中学制度汇编超全.docx
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中学制度汇编超全.docx
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中学制度汇编超全
学校管理
制
度
汇
编
校长职责
校长是学校最高行政领导人,对学校行政工作统一领导,全面负责,合理使用人、财、物,科学组织学校各项工作,确保学校培养目标和各项工作任务的完成,其主要工作职责是:
1、主持学校党政全面工作。
正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规,坚持正确的政治方向,执行上级领导对学校工作的指导决定,领导和依靠全体师生员工完成学校的各项工作。
2、组织制订学校的发展规划和具体的工作计划,审定各处室部门工作计划,并认真组织实施、检查和总结。
3、根据学校规模、编制标准、实际需要和有关规定,设置学校管理的组织机构,选任各层次的干部,建立健全各项规章制度和各类人员岗位工作职责。
4、主持党务会议、校长办公会议、行政工作会议,协调各副校长和各行政机构的工作,充分发挥领导班子和各职能部门的作用。
5、领导和组织德育工作。
坚持德育首位,坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人、师表育人的工作方针,着力建设学校德育工作队伍,采取措施,坚持不懈地加强对师生员工的政治、思想、职业道德教育。
6、领导和组织教学工作。
坚持学校工作以教学为中心,遵循教学规律组织教学,建立和完善教学管理系统,搞好教学常规管理,正确指导教师进行课程改革,努力提高教学质量。
7、领导和组织体育卫生工作和计划生育工作。
督促有关部门积极开展师生的学习、文娱、体育活动,管理好师生员工生活。
8、重视教师队伍建设,注重培养青年教师,组织和支持教师进修,使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平,充分调动他们的主动性、积极性和创造性。
9、领导总务后勤工作,贯彻“双服务”原则和勤俭办学方针,严格管理校产和财务,搞好校园文化建设,逐步改善办学条件。
掌握学校经费,审核批准各部门开支计划。
10、民主管理学校,指导工会组织召开教代会,讨论学校重大事情,倾听教代会意见和建议。
深入教学第一线,加强调查研究,努力改进工作。
11、按上级规定及学校规章制度,组织对教职工的考核、奖惩、晋级和职称评定。
12、努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助,代表学校协调、处理公共关系。
13、完成上级主管部门交办的其他工作。
德育副校长职责
德育副校长协助校长领导和主持学生的德育工作,组织学校的体育竞赛,学生各种运动会及文娱工作。
其主要职责是:
1、贯彻教育方针,坚持德育为首,处理好德育工作同教学工作的关系,领导制定和组织实施学校德育工作计划。
2、组织定期了解、分析学生思想状况,研究德育规律,提出学生思想教育和管理学生的指导性意见,贯彻落实上级各教育行政部门关于德育工作的指导和要求。
搞好学校的“三结合”教育,定期召开法制教育讲座,总结经验教训,加强对“后进生”的转化工作。
3、抓好班主任队伍建设,经常了解班主任工作情况,采取措施不断提高班主任队伍素质,与教学副校长、教务主任一道商定班主任人选,提出对班主任的奖惩建议。
4、指导政教人员抓好学生会、共青团、文学社、广播站的工作,培养学生的自治、自理能力。
5、抓好校风、班风建设,形成有特色的良好校风,创出本校的风格,培养一种好的学校精神。
6、指导德育处和保卫科工作,搞好学生宿舍楼和教学楼及校园的清洁卫生工作和安全保卫工作,提高他们的管理水平。
7、指导团委会和学生会工作,组织好学校的大型集体活动(艺术节、读书节、运动会、球赛、)和校园文化建设。
8、组织好每周的升旗活动,有计划地安排好国旗下的讲话,使讲话做到系列化。
9、组织接待德育、体育、文娱上级检查和平级单位的来访。
10、完成校长委托的其他工作。
教学副校长职责
教学副校长在校长领导下,分管全校教学和电教实验工作,主要职责如下:
1.认真贯彻落实党的教育方针政策,落实校长关于教育教学方面的决策意见,指导教师树立现代教育思想理念。
2.制定学校教学工作的总体规划,构思部署全校的教学、教研、教改工作方案,审定教务处工作计划和总结,协助校长选配教研组长。
3.领导教务处和教科室工作,督促指导教务处管理好实验室、电教室、微机室、图书室、会议室等工作,督促指导教科室管理好编辑部、语委办和各教研组。
4.负责实施教师继续教育培训和师资队伍建设的计划,组织对教师的考勤考核。
指导教务处、教科室做好教师的综合考评、个人电子业务档案和调入教师课堂教学的考核。
每年组织一次教育教学论文的评选。
5.制定和督促执行各项教育教学管理的规章制度和考核措施;抓好常规管理,建立正常的教育教学秩序,促进教育教学质量的全面提高。
6.对学生深入进行前途理想、学习目的、学习态度、学习方法的教育,积极开展课外活动,抓好艺术教育和劳技教育,发展学生个性特长。
7.指导学籍管理工作,严格执行留级、转学、休学、复学、毕业的政策规定,组织做好新生的招收工作。
8.深入课堂听课评课,掌握教师教学情况,推广优质课。
指导和推动教师业务进修活动,帮助教师提高业务水平和教学能力,抓好“青蓝工程”,有计划地培养青年教师,使之尽快成长,逐步成为教学骨干。
指导教务处对教师的考核评定工作,实施对教师的奖惩。
9.领导学校体、音、美、计等工作,督促综合教研组上好体育、音乐、美术和计算机课程。
安排好课外体育锻炼,注重对体育、艺术等特长生的培养。
10.承担校长指派的其他工作。
后勤副校长职责
后勤副校长协助校长主持学校的基建和总务工作,其主要职责是:
1、贯彻党的教育方针,树立服务育人的思想,抓好后勤人员的思想建设,树立一盘棋思想。
2、主管学校后勤工作,分管总务处。
3、指导总务处建立、健全财务制度,坚持财会制度。
坚持勤俭办学原则,管好学校的校舍、设备、财产和经费的合理使用。
不断改善办学条件。
4、指导总务处搞好食堂工作,坚持为师生服务的原则,检查督促学生食堂、教师食堂、校园超市的卫生,安全等工作。
5、协助校长搞好后勤的管理制度,完善学校的工资、奖金分配制度,及时向校长汇报学校的经费使用情况,制定每年的经费计划。
6、负责组织实施后勤人员的年终考核,建议对后勤人员的奖惩办法。
7、领导和组织学校的基本建设和学校的绿化工作,搞好校园总体规化,不断净化、绿化、美化校园。
8、开源节流,组织制定学校的各种财产管理制度,提高师生节约的意识,建议财产奖惩办法。
9、组织和领导师生开展有益的劳动。
10、本着节约精神,组织领导学校的供电、用水等事宜,做到勤俭节约,保证供应。
11、负责处理学校同外单位的有关后勤方面的事宜,加强同总务方面的联系,主管学校同外单位的经济事宜。
12、完成校长委托的其他工作。
工会主席职责
一、工会主席对学校党总支负责,领导工会的全面工作,根据学校工作计划,制定并组织实施工会活动计划,定期对计划执行情况进行总结。
二、协助党总支做好教职工的思想政治工作,对教职工进行坚持科学发展观教育,形势教育和法制教育。
开展形式多样的群众性自我教育活动。
三、努力在教职工中树立教书育人、管理育人、服务育人的风尚,调动教职工的工作积极性,推进教育改革,提高教育质量。
四、依法维护教职工的民主权力,主持开好教职工代表大会和会员代表大会,健全民主制度;增强教职工的主人翁责任感,加强民主监督。
五、保障教职工的生活福利,协助和督促学校办好教职工集体福利事业,开展教职工互助互利活动;搞好教职工生活困难补助的发放,不断创造条件,改善工作和生活条件,解除教职工的后顾之忧。
六、开展有益教职工身心健康的文艺、体育活动,坚持业余自愿、小型多样、勤俭节约、从实际出发的原则,充实活动内容,提高活动质量。
七、维护女职工的合法权益,做好女职工的保护工作。
八、负责管好、用好工会经费,管理好工会财产。
九、加强工会的自身建设,坚持工会工作的民主化和群众化,及时吸收新会员,对会员进行工会基本知识的教育;指导各工会小组的工作。
十、主持召开工会委员会会议,指导并协调各工会委员的工作;关心工会委员的工作、学习和生活,使各委员保持密切的联系。
十一、组织本部门编制岗位责任制、工作计划、报告,深入实际调查研究。
十二、完成党总支委托的其他有关工作任务。
校办公室工作职责
校办公室是学校的综合办事机构,在校长直接领导下参与政务、管理事务、搞好服务。
⒈贯彻执行党和政府的方针、政策和上级领导及主管部门的指示、决定。
⒉根据校党总支和校长的指示,负责起草学校综合性行政工作报告、总结、规划和决定;组织各部门拟订全校性规章制度;以学校名义发布有关通知、布告等.
⒊负责安排校长办公会议和全校性大会的日程、议程,作好会议纪录,草拟纪要,并负责检查会议决议的贯彻执行情况.
⒋负责接收、传送上级来文和校内各部门的请示、报告,及时呈送校领导批示或转有关部门办理;以学校名义上报或下发文件,并做好督办和归档工作;
⒌接受校领导委托,负责组织协调各部门共同办理的综合性工作,向领导提供各种重要信息及统计资料;
⒍掌管学校公章,负责开具对外介绍信;
⒎负责全校行政方面的内外联系,协调安排接待上级领导机关和兄弟单位来校检查工作和参观访问人员;
⒏负责全校档案管理和统计工作,指导检查各部门的档案立卷和文书处理及统计工作,编写大事记,印发工作信息;
⒐负责全校公文的打印,信件、汇款、电报的收发和报刊的发送工作;
⒑负责学校会议室和总值班室的管理,负责安排校领导和中层干部常规和节假日值班工作;
⒒负责学校领导日常事务性工作及外出的有关服务工作,负责小车调度使用;
⒓协助有关部门搞好体育、卫生、保卫、防汛等工作;
⒔完成校领导授权及交办的其他工作。
办公室主任工作职责
1、办公室是校长及党总支管理学校内外事务工作的办事机构。
其基本职责是协助校长、党总支管理好教职工队伍,是校长的参谋和助手。
2、协助校长组织校务工作会议、办公会议、全校性的会议和重要活动,做好会务工作和会议记录。
3、协调学校党政职能部门、群团组织工作。
4、在校长的领导下,与有关部门配合,做好行政管理的制度建设工作,并对全校教职工遵纪守法、执行各项规章制度的情况进行检查、考核、统计等。
5、深入基层调查研究,整理材料,提出意见和建议,供校领导参考。
及时传达领导意图,及时反馈群众的意见和建议。
6、负责全校性的公文拟稿、核稿、缮印,负责上级文件的收发、送阅、送办、催办,负责校内各职能部门请示、报告、汇报的送批、送阅。
7、负责学校对内、对外有关工作的联系、通知、接待等工作。
受理来信来访,按学校领导批示,督促有关部门及时处理、反馈。
负责学校宣传工作。
8、负责学校档案的收集、整理、管理和利用工作。
9、协助校长做好人事管理工作,整理、管理人事档案,完成有关的统计报表。
10、负责学校公章的保管、使用,负责学校各类介绍信及证明材料的签发工作。
11、协助有关部门做好计划生育、献血、职工福利等工作。
12、及时做好周工作安排。
13、协助校长、党总支做好中层以下干部的考察、考核、任免工作。
14、完成校领导交办的其他工作。
教务处工作职责
教务处是在校长领导下,负责学校教学工作管理的职能机构。
其主要职能是:
一、协助校长全面贯彻执行党的教育方针,按照教学计划,教学大纲和教材的要求,妥善安排学校的教学工作,做好教学质量管理,努力提高教学质量。
二、领导各科教研组,制定工作计划,开展教研活动,组织教师学习教学大纲,钻研教材,改进教学方法,注意加强基础知识教学,发展学生的智力,培养能力,提高课堂教学质量。
三、排课表:
编排的课表要有利于提高学生的学习效率,有利于教师时间的分配,有利于教研组的活动。
如有特殊情况,要调好课,以保证稳定的教学秩序。
四、学籍、档案和资料的管理:
1、全校学生总名册,包括学生姓名、学号、年龄、出身、民族、家庭住址、家长姓名及工作单位、原毕业学校、异动情况。
每年一册存档。
2、学生学籍档案,包括每个学生从入学至毕业,有学习情况的系统记载。
高中生每人一户头,收集、整理、完善毕业生登记表。
学年评语表、考试考查成绩登记表、体检表、社会实践活动调查表、高中毕业生家庭情况调查表。
3、有关教学的统计材料,包括每学期装订、发放学生花名册、作业记载表,期中、期末考试的各科成绩统计,每学年对调研考试和高考的成绩进行各种类型的统计,印发校领导、各教研组长,另装订成册存档。
4、教学工作计划、总结和教学教研论文汇编、存档。
五、各种考务工作:
组织每学期期中、期末及插班生考试及各种推荐、选拔考试,印发各科试卷,每学年的高考报名造册及试场安排准备工作。
六、活动安排:
负责每学期教学工作时间表的编排,课外活动、体育活动及学科活动安排,各季节作息时间的更换。
七、负责学生的流动情况(休、病、转)及每学期落实三次(开学、期中、期末)人数,并报学校领导和上级主管部门掌握。
八、指导年级组、教研组的教学工作;指导图书馆、现代技术教育中心、实验馆的工作。
九、组织和管理教师队伍,包括教师的思想状况、教学水平、业务进修与坐班考勤等。
十、具体负责全校的招生工作。
教务主任职责
教务主任是校长领导教育、教学工作的助手,具体负责学校的教育、教学工作,其主要职责如下:
一、执行国家统一编制的教学计划、教学大纲,制订并实施学校教导工作计划和有关教学工作的各项规章制度。
审阅教研组工作计划及教师教学进度计划,并定期检查指导、总结交流经验。
二、组织教师进修,安排好教师教育理论学习、业务学习和教学研究活动;注重培养青年教师,培养各科教学骨干;落实“名师工程”“青蓝工程”,加强对教学方法和学习方法的研究和指导,搞好教学常规工作检查,建立健全教师业务档案。
三、组织、安排全校学生的美育、劳动技术教育活动,积极开展学生的社会实践和第二课堂活动,加强指导,讲求实效。
四、负责抓好全校的排课、调课、代课、编制校历、课程表和作息时间表等工作,会同总务处做好教室调度工作。
五、具体负责学校的招生工作,毕业生的升学和就业指导工作,对往届毕业生进行追踪调查,分析反馈信息;改进教育教学工作。
六、严格学籍管理,负责学生的编班、报到注册、升留级、转学、休学、复学、退学、毕业、肄业、奖励、处分等教务工作,建立并管理好学生总名册、学籍卡、毕业生登记表、学生去向登记、学籍存根、学生证等学籍档案工作。
七、负责全校师生的教科书、教学参考书、簿本等的征订工作,审批各年级试卷及教学补充材料。
八、抓好图书室、文印室、实验室、电教室等管理工作,充分发挥它们在教学中的作用。
九、经常深入教学第一线。
掌握各科教学进度,深入课堂听课。
检查教学效果,摸索教学规律,提高教学管理水平。
十、搞好校际间的教育教学交流,观摩活动的安排接待工作。
德育处工作职责
一、制定并实施学校德育工作计划,制定并完善德育管理制度,做好年级组长、班主任的任职提名和培训提高工作。
二、审定年级组、班主任工作计划,定期布置、指导并检查年级组、班主任工作,搞好德育科研。
三、加强对值周工作的管理、考核,指导年级组搞好课余管理工作。
四、抓好德育常规工作。
注意学生思想动态,检查《中学生守则》《中学生日常行为规范》及校规校纪的落实情况,实施对学生的奖惩制度,做好班主任和班级的量化考评工作。
五、开展多种形式的主题教育活动,对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义以及正确的世界观、人生观、价值观教育。
六、搞好“学生成长档案”的建立和心理健康教育、心理咨询工作。
七、加强对学生的国防教育,组织好新生年级的军训工作。
八、配合团委开展丰富多彩的课外活动,指导学生会工作,搞好学生干部培训。
九、深入挖掘地方德育资源,广泛开展学校、家庭、社会共建活动。
十、指导督促班主任写好学生品德评语,搞好操行等级评定工作。
十一、搞好校园环境卫生和学生寝室内务整理工作,培养师生良好的卫生习惯。
十二、搞好校园文化建设和绿化、美化工作。
十三、搞好公寓管理员、清洁工的协聘及管理工作。
十四、完成校领导交办的其它工作。
德育主任工作职责
德育处主任是协助校长对学生进行思想政治教育、纪律法制教育、审美教育的助手,是在主管校长的直接领导下,全面贯彻执行党的教育方针,全面推进素质教育,搞好对学生的教育组织管理工作。
其主要职责是:
1、根据学校的管理目标,制定学期德育工作计划,安排和组织实施月工作计划,负责学校德育工作各项制度的实施,完成学期的工作总结。
2、领导年级组长和班主任工作。
①指导年级组长、班主任制订和实施年级、班级工作计划,开展日常工作。
②定期召开年级组长、班主任工作会议,学习德育理论,总结交流工作经验,不断提高班主任的素质修养。
③组织德育研究队伍,利用现代教育学理论探讨适应学校实际的育人新方法。
④对年级组长、班主任进行学年工作考核并提出奖惩意见。
3、组织开展对学生的思想政治教育搞好日常行为的管理工作
①坚持对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育,培养学生树立科学的人生观、价值观和世界观,搞好各项专题教育活动,引导学生德、智、体全面发展。
②组织学生认真贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,逐步完善学生良好行为品德的养成教育。
③定期召开学生干部工作会议,组织好学生干部的学习培训,指导学生干部开展工作,不断提高他们的工作能力和水平。
4、领导德育处日常行政工作
①组织安排好校会、班会及每周的升国旗仪式,有针对性地对学生进行教育。
②组织安排好学生的军训及开展社会实践活动。
③建立健全检查评比的管理体制,开展经常性的校风、校纪检查评比活动。
④组织安排好三好学生、学生优秀干部的推荐评选、学生操行评定及政审工作。
⑤及时解决校内偶发事件。
做好对违纪学生的教育及处理。
经常对学生进行安全教育、遵纪守法教育。
5、协同其他处室和部门共同组织管理好学生参与的各种活动。
6、完成上级教育行政部门和校长交办的有关事宜。
教科室工作职责
教科室在学校领导下,全面贯彻党的教育方针,组织教职工认真学习教育理论,积极开展教育教学科研活动,广泛搜集、整理、传递教育信息,宣传、推广科研成果,为“科教兴校”、全面提高教育教学质量提供有力的保证。
其职责是:
1.掌握科学的教育理念,树立正确的人才观,了解国内外教育前沿信息,努力推进学校教育现代化的进程。
以实施素质教育、全面培养学生的创新精神和实践能力为重点,制订学校的教育科研发展规划和教育科研工作的方针、政策以及工作计划。
2.理论与实际相结合,遵循教育科研规律,从实际出发,切实加强教育科研的开展。
既要注重前瞻性、系统性,又要注重实效性。
3.加强对教师教育科研的岗位培训,组织教师学习现代教育理论,普及教育科研基础知识,引导教师积极投入到教育科研中去,以科研带动教学和教改。
4.根据上级教育科研部门的要求,认真抓好学校集体或个人承担的各级各类立项课题的管理,确保按期完成,出好成果,出精品。
5.坚持“立足现实、着眼发展、突出重点,全面推进”的课题研究的原则,制订各级课题的立项制度,扩大教育科研的参与面,抓好课题申报、论证、立项、计划、实施、总结和成果推广等课题管理各环节,使教育科研走上科学化、制度化、规范化的轨道。
6.及时开展各种课题研究咨询活动,解决课题研究中的问题,促进理论和教育实践的结合,主动为课题研究者提供指导、咨询和信息服务,同时主动加强与上级教育科研部门的联系,及时汇报学校教育科研和课题研究的进展情况,求得上级有关部门的帮助指导。
7.通过多种渠道积极宣传教育科研和教学改革的信息,引导教师吸收和借鉴国内外先进教育思想和教改经验,结合自己的和学校的实际情况进行创造性地发挥。
8.定期举办各种形式的学校教育科研评奖活动,及时推广教师的教育科研研究成果并汇集成册。
9.举办教学开放日和家长开放日等活动,开展各级教研活动。
加强对教育科研骨干的培养,促进广大青年教师从实践型、经验型转化为科研型。
10.加强与教务处等有关部门的协同作战,努力探索优化教学、提高教学质量的途径和办法,注意将信息技术引进课堂,把提高课堂教学质量作为学校教育科研的出发点和归宿。
11.加强学校教育科研档案管理,认真做好教育科研资料的收集、鉴定、整理、保管等工作,充分开发学校教育科研资源。
教科室主任工作职责
学校教科室主任是学校教育科研的组织者和管理者,是学校教育教学改革的参谋,具体职责如下:
1、坚持“教育科研在服务中提高,在服务中发展”的工作方针,主动为学校行政决策和深化教育教学改革,提高教育质量提供优质的服务。
2、坚持理论联系实际的原则,遵循教育科研规律,从学校实际出发,切实加强教育科研的前瞻性、计划性、系统性和实效性,充分发挥教育科研的在学校深入实施素质教育和推进教育现代化工程中的先导功能。
3、加强对教师教育科研的岗位培训,组织教师学习现代教育理论,普及教育科研基础知识,引导和发动广大教师结合教育教学实践开展教育科研。
4、根据上级教育科研部门的要求,认真抓好学校集体或个人承担的各级各类立项课题的管理,确保按期完成,出好成果。
5、坚持“立足现实,着眼发展,突出重点,全面推进”的课题研究的原则,制定校级指南和校级课题的立项制度,扩大教育科研的参与面,优化课题申报、论证、立项、计划、实施、阶段小结和成果推广等课题管理各环节,使学校课题管理走上制度化、规范化的轨道。
6、主动加强与上级教育科研部门的联系,及时汇报学校教育科研和课题研究的进展情况,及时举办各种课题研究咨询活动,解决课题研究中的问题,促进理论和教育教学实践的结合以及教育理论向教育教学实践的转化,主动为课题研究者提供指导、咨询和信息服务。
7、通过多种渠道积极传播教育科研和教育教学改革的信息,引导教师吸收和借鉴国内外先进教育教学改革的经验。
8、定期举办各种形式的学校教育科研评奖活动,及时推广教师教育科研成果,并汇集成册。
9、及时识别、发掘和总结教师的教育教学的经验,通过思辩探索教育教学中的因果关系,并上升为理论,指导和改进学校教育教学工作,为提高教育教学质量服务。
10、努力构建课题组、兼职教科员等形式的学校群众性教育科研网络,加强对教育科研骨干的培养,促使广大青年教师从实践型、经验型向科研型转化。
11、加强与教务处的协同作战,努力探索优化课堂教学、提高课堂教学效益的途径和方法,积极地、有步骤地将信息技术引进课堂教学,把提高课堂教学质量作为学校教育科研的出发点和归宿。
12、加强学校教育科研档案管理,认真做好教育科研资料的收集、鉴定、整理、保管等工作,充分开发学校教育科研资源,为深化教育教学改革,提高教育科研效益服务。
13、加强自身业务进修,努力提高自己思想素质、教学业务素质和教育科研能力,发挥奉献精神和合作精神,争做教育教学改革的带头人,教育理论和实践结合的探索者。
总务后勤处工作职责
学校总务后勤是学校后勤工作的职能部门,负责学校后勤保障和管理服务工作,其主要职能是:
一、根据学校的发展,研究制定并组织实施学校后勤工作,建立完善后勤保障服务体系,促进学校后勤服务工作健康发展。
二、负责编制和组织实施学校后勤工作计划、措施和规章制度,并监督检查工作落实情况。
三、负责学校后勤队伍建设,科学合理设岗建职,抓好后勤工作人员的政治理论、业务工作的学习和培训。
四、参与学校园区的总体建设规划,年度计划
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