人教课标版小学五年级语文上册期末第八单元总复习资料汇编.docx

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人教课标版小学五年级语文上册期末第八单元总复习资料汇编

人教课标版小学五年级语文上册期末第八单元总复习资料汇编

25七律•长征

一、我会拼会写

yuǎnzhēnɡwànshuǐqiānshān

（远征）（万水千山）

二、我会读会记

磅礴

三、我会火眼金睛

丸（药丸）崖（石崖）岷（岷山）

九（九天）涯（天涯）民（人民）

四、我会辨音组词

ménɡ启蒙pánɡ磅礴

蒙mēnɡ蒙骗磅

měnɡ蒙古bànɡ磅秤

五、近义词是朋友

等闲——平常磅礴——盛大

六、反义词是对手

逶迤——笔直

七、词语我会解：

万水千山：

这里的千、万都是泛指，形容山无数，水无数，隐含着困难多、艰险多。

等闲：

平平常常的意思。

逶迤：

弯弯曲曲连绵不断的样子。

腾细浪：

翻腾着细小的浪花。

磅礴：

气势雄伟，这里指山势高大、险峻。

走泥丸：

小泥球在脚下滚过去。

云崖：

高耸入云的山崖。

尽开颜：

全都喜笑颜开。

三军：

指中国工农红军一、二、四方面军（当年没有编制红三方面军），也就是整个红军。

八、佳句品其味

1、红军不怕远征难，万水千山只等闲：

红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事。

2、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸：

五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。

3、金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒：

金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感受（暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情）；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意（暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮）。

4、更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜：

更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。

九、我会背诵识记

长律·长征

毛泽东

红军不怕远征难，

万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，

乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，

大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，

三军过后尽开颜。

十、我会按课文内容填空

《七律•长征》中总起句是：

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

“万水千山”中写“山”的两句是：

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

写“水”的两句是：

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

中央主力红军长征出发的时间是1934年10月，行程二万五千里，于1935年10月到达陕北。

诗句中的“逶迤”“磅礴”形容山的山势雄险，这是些现实中的山；而“细浪”“泥丸”是形容山的渺小，这是红军眼里的山。

这句表现了。

诗句中的“暖”表达了红军渡过金沙江后的喜悦；“寒”表达了夺取泸定桥的惊心动魄，足见红军的神勇无比。

从诗中我们知道长征取得最后胜利的一个难关是翻越“千里雪”的岷山，“开颜”这个词语表达了红军战士历尽艰难险阻最终取得胜利的喜悦心情。

红军经历的“万水千山”中，作者只举了“千山”中的五岭和乌蒙，“万水”之中的金沙江和大渡河这些有代表性的例子。

除了诗中提到的之外，我还知道红军长征途中经历过的其它山和水。

“山”：

云贵高原的苗岭、大娄山，横断山脉东部的大雪山、夹金山、邛崃山，以及六盘山等。

“水”：

江西的章水、贡水、信丰水、胡南的潇水、湘水，贵州的乌江、赤水河，四川的小金川，甘肃的渭水等。

十一、文本思想内容

《七律•长征》是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。

全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。

这是一首七律诗，全诗共八行，每行七个字，每两行为一句，共四句，分首联、颔联、颈联、尾联。

颔联承接“千山”。

作者先用“逶迤”和“磅礴”的夸张手法极言山势雄险，用的是“扬”的手法，而后用“细浪”和“泥丸”的比喻手法言其渺小，用的是“抑”的手法，这抑扬之间更显出红军的伟大。

“颈联承接“万水”。

一“暖”一“寒”，既写出了天气情况，又写出了心理感受。

26开国大典

一、我会拼会写

diánlǐwěiyuánxiéshānɡwàibīnhuìjíànzhào

（典礼）（委员）（协商）（外宾）（汇集）（按照）

yùdìnɡpáilièbōlànɡbàofādànshēnɡfèndòu

（预定）（排列）（波浪）（爆发）（诞生）（奋斗）

zhuānɡyánxuānɡàohuānhūdiànniǔsùlìzhānyǎnɡ

（庄严）（宣告）（欢呼）（电钮）（肃立）（瞻仰）

sùjìnɡpiāofúxuánjǔqíbīnɡɡāocháocìxù

（肃静）（飘拂）（选举）（骑兵）（高潮）（次序）

ɡuānɡmínɡɡònɡchǎndǎnɡsìmiànbāfānɡpáishāndǎohǎi

（光明）（共产党）（四面八方）（排山倒海）

二、我会火眼金睛

典（典礼）副（正副）委（委员）协（协商）宾（外宾）泽（沼泽）

曲（歌曲）幅（篇幅）萎（枯萎）胁（威胁）滨（海滨）择（选择）

奏（奏乐）诞（诞生）钮（电钮）瞻（瞻仰）拂（吹拂）骑（骑兵）

凑（凑合）延（延长）扭（扭打）檐（屋檐）佛（仿佛）崎（崎岖）

嗓（嗓子）党（党员）

槡（桑树）常（经常）

三、我会辨音组词

bēn奔赴dǎo倒下

奔倒

bèn直奔dào倒影

dǒu星斗cān参考

斗参

dòu战斗shēn人参

四、近义词是朋友

挺立——耸立  汇集——聚集  鼓舞——鼓励  庄严——庄重

宣告——宣布  协商——商议  徐徐——慢慢 飘拂——飘动

招手——挥手

五、反义词是对手

完毕——开始肃静——喧哗汇集——分散挺立——弯曲

庄严——轻浮

六、词语我会解

开国大典：

创建国家的重大的典礼。

典礼：

郑重举行的仪式。

擎：

举。

就位：

到自己应到的位置上。

肃立：

恭敬、庄严地立着。

瞻仰：

恭敬地看。

七、我会添枝加叶

一（根）旗杆一（盏）电灯一（顶）帽子

一（面）红旗一（门）大炮一（阵）掌声

（擎）着红旗（提）着灯笼（奏）着国歌

（摆）着方阵（挺）着胸膛（舞）着火把

八、我会择优录取

渐渐慢慢徐徐缓缓冉冉

1、太阳出来，雾气（渐渐）散去。

2、我扶着他（慢慢）走过马路。

3、一轮红日（冉冉）升起。

4、一条小河从村庄前面（缓缓）流过。

5、清风（徐徐）吹来，我闻到了一股花香。

肃立矗立耸立挺立屹立

1、我们（肃立）在广场，向灾区死难同胞致哀。

2、广场上（挺立）着一根22米高的旗杆。

3、纪念碑高高地（矗立）在广场中央。

4、一座座高高（耸立）的山峰呈现在我们面前。

5、五位壮士（屹立）在狼牙山的顶峰。

九、佳句品其味

1、五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

五星红旗代表中华人民共和国，代表人民当家作主的国家。

中华人民共和国成立之前，中国人民被帝国主义和反动派踩在脚下，没有独立、自由。

现在五星红旗升起来了，代表中国人民推翻了反动统治，翻了身，站起来了。

2、他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。

毛泽东领导中国共产党和中国人民，推翻了压在中国人民头上的三座大山，迎来了新中国的成立，他是人民群众心目中最敬爱的领袖。

人们期盼他成为中央人民政府主席，选举他为主席正合民意。

所以当听到毛泽东当选为新中国的主席时全场热烈鼓掌。

3、群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。

这是写人民群众看到人民解放军部队接受检阅时的举动，因为我们的军队是如此威风凛凛，纪律严明，坚强壮大，人民的国家有了钢铁长城，人民的幸福有了可靠的保障。

这里用夸张的笔法表达了人民群众对子弟兵的无比信赖和无比热爱的思想感情。

4、毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！

”“同志们万岁！

”。

这句话是写毛泽东面对人民群众高呼“毛主席万岁”的回应。

一方面说明毛泽东对人民的热爱，另一方面，这些动作和口号直接表现了毛泽东的伟大形象。

5、光明充满了整个北京城。

这“光明”，不仅是指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的成立，使北京城、使全国永远摆脱黑暗统治，获得了光明。

6、三十万人的目光一齐投向主席台。

“一齐”说明了人民群众的心是一致的，对国家领袖都充满了崇敬与爱戴之情。

7、两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。

“光明充满了整个北京城”，不仅指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的成立，使北京城永远摆脱了过去黑暗统治，获得了光明。

这是群众心里的光明。

十、我会句子变脸

1、广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。

（缩写句子）

心情融成欢呼。

2、红旗翻动。

（扩写句子）

鲜艳的红旗随风翻动。

3、欢呼声盖过了飞机的隆隆声。

（改成“被”字句）

飞机的隆隆声被欢呼声盖过了。

4、五星红旗的升起，表明中国人民从此站起了。

改成反问句：

五星红旗升起来了,难道这不表明中国人民从此站起来了吗?

5、从会场上爆发出来一阵阵排山倒海的掌声。

语序变换：

一阵阵排山倒海的掌声从会场上爆发出来。

十一、我会背诵识记

这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十人一齐欢呼起来。

这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。

十二、我会按课文内容填空

这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。

这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。

课文按照开国大典进行的顺序叙述，先讲大会开始前会场上的情况，然后讲典礼的主体部分——奏国歌，毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告，接着讲阅兵式的盛况；最后讲群众游行。

课文着重写了开国大典的四个场面：

会场情况、典礼主体、阅兵式、群众游行。

1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。

毛泽东向全世界庄严宣告：

“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！

”

中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》，新中国的国旗是五星红旗。

十三、文本快乐阅读

毛泽东亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国第一面国旗——五星红旗徐徐上升。

三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，瞻仰这鲜红的国旗。

五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

升旗的时候，礼炮响起来。

每一响都是54门大炮齐发，一共28响。

起初是全场（肃静），只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

接着，毛泽东在群众一阵又一阵的掌声中（宣读）中央人民政府的公告。

他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。

他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，三十万人热爱领袖的心情融成一阵（热烈）的欢呼。

1、文段选自《开国大典》。

2、从下面各组词语中选择一个恰当的填入文中的括号里。

（1）肃静寂静安静

（2）宣告宣布宣读

（3）热情热烈热心

3、这三个自然段按（时间）顺序，写了（奏国歌）和（毛主席宣布政府成立）两个程序。

4、“新中国第一面国旗——五星红旗徐徐上升。

”这句话中的破折号的作用是：

（A）。

A、用于行文中解释说明的部分；B、用于话题突然转变；

C、用于声音延长的拟声词后面；D、用于事项列举分承的名项之前。

5、文中画线部分，表达了什么？

毛泽东领导中国人民推翻了反动统治，使人民群众当家作主，选举他为主席是众望所归，符合民意。

所以，当听到毛泽东当选为中央人民政府主席时全场热烈鼓掌、欢呼。

6、“中国人民从此站起来了。

”这一句中的“站起来”是什么意思？

中国人民站起来了，挺直腰杆当家作主了。

十四、文本思想内容

主要内容：

课文按照开国大典进行的顺序叙述，记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况。

中心思想：

表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情，展现了毛泽东的领袖风采。

27*　青山处处埋忠骨

一、我会读会记

拟定地域殉职奔赴尊重踌躇黯然

二、我会辨音组词

zhǐ只是ɡū骨碌

只骨

zhī只身ɡǔ骨头

三、近义词是朋友

安慰——问候踌躇——犹豫破格——破例眷恋——留恋

四、反义词是对手

尊重——轻视  踌躇——果断  安慰——责备

五、词语我会解

殉职：

因公务而牺牲。

踌躇：

犹豫不决的样子

六、我会择优录取

牺牲殉职

1、他为抢救落水的儿童光荣（牺牲）。

2、在追捕逃犯的过程中，他不幸以身（殉职）。

陆续连续

1、快上课了，大家（陆续）走进教室。

2、（连续）发生的几起事故，我们敲响了警钟。

七、佳句品其味

1、当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把孩子送到他身边。

后来岸英去苏联留学。

在国外的大学毕业后，他又亲自把爱子送到农村锻炼。

那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗！

这次怎么会……

这里写的是毛泽东回忆起岸英和自己的一次次分离及其原因，从中反映出了岸英的成长经历。

每想到这聚少离多的日子，作为父亲总有些心酸，但欣慰的是岸英从不以领袖的儿子自居，严格要求自己，而且前三次的分离都平平安安回到了父亲的身边。

这一次，儿子真的不能回来了吗？

毛泽东感到震惊，简直不敢相信也不愿意相信这是真的，表现了毛泽东的无比悲痛。

2、主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。

毛泽东收到了两封意愿截然不同的电报，经过痛苦的抉择，主席决定尊重朝鲜人民的意愿。

当秘书将电报记录稿交由毛泽东签字时，他又迟疑了，“黯然的目光”，这是经历过悲痛后的神情，“转向窗外”、“指指写字台”、“示意”，这一连串的动作一方面表现他此时仍然沉浸在对爱子的无限思念中；另一方面表现毛泽东不愿让自己的悲痛“感染”身边的同志，故意支开了秘书。

如果说前面毛泽东得到消息，收到电报是情感高潮的话，此时，又是另一个情感高潮，一签字，就意味着毛泽东永远也见不到自己的爱子了，岸英将永远留在了异国他乡，真是落笔千钧啊！

这一处细节描写进一步表现出毛泽东是伟人，也是凡人。

3、青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

“马革裹尸”出自《后汉书·马援传》，东汉名将马援曾说“男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳。

”清代龚自珍将前人的意思推进了一层，因而有了《已亥杂诗之一》中的“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的名句。

“忠骨”指忠臣的遗骸，在这里指毛岸英烈士的遗体。

“何须”指为什么要，含有“用不着，不用”的意思。

“马革裹尸”就是用战马的皮把尸体包裹起来。

这句话的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国，至于死后是否要把尸体运回家乡安葬，那倒无需考虑，即使长眠于异国的土地上又有何妨。

这里既是对毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛泽东对儿子遗体安葬问题的态度，即尊重朝鲜人民的意愿，将儿子葬于朝鲜，充分显示了他无产阶级革命家的博大胸襟。

4、电文稿下是被泪水打湿的枕巾。

这是本文的最后一句话，单列一段作为文章的结尾。

透过这句话，我们仿佛看到了夜深人静时，一位慈爱的父亲在床上辗转反侧，仿佛听到了漫漫长夜，一位慈爱的父亲在床上失声痛哭。

是啊，老来丧子谁不哀痛！

我们读着这句话，心里忽地又一沉，此时此刻，千言万语，都变得苍白无力，此时收笔，留给我们的是深深地震撼：

毛泽东是平凡的，更是伟大的！

八、我会按课文内容填空

这篇课文主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的情感，超人的胸怀。

全文以毛泽东的思想感情变化为线索。

青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

九、文本快乐阅读

主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。

①岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！

“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！

”主席想。

②然而，这种想法很快就被打消了。

他像是自我安慰地说道：

“我的儿子死了，我当然很悲痛，可是，战争嘛，总是要死人的。

③朝鲜战场上我们又多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？

他们就不想再见一见儿子的遗容吗？

岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。

”

秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英难道真的不在了？

父子真的不能相见了？

主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。

④

第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。

毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写的一行醒目的大字：

青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

电文稿下是被泪水打湿的枕巾。

1、写出下面词语的反义词。

　　繁忙（清闲）　尊重（侮辱）踌躇（犹豫）醒目（模糊）

2、写出你知道的表示时间极短的词语。

一瞬间一刹那、一霎时、一转眼

3、请指出文中标有字母编号的句子各属于对人物的哪一方面的描写。

①神态描写②心理描写③语言描写④动作描写

5、按要求改写句子。

（1）战争嘛，总是要死人的。

（反问句）

有战争不会死人的吗?

（2）他们就不想再见一见儿子的遗容吗？

（陈述句）

他们想再见一见儿子的遗容。

6、“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

”这是清代诗人龚自珍的《已亥杂诗之一》中的诗句。

这两句诗的意思是：

革命者既然把整个身心都献给了祖国，至于死后是否要把尸体运回家乡安葬，那倒无需考虑，即使长眠于异国的土地上又有何妨。

在这篇课文中，“忠骨”指的是毛岸英烈士的遗体。

十、文本思想内容

主要内容：

这篇课文主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程。

中心思想：

表现了毛泽东常人的情感，超人的胸怀。

28*　毛主席在花山

一、我会读会记

操劳严肃石站干扰诚恳簸箕为难胜利保证特殊拘束

浑身笤帚局面乐呵呵夜以继日端端正正

二、我会辨音组词

liànɡ凉晒zhuǎn转移

凉转

liánɡ凉菜zhuàn转盘

lianɡ商量jǐn尽快

量尽

liánɡ测量jìn尽头

yìnɡ响应shě舍得

应舍

yīnɡ应该shè宿舍

hánɡ行业

行

xínɡ行为

三、近义词是朋友

商量——商议干扰——打扰诚恳——诚挚拘束——拘谨

端详——打量

四、反义词是对手

商量——独断  诚恳——虚伪  拘束——随意

五、词语我会解

夜以继日：

以，用来。

用晚上的时间接上白天，形容日夜不停。

局面：

一个时期内事情的状态。

旮旯：

方言指角落，文中指狭小偏僻的地方

六、我会句子变脸

1、任务完成得不错。

（改成肯定句）

任务完成得很好。

2、全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。

改成反问句：

全国的老百姓不就是我们胜利的可靠保证吗?

3、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？

改成陈述句：

我们吃的穿的没有一样能离开群众的支持。

4、警卫员回头一笑说：

“知道了，请主席放心。

改成转述句：

警卫员回头一笑说他知道了,请主席放心。

5、大娘用手拢了拢搭在耳下的头发。

改成“把”字句：

大娘把搭在耳下的头发用手拢了拢。

七、佳句品其味

1、这会影响群众吃饭的，不能因为我们在这里工作，就影响群众的生活。

这是毛泽东听了警卫员的报告后讲的话。

毛泽东讲话的态度是严肃的，话语中“不能……就……”的句式，看出毛泽东热爱人民群众，关心人民群众的生活，把群众的利益放在第一位。

2、“注意，抽着烟和群众说话是不礼貌的。

说话态度要诚恳。

”主席说。

这是毛泽东对警卫员说的话，提醒他要注意工作方法。

从这两句话中，我们可以体会到毛泽东与群众的情谊，可以体会到毛泽东对警卫员的关心和教育。

语气是那样和蔼，态度是那样诚恳。

3、你想过没有？

我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？

我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？

全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。

反过来讲，我们进行的斗争，也正是为了全国的老百姓。

这些道理你不是不明白。

依我看，你是把我摆在特殊位置上了。

这是毛泽东说服警卫员去送茶水的一段话，其中包含三个意思：

一是进行革命战争必须依靠群众的支持，“全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证”一句，强调了人民群众对于革命战争的重要作用；二是我们进行革命斗争也正是为人民群众谋幸福的；三是教育警卫员不要把他摆在“特殊位置”上。

“摆在特殊位置”意思是认为首长、领袖的生活待遇应该不同于普通群众。

这几句话表现了毛泽东依靠群众，关心群众，坚持和群众同甘共苦的崇高品质。

这是毛泽东的一贯的思想，一贯的作风。

4、一位老人细细端详着毛主席，说：

“这位首长，好像在哪儿见过。

在哪儿呢？

”

这句话意味深长，表面是说由于毛泽东当时在花山，没有公开自己的身份，来碾米的老人对毛泽东似曾相识，但未完全确认眼前的首长就是毛主席。

深层来讲，毛泽东的所言所行，和普通群众是那样的近、那样的亲，他就是一名普通群众，或者说是千千万万普通群众的一员，老人感到亲切，似曾相识。

八、我会按课文内容填空

这是一篇略读课文，文章记叙了毛泽东1948年春夏之交住在花山村时的几件事，表现了毛泽东热爱群众、关心群众、和群众打成一片的革命情怀，深刻反映了毛泽东既是伟人，也是普通的群众。

善抓细节，通过细微之处来表现毛泽东普通群众的情怀是本文的一个特色。

《毛主席在花山》讲了毛主席在花山的三件事：

1、让警卫员把到别处碾米的群众请回来；2、派警卫员给碾米群众送去茶水；3、毛泽东来到碾米群众中交谈并帮群众推碾子。

成语故事《大公无私》的主人公是祁黄羊，我还能写两个含有反义词的成语：

惊天动地、起死回生。

九、文本快乐阅读

毛主席皱了皱眉，把拿起来的香烟又放下了。

“这怎么行？

”他严肃地说，“这会影响群众吃饭的，不能因为我们在这里工作，就影响群众的生活。

昨天傍晚，我们一起散步，你也看见了，这个村只有两台石碾，让乡亲们集中到一个碾子上碾米，就会耽误一半人的正常吃饭。

”

警卫员解释：

“这碾子一转，对您工作干扰太大。

”

毛主席递给他一支烟，自己也点燃了一支，说：

“这怎么会呢？

多年的战争生活，使我习惯了在各种环境中工作。

这样吧，我交给你一个任务，尽快把乡亲们请到这里碾米。

”

“是！

”警卫员拔腿就走。

“注意，抽着烟和群众说话是不礼貌的。

说话态度要诚恳。

”主席说。

警卫员回头一笑：

“知道了，请主席放心。

”

1、用自己的话概括这几段文字的主要内容。

毛主席让警卫员请乡亲们回来碾米。

2、文中对人物的语言、动作和神态进行了生动的刻画，请将能够表现人物品质的语句摘录在下面。

语言描写：

这会影响群众吃饭的，不能因为我们在这里工作，就影响群众的生活。

昨天傍晚，我们一起散步，你也看见了，这个村只有两台石碾，让乡亲们集中到一个碾子上碾