秋9年级全册分组实验记录表.docx
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秋9年级全册分组实验记录表.docx
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秋9年级全册分组实验记录表
分组实验记录表
物理学科
实验时间
2016年月日
实验班级
九3九4班
实有人数
41+40
缺课人数
0
实验组数
24组/班
实验名称
比较不同物质吸热的情况
实验器材
烧杯2只、酒精灯2个、温度计2支、铁架台2个、石棉网2个、天平和砝码1台、水和花生油适量、火柴
实验
情况
及结论
实验情况良好
结论:
不同物质,在质量相等、升高的温度相同时,吸收的热量不同。
器材损坏情况及处理意见
仪器使用正常
任课教师黄海图实验员黄海图
分组实验记录表
物理学科
实验时间
2016年月日
实验班级
九3九4班
实有人数
41+40
缺课人数
0
实验组数
实验名称
连接串联电路和并联电路
实验器材
干电池2节、开关(23011)1个、灯座(23010)和小灯泡2个,导线若干
实验
情况
及结论
实验情况良好
结论:
在串联电路中,开关可以控制所有用电器,开关位置的改变并不影响它对用电器的控制作用。
在并联电路中,干路开关可以控制所有用电器,支路开关只能控制其所在支路的用电器。
器材损坏情况及处理意见
仪器使用正常
任课教师黄海图实验员黄海图
分组实验记录表
物理学科
实验时间
2016年月日
实验班级
九3九4班
实有人数
41+40
缺课人数
0
实验组数
实验名称
练习使用电流表
实验器材
干电池2节、开关(23011)1个、灯座(23010)和小灯泡1个、电流表(15008)1个,导线若干
实验
情况
及结论
实验情况良好
结论:
电流表使用规则
1、电流表和被测用电器串联
2、电流从+流进从-流出
3、正确选择量程
4、不允许把表直接接在电源两极上
器材损坏情况及处理意见
仪器使用正常
任课教师黄海图实验员黄海图
分组实验记录表
物理学科
实验时间
2016年月日
实验班级
九3九4班
实有人数
41+40
缺课人数
0
实验组数
实验名称
探究串、并联电路中电流的规律
实验器材
干电池3节、开关(23011)1个、灯座(23010)和小灯泡2个,电流表(15008)1个,导线若干
实验
情况
及结论
实验情况良好
结论:
1、在串联电路中,各处电流相等(I1=I2)
2、在并联电路是,干路电流等于各支路电流的和(I=I1+I2)
器材损坏情况及处理意见
仪器使用正常
任课教师黄海图实验员黄海图
分组实验记录表
物理学科
实验时间
2016年月日
实验班级
九3九4班
实有人数
41+40
缺课人数
0
实验组数
实验名称
练习使用电压表
实验器材
干电池2节、开关(23011)1个、灯座(23010)和小灯泡1个、电压表(15009)1个、导线若干。
实验
情况
及结论
实验情况良好
结论:
1、电压表的使用规则:
1)电压表要与被测用电器并联;
2)电流从电压表的正接线柱流进,从负接线柱流出;
3)电压表要选用合适的量程;
4)可以将电压表直接接在电源的两端,以测量电源电压。
2、电压表的读数方法
器材损坏情况及处理意见
仪器使用正常
任课教师黄海图实验员黄海图
分组实验记录表
物理学科
实验时间
2016年月日
实验班级
九3九4班
实有人数
41+40
缺课人数
0
实验组数
实验名称
探究串、并联电路中电压的规律
实验器材
干电池4节、开关(23011)1个、灯座(23010)和小灯泡2个、电压表(15009)1个、导线若干。
实验
情况
及结论
实验情况良好
结论:
1.在串联电路中,总电压等于各部分电路电压之和。
(U=U1+U2)
2.在并联电路中,总电压等于各支路电压。
(U=U1=U2)
器材损坏情况及处理意见
仪器使用正常
任课教师黄海图实验员黄海图
分组实验记录表
物理学科
实验时间
2016年月日
实验班级
九3九4班
实有人数
41+40
缺课人数
0
实验组数
实验名称
探究影响导体电阻大小的因素
实验器材
干电池3节、开关(23011)1个、电流表(15008)1个、电阻定律演示器(23019)1个、导线若干
实验
情况
及结论
实验情况良好
结论:
影响导体电阻大小的因素有:
导体的材料、长度和横截面积。
器材损坏情况及处理意见
仪器使用正常
任课教师黄海图实验员黄海图
分组实验记录表
物理学科
实验时间
2016年月日
实验班级
九3九4班
实有人数
41+40
缺课人数
0
实验组数
实验名称
练习使用滑动变阻器
实验器材
干电池3节、开关(23011)1个、电流表(15008)1个、灯座(23010)和小灯泡1个、滑动变阻器(23012)1个、导线若干
实验
情况
及结论
实验情况良好
结论:
滑动变阻器有四个接线柆,正确的接法是:
“一上一下”。
器材损坏情况及处理意见
仪器使用正常
任课教师黄海图实验员黄海图
分组实验记录表
物理学科
实验时间
2016年月日
实验班级
九3九4班
实有人数
41+40
缺课人数
0
实验组数
实验名称
1、探究电流与电压的关系
2、探究电流与电阻的关系
实验器材
干电池4节、开关(23011)1个、电压表(15009)1个、电流表(15008)1个、滑动变阻器(23012)1个、电阻圈(23018)一盒、导线若干
实验
情况
及结论
实验情况良好
结论:
1、在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
2、在电压一定时,电流与电阻成反比。
器材损坏情况及处理意见
仪器使用正常
任课教师黄海图实验员黄海图
分组实验记录表
物理学科
实验时间
2016年月日
实验班级
九3九4班
实有人数
41+40
缺课人数
0
实验组数
实验名称
伏安法测电阻
实验器材
干电池4节、开关(23011)1个、电压表(15009)1个、电流表(15008)1个、滑动变阻器(23012)1个、电阻圈(23018)一盒、导线若干
实验
情况
及结论
实验情况良好
结论:
R=U/I
器材损坏情况及处理意见
仪器使用正常
任课教师黄海图实验员黄海图
分组实验记录表
物理学科
实验时间
2016年月日
实验班级
九3九4班
实有人数
41+40
缺课人数
0
实验组数
实验名称
测量小灯泡的电功率
实验器材
干电池4节、开关(23011)1个、电压表(15009)1个、电流表(15008)1个、滑动变阻器(23012)1个、灯座(23010)和小灯泡1个、导线若干
实验
情况
及结论
实验情况良好
结论:
1.当U实<U额,则P实<P额,灯泡发光暗淡;
2.当U实=U额,则P实=P额,灯泡正常发光;3.当U实>U额,则P实>P额,灯泡强烈发光;
器材损坏情况及处理意见
仪器使用正常
任课教师黄海图实验员黄海图
分组实验记录表
物理学科
实验时间
20年月日
实验班级
九3九4班
实有人数
41+40
缺课人数
0
实验组数
实验名称
研究磁场的方向
实验器材
条形磁体1条(24001)、小磁针若干(24007)、
实验
情况
及结论
实验情况良好
结论:
条形磁体的磁场方向:
从N极出发,回到S极。
器材损坏情况及处理意见
仪器使用正常
任课教师黄海图实验员黄海图
分组实验记录表
物理学科
实验时间
2016年月日
实验班级
九3九4班
实有人数
41+40
缺课人数
0
实验组数
实验名称
探究通电螺线管外部的磁场分布
实验器材
干电池2节、开关(23011)1个、螺线管一个、小磁针若干(24007)
实验
情况
及结论
实验情况良好
结论:
通电螺线管外部的磁场与条形磁体一样,它的极性与电流方向之间的关系,可以用安培定则来判定。
器材损坏情况及处理意见
仪器使用正常
任课教师黄海图实验员黄海图
分组实验记录表
物理学科
实验时间
2016年月日
实验班级
九3九4班
实有人数
41+40
缺课人数
0
实验组数
实验名称
探究什么情况下磁可以生电
实验器材
U形磁铁1个(24002)、演示电表1个(15001)、导线若干
实验
情况
及结论
实验情况良好
结论:
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流。
器材损坏情况及处理意见
仪器使用正常
任课教师黄海图实验员黄海图
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 年级 分组 实验 记录