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道法八年级上册复习资料
八年级道德与法治上册复习资料
第一课丰富的社会生活
1、置身社会生活的意义:
①人们在社会交往中形成了各种社会关系。
我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。
②我们会更加关注社区治理,并献计献策。
③会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。
2、个人与社会的关系:
(1)个人是社会的有机组成部分。
(2)人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
(社会关系从建立的基础可分为:
血缘关系、地缘关系、业缘关系)(会判断)
3、为什么说“人的成长是不断社会化的过程”?
通过父母的抚育,同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,逐步成长为一名合格的社会成员。
4、为什么说我们的成长离不开社会?
(我们的成长与社会有什么关系?
)
(1)我们的衣食住行,学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
(2)人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
5、养成亲社会行为的重要性(原因、意义)(参与社会生活的重要意义):
(1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应树立积极的生活态度,关注、了解、服务社会,养成亲社会行为。
(2)亲社会的行为有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳和认可。
(3)参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。
只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
6、养成亲社会行为的做法:
(1)在人际交往和社会实践中养成。
(2)主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
(3)遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人所想,急他人之所急。
第二课网络生活新空间
1、网络对我们日常生活的改变有哪些?
(网络怎样丰富日常生活?
)
(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
(2)网络打破了传统人际交往的空间限制,促进了人际交往。
(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2、网络推动社会进步的体现:
(1)网络为经济发展注入新的活力。
(2)网络促进民主政治的进步。
(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
3、网络的积极作用:
将1、2题的答案合起来,分两点答即可。
4、网络交往的负面影响。
(网络中的陷阱有哪些?
/网络的消极作用。
)
(1)网络信息良莠不齐。
存在虚假和不良信息,误导大众;有人侵犯他人人格尊严;有人实施网络诈骗,有人发布暴力、色情、危害社会稳定的信息。
(2)沉迷于网络,影响学习,工作和生活。
(3)个人隐私容易被侵犯。
存在信息泄露、手机窃听、窥秘偷拍等行为。
5、为什么说网络是把双刃剑?
将3、4题答案合起来,分两点答即可。
6、如何理性参与网络生活?
(1)提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
(2)注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不在无关信息前面停留,不在无聊信息上浪费精力,不沉溺于网络,学会信息节食。
(3)学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
(4)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
对自己的网络言论负责,不制造和传播谣言,不泄露他人隐私,不恶意攻击他人,不宣泄负面情绪,自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。
7、如何传播网络正能量?
①充分利用网络平台为社会发展建言献策。
②在网上传播正能量。
践行社会主义核心价值观,让网络公共空间充满正能量。
8、如何合理利用网络?
(1)理性参与网络生活:
①提高媒介素养。
②学会信息节食。
③学会辨析网络信息。
④自觉遵守道德和法律。
(2)传播网络正能量:
①充分利用网络平台为社会发展建言献策。
②在网上传播正能量。
践行社会主义核心价值观,让网络公共空间充满正能量。
第三课社会生活离不开规则
1、社会秩序的内容:
社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序。
2、社会秩序的重要性(作用):
(1)社会正常运行需要秩序。
(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。
3、社会规则的分类:
道德、纪律、法律。
4、社会规则与社会秩序的关系:
(1)社会规则明确社会秩序的内容。
(2)社会规则保障社会秩序的实现。
5、社会规则与自由的关系:
(1)社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
(2)社会规则是人们享有自由的保障。
6、如何做到自觉遵守社会规则?
(1)遵守社会规则需要他律和自律。
(2)遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自已行动的准绳。
7、怎样维护与改进规则?
(1)我们要坚定维护规则。
一方面要从自已做起,自觉遵守规则,另一方面要在保证自身安全的前提下,提醒,监督,帮助他人遵守规则。
(2)我们要积极改进规则,为新规则的形成建言献策,使之更符合人民的利益和社会发展的要求。
第四课社会生活讲道德
1、尊重的意义:
(1)受人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验,如满足感、成就感等。
(2)尊重使社会生活和谐融洽,尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。
2、如何做到尊重他人:
(1)积极关注,重视他人。
(2)平等对待他人。
尊重他人的人格,对所有人一视同仁。
(3)学会换位思考。
己所不欲,勿施于人。
将心比心。
(4)学会欣赏他人。
3、文明有礼的重要性(意义、作用):
(1)文明有礼是一个人立身处世的前提。
(2)文明有礼促进社会和谐。
(3)文明有礼体现国家形象。
4、怎样做一个文明有礼的人:
(1)做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。
(2)做文明有礼的人,要仪表整洁,举止端庄。
(3)做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习,观察,思考和践行。
5、诚信的含义:
即诚实、守信。
6、讲诚信有什么重要作用(意义、原因)?
(1)诚信是一个人安身立命之本。
真诚老实、笃守诺言,就能赢得信任。
弄虚作假、口是心非,就无法立身处事。
(2)诚信是企业的无形资产。
(3)诚信促进社会文明,国家兴旺。
7、如何做一个诚信的人?
(1)树立诚信意识:
信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。
不轻易许诺,许诺的事要做到,做不到要说明理由。
如果我们的行为产生了不良影响,就要勇于承认过错,主动承担责任,争取他人谅解。
(2)运用诚信智慧:
当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。
(3)珍惜个人的诚信记录。
第五课做守法的公民
1、什么是违法行为?
(1)违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。
2、违法行为主要有哪些类型?
根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为,行政违法行为和刑事违法行为。
3、怎样区分一般违法行为和犯罪?
民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微,称为一般违法行为。
刑事违法行为是违法行为中最严重的一种,就是我们常说的犯罪。
无论是一般违法还是犯罪,都要承担法律责任。
4、如何做到遵章守法?
(遵章守法是社会和谐的保证)
(1)认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自已的行为。
(2)分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。
(3)依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和合同违约行为,既维护自已的权益,又尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。
5、犯罪的定义:
根据刑法规定,犯罪是具有严重社会危害性,触犯了刑法,应当受到刑罚处罚的行为。
6、犯罪的特征:
严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。
7、什么是刑罚?
刑罚的分类?
刑罚又称为刑事处罚,刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
根据我国刑法的规定,刑罚分为主刑和附加型两大类。
主刑包括:
管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑;附加刑包括:
罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。
8、如何加强自我防范、预防违法犯罪?
(1)认清犯罪危害,远离犯罪。
(2)预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。
(3)增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。
从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。
9、遇到侵害怎样依法求助?
(1)及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。
(2)可以通过法律服务机构来维护合法权益,如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
(3)受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济,可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉。
10、诉讼的特点:
诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规,最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。
11、青少年如何做到有勇有谋,应对违法犯罪?
(1)同违法犯罪作斗争,是全体公民义不容辞的责任。
(2)要善斗争,在保全自已、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。
(3)做社会主义法治的忠实崇尚者,自觉遵守者和坚定捍卫者。
第六课责任与角色同在
1.责任的含义及来源:
(1)含义:
责任是一个人分内应该做的事情
(2)来源:
责任来自对他的的承诺,职业要求,道德规范,法律规定等。
2.角色和责任的关系:
(1)在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。
(2)每一种角色都意味着承担相应的责任。
3.为什么要对自已负责?
作为社会的一员,我们每个人首先要对自已负责。
只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分的发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
4.我对他人负责的原因及做法:
原因:
(1)很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。
(2)只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美满的生活。
做法:
我们应学会感恩,主动关心、帮助和服务他人。
5.承担责任既要付出代价又往往伴随着回报:
(1)代价:
承担责任不仅意味着付出时间,精力和时间,而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
(2)回报:
包括物质方面,又包括精神方面。
更重要的是精神方面的回报:
如良好的自我感觉,获得新的知识和技能,赢得他人的尊重和赞许等。
6.如何做负责任的人
(1)对承担责任的代价和回报作出正确的评估,作出合理的选择。
一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。
(2)虽然有些事情不是我们自愿选择的,但我们仍应该自觉承担相应的责任。
(3)努力提升自身素质,增强履行责任的能力。
7.不计代价与回报承担责任的意义:
在我们的周围,有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人,有了他们,我们的生活才更加安全,更加温暖,更加充满阳光和希望。
第七课积极奉献社会
1.关爱的含义和作用:
(1)含义:
关爱,就是关心爱护。
(2)作用:
关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。
关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
关爱他人,收获幸福,关爱他人就是关爱和善待自己。
2.关爱他人的做法:
(1)关爱他人,要心怀善意
(2)关爱他人,要尽已所能(3)关爱他人,要讲究策略。
不伤害他人的自尊心,增强安全防范意识和自我保护意识。
3.服务社会的意义:
(1)服务社会体现人生价值
(2)服务社会能够促进我们全面发展。
4.怎样做到服务和奉献社会:
(1)服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动
(2)服务和奉献社会,需要我们热爱劳动,爱岗敬业。
第八课国家利益至上
1.国家利益的含义:
是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,包括人口、领土、主权和政权等,关系到民族生存,国家兴亡。
2.国家利益涉及的领域:
政治、经济、文化、社会、军事等领域。
国家利益内容:
安全利益、政治利益、经济利益、文化利益。
3.国家核心利益的范围:
包括国家主权,国家安全,领土完整,国家统一,宪法确立的国家政治制度
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