VB实验一.docx
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VB实验一.docx
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VB实验一
实验报告一
实验目的
(1)熟悉VisualBasic6.0集成开发环境
(2)掌握VisualBasic程序的开发过程,能够运行一个完整的VisualBasic程序
(3)掌握常用函数的使用方法
(4)掌握常用输入、输出语句
实验内容
一、VB环境和顺序结构
【实验1】设计一个简单VB程序(20分)
它由一个窗体、一个文本框和3个命令按钮组成。
窗体的标题为"VisualBasic程序设计示例",当用户单击命令按钮“显示”时,文本框中出现“欢迎使用VisualBasic6.0”,窗体上显示“你好”,单击命令按钮“清除”时,清除文本框中显示的内容和窗体上的内容,单击命令按钮“结束”时,结束程序。
通过该程序熟悉VB的界面,了解VB的工作原理:
事件驱动
实验结果:
【请将你的代码粘贴到下面】
【请将你的典型结果的截图粘贴到下面】
【实验2】分别定义八个变量,变量名为:
var1、var2、var3、var4、var5、var6、var7、var8,变量的数据类型依次定义为:
字符串型、整型、长整型、单精度浮点型、双精度浮点型、货币型、布尔型和日期型。
按照图2-2给出的形式为八个变量赋值,并按照图2-4的样式进行输出。
(20分)
通过该程序掌握变量的定义、变量名与变量值的含义。
实验结果:
【请将你的代码粘贴到下面】
PrivateSubForm_Click()
Dimvar1AsString
Dimvar2AsInteger
Dimvar3AsLong
Dimvar4AsSingle
Dimvar5AsDouble
Dimvar6AsCurrency
Dimvar7AsBoolean
Dimvar8AsDate
var1="Helloworld!
":
var2=1000
var3=30000:
var4=1.005
var5=3.1415926:
var6=100.1234
var7=True:
var8=#5/1/2015#
Print"变量名";Tab(15);"var1";Tab(30);"var2";Tab(40);"var3";Tab(50);"var4"
Print"变量值";Tab(15);var1;Tab(30);var2;Tab(40);var3;Tab(50);var4
Print"变量类型:
";Tab(15);TypeName(var1);Tab(30);TypeName(var2);Tab(40);TypeName(var3);Tab(50);TypeName(var4)
Print"变量名";Tab(15);"var5";Tab(30);"var6";Tab(40);"var7";Tab(50);"var8"
Print"变量值";Tab(15);var5;Tab(30);var6;Tab(40);var7;Tab(50);var8
Print"变量类型:
";Tab(15);TypeName(var5);Tab(30);TypeName(var6);Tab(40);TypeName(var7);Tab(50);TypeName(var8)
EndSub
PrivateSubForm_Load()
Form1.Caption="变量的定义和赋值"
Form1.FontSize=13
EndSub
【请将你的典型结果的截图粘贴到下面】
【实验3】编写程序,其功能为输入三角形的三边,求三角形的面积。
计算公式为:
S=(a+b+c)/2,面积=sqr(s*(s-a)*(s-b)*(s-c))(20分)
通过该程序掌握计算类程序的结构、赋值语句的使用
程序界面如下所示
实验结果:
【请将你的代码粘贴到下面】
PrivateSubCommand1_Click()
a=Val(Text1.Text)
b=Val(Text2.Text)
c=Val(Text3.Text)
s=(a+b+c)/2
Text4.Text=Sqr(s*(s-a)*(s-b)*(s-c))
EndSub
【请将你的典型结果的截图粘贴到下面】
【实验4】编写如图2-10所示的一个求“倒序数”的程序。
“倒序数”指的是:
如产生的数为“1234”,那么与之对应的倒序数就是“4321”。
点击“生成”按钮,分别在文本框一中随机生成一个2位整数,在文本框二中随机生成一个3位整数,在文本框三中随机生成一个4位整数。
然后点击“求倒序数”按钮,分别在文本框四、文本框五、文本框六中输出其对应的倒序数。
(20分)
通过该程序掌握常见函数的使用
实验结果:
【请将你的代码粘贴到下面】
PrivateSubCommand1_Click()
Text1.Text=Int(Rnd*(99-10+1))+10
Text2.Text=Int(Rnd*(999-100+1))+100
Text3.Text=Int(Rnd*(9999-1000+1))+1000
EndSub
PrivateSubCommand2_Click()
Text4.Text=Right(Text1,1)+Left(Text1,1)
Text5.Text=Right(Text2,1)+Mid(Text2,2,1)+Left(Text2,1)
Text6.Text=Right(Text3,1)+Mid(Text3,3,1)+Mid(Text3,2,1)+Left(Text3,1)
【请将你的典型结果的截图粘贴到下面】
【实验5】参照图2-15所示的内容,编写一个由Print方法及其相关格式函数进行输出的程序。
使用不同的分隔符(即:
逗号或分号)或者格式输出函数(即:
Tab()、Spc()、Format()、Space())来控制Print方法输出的格式。
(20分)
通过该程序掌握print方法及格式函数的使用
实验结果:
【请将你的代码粘贴到下面】
PrivateSubForm_Click()
Print"No.";Tab(15);"Name";Spc(15);"Dept."
Print"=========================================="
Print"0001";Tab(15);"Lucy";Spc(15);"Finance"
Print"0002";Tab(15);"Paul";Spc(15);"Finance"
Print"0003";Tab(15);"Jim";Spc(15);"Finance"
Print"0004";Tab(15);"Jacob";Spc(15);"Finance"
Print"=========================================="
Print"0005";Tab(15);"Lily";Spc(15);"Personnel"
Print"0006";Tab(15);"Steven";Spc(15);"Personnel"
Print"0007";Tab(15);"Bruce";Spc(15);"Personnel"
Print"=========================================="
Print"0008";Tab(15);"David";Spc(15);"Technology"
Print"0009";Tab(15);"Gray";Spc(15);"Technology"
Print"0010";Tab(15);"Kala";Spc(15);"Technology"
EndSub
【请将你的典型结果的截图粘贴到下面】
【加分1】超级玛丽游戏,实现变大、变小、左右移动、发射子弹的功能。
(加分20分,最高100分)
通过该程序掌握定时器及三角函数的使用
实验结果:
【请将你的代码粘贴到下面】
【请将你的典型结果的截图粘贴到下面】
【加分2】求一元二次方程的根,方程的系数a、b、c使用inputbox函数输入,方程的两个根使用MsgBox语句输出。
(加分10分,最高100分)
通过该程序掌握inputbox和msgbox的使用
实验结果:
【请将你的代码粘贴到下面】
PrivateSubCommand1_Click()
Dima%
Dimb%
Dimc%
DimX1!
DimX2!
a=InputBox("请输入a的值""求方程组的根")
b=InputBox("请输入b的值""求方程组的根")
c=InputBox("请输入c的值""求方程组的根")
X1=Val(-b+Sqr(b^2-4*a*c))/2*a
X2=Val(-b-Sqr(b^2-4*a*c))/2*a
Text2.Text=X1
Text3.Text=X2
MsgBox"X1="&X1&vbCrLf&"X2="&X2,64,"方程值"
【请将你的典型结果的截图粘贴到下面】
实验小结
1.遇到的问题:
2.对课程的建议:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- VB 实验