初二下学期教师个人数学教学计划.docx
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初二下学期教师个人数学教学计划
2012——2013学年度初二下学期数学教学工作计划
龙口市七甲中学慕寿建
一、指导思想
在教学中努力推进九年义务教育,落实新课改,体现新理念,培养创新精神。
通过数学课的教学,使学生切实学好数学基本知识和基本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力,以及分析问题和解决问题的能力。
二、学情分析
七年级是初中学习过程中的关键时期,学生基础的好坏,直接影响到将来是否能升学。
学生非常活跃,有少数学生不上进,思维不紧跟老师。
有部分同学基础较差,问题较严重。
要在本期获得理想成绩,老师和学生都要付出努力,查漏补缺,充分发挥学生是学习的主体,教师是教的主体作用,注重方法,培养能力。
三、教材分析
本学期教学内容共计五章,知识的前后联系,教材的教学目标,重、难点分析如下:
第八章图形的平移与旋转掌握图形的平移、旋转的定义、性质;学会简单的作图;会利用平移和旋转设计简单的图案。
第九章 四边形性质探索四边形是人们日常生活中应用较广泛的一种图形,尤其是平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形等特殊四边形的用处更多。
因此,四边形既是几何中的基本图形,也是“空间与图形”领域研究的主要对象之一。
本章是在学生前面学段已经学过的四边形知识、本学段学过的多边形、平行线、三角形的有关知识的基础上来学习的,也可以说是在已有知识的基础上做进一步系统的整理和研究,本章内容的学习也反复运用了平行线和三角形的知识。
从这个角度来看,本章的内容也是前面平行线和三角形等内容的应用和深化。
第十章 数据的代表本章主要研究平均数、中位数、众数以及极差、方差等统计量的统计意义,学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散情况,并通过研究如何用样本的平均数和方差估计总体的平均数和方差,进一步体会用样本估计总体的思想。
第十一章是《一元一次不等式和一元一次不等式组》的主要内容是不等式的基本性质,一元一次不等式(组)的解法及运用。
第十二章《分解因式》通过具体实例分析因式分解与整式的乘法之间的关系揭示分解因式的实质,最后学习因式分解的几种基本方法。
四、提高学科教育质量的主要措施:
1、认真做好教学六认真工作。
把教学六认真作为提高成绩的主要方法,认真研读新课程标准,钻研新教材,根据新课程标准,扩充教材内容,认真上课,批改作业,认真辅导,认真制作测试试卷,也让学生学会认真学习。
2、兴趣是最好的老师,爱因斯坦如是说。
激发学生的兴趣,给学生介绍数学家,数学史,介绍相应的数学趣题,给出数学课外思考题,激发学生的兴趣。
3、引导学生积极参与知识的构建,营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂,让学生体会学习的快乐,享受学习。
4、引导学生积极归纳解题规律,引导学生一题多解,多解归一,培养学生透过现象看本质,提高学生举一反三的能力,这是提高学生素质的根本途径之一,培养学生的发散思维,让学生处于一种思如泉涌的状态。
5、运用新课程标准的理念指导教学,积极更新自己脑海中固有的教育理念,不同的教育理念将带来不同的教育效果。
6、培养学生良好的学习习惯,陶行知说:
教育就是培养习惯,有助于学生稳步提高学习成绩,发展学生的非智力因素,弥补智力上的不足。
7、开展分层教学,布置作业设置A、B、C三类分层布置分别适合于差、中、好三类学生,课堂上的提问照顾好好、中、差三类学生,使他们都等到发展。
8、进行个别辅导,优生提升能力,扎实打牢基础知识,对差生,一些关键知识,辅导差生过关,为差生以后的发展铺平道路。
9、培养学生学习数学的良好习惯。
这些习惯包括①认真做作业的习惯包括作业前清理好桌面,作业后认真检查;②预习的习惯;③认真看批改后的作业并及时更正的习惯;④认真做好课前准备的习惯;⑤在书上作精要笔记的习惯;⑥妥善保管书籍资料和学习用品的习惯;⑦认真阅读数学教材的习惯。
2013.3
2012——2013学年度初二地理下学期教学计划
龙口市七甲中学颜克庆
一、学期教学目标
1、完成中国地理下册的教学任务,进一步使学生获得地理基础知识,学会地理基本技能。
2、向学生传授中国地理基础知识的同时,促进学生思想品德的健康发展,继续向学生进行爱国主义和国情教育,进行辨证的人口观、资源观、环境观以及可持续发展教育,进行地区差异、因地制宜与发展潜力,人地协调发展等科学地理观点教育。
3、在传授地理知识的同时,培养学生良好的学习方法和独立思考能力,使学生善于运用所学知识去独立地发现问题、分析问题和解决问题。
二、学生基本情况分析
本学期继续任教初二地理,根据上学期教学成绩和教学实际分析:
1、每个班会学中国地理,会用地图,有一定的分析理解力,对地理有一定的兴趣的学生达到了三分之一多。
2、每个班学习地理能够达到教学的基本要求,但分析问题阅读地图还需在老师指导下进行,不能独立选用所学知识来分析问题的占比例的也能达到三分之一多。
3、地理基础知识差,基本概念不清,根本不会看地图、不会学地理,完全靠死记硬背取得一点成绩的占不足四分之一。
三、教材分析
(一)教学内容体系及编排体系
本册教材为中国地理下册,第一章中国的主要产业、第二章沿海万里行、第三章陆疆万里行、第四章黄河万里行、第五章长江万里行、第六章走向世界的中国。
是在上册介绍了中国的地理环境、自然资源区域差异之后逐章讲述的。
第一章中国的主要产业介绍构成我国国民经济的主要产业部门————农业、工业、高技术产业、交通运输业,这四个主要产业部门在国民经济中的比例构成,其发展水平和发展潜力,在一定程度上决定着国家的经济结构、经济发展水平和潜力。
第二、三、四、五章介绍了各省级行政单位的地理概况。
第六章教学内容涉及面广,既是对中国地理知识的总结与回顾,又站在全球的高度来看待中国的现在与未来。
(二)本册教材的教学重点和难点及解决策略
重、难点:
农业的概念、农业的五个部门及其主要产品、主要粮食作物及分布、各省级行政单位的地理概况是重点。
工业的分布及原因、铁路干线的分布是难点。
解决策略:
当前,地理教学改革已经进入全面实现素质教育的新阶段,我们第四册的教材这学期也做了很大的调整。
按照全面实现素质教育要求,地理教学将从以下几个方面优化地理课堂教学:
(1)从教学目标上,课堂教学设计注意强调知识、能力、态度三方面的全面发展,特别强调能力的培养和情感态度价值观的养成。
(2)在教学内容上讲授地理知识的同时,注意以突出协调人地关系和可持续发展观点作为主线。
(3)在教学过程上,做到整体优化:
A、注意创设让学生参与教学活动的情景,使学生充分参与到教学活动和教学过程,特别注意重视地理图像的作用,让学生围绕图像充分进行观察想象和思维,即开展以“表象--想象-联想”为主要形式的形象思维,从而达到理解、巩固与应用。
B、根据初中生的心理特点,将不同教学方式融于课堂教学的始终,同时注意让学生逐步掌握正确的科学的学习方法。
C、在教学手段上,恰当地运用多种教学手段,从“板书、板图、板画”到现代的投影、录像、多媒体计算机,发挥它们在优化教学过程的综合效益。
D、教学过程中,注意建立和谐的师生关系和生生关系。
E、注重实践教学,组织模拟旅游比赛,选择旅游路线,并介绍沿途的自然条件和资源,经济发展的情况以及风土人情等。
四、教学进度及时间分配:
章节
用的课时
周次
中国的农业
二课时
一
中国的工业
二课时
二
高技术产业
一课时
三
交通运输业
四课时
四
第二章 沿海万里行
第三章 陆疆万里行
四课时
二课时
五——六
七
第四章 黄河万里行
二课时
八
第五章 长江万里行
二课时
九
中考复习
五、教学辅导计划:
根据本班学生的实际学习兴趣、学习方法及学习成绩等方面的情况,将全体学生分为三大部分:
优等生、中等生、困难生。
在实际的教育教学中,要根据不同学生的不同情况,因材施教,以帮助他们取得更好的成绩。
(一)培优
(1)情感教育:
戒骄戒躁。
提高对他们的要求。
(2) 鼓励他们在实际的学习生活中多帮助学习有困难的学生,与他们结成对子。
(3)鼓励他们多读课外书,提高知识面。
(4)多渠道提高自己的识图平。
(二)辅中
在所有学生当中,中等生占大多数。
因此应相当重视.
(1)情感教育:
纠正他们的学习态度.
(2)全方位多渠道提高他们的学习兴趣.
(3)鼓励他们在实际的学习生活中向优等生看齐,多向老师和他们学习.
(4)因材施教,个别指导.
(三)转差
这部分学生他们情况各异,不应忽视.
(1)情感教育:
个别谈话,纠正他们的学习态度.
(2)全方位多渠道提高他们的学习兴趣.
(3)鼓励他们在实际的学习生活中向优等生看齐,向中等生学习,一步一个脚印,多向老师和他们学习.
(4)取得家长同志的支持.
(5)多鼓励,少批评,肯定他们的点滴进步.
学雷锋树新风主题班会
龙口市七甲中学七年级二班
一、活动主题和目的
当今社会,有的学生缺乏一种互助意识和奉献精神。
不少学生疑问:
现在都什么年代了,还学雷锋精神,是不是过时了?
还有的学生只知道老师教育他们要学雷锋,但是为什么要学雷锋并不是很明白。
通过“学雷锋”的主题班会课活动,旨在于引导学生明白:
雷锋精神永远不会过时。
雷锋精神的内涵在于奉献,而奉献正是美的真谛,从而在切实感受身边好人好事(感受美)的过程中激发奉献(创造美)的情感,学会关心与帮助周围的人,共同创造生活中的美。
二、教育要点
引导学生思考和理解:
学雷锋、学习雷锋精神,应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习,了解雷锋精神指的是什么;通过举例,让同学们明白到,雷锋精神离我们并不遥远,在我们身边的日常生活中,有很多小事情,很多好人好事,都是一种学雷锋精神的表现。
要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。
三、准备资料
1.组织学生搜集雷锋的事迹与名言
2.组织学生寻找“身边的雷锋”
3.布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作(歌曲、录音机、装饰黑板等)。
4.拟好倡议书
四、活动程序
1.播放歌曲《爱的奉献》,在歌声中引出班会主题
2.阐析雷锋精神
3.小品表演——“身边的雷锋”
4.学生发言:
举例讲述自己身边的好人好事。
——雷锋离我们很近
5.班主任小结
6.团支部书记发倡议书:
我愿做雷锋式的中学生(学生签名)
7.合唱歌曲《千万个雷锋在成长》结束班会
学习雷锋好榜样忠于革命忠于党
爱憎分明不忘本
立场坚定斗志强
立场坚定斗志强
学习雷锋好榜样
艰苦朴素永不忘
愿做革命的螺丝钉
集体主义思想放光芒
集体主义思想放光芒
学习雷锋好榜样
毛主席的教导记心上
全心全意为人民
共产主义品德多高尚
共产主义品德多高尚
学习雷锋好榜样
毛泽东思想来武装
保卫祖国握紧枪
继续革命当闯将
继续革命当闯将
-music-
学习雷锋好榜样
忠于革命忠于党
爱憎分明不忘本
立场坚定斗志强
立场坚定斗志强
学习雷锋好榜样
艰苦朴素永不忘
愿做革命的螺丝钉
集体主义思想放光芒
集体主义思想放光芒
学习雷锋好榜样
毛主席的教导记心上
全心全意为人民
共产主义品德多高尚
共产主义品德多高尚
学习雷锋好榜样
毛泽东思想来武装
保卫祖国握紧枪
继续革命当闯将
继续革命当闯将
七年级二班蓝丝带志愿者名单
蓝色的丝带代表了表达感恩、鼓励、关怀和爱。
纽约市一名中学教师-海莉丝.布里姬女士曾以作业的形式发起一项小规模的「蓝丝带赞美行动」,每一个美国人都能拿到一条她设计的蓝丝带,上面写着“whoIammakesadifference”。
意思是:
我可以为这个世界上创造一些价值。
蓝丝带运动藉由赠予与接受蓝丝带的形式,可以帮助人们发觉自己的价值.
蓝丝带也可以作为「支持网络言论自由」的表示。
1996年,美国总统柯林顿即将签署一项电信法案,其中对网络言论自由大有限制,对无数的网络族而言,这将是限制言论自由及获取新知自由的一项箝制。
因此有许多WWWSite将他们的首页背景涂黑,以作为抗议,并有许多Homepage别上蓝丝带,声援网络言论自由。
因此,蓝丝带可以作为「支持网络言论自由」的表示。
蓝丝带也代表心中最重要的人。
有人送你蓝丝带吗?
你会把你的蓝丝带送给谁?
“你是我心里最重要的人”,这也是蓝丝带表示的含义。
七年级二班蓝丝带志愿者名单
曹家林张弛谢莹周晓琴周晓琪王晓峰王晓凤王晓岚李中杰姜凡颜婷玉陈畅李永亮谢洪松迟宇王淳姜郴瑜王炜薇王一鸣杨晓玉王慧琳李晓峰颜永琪姜妮
本文内容为学雷锋黑板报资料内容大全,介绍了学雷锋纪念日的由来、雷锋简介、雷锋精神、学雷锋纪念日时间、关于雷锋的名言等关于雷锋的资料,即可以作为学雷锋手抄报资料,也可以作为关于学习雷锋黑板报内容来参考。
一、学雷锋纪念日的由来
雷锋是一位伟大的共产主义战士、全心全意为人民服务的楷模,1962年8月15日,雷锋因事故不幸殉职。
1963年3月1日,朱德题词:
"学习雷锋做毛主席的好战士。
"1963年3月5日,毛泽东同志亲笔题词:
"向雷锋同志学习。
"刘少奇题词:
"学习雷锋同志平凡而伟大的共产主义精神。
"周恩来题词:
"向雷锋同志学习:
憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志。
"此后,掀起全国人民特别是青少年向雷锋学习的热潮,因而每年的3月5日也就成了学雷锋纪念日。
二、雷锋简介
雷锋,原名雷正兴,1940年出生在湖南省望城县一个贫苦农民家庭。
雷锋生前是解放军沈阳部队工程兵某部运输班班长、五好战士,1962年8月15日因公殉职。
他的爱憎分明、言行一致、公而忘私、奋不顾身、艰苦奋斗、助人为乐,把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的崇高精神,集中体现了中华民族的传统美德和共产主义道德品质。
雷锋入伍后,他被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵。
1960年11月,雷锋加入了中国共产党,入伍后表现突出,沈阳军区《前线报》开辟了"向雷锋学习"的专栏。
在不到三年的时间里,他荣立二等功一次、三等功两次,被评为节约标兵,荣获"模范共青团员",出席过沈阳部队共青团代表会议。
1961年,雷锋晋升为班长,被选为抚顺市人民代表。
1962年8月15日,雷锋因事故不幸殉职。
三、雷锋精神
雷锋精神就是共产主义精神,是我国工人阶级和劳动人民高贵品质的生动反映,也是我党我军优良传统的具体体现。
它的实质是:
忠于共产主义和社会主义事业,毫不利己专门利人,全心全意为人民服务,"把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去",做一个平凡而伟大的共产主义战士。
周恩来同志曾对雷锋精神作了全面而精辟的概括,即"憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志。
"
雷锋精神是我们时代精神的集中体现。
一九六三年三月,在党中央和毛泽东同志的号召下,全国人民掀起了向雷锋同志学习的热潮,对提高全国人民共产主义思想觉悟和道德品质,对我国社会主义革命和建设事业的发展都起到了无可估量的推动作用。
二十多年来,在我们国家里涌现出数不完的雷锋式的先进人物。
他们继承和发展着雷锋精神。
今天我们所说的雷锋精神,已经成为雷锋和雷锋式的先进人物崇高思想和优秀品质的结晶,已经成为热爱祖国,热爱社会主义,热爱党,坚定共产主义信念,树立全心全意为人民服务的思想,发展人与人之间团结友爱互助的社会主义新型关系的理想人格。
四、学雷锋纪念日时间
2012年3月5日,农历2月13日,星期一是第四十九个学雷锋纪念日。
五、关于雷锋的名言
1、一个人的作用,对于革命事业来说,就如一架机器上的一颗螺丝钉。
机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定,才成了一个坚实的整体,才能够运转自如,发挥它巨大的工作能。
螺丝钉虽小,其作用是不可估计的。
我愿永远做一个螺丝钉。
螺丝钉要经常保养和清洗,才不会生锈。
人的思想也是这样,要经常检查,才不会出毛病;我愿永远做一个螺丝钉。
2、一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?
这就是靠压力硬挤进去的,硬钻进去的。
3、一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。
4、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
5、不经风雨,长不成大树;不受百炼,难以成钢。
6、世界上最光荣的事——劳动。
世界上最体面的人——劳动者。
7、人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。
8、但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。
9、凡是脑子里只有人民、没有自己的人,就一定能得到崇高的荣誉和威信。
反之,如果脑子里只有个人、没有人民的人,他们迟早会被人民唾弃。
10、力量从团结来,智慧从劳动来,行动从思想来,荣誉从集体来。
11、吃饭是为了活着,但活着不是为了吃饭。
12、在工作上,要向积极性最高的同志看齐,在生活上,要向水平最低的同志看齐。
13、如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?
如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?
如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?
如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上?
如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?
你既然活着,你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?
我想问你,为未来带来了什么?
在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷尽的支付者。
14、对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。
15、我们是国家的主人,应该处处为国家着想。
16、我们要真正的学到一点东西,就要虚心。
譬如一个碗,如果已经装得满满的,哪怕再有好吃的的,像海参,鱼翅之类,也装不进去,如果碗里是空的,就能装进很多东西。
装知识的碗,就像神话中的“宝碗”一样,永远也装不满。
17、我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。
我愿在暴风雨中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
18、我觉得一个革命者就应该把革命利益放在第一位,为党的事业贡献出自己的一切,这才是最幸福的。
19、把别人的困难当成自己的困难,把同志的愉快看成自己的幸福。
20、是光荣的战士,还是可耻的逃兵,那就要看你在困难面前有没有坚定不移的信念了
21、有些人说工作忙、没有时间学习。
我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间。
要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。
22、螺丝钉要经常保养和清洗,才不会生锈。
人的思想也是这样,要经常检查,才不会出毛病。
23、钉子有两个长处:
一个是挤劲,一个是钻劲。
我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和善于钻。
24、青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。
25、骄傲的人,其实是无知的人。
他不知道自己能吃几碗干饭,他不懂得自己只是沧海一粟……。
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