中班组教学月计划.docx
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中班组教学月计划
(2018-2019学年度第一学期)
九月份教学计划
教学主题:
我长大了
周次
活动内容
活动安排
建议(下午活动)
区域设置
第一周
九月
3-7日
升入中班后,
小朋友们的自
我意识越来越
强,对自己的
成长也充满了
兴趣。
“成长
的我”通过观
看PPT让幼儿进一步感受自
己的成长,初
步有我长大了
的自我意识。
语言:
别说我小
(一)
社会:
我升中班了
艺术:
顽皮的猴子
科学:
数数有几个
艺术:
红黄蓝构成
安全教育:
安全的玩
生活游戏:
穿衣服
比赛
专用室活动:
图书
室
户外游戏自选:
沙
池、攀爬架、滑滑
梯、运货
区域游戏自选
小吃部:
讨论买什
么好吃的、制作美
食
图书角:
我做哥
哥,我绝对绝对不
吃番茄,我长大以
后
操作区:
排一排
建构区:
建构方
法、世界建筑图片
积塑区:
恐龙世界
(一)
美工区:
陶泥、轻
粘土、神奇七巧
板、影子游戏、扎
染
第二周
九月
10-14日
“懂事的我”通过游戏活动让每个幼儿都应该知道遵守规则。
社会:
我爱老师
艺术:
哈哈镜
科学:
什么东西会滚
语言:
别说我小
(二)
艺术:
非洲朋友
健康教育:
水的作用
音乐游戏:
布谷鸟
专用室活动:
美工
室
专用室活动:
图书
室
户外游戏自选:
沙
包、障碍跑、滑滑
梯、秋千
区域游戏自选
美工区:
神奇的小
手、非洲人、老师
的礼物
建构区:
我设计的
房子
积塑区:
恐龙世界
(二)
操作区:
数字拼板
小吃铺:
钱币、讨
论多少钱、
第三周
九月
17-21日
“幸福的我”通过中秋节活动引导幼儿关心自己的同伴和家人。
社会:
团团圆圆中秋
节
艺术:
懒惰虫
科学:
颜色变变变
语言:
长大以后有做
什么
艺术:
走进非洲
安全教育:
别摸我
混龄活动:
和弟弟
妹妹一起玩
音乐游戏:
我的小
鼓会说话
专用室活动:
美工
室
专用室活动:
图书
室
户外游戏自选
生活区:
叠衣服、
叠裤子、叠被子
美工区:
我设计的
月饼、龙舟
自然角:
土豆爷
爷、萝卜、大蒜
小吃铺:
打包月
饼、买月饼
区域游戏自选
第四周
九月25-31日
“自豪的我”通过大胆自我介绍、唱歌、讲故事、在集体面前表演,展示自己,让他们知道我是最棒的。
社会:
玩具旅行
艺术:
有趣的脚印
科学:
我长高了
语言:
胆小先生艺术:
滑稽的脚先生健康教育:
有营养的
蔬菜
体能训练活动:
我
和影子做游戏
音乐游戏:
传球游
戏
专用室活动:
美工
室
专用室活动:
图书
室
户外游戏自选
区域游戏自选
生活区:
制作月饼
积塑区:
恐龙世界
(三)、展示区
建构区:
天安门,
提供展示区
图书角:
恐龙的温
馨故事
美工区:
制作国旗操作区:
垒高
教学主题:
我的好朋友
周次
活动内容
活动进程(重点领域)
建议(下午活动)
区域设置
第五周
十月
8-12日
有主动与人交往的意识,尝试运用多种方法了解、关心朋友,学习与人交往的正确方法。
社会:
我身边的大朋友艺术:
笑的露出牙齿的脸科学:
小小送货员
语言:
猴子过河艺术:
库企企安全教育:
安全用电
体能训练活动:
救
小杨
音乐游戏:
非洲欢
迎你
(一)
专用室活动:
美工
室:
专用室活动:
图书
室
户外游戏自选
区域游戏自选
建构区:
长长的桥
美工区:
变来变去
的影子,草裙,非
洲面具
操作区:
颜色变变
变、剥瓜子、捣瓜
子、花生
积塑区:
小医院
第六周
十月
15-19日
有经常在一起的小伙伴,对大家都喜欢的东西能轮流分
享,能用请求、商量、结伴、介绍自己、交换玩具等交往方式与同伴共同游戏。
社会:
我的爷爷奶奶
艺术:
办家家
科学:
比较认识葱和
蒜
语言:
快乐的一天艺术:
非洲小精灵健康教育:
赶走不开心
体能训练活动:
合
作真快乐
音乐游戏:
非洲欢
迎你
(二)
专用室活动:
美工
室
专用室活动:
图书
室
户外游戏自选
区域游戏自选
小吃铺:
烧烤
美工区:
制作情绪
小绘本、毛根
操作区:
心情预报
积塑区:
小医院
建构区:
长长的桥
绘本:
南瓜汤、好
朋友、我的兔子朋
友
第七周
十月
22-26日
能运用合适的语言表达自己对同伴的认识和喜爱,并会用较完整的语言描述自己与同伴交往的趣事。
社会:
弟弟妹妹,我
爱你
艺术:
听
科学:
吹泡泡
语言:
大狮子和小老鼠
艺术:
好朋友的脸
安全教育:
认清安全
标识
生活游戏:
帮助弟
弟妹妹穿衣服
体能训练活动:
小
袋鼠学跳高
音乐游戏:
问候舞
(一)
专用室活动:
美工
室
专用室活动:
图书
室
户外游戏自选
区域游戏自选
操作区:
方便电
话、排树叶
图书角:
收集东.
收集西、小老鼠和
大老虎
建构区:
长长的桥
(三)
积塑区:
小医院
(三)
美工区:
安全标识
我设计
科学区:
观察树
叶,有趣的静电
第八周
十-十一月
29-2日
有独立自主的
意识,在遇到
困难时能与同
伴互相帮助,
并想办法解决。
社会:
神秘万圣节
艺术:
哭泣的女人
科学:
认识长方形
语言:
小蚂蚁和蒲公
英
艺术:
亚运伙伴舞
健康教育:
蛀牙快走
体能训练活动:
搭
堡垒
音乐游戏:
我的乐
器朋友
(一)
专用室活动:
美工
室:
专用室活动:
图书
室
户外游戏自选
区域游戏自选
图书角:
胖胖主感
冒了、微笑
操作区:
白白的牙
齿、“棒棒你”记
录
美工区:
勺子娃
娃、细长细长的我
建构区:
城市交通
(一)
积塑区:
童话王国
教学主题:
多彩的秋天
周次
活动内容
活动安排
建议(下午活动)
区域设置
第九周
十一月
5-9日
学习5以内
的相邻数,在
实际操作中
理解5以内
数与数之间
的关系,如:
5比4多1。
社会:
我的超级百宝箱艺术:
阿福科学:
漂亮的礼物
语言:
大树和小鸟艺术:
蓝鸟
安全教育:
好玩的秋
千和沙池
体能训练活动:
小
松鼠运果子
表演游戏:
请进来
音乐游戏:
我的乐
器朋友
(二)
专用室活动:
美工
室
专用室活动:
图书
室
户外游戏自选
区域游戏自选
自然角:
认识山芋、种山芋操作区:
装电池、铺小路建构区:
城市交通
(二)积塑区:
童话王国
(二)
第十周
十一月
12-16日
在生活周围,
都悄悄的发生着变化。
为
了让幼儿进一步认识秋
天,了解秋天
的主要特征,
以及秋季的
气候、植物的
变化,欣赏秋
天的美,陶冶
幼儿的审美情趣。
社会:
幼儿园最美的人艺术:
收蛋咯科学:
菊花
语言:
月亮艺术:
我们快快长健康教育:
垃圾食品我不吃
体能训练活动:
小
猪快跑
音乐游戏:
我的乐
器朋友
(二)
专用室活动:
美工
室
专用室活动:
图书
室
户外游戏自选
区域游戏自选
操作区:
水果沙拉生活区:
叠被子,盖章科学区:
制作树叶标本、溶解现象建构区:
城市交通(三)积塑区:
童话王国(三)
第十一周
十一月
19-23日
有目的的观察和实践活动,培养幼儿对自然现象
的兴趣,知道
秋天天气渐渐变凉,小
草和树的叶子开始枯黄,菊花开放了,果子成熟了。
社会:
谢一谢艺术:
秋菊科学:
布置小房间语言:
云彩和风儿艺术:
狐狸舞
安全教育:
安全出口
体能训练活动:
看
谁跳的远
音乐游戏:
小老鼠
和胖厨师
专用室活动:
美工
室
专用室活动:
图书
室
户外游戏自选
区域游戏自选
图书角:
秋天的绘本操作区:
锁,拆装圆珠笔美工区:
树叶照片、树叶变变变、爸爸妈妈和我建构区:
城市交通(四)积塑区:
童话王国(四)
第十二周
十一月
26-30日
通过各种动手操作、参观、操作等活动让幼儿感知秋天的季节特征,观察
各种动植物的变化。
了解
秋季人们如何收获,体验
丰收的喜悦。
社会:
花果山
艺术:
秋景
科学:
朋友来做客
语言:
听艺术:
月亮婆婆喜欢
我
健康教育:
爱运动,
爱健康
体能训练活动:
杂
技运动员
音乐游戏:
做饼干
专用室活动:
美工
室
专用室活动:
科发
室
户外游戏自选
区域游戏自选
生活区:
穿鞋带、系鞋带操作区:
停车场、剥花生美工区:
秋天的树、我们快快长建构区:
花果山积塑区:
海洋世界
(一)
教学主题:
寒冷的冬天
周次活动内容
活动安排
第十三周
十二月
3-7日
在老师引导下有目的地观察几种蔬菜,知道名称,懂得多吃蔬菜身体好。
:
水果屋
(一)
第十四周
十二月10-14日
能用水果、蔬
菜进行艺术表现活动,感
受水果、蔬菜带来的造型美和艺术美。
水果屋
(二)
健康教育:
咪咪吃鱼
汽
多种的
美工
图书
白
美工
科发
科学区:
会发光的东西建构区:
凉亭积塑区:
海洋世界美工区:
做饼干
美工区:
水果和
蔬菜的创意造型、拓印、兔儿
爷、火鸡
建构区:
凉亭积塑区:
海洋世
界
第十五周
十二月
17-21日
本主题将在调查、寻找的
活动中拉开序幕,通过观
察冬季的景
色、人们的活
动,体验冬季特有的季节特征。
社会:
一起过生日
艺术:
小茶壶
科学:
磁铁能吸什么
语言:
松树爷爷的帽子
艺术:
天空的烟花
安全教育:
交通安全
小
火鸡舞
美工
图书
操作区:
冬天调查表小吃铺:
售卖糖葫芦、外卖服务科学区:
磁铁美工区:
圣诞老人的袜子、圣诞树建构区:
凉亭积塑区:
海洋世界
第十六周
十二月
24-29日
感受冬天的活动以及节日的气氛。
社会:
圣诞狂欢秀
艺术:
黑白鸟
科学:
量布做围巾
语言:
不怕冷的大衣综合:
快乐元旦节健康教育:
打喷嚏
滚
问候舞
美工
科发
操作区:
新年欢乐棋、哪一一块的最大图书角:
萝卜回来了自然角:
种蚕豆美工区:
暖暖的地毯
户外游戏自选区域游戏自选
建构区:
停车场积塑区:
游乐场
教学主题:
冬天快乐
周次
活动内容
活动安排
建议(下午活动)
区域设置
第十七周
一月
2-6日
通过参加有趣的探索活动,发现冬季的自然现象的奥秘,从而
大胆地想象、自由地表现自己眼中的冬天。
学会快
乐、勇敢地面对冬日的严寒,更加热爱自然、热爱生
活。
社会:
超市真方便
艺术:
漂亮的毛衣
科学:
各种各样的帽
子
语言:
下雪天,像过年
艺术:
新年到
安全教育:
穿衣穿鞋
要注意
体能训练活动:
快
乐企鹅
专用室活动:
美工
室
专用室活动:
图书
室
户外游戏自选
区域游戏自选
美工区:
冬天的树、我设计的围巾科
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