江苏省启东市长江教育集团学年八年级语文下学期期中试题 新人教版.docx
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江苏省启东市长江教育集团学年八年级语文下学期期中试题新人教版
江苏省启东市长江教育集团2014-2015学年八年级语文下学期期中试题
(考试时间:
100分钟总分:
120分)
一、积累运用(22分)
1、根据拼音写汉字:
(4分)
Xùn____职俯kàn______心无旁wù______力挽狂lán______
2、根据要求默写。
(6分)
⑴ 斯是陋室, 。
⑵ 春蚕到死丝方尽,。
⑶ ,病树前头万木春。
⑷ ,欲上青天揽明月。
⑸范仲淹《渔家傲》中运用典故自抒怀抱,慨叹功业未立和思念家乡复杂心情的句子
是:
,。
3、下列加点的成语使用不正确的一项是(2分)()
A.有人认为天才之作总是合天地之灵气,妙手偶得,据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。
B.指挥员如果在战场上优柔寡断,那就会贻误战机,造成严重的损失。
c.自然科学领域中,有许多令人异想天开的神秘现象,正等待着科学家们去破解。
D.精益求精体现了一种追求卓越的精神,这种精神是我们成长道路上的推进器。
4、下面是某同学写的演讲稿的部分内容,请你按提示进行修改。
(3分+1分)
优美的环境是和谐校园的基础。
在这样的校园里学习、生活,(A)身心自有说不尽的愉悦,思想也会无止境地翱翔。
唐人诗云:
“山光悦鸟性,潭影空人心”。
回首我国古代书院,大多依山傍水,“借山光以悦人性,假湖水以静心情”;放眼现代校园,绿树成行,嫩草如茵。
校园里,(B)学生会潜移默化地美的熏陶,放飞美的心灵。
(C)教室外,令人沉醉的绿意,给人以美的陶冶,也给人以智慧的启迪。
(1)划直线句子中()句有语病,可修改为:
(2)画波浪线的句子标点有误,应作如下修改(不用抄原句):
5、名著阅读:
(6分)
(1)“兄弟,莫要怪我,前几天,我已经喝了朝廷送来的药酒,可能已危在旦夕了。
我一生主‘忠义’,不存半点异心。
心想,今天却要落得这样的下场,宁可朝廷负我,我也绝不负朝廷。
我怕死后,你会造反,坏了我们替天行道的忠义之名。
因此,特意将你请来,相见一面……”以上是所著的《水浒传》中一段文字。
“我”是。
(2分)
(2)青面兽杨志押运生辰纲被晁盖、吴用等设计夺走,此前他曾在押运
时在黄河遭风翻船失陷。
《水浒传》与他相关的情节还有等。
(2分)
(3)“鲁提辖拳打镇关西”的故事脍炙人口。
请联系相关情节,说说文中哪些地方表现了鲁达粗中有细的特点。
(2分)
二、阅读
(一)古诗词鉴赏(4分)
6、题齐安城楼杜牧
呜轧江楼角一声,微阳潋潋落寒汀。
不用凭栏苦回首,故乡七十五长亭。
【注】①呜轧(yà):
拟声词。
②亭:
古时三十里一驿,每驿有亭。
(1)请说说你对第二句中“寒”的理解。
(2分)
______________________________________________________________
(2)古人评价杜牧的诗“好用数目”,“颇妙”。
你认为本诗“故乡七十五长亭”中的“七十五”有什么作用?
(2分)
_________________________________________________________________
(二)文言文阅读(12分)
黄子履庄①,少聪颖,读书不数过,即能背诵。
尤喜出新意,作诸技巧。
七八岁时。
尝背塾师,暗窃匠氏刀锥,凿木人长寸许,置案上能自行走,手足皆自动,观者异以为神。
所制亦多,予不能悉记。
……作木狗,置门侧,卷卧如常,唯人入户,触机②则立吠不止。
吠之声与真无二,虽黠者不能辨其为真与伪也。
作木鸟,置竹笼中,能自跳舞飞鸣,鸣如画眉,凄越可听。
……,不能悉载。
节选自《虞初新志 黄履庄传》
注:
①黄子履庄:
即黄履庄,清代顺治、康熙年间人。
②机:
机关。
7、解释下列划线字在句中的意思。
(4分)
①观者异以为神( ) ②所作之奇俱如此( )
③凿木人长寸许( ) ④予不能悉记 ( )
8、下面句中加线词语意思不相同的一项是( )(2分)
A.尝贻余核舟一 尝背塾师
B.吠之声与真无二 遥闻深巷中犬吠
C.能以径寸之木 观者异以为神
D.中峨冠而多髯者为东坡 虽黠者不能辨其为真与伪也
9、把下面两个句子翻译成现代汉语。
(2分)
虽黠者不能辨其为真与伪也。
___________________________________
10、《核舟记》中的王叔远和本文中的黄履庄可谓能工巧匠。
请结合文中的具体内容,谈谈两人的作品各有什么特点?
(4分)
____________________________________________________________________________
(三)现代文阅读(22分)
低头是一种智慧 (12分)
①雪松懂得低头,能够造就一片山坡的翠绿;海鸥懂得低头,可以忍受狂风暴雨的冲击。
学会低头,懂得屈伸自如,生活会给我们意想不到的惊喜。
②四面楚歌中,当寒光闪闪的长剑划过虞姬白皙的脖颈,只留下一抹鲜红,你只剩吟唱那“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝”的无可奈何;你只会仰天长啸“此天亡我,非战之过也”的末路悲声。
面对滚滚乌江水,昔时勇猛盖世的西楚霸王,如今却为何只落得自刎的下场?
虽有李清照歌颂你:
“生当作人杰,死亦为鬼雄。
”然而你可知“胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿”,你可知“江东子弟多才俊,卷土重来未可知”?
③当时的天下,是一个群雄逐鹿的舞台。
只是遗憾,你始终磨不平你那突出的棱角,始终学不会那“遇方则方,遇圆则圆”的灵动。
只能惋惜,你是山,一座从不肯低头弯腰的山,这样的性格,便注定了你不会有绝处逢生的惊喜。
④纵然你的决定是对于尊严的维护,是对于耻辱的对抗,但是如果你懂得低头是一种智慧,渡过乌江,以你的才能,以你的勇敢,卷土重来,历史或许就会被改写。
⑤与你不同,司马迁却深谙低头的智慧。
他的“苟且偷生”,他的能屈能伸,成就了中华历史上的一部伟大著作。
他明白,低头是一种绝处求生的智慧,是一种可以在逆境中实现自身价值的智慧。
⑥即便遭受过痛苦与耻辱的双重磨难,即使在犬牙差互的黑暗隧道中踽踽独行,即使在死亡的江河中艰难求渡,他用激昂的信念将痛苦粉碎,将耻辱焚烧,升华灵魂,从此踏上了一条隐忍的路。
在“每念斯耻,汗未尝不发背沾衣”的折磨中奋笔疾书,书写三闾大夫行吟江畔的忧郁,书写壮士荆轲行侠仗义的豪气,书写贪官酷吏们内心蛰伏的蛇蝎,书写秦皇汉武干戈滴下的鲜血,书写盖世英雄垓下末路的悲歌……为的便是那永不曾磨灭的信念——“究天人之际,通古今之变,成一家之言”。
⑦穿越历史的时空,我们领悟个中的智慧。
重新站上现实的土地,我们要学会重新审视自己,低下自己高昂的头颅。
这绝非懦弱和畏缩,而是经营人生的阅历与智慧,是修身处世的风度与气概,是超越自身极限的信心与勇气。
我们要做的,就是面对困难挫折,不乱闯硬干,不讳疾忌医,坦然接受,从头再来。
即便痛苦,但痛苦又何尝不是上天赐予我们换个视角看世界的机会呢?
⑧无所谓风雨兼程,只要有“低头”的睿智,就可以呵护好你的梦。
人生如一泓水,温存而灵动。
学会低头,懂得屈伸自如,这种智慧会让我们在困境中得到柳暗花明的转机!
11.阅读全文,说说作者要阐述的主要观点是什么?
(2分)
__________________________________________________________________________
12.本文②-⑥段主要运用对比论证的论证方法,请结合选文内容分析其作用。
(4分)
__________________________________________________________________________
13. 联系所学的知识,请你为本文再补充一个事实论据。
(2分)
__________________________________________________________________________
14.阅读下面的材料,结合选文谈谈你对第⑧段划线句子的理解。
(4分)
【链接材料】从“五连冠”的辉煌到雅典奥运会夺冠的复兴,又遭遇近几年新老交替、教练更迭的低潮。
中国女排从未放弃荣誉与梦想。
“头颅埋得更低,只为专注苦练;羽翼暂时收起,是为更高飞翔!
”作为女排的“娘家人”,漳州人民相信,中国女排在新任主教练郎平的带领下,一定会再创辉煌!
_________________________________________________________________________
镜子(10分)
车,被拦在了南门外,原因是无法出示通行手续。
拦他的是一名保安,个头很高,脸
膛黑黑,站在门外,像尊铁塔。
这让应邀来大学作报告的张处长有点尴尬。
车窗外,露出一张笑脸:
‚对不起,下次再来讲学一定提前办好通行证。
‛
保安表情严肃:
‚这跟我没关系,您必须出示通行证。
所有进入校园的机动车辆,必须出示保卫科核发的通行证。
‛
张处长的脸色变了,此时已有学生在围观。
他顾不得仪表了,钻出车,动作迅速地从皮包里掏出一款高端手机,狠狠地摁出一串号码。
可是拨出几次都是忙音。
张处长急得团团转,冲着保安嚷道:
‚我是来做报告的,知道吗?
是应邀来作报告的!
‛
张处长的责备一声高过一声,保安依旧岿然不动:
‚对不起,我只是在执行学校的规定。
‛张处长的脸开始涨红:
‚规定?
规定是人制定的,知道吗?
‛午后的骄阳里,张处长汗涔涔的脸更红了。
他上下打量那名保安,又转到他的身后瞅了瞅:
‚小同志,做事要灵活,别一根筋!
‛张处长明显拿出教训下属的语气。
那名保安依然不理张处长,这让张处长更气愤了:
‚大学是开放的,知道吗?
没有围墙的大学才是真正的大学,知道吗?
‛
这时的保安居然微微笑了一下:
‚道理,我说不过您,也希望您别为难我,学校的规定我不能破坏,这是我的职责……实在对不起!
‛保安的话让张处长愣住了,认真地看看他,还想说点什么,最终还是放弃了。
张处长只好接着拨电话。
这次终于通了。
学校领导听说情况万分惊讶,告知他马上派学生到南门接他,并且不住地陪不是。
张处长的心情好了一点,一种优越感慢慢袭上心头。
他瞥了一眼保安:
‚你很尽责。
如果你为人处世的经验再丰富一些就好了。
‛见保安站在那儿没什么反应,又踱起了方步:
‚你不知道,你们张校长是我老同学,这次讲座就是他邀请我来的……‛
保安还是无动于衷的一副神态。
就在这时,两名学生气喘吁吁地跑来了,一个急忙向张处长道歉,另一个则拉过保安耳语起来。
张处长的脸上见了笑,可几秒钟又定格了,他看见保安对那名学生依然摇头。
保安再次理直气壮地说:
‚没有通行证,谁打招呼也不行!
‛那名学生的脸气白了,狠狠地瞪着保安。
看热闹的学生窃窃私语。
张处长无奈地叹了口气,拎着包走进校园。
走进教室很长时间,面对台下黑压压的学生,张处长总是进入不了状态。
于是,他决定来个题外话,就讲他刚才遇到的事。
他讲了他的尴尬,讲了他的困惑……台下的议论声很嘈杂,这让张处长更窘迫。
走出南门时,张处长不由得朝门岗望了一眼。
夕阳下,那名保安依然站得笔挺,只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕……
15.本文围绕车子进校门事件写了张处长与保安的四次交锋。
请补写出其他两次交锋内容。
(2分)
第一次:
________________________________________
第二次:
张处长申明应邀来校讲学保安坚持原则不肯放行
第三次:
_______________________________________
第四次:
张处长拨通电话学生来接保安理直气壮依然拒绝
16.结合语境,品味下列句子,分析其表达效果。
(2分)
拦他的是一名保安,个头很高,脸膛黑黑,站在门外,像尊铁塔。
__________________________________________________________________
17.有人认为文章结尾“那名保安依然站得笔挺,只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕”是败笔。
你认为呢?
说说你的看法并陈述理由。
(2分)
_________________________________________________________________________
18.文章内容只字未提镜子,为何却以“镜子”为题?
阅读文本,写出你的发现。
(4分)
_________________________________________________________________________
三、作文(40分,包括写字分5分)
每一天都是成长的历程,每一件事都是生命长河中的一朵水花,在生活中,有师长的教诲
,有朋友的关爱,有儿时的欢乐,有校园的精彩……回首往事,这些都是记忆的珍宝。
请以“岁月留痕”为题,写一篇不少于600字的文章。
除诗歌外,文体不限。
八年级()班姓名_________学号_______考场号_______
号______________
长江中学教育共同体2014-2015学年度第二学期期中质量调研
八年级语文答题卷
(考试时间:
100分钟总分:
120分)
一、积累运用(22分)
1、(4分)Xùn______kàn______wù______lán______
2、(6分) ⑴ ____ 。
⑵ __________。
⑶ _________ ,
⑷ __________ ,
⑸_________,___________。
3、(2分)()
4、(3分+1分)
(1)()句有语病,可修改为:
(2)标点修改:
____________________________________________________
5、(6分)
(1)以上作品是所著。
“我”是______________。
(2分)
(2)________。
与他相关的情节还有等。
(2分)
(3)(2分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、阅读
6、(4分)
(1)(2分)“寒”______________________________________________________________
(2)(2分)
__________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
7、(4分)①异( ) ②奇( )
③许( ) ④悉 ( )
8、(2分)()
9、(2分)译句__________________________________________________________________
10、(4分)_____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________-__
____________________________________________________________________________
11.(2分)
主要观点是__________________________________________________________
12.(4分)作用_______________________________________________________________
_________________________________________________________________________
13. (2分)____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
14.(4分)理解
___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
15.(2分)
第一次:
________________________________________
第三次:
_______________________________________
16.(2分)表达效果
_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
17.(2分)看法并陈述理由
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
18.(4分)你的发现
_________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
三、作文(40分,包括写字分5分)
每一天都是成长的历程,每一件事都是生命长河中的一朵水花,在生活中,有师长的教诲
,有朋友的关爱,有儿时的欢乐,有校园的精彩……回首往事,这些都是记忆的珍宝。
请以“岁月留痕”为题,写一篇不少于600字的文章。
除诗歌外,文体不限。
座位号
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