比和比例专题讲义全docx.docx
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.....
比和比例讲义
比和比例知识点
比
比例
意义
两个数相除,又叫做两个数的比.
表示两个比相等的式子叫做比例。
如,90÷60=90:
60(90
比60)
如,90
:
60
=
3
:
2
90
:
60
=
1.5
90
:
60
内项=
3
:
2
前项
比号
后项
比值
外项
各部分
名称
(共有2个项)(共有4个项)
基本比的前项和后项都乘上或除以相同在比例中,两个外项的积等于两个内项的
性质
的数(0除外),比值不变。
积。
如,90:
60=(90×5):
(60×5)
如,90
:
60
=
3
:
=1.5
2
90:
60=(90÷15):
(60÷15)=1.5
90
×2
=
60×
3
两个外项的积
两个内项的积
化简比的依据
解比例的依据
如,90:
60=(90÷15):
(60÷15)
如,5:
x=1.6:
3.2
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.....
=6:
41.6x=5×3.2
1.6x=16
x=10
化比的方法
整数比比的前和后同除以它最大公因数(也可以一步一步的
除)
如,18:
6=(18÷6):
(6÷6)=3:
1或18:
6=(18÷2):
(6
÷2)=9:
3=(9÷3):
(3÷3)=3:
1
小数比先把比的前和后同乘以10、100⋯⋯,成整数比;再把
整数比化成最比
如,0.25:
1.5=(0.25×100):
(1.5×100)=25:
150=1:
6
分数比先把比的前和后同乘以它分母的最小公倍数,成整数
比;再把整数比化成最比
如,5:
3=(5×24):
(3×24)=20:
9
6868
混合比先把混合比成小数比或分数比(如果比中的分数不能化成有限
小数的,一般化分数比),再成整数比,最后把整数比化成
最比
如,5
:
0.2=5:
1
=25:
2或5
:
0.2=2.5:
0.2=25:
2
2
2
5
2
.专业word可编辑.
判断两个比成不成比例的方法
方法一.。
看这两个比.的比值是否相等...
方法一。
看两个外项的积是否会等于两个内项的积。
意义方法结果
如,5
:
0.3
中的5
不能化成有限小数
,所以把5
:
0.3先化为
6
6
6
分数比。
5
:
0.3=5
:
3=25:
9
6
6
10
.专业word可编辑.
.
.
.
.
.
求比值
比的前项除以比
前项除以后项
结果是一个数(整数、小数、
的后项所得的商
分数),不能写成比的一般形
叫做比值。
式。
如,60:
50=1.2不能写成
60:
50=6:
5
化简比
把两个数的比化
前项和后项都乘
结果是一个比,不能写成整数
成最简单的整数
或除以相同的数
和小数。
比
(0除外)
18:
6=3:
1不能写成18:
12=3
1、两个数相除,又叫做这两个数的比,“:
是”比号,比号前面的数叫做比的前
项,
比号后面的数叫做比的后项,前项除以后项所得的商叫做比值。
比的后项不能为
0。
2、分数的基本性质:
分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数(0除外),
分数的大小不变。
乘积是1的两个数互为倒数。
1的倒数是1,0没有倒数。
3、商不变的规律:
在除法里,被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍(0
除外),商不变。
4、比的基本性质:
比的前项和后项同时乘以或者除以相同的数(0除外),它们
的比值不变。
5、小数的性质:
在小数的末尾添上零或者去掉零小数的大小不变。
6、公因数只有1的两个数叫做互质数。
最简整数比:
比的前项和后项是互质数。
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7、比的化简:
用商不变的性质、分数的基本性质或比的基本性质来化简。
8、比例:
①表示两个比相等的式子叫做比例。
如:
(3:
4=9:
12)。
比例有四个项,分别是两个内项和两个外项。
在3:
4=9:
12中,其中3
与12叫做比例的外项,4与9叫做比例的内项。
比例的四个数均不能为
0。
9、比例的基本性质:
在一个比例中,两个外项的积等于两个内项的积。
10、比、比例、比例尺、百分数的后面不能带单位。
典型例题:
-判断两个量是否成正比例、反比例或不成比例一、写(写出数量关系式)
1、根据数量间的关系或公式,写出数量关系式。
如,①宽一定,长方形的面积和长是否成正比例。
根据“长方形的面积=长×宽”得到
长方形的面积
宽(一定)”,因为长方形的面积和长是相关联的量
,宽一定,也
“
长
就是它们的比值一定,所以“宽一定,长方形的面积和长是成正比例”。
②圆锥的体积一定,底面积和高是否成反比例。
根据“底面积×高×1=圆锥的体积”
3
得到“底面积×高=圆锥的体积×3”,因为底面积和高是相关联的量,圆锥的体积一
定,“圆锥的体积×3"的结果也一定,就是底面积和高的积一定(底面积×高=圆锥
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.
.
.
.
.
的体×3(一定)),所以的体一定,底面和高是成反比例。
2、注意:
写出的数量关系式,其中的一(左)只能有两个相关的量
,不
能有多余的量和数字。
如,“(+)×2=方形的周”的左就多了
×2,“(+)
长方形的周长
”
=
2
又如,梯形的上底和下底不,面和高。
可以写关系式:
(a+b)×h÷2=s→(a+b)×h÷2÷h=s÷h→(a+b)÷2=s÷h→
s÷h=(a+b)÷2,因上底和下底不,(a+b)÷2的果也是一定的,所以梯
形的上底和下底不,面和高成正比例。
3、有些数量之是无法写关系式的。
如,“小明的身高和跳高的高度成正比例”是无法写出关系式的。
二、看(1、看是否相关2、看是否能化3、看是否商()一定)
1、看是否相关:
也就是一个量化了,另一个量是否也会随着化。
如,方形的面一定,和就是相关的量,因化了,也会随着
化。
又如,的周一定,π和直径就不是相关的量。
因不管直径怎么,π是等
于3.14⋯⋯,不会随直径而改。
2、看是否能化:
也就是两个量都是能化的,不是固定的。
如,上例的π就不是能化的量。
.专业word可编辑.
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如,“×=正方形的面(一定)”,因正方形的面(一定),所以
也只能是固定的,不是量。
所以,正方形的面(一定),和不成比
例。
3、看是否商()一定:
也就是两个量相除(或相乘)的果是否固定不
的。
如,的周和直径成正比例。
因的周和直径的比等于π,π是固定的数,
圆的周长
即的周和直径的比一定的。
π(一定)
三、列(列出几数据)
列出几数据,然后看两个量是否相关,比或是否一定。
(如果上面两种
方法能准确判断,可不必用种方法。
不好写关系式、无法写关系式、不好判断
的最好用种方法。
)
如,“方形的周一定,和成是否正比例。
”先任意列数字,如周18,
是1,就是8,是2,就是7⋯⋯
方形的周
18
18
18
18
8
7
6
5
1
2
3
4
然后看和是否相关,比是否一定。
最后得出:
和是相关的量,但它的比不一定:
8÷1=8,7÷2=3.5,
6÷3=2,⋯⋯,所以“方形的周一定,和不成是正比例。
”
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练习:
一.填空
1、0.6=3:
()=()÷15=()成=()%
1
2、1:
0.75的比值是(),把它化为最简的整数比是()
2
3、比例4:
9=20:
45写成分数形式是(
),根据比例的基本性质写成乘法形
式是(
)
4、18的因数有(
),选出其中四个数组成一个比例是
(
)
5、在比例尺1:
2000000的地图上,图上1厘米表示实际距离(
)千米。
6、在一个比例中,两个内项互为倒数,一个外项是
2
,另一个外项是(
)
5
7.甲数除以乙数的商是4,甲数与乙数的最简整数比是(
)
8、我国<<国旗法>>规定,国旗的长和宽的比是
3:
2,学校的国旗宽是
128厘
米,长应该是(
)厘米。
9、三角形底一定,它的高和面积成(
)比例。
10、用0.2、6、30、1这四个数组成两个比例式是(
)和
()
2
11、某厂男职工人数是女职工的,女职工与男职工的人数比是()
3
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.
.
.
.
.
12
、两个正方体的棱长比是
3:
4,它们的体积比是(
)
13
、如果3a=2b,那么a:
b=(
):
(
)
14
、从A地到B地,甲用12分钟,乙用8分钟,甲乙的速度比是(
)
15、小圆的半径是
2
厘米,大圆的半径是
3厘米,小圆和大圆的周长比是
(
),面积比是(
)
16
、甲乙两数之比是
3:
4,它们的和是1.4,则甲数是(
),乙数是(
)
17
、一个比8:
15,如果后项增加
60,要使比值不变,比的前项应该增加(
)
18
1
的学校平面图上,量得教室的长8厘米,宽6厘米,教室实际
、在比例尺是
200
面积是(
)
19
、男生人数比女生人数少
20%,男生人数与女生人数的比是(
):
(
)
20
1
2
、甲数的
等于乙数的
,甲数与乙数的比是(
)
3
5
二、判断
1、圆柱的底面积一定,它的高与体积成正比例
。
(
)
2、圆周率是圆的直径与周长的比值。
(
)
3、把16:
2化作最简的整数比是8。
(
)
4、如果Y=5X,则x与y成正比例。
(
)
5、一个非0的自然数与它的倒数成反比。
(
)
三、选择题
1、能与1.6:
1.2组成比例的是()
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.
.
.
.
.
A、1.2:
1.6
2
:
0.3
B、
C、3:
4
5
2、一克的盐放入
49克的水中,盐和盐水的比是
(
)
A、1:
49
B、1:
48
C、1:
50
1
1
3、x×=y×时,x:
y=(
)
3
5
1
1
B、5:
3
C、3:
5
A、
:
5
3
4、一本书已看总页数的60%,没看页数与总页数的比是
(
)
A、2:
3
B、3:
5
C、2:
5
5、花生的出油率一定,花生的质量和榨出的油的质量
(
)
A、成正比例
B、成反比例
C、不成比例
四、计算
1、化简比
1.5:
3.5
1
:
1.8
9分:
0.4小时
1
5
2、求出比值
1
1.35:
2.4
1
1
3.75:
1
2
:
3
2
3
2
3、解比例
0.49
16
7:
x=4.8:
9.6
3
1
9.8
=
x:
=12:
x
4
8
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五、解决问题
1、房产博览会上,某楼盘的模型是按照1:
500的比例尺制作的,该楼盘1号楼模
型高7厘米,它的实际高度是多少?
2、兰州到乌鲁木齐的铁路长约1900千米,在比例尺是1:
40000000的地图上,它
的长是多少?
3、修一条长12千米的公路,开工3天修了1.5千米。
照这样计算,修完这条路还
要多少天?
4、专业户刘大伯家养鸡、鸭、鹅共1800只,这三种家禽的只数比是5:
3:
1。
刘
大伯家养鸡、鸭、鹅各多少只?
5、把一批书按4:
5:
6的比例分给甲、乙、丙三个班,已知甲班比丙班少分到24
本,三个班各分到多少本书?
6、亮亮家造了新房,准备用边长是0.4米的正方形地砖装饰客厅地面,这样需要
180块,装修老师建议改用边长0.6米的正方形地砖铺地。
请你算一算需要多少块?
六、数学思考
一艘轮船以每小时40千米的速度从甲港开往乙港,行了全程的20%后,又行驶了
1小时,这时未行路程与已行路程的比是3:
1。
甲乙两港相距多少千米?
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作业:
1.根据提供信息,求出这幅图的比例尺。
2、篮球场长20米,宽15米,请你用去
1
的比例尺
500
画出这个篮球场的平面图
3、一个圆形花坛的直径是
10米,
请你用1:
250的比例尺画出这个圆,
并求出这个花坛的实际的长
()米,
面积(
)平方米.
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4、下图是用1:
400的比例尺画出的图形.先作出平行四边形的高,并量出有关
的数据,(取整厘米数),再计算出这个平行四边形的实际面积.
5、一个学校操场是长200米.宽80米的长方形.
(1)按l:
4000的比例尺画操场平面图,长应该画_____厘米,宽应该画_____
厘米.
(2)请在下面画出操场的平面图.
6、右图是用比例尺1:
100画的沙坑平面图,图中的脚
印是刘鹏跳远时留下的.请你画出他的图上距离,并量
量其长度,然后算算他跳的实际距离(5分).
7、某县人民政府门前的广场是一个长方形,长180米,宽100米。
请你选择
一个合适的比例尺,在下边的图纸内画出广场的平面图,并在图上注明长和
宽。
我设计的比例尺是()。
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8、把下面左边的图形放大为原来面积的4倍,形状不变,并画在右边的方格纸中。
(4分)
9、如图,小芳家在学校()方向上;
小星家在学校()方向上。
10、竹子是世界上生长最快的植物,据观察,24小时
可以生长72厘米。
如果竹子照这样的速度生长,请你完成下面的表格。
时间(小时)12315
高度(厘米)36936
11、图示是光明小学长方形操场的平面图。
请你量出图中长方形的长和宽,在图上
标出来,并计算出操场的实际面积。
(量度时取整厘米)
12、填空与操作。
.专业word可编辑.
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1.下图是某城市一处平面示意图。
(1)图上l厘米表示实际距离()千米。
(2)学校位于中心广场()面大约()千米处。
(3)中心广场西面1千米处有一条商业街
与人民路平行,在图中画线表示商业街。
13、以世纪广场为观察点,根据下面提供的信息,在平面图上标出各个场所的位
置。
(3分)
(1)市一小在世纪广场南偏东20。
方向250米处;
(2)榆中在世纪广场东200米处;
(3)市二小在世纪广场北偏东3O。
方向1000米处。
14、量一量下图中,小明家到中心广场的图上距离,再根据比例尺算出它们的实际
距离。
(测量图上距离时,精确到厘米。
)
.专业word可编辑.
.....
15、A、C两个村子,L是一条小河,现在要在小河边修一个
供水站,向A、C两村供水,在河边()点修供水站到A、C两村的供水管道会最
短。
如果这幅图的比例尺是1:
20000,到A、C两村的供水管道和最短要()米。
16、公园在学校正北200m,书店在学校正东,动物园在学校正西400m处。
请你在
图上标出比例尺,并画出动物园的位置。
17、某市区主要街道分布情况如下图:
动手测量出有关数,并标示出来。
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.....
(1)文明路长l800米,这幅图的比例尺是多少?
(2)光明路在文明路的南边,距文明路600米,
平行于文明路,请你画在图上。
18、量量、算算、画画。
量出你正在做的这份数学试卷(完全展开的试卷)的长和宽(取整厘米数),并在
括号中选择一个合适的比例尺,再把它画在方框内。
(可选择的比例尺为①1:
2
②1:
10③10:
1④1:
500)量得试卷长()厘米,宽是()厘米
比例尺:
()
19、埃及的金字塔是著名奇观,它给后人留下很多难解之谜,你能根据下面的信息
算出金字塔的实际高度吗?
你能想办法知道比它低3米的第二大金字塔的影长是多少米吗?
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20、下面是按比例尺画出的冬冬乘出租车从家到科技馆的路线图。
已知出租车在
4千米以内(含4千米)按起步价10元计算,超过4千米,每增加l千米车费就增加2
元.请你根据图,中提供的信息,算一算冬冬乘出租车从家到科技馆一共要付车
费多少元?
(测量图上距离时取整厘米数)
21、在平面内画两条互相垂直而且相交于原点O的数轴,这样就建立了一个平
面直角坐标系(如下图),平面内的任意一个点的位置,都可以用一对数来表示.如
A点所在位置是横看第3格,竖看第2格,就记作(3,2),再如B是(8,7);C
是(15,11).
(1)由上述规律,D、E、F应分别记
作()、()、().
(2)G是(6,6),K是(2,8),
H是(0,9),请在图中描出这三个点.
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22、要求圆锥形物体的体积,测量方法如图.请根据图中的信息(直尺和三角
板上的每相邻的两个刻度之间都表示1厘米),求出圆锥形物
体的体积.
23、下面是“雅士服装”生产基地的平面示意
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