最新数学名师伴你行第一章课时作业九99答案范文word版 20页.docx

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数学,名师伴你行,第一章课时作业九,9,9答案

篇一：

【名师伴你行】201X高考物理二轮复习：

考前保温训练9.doc

考前保温训练（九）物理学史

（限时30分钟）

1．在物理学的发展过程中，许多科学家做出了巨大的

贡献，下列说法中符合史实的是（）

A．牛顿发现了万有引力定律并测出了引力常量

B．奥斯特发现了电流的磁现象和电磁感应现象

C．开普勒通过研究第谷的观测数据得出了开普勒定律

D．库仑发现了点电荷间的相互作用规律，并通过油滴

实验测定了元电荷的数值

答案：

C

解析：

牛顿发现了万有引力定律，卡文迪许测出了引力常量，选项A错误；奥斯特发现了电流的磁现象，法拉第发现了电磁感应现象，选项B错误；开普勒通过研究第谷的观测数据得出了开普勒定律，选项C正确；库仑发现了点电荷间的相互作用规律，密立根通过油滴实验测定了元电荷的数

值，选项D错误．

2．在物理学的发展史上，许多物理学家做出了卓越的

贡献，下列说法中符合史实的是（）

A．伽利略猜想自由落体运动的速度与下落时间成正比，

并直接用实验进行了验证

B．麦克斯韦提出了电磁场理论并预言了电磁波的存在，

赫兹用实验证明了电磁波的存在

C．安培首先提出了场的概念并发现了通电导线在磁场

中受力方向的规律

D．楞次发现了电磁感应现象并总结出了判断感应电流

方向的规律

答案：

B

解析：

伽利略猜想自由落体运动的速度与下落时间成正比，但没有直接用实验进行验证，选项A错误；麦克斯韦提出了电磁场理论并预言了电磁波的存在，赫兹用实验证明了电磁波的存在，选项B正确；法拉第首先提出了场的概念，安培发现了通电导线在磁场中受力方向的规律，选项C错误；法拉第发现了电磁感应现象，楞次总结出了判断感应电流方

向的规律，选项D错误．

3．（多选）伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索自然规律的科学方法，利用这种方法伽利略发现的规律有

（）

A．力不是维持物体运动的原因

B．物体之间普遍存在相互吸引力

C．忽略空气阻力，重物与轻物下落得同样快

D．物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反

答案：

AC

解析：

伽利略利用理想斜面实验和逻辑推理相结合的方法否定了亚里士多德“力是维持物体运动状态的原因”的

错误结论，正确地指出力不是维持物体运动状态的原因，A项正确；牛顿提出万有引力定律，B项错；伽利略首先运用逻辑推理的方法发现物体下落的快慢和它的重量无关，C项正确；牛顿提出了物体间的相互作用力总是等大反向的结

论，D项错．

4．（201X·北京理综）伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展．利用如图所示的装置做如下实验：

小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升．斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3.根据三次实验结果的

对比，可以得到的最直接的结论是（

）

A．如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置

B．如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状

态

C．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变

D．小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小

答案：

A

解析：

题述要求根据三次实验结果的对比，得到最直接

的结论．由于斜面上先后铺垫粗糙程度逐渐降低的材料，可理解为斜面越来越光滑，小球沿右侧斜面上升的最高位置依次为1、2、3，即依次升高，所以得到的最直接的结论是：

如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置，选项A正确．B、C、D选项都不能根据三次实验结果的对比直接得到，

选项B、C、D错误．

5．在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步．对以下几位物理学家所作科学贡献

的表述中，与事实相符的是（）

A．哥白尼提出了日心说并发现了行星沿椭圆轨道运行

的规律

B．开普勒通过研究行星观测记录，发现了行星运动三

大定律

C．笛卡儿根据理想斜面实验，提出了力不是维持物体

运动的原因

D．牛顿首先将实验事实和逻辑推理（包括数学推演）和

谐地结合起来

答案：

B

解析：

哥白尼提出了日心说，开普勒发现了行星沿椭圆轨道运行的规律，选项A错误．开普勒通过研究行星观测记录，发现了行星运动三大定律，选项B正确．伽利略根据理想斜面实验，提出了力不是维持物体运动的原因，选项C错

误．伽利略首先将实验事实和逻辑推理（包括数学推演）和谐

地结合起来，选项D错误．

6．在物理学建立、发展的过程，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步，关于科学家和他们的贡献，下

列说法正确的是（）

A．古希腊学者亚里士多德认为物体下落的快慢由它们的重量决定，伽利略在他的《两种新科学的对话》中利用逻

辑推断，使亚里士多德的理论陷入了困境

B．德国天文学家开普勒对他导师第谷观测的行星数据

进行了多年研究，得出了万有引力定律

C．英国物理学家卡文迪许利用“卡文迪许扭秤”首先

较准确的测定了静电力常量

D．楞次发现了电磁感应现象，并研究提出了判断感应

电流方向的方法——楞次定律

答案：

A

解析：

古希腊学者亚里士多德认为物体下落的快慢由它们的重量决定，伽利略在他的《两种新科学的对话》中利用逻辑推断，使亚里士多德的理论陷入了困境，选项A正确．德国天文学家开普勒对他导师第谷观测的行星数据进行了多年研究，得出了开普勒定律，选项B错误．英国物理学家卡文迪许利用“卡文迪许扭秤”首先较准确的测定了万有引力常量，选项C错误．法拉第发现了电磁感应现象，楞次研

篇二：

【名师伴你行】201X届高考理科数学二轮复习：

第三部分考前基础教材再回顾

第三部分考前基础教材再回顾

一、高考客观题常考的八个问题

[基础快判]

一、考前必记的数学概念、公式

在下面10个小题中，有2个表述不正确，请在题后用“√”或“”判定，并改正过来．

1.真子集：

若A?

B，但?

x∈B，且x?

A，则AB；?

是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集．（）

2.全称命题p：

?

x∈M，p（x）的否定是綈p：

?

x0∈M，綈p（x0）；特称命题p：

?

x0∈M，p（x0）的否定是綈p：

?

x∈M，綈p（x）．（）

3.设非零向量a＝（x1，y1），b＝（x2，y2），则a∥b?

x1y2－x2y1＝0；a⊥b?

x1x2＋y1y2＝0.（）

4.设非零向量a，b，且〈a，b〉＝θ，则a与b的数量积为|a|·|b|cosθ；规定0与任意向量的数量积为0.如果a·b<0，则角θ一定为钝角．（）

5.形如a＋bi（a，b∈R）的数叫做复数；若a＝0，且b≠0时，则a＋bi为纯虚数．（）

6.点P1（x1，y1）和点P2（x2，y2）位于直线Ax＋By＋C＝0的两侧的充要条件是（Ax1＋By1＋

C）·（Ax2＋By2＋C）<0.（）

s27.若x＋y＝s（定值），那么当x＝y时，xy；若xy＝P（定值），那么当x＝y时，4

x＋y有最小值P.（）

8.归纳推理是由部分到整体、个别到一般的推理，类比推理是由特殊到特殊的推理，演绎推理是由一般到特殊的推理．（）

9.否命题是对原命题的条件和结论同时否定，命题的否定仅仅否定原命题的结论（而条件不变）．（）

10.设θ是a与b的夹角，则|a|cosθ叫做a在b的方向上的投影，|b|cosθ叫做b在a的方向上的投影．b在a的方向上的投影是一个实数，而不是向量．（）

[答案]1.√2.√3.√4.5.√6.√7.8.√9.√10.√

第4题，忽视向量a，b方向相反情形；第7题，用基本不等式求最值必须满足x，y均为正数，订正如下：

订正4设非零向量a，b，且〈a，b〉＝θ，则a与b的数量积为|a||b|cosθ；规定0与任意向量的数量积为0.若a·b<0，则θ是钝角或θ＝π（即向量a，b的方向相反）．

s2订正7若x＋y＝s（定值），x>0，y>0，那么当x＝y时，xy有最大值；若xy＝P（定值），4

x>0，y>0，那么当x＝y时，x＋y有最小值2P.

二、考前必会的性质、定理

在下面8个小题中，有2个表述不正确，请在题后用“√”或“”判定，并改正过来．

1.交集的补集等于补集的并集，即?

U（A∩B）＝（?

UA）∪（?

UB）；并集的补集等于补集的交集，即?

U（A∪B）＝（?

UA）∩（?

UB）．（）

2.若p?

q，且q?

/p，则p是q的充分不必要条件，綈q是綈p的充分不必要条件．（）

→→→→→→3.向量PA，PB，PC中三终点A，B，C共线?

存在实数α，β使得PA＝αPB＋βPC且α＋

β＝1.（）

4.若a≠0，则a·b＝0?

b＝0.（）

→5.复数z＝a＋bi（a，b∈R）与复平面内的点Z（a，b）与复平面向量OZ＝（a，b）一一对

应．（）

116.若ac2>bc2，则a>b，则a>b.（）ab

a＋b2ab7.当a，b大于0时，不等式ab≤2a＋b等号）．（）

x1x2＋y1y2a·b8.若a＝（x1，y1），b＝（x2，y2），则cos〈a，b.（）|a||b|x1＋y1x2＋y2

[答案]1.√2.√3.√4.

8．√

第4题，非零向量垂直，数量积为0；第6题，没注意字母的符号．

订正4若a≠0，则a·b＝0?

b＝0或a⊥b.

11订正6若ac2>bc2，则a>b；若，则b>0>a，或a>b且ab>0.ab

[查缺补漏]

易混、易错、易忘问题大盘点

1.考生不能正确理解集合中代表元素所表示的意义，数集与点集混淆、函数的定义域与值域混淆、图形集与点集混淆等．如{x|y＝x－2x＋3}与{y|y＝x－2x＋3}以及{（x，y）|y＝x－2x＋3}分别表示函数yx－2x＋3的定义域、值域以及函数图象上的点集．

2.考生容易忽视两个集合基本运算中端点值的取舍导致增解或漏解，求解集合的补集时

?

?

1?

?

?

1?

?

?

?

?

导致漏>00由于错误否定条件导致错解．如已知A＝x?

x，误把集合A的补集写为x?

x?

?

?

?

a＋b（当且仅当a＝b时，取25.√6.7.√

解；集合运算时，切莫遗漏空集．

3.考生易混淆充要条件的判断中“甲是乙的什么条件”与“甲的一个什么条件是乙”．

4.考生易混淆向量共线（平行）与直线平行．向量共线（平行）是指两向量所在的直线平行或重合，但两直线平行时一定不会重合．

5.考生要特别注意零向量带来的问题：

0的模是0，方向任意，并不是没有方向；0与任意非零向量平行；λ0＝0（λ∈R），而不是等于0；0与任意向量的数量积等于0，即0·a＝0；但不说0与任意非零向量垂直．

6.考生易误认为向量数量积的运算律与实数相同，实际上在一般情况下（a·b）·c≠a·（b·c）；a·b＝0时未必有a＝0或b＝0.

7.复数相等的充要条件是复数问题实数化的主要解题途径，往往易忽视题目中给出的条件，导致错误．两复数不全是实数时不能比较大小，但它们的模可比较大小．

8.解形如一元二次不等式ax2＋bx＋c>0时，易忽视系数a的讨论，导致漏解或错解，要注意分a>0，a<0两种情况进行讨论．

9.考生应注意求解分式不等式时正确进行同解变形，不能把

f（x）·g（x）≤0，而忽视g（x）≠0.

10.容易忽视使用基本不等式求最值的条件，即“一正、二定、三相等”导致错解，如求函数f（x）＝x＋2＋13的最值，就不能利用基本不等式求解最值；求解函数y＝x＋xx＋2f?

x?

≤0直接转化为g?

x?