创建基层学习型党组织实施方案.docx
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创建基层学习型党组织实施方案
XX村深入开展创建学习型党组织
活动实施方案
为认真贯彻落实中央、省委、县委关于建设学习型党组织的精神,根据《关于推进学习型党组织建设的意见》的通知》经乡党委委同意,决定在全村深入开展创建学习型党组织活动。
现制定如下实施方案。
一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想为指导,认真落实科学发展观,以创建学习型党组织、做学习型党员干部为载体,不断提高各级领导班子和党员干部思想政治素质、领导工作水平和开拓创新能力,为我村科学发展、率先发展、加快发展提供坚强组织保证和智力支持。
二、工作目标
(一)整体目标
通过深入开展学习型党组织创建活动,在引导党员干部队伍树立发展理念、追求自我超越、参与团队学习、开展系统思考,增强先进性与战斗力上求实效上水平;在增强党组织的凝聚力、执行力、创造力,提高党的建设科学化水平上求实效上水平;在带动全村学习型社会、学习型党支部上水平;在强化理论武装、培养战略思维、激发创新精神、优化工作作风,推动各项事业又好又快发展上求实效上水平。
(二)进度安排
1.全面启动。
2010年,全面开展创建活动,活动覆盖面达到100%。
2.深化提高。
2011年,分层级、分系统深化创建活动,培育推介一批创建工作先进典型,充分发挥辐射提高作用。
3.巩固拓展。
2012年,整章建制,巩固拓展学习型党组织创建成果,全面推动学习型党支部建设。
(三)标准要求
1.学习理念好。
班子成员和党员干部牢固树立并自觉践行抓学习力建设就是抓发展力、执行力、创新力和竞争力建设的学习管理理念;学习是重要职责、是重要工作、是紧迫任务的学习工作理念;学习是终身信仰、是人生追求、是生活方式的学习生活理念。
2.学习风气好。
理论联系实际、密切联系群众、调查研究和求真务实的风气浓。
村领导带头学习,党员干部自觉学习,全面完成各项学习任务,单位学习风气浓。
学习内容重点突出,安排科学,针对性、指导性强。
学习辅导、讨论、调研形式活泼,覆盖广泛,效果良好。
3.学习管理好。
加强和规范党委(党组)中心组学习管理。
健全由党委(党组)书记任组长的中心组学习组织;落实“三统一”(统一学习资料、统一学习记录、统一考勤登记)的学习规定;执行学习考勤、个人自学、集体研讨、学习档案、学习交流、专业测评、学习通报、学习考核等制度;按进度、按质量全面完成学习任务。
4.学习机制好。
探索强化以学促廉工作机制,探索建立干部“考学”制度,探索创立注重学习咨询的科学决策机制,运用现代信息技术创新学习方式方法。
5.学习效果好。
以抓学习促科学发展、率先发展、科学执政效果好。
以抓学习促党员队伍先进性建设、党风廉政建设、作风建设效果好。
以抓学习型党组织建设促学习型社会、学习型政府、学习型机关、学习型单位(行业)、学习型党员干部队伍建设效果好。
三、学习内容
(一)始终坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。
深入学习中国特色社会主义理论体系,深入学习党的路线方针政策、国家法律法规和党的历史,不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性,切实推进党的创新理论成果进农村、进农户、进课堂、进头脑。
(二)深入学习实践科学发展观。
深入学习实践科学发展观,创新发展理念、理清发展思路、破解发展难题、转变发展方式,形成有利于科学发展的政策导向、舆论导向、用人导向和体制机制,把全村党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒。
(三)自觉践行社会主义核心价值体系。
广泛开展社会主义核心价值体系学习教育,以党员干部的模范带头作用推动全社会学习践行社会主义核心价值体系的深化。
引导党员干部增强政治敏锐性和政治鉴别力,自觉划清“四个重大界限”。
加强思想道德教育,倡扬“八荣八耻”的社会主义荣辱观,培养高尚道德情操和健康生活情趣,保持昂扬向上的精神状态。
(四)全面掌握实现率先发展、科学发展所必需的各方面知识。
学习经济、政治、文化、科技、社会、法律等各方面知识。
学习现代社会管理和信息技术,学习掌握县委、县政府的重大战略思想和重大决策部署,学习掌握建设经济强区、发展低碳经济、转变经济发展方式等新理念、新知识、新技能,不断优化知识结构,提高战略思维、创新思维、辩证思维能力。
(五)总结借鉴实践中的成功经验。
深入学习学习型组织建设的科学理论和先进理念,增强建设学习型党政机关和学习型干部队伍的自觉性、针对性和实效性。
注重联系实际,加强调查研究,虚心学习、认真总结人民群众创造的新做法新经验。
总结推介学习实践科学发展观取得的认识和实践成果,推动创先争优活动向广度和深度发展。
善于借鉴外地成功经验,促进我村经济社会又好又快发展。
四、活动安排
(一)2010年—2011年
1.“学习型党政机关、学习型党员干部”创评活动。
围绕强化广大党员干部的大局意识、责任意识、创新意识,提高村两委班子科学执政、民主执政、依法执政水平,增强领导干部领导物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明建设的能力,发挥全村党组织和党员干部的先锋模范作用等目标。
2.按照“五好”中心组要求,推进党委(党组)中心组学习的规范化、制度化建设,提高学习质量。
打造高素质的理论学习服务队伍。
3.“五个一”学习普及活动。
即:
全体党员干部紧跟时代步伐精读一本书;围绕“建设经济强区、加快XX发展”为主题开展一次调研;按照统一要求参加一场理论水平测试;主要班子成员每人写一篇针对性强的论文或学习心得;提出一条富有创新性、实用性的工作意见建议。
5.理论宣讲活动。
充实村委理论宣讲团,完善理论宣讲网络,加大对理论宣讲员的培训力度,不断提高宣讲水平。
深化对科学发展观理论和学习型党组织建设理论的学习宣传普及工作,进一步拓展理论宣讲的广度和深度。
以群众喜闻乐见的形式,大力宣讲当前经济形势、低碳经济、当前热点难点问题,乡党委、政府重大决策和重要部署,帮助广大党员析事明理、释疑解惑。
(二)2012年
2012年学习型党组织建设的工作重点是总结前段工作经验,构建长效管理机制,在学习的深化、实化、优化上做文章,扩影响,求实效,推动学习型社会、学习型XX建设。
五、制度建设
(一)坚持完善党委(党组)中心组集中学习制度。
认真贯彻落实中央、省委、市委、县委有关加强和改进党委(党组)中心组学习的文件精神,坚持和完善党委(党组)中心组学习制度,保质保量组织好中心组学习,确保集中学习每个月不少于1次,确保“五好”标准落到实处,增强学习效果。
(二)建立健全党员干部教育培训制度。
科学安排岗前培训、业务培训、理论培训等。
村两委干部参加培训每年不少于90学时。
认真落实全国党员教育培训工作规划,推动基层党员教育培训的规范化、制度化。
(三)建立重大决策学习调研前置制度。
重大事项决策前,村领导班子及其他决策参与人员应组织专题学习和调查研究,在此基础上进行民主科学决策,学习调研决策情况应建档备案。
(四)建立健全学习成果转化制度。
通过集体交流、媒体宣传、内参反映等多种形式,加大学习成果的宣传推介力度,服务广大党员干部的学习工作。
把学习情况作为综合考核评价领导班子与领导干部的重要内容,形成注重学习的科学党支部。
积极探索建立以学习型党组织建设促进科学决策、民主决策的新机制。
(五)建立健全学习考核督查制度。
分系统做好学习型党组织建设工作的指导督促。
村委加强对全村学习型党组织建设情况和中心组学习情况的指导检查,确保理论武装工作收到实效。
六、工作要求
(一)加强组织领导。
村委成立创建学习型党组织工作领导小组,村领导小组设村委宣传部,具体负责活动的组织实施,确保各项工作落到实处。
(二)加强协调配合。
各支部在村党委(党组)统一领导下,各负其责,密切配合,抓好学习型党组织建设工作。
宣传部门要切实发挥牵头部门的作用,加强协调、扎实推进,同时牢牢把握正确导向,加强宣传引导,浓厚学习氛围。
加强领导班子和干部队伍建设、基层党组织和党员队伍建设。
(三)加强指导督查。
各支部要有针对性地加强指导,开展经验交流,宣传先进典型,推广成功经验。
要定期进行督促检查,针对存在的问题和不足,提出加强和改进的具体要求。
全村各小组党组织每年要向村委报送年度学习计划和学习情况总结。
(四)严格考评奖惩。
将学习型党组织建设工作,纳入全村“三个文明”目标管理考核体系,统一进行考核,考核结果作为各班子绩效考核和精神文明创建的重要依据。
对创学习型党政机关、学习型党员干部先进个人和先进小组进行表彰奖励,对落后小组和个人进行舆论监督和批评通报。
ZXX村党支部
2010年7月12日
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