,所以B项正确。
春秋时期、秦朝、西汉等与题干“就在秦始皇下令修建长城的数十年前”信息不符,排除A、C、D三项,故选B。
17.B
解析:
B
【解析】
【分析】
【详解】
结合所学可知,春秋战国时期社会急剧变化,许多问题需要解决,各派就战争和统治者如何统治人民发表了各自的见解,形成百家争鸣的局面。
秦朝实行“焚书坑儒”,钳制了思想,摧残了文化,春秋战国那种自由思索的精神受到严重的打击,故B项符合题意,ACD项不符合题意应排除。
故应选B。
18.D
解析:
D
【解析】
【详解】
依据题干信息“赫赫始祖,吾华肇造;…建此伟业,雄立东方。
”可知,此诗句赞扬的是黄帝。
传说中的黄帝造出宫室、车船、兵器、衣裳,还让下属官员发明文字、历法、算术和音乐,为人类的衣食住行奠定了基础,他被称为中华民族的人文始祖,故D符合题意;尧、舜、禹与题干无关,故ABC不合题意。
故此题选D。
19.B
解析:
B
【解析】
【详解】
结合所学知识可知,战国后期,公元前256年,秦国蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了著名水利工程都江堰,发挥防洪、灌溉、水运等作用,建成之后,成都平原成为沃野,被称为“天府之国”。
选项B符合题意,选项ACD不符合题意,故选B。
20.D
解析:
D
【解析】
【详解】
结合所学知识可知,春秋时期,强大的诸侯以“尊王攘夷”的名义争夺霸主地位,齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原。
春秋末期,吴国和越国先后北上争霸。
齐桓公任用管仲为相,实行改革,发展生产,改革军制,成为春秋时期第一个霸主。
选项D符合题意,选项ABC不符合题意,故选D。
21.D
解析:
D
【解析】
【详解】
根据题干信息“在西周时期,既赋予诸侯相关权利,又要求诸侯履行相关义务的制度”,可知与分封制相关;结合所学知识可知,为了管理辽阔的疆域,巩固统治,西周实行分封制。
分封制的主要内容是周天子将土地和人民赐给亲属和功臣,分封他们为诸侯,称为“授民授疆土”;诸侯为周王镇守疆土,缴纳贡赋,随周王出征作战。
选项D符合题意;选项A是是我国原始社会末期部落联盟推选首领的制度;B项是古代君王去世后,将君王的位置转给自己子孙的传承制度;C项是秦朝在地方上实行的制度。
选项ABC不符合题意,故选D。
22.B
解析:
B
【解析】
【分析】
【详解】
根据所学可知,原始社会中,随着生产力的发展,农作物、家畜饲养、聚落、磨制石器的出现和发展,它们是原始农业出现的重要标志,社会进入到母系氏族的繁荣时期,河姆渡居民、半坡居民就是代表,故B符合题意。
城市的出现是国家产生的表现之一,故ACD均不符合题意。
故选B。
23.A
解析:
A
【解析】
【详解】
结合所学知识可知,周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址,也是“中国境内早期人类代表”的遗址。
选项A符合题意,选项BCD不符合题意,故选A。
24.A
解析:
A
【解析】
根据题干信息“出现最早的文字”结合所学知识可知,我国有文字可考的历史是从商朝开始的。
甲骨文到商代形成为一种相当进步、相当成熟的文字。
因此文字出现最早的是甲骨文。
只有选项A符合题意,故选A。
25.B
解析:
B
【解析】
依据所学知识:
公元前230年至公元前221年,秦王嬴政雄才大略,继位后,先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国,建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家——秦朝。
由此可知,“秦王扫六合,虎视何雄哉!
”这句诗主要评价的是秦始皇灭六国、统一中国的历史功绩,故选B。
二、综合题
26.
(1)炎帝;黄帝(或轩辕氏、公孙轩辕)
(2)河姆渡人;水稻;
(3)铁器(铁制农具)的使用牛耕的使用;
(4)商鞅变法;内容:
奖励农业生产,生产粮食和布帛多的人免除劳役。
影响:
家家富裕充足。
(5
解析:
(1)炎帝;黄帝(或轩辕氏、公孙轩辕)
(2)河姆渡人;水稻;
(3)铁器(铁制农具)的使用牛耕的使用;
(4)商鞅变法;内容:
奖励农业生产,生产粮食和布帛多的人免除劳役。
影响:
家家富裕充足。
(5)优越的自然条件、生产工具的改进、生产技术的进步、改革的推动、统治者的重视、稳定的社会环境等。
【解析】
【详解】
(1)依据所学可知,材料一中,中华原始农业的创始人、号称神农氏的人是是炎帝;炎帝教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜。
相传距今约四五千年,黄帝部落联合炎帝部落,打败了蚩尤。
从此,炎帝和黄帝部落结成联盟,经过长期发展,形成了日后的华夏族,即汉族的前身,中华民族的主干部分,黄帝和炎帝被尊奉为中华民族的人文始祖。
(2)依据材料二“七八千年前的长江流域,气候温暖湿润,雨水充沛。
考古发现,这一时期浙江余姚的古人类活动最具代表性。
这群古人类居住着干栏式房屋,农业工具以骨耜(见如图)最为典型,家畜以猪、狗和水牛为主”分析可知,史学界将材料二中的古人类被称为河姆渡人;河姆渡原始居民生活在长江流域,距今约7000年,主要使用磨制石器,用耒耜耕地,在世界上最早种植水稻。
(3)依据材料三“春秋时期,社会经济有很大的发展。
尤其是春秋后期,铁制农具和牛耕的出现,促进了农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创作了条件。
战国时期,铁制农具和牛耕的使用进一步推广,农业生产进一步发展”分析可知,农业发展的原因是铁器(铁制农具)和牛耕的使用和推广。
(4)依据材料四“奖励农业生产,生产粮食和布帛多的人免除劳役……新法推行了十年,……家家富裕充足”分析可知,材料四中“新法推行”是指中国古代的商鞅变法;公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法。
材料中属于改革内容的是奖励农业生产,生产粮食和布帛多的人免除劳役;材料中属于改革影响的内容是家家富裕充足。
(5)综合以上问题并结合所学可知,在古代社会促进农业发展的因素有优越的自然条件、生产工具的改进、生产技术的进步、改革的推动、统治者的重视、稳定的社会环境等。
27.
(1)百家争鸣。
(2)孔子,仁;“有教无类”。
(3)学者丙;法家,韩非。
【解析】
【详解】
(1)结合所学知识可知,春秋战国时期,社会急剧变化,许多问题亟待解决,各学派纷纷著书立说,发表意见
解析:
(1)百家争鸣。
(2)孔子,仁;“有教无类”。
(3)学者丙;法家,韩非。
【解析】
【详解】
(1)结合所学知识可知,春秋战国时期,社会急剧变化,许多问
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