高考生物选择题专项训练0610套Word版含答案及解析.docx
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高考生物选择题专项训练0610套Word版含答案及解析
2020年高考生物选择题专项训练06~10套
2020年高考生物选择题专项训练06
一、选择题:
本卷共13小题,每小题6分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于细胞的叙述正确的是
A.小球藻和念珠藻都在叶绿体中进行光合作用
B.乳酸菌无线粒体,只能进行无氧呼吸
C.真核生物的膜蛋白的形成不需要内质网、高尔基体的参与
D.细胞骨架由纤维素组成的网架结构,与信息传递等活动有关
【答案】B
【解析】蓝球藻、念珠藻、颤藻和发菜都属于蓝藻,属于原核生物,只有一种细胞器——核糖体,没有叶绿体。
乳酸菌也属于原核生物,没有线粒体。
膜蛋白的形成与分泌蛋白的形成类似,都需要内质网、高尔基体等细胞器参与。
真核细胞中有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的细胞骨架,细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构。
【详解】小球藻是真核生物,在叶绿体中进行光合作用,念珠藻属于原核生物,没有叶绿体,A错误;乳酸菌属于原核生物,无线粒体,只能进行无氧呼吸,在细胞质基质中进行,B正确;真核生物的膜蛋白的形成需要内质网和高尔基体的参与,C错误;细胞骨架是蛋白质纤维组成的网架结构,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关,D错误;因此,本题答案选B。
【点睛】解答本题的关键是:
明确原核生物的细胞结构,原核细胞只有核糖体一种细胞器,无其他细胞器,再根据题意作答。
2.核糖体RNA(rRNA)一般在细胞核中通过转录形成,与核糖核蛋白组装成核糖体前体,再通过核孔进入细胞质中进一步成熟。
翻译时rRNA能催化肽键的形成。
下列叙述正确的是
A.rRNA合成时需要解旋酶
B.rRNA的形成一定与核仁有关
C.翻译时,rRNA的碱基与tRNA上的反密码子互补配对
D.rRNA可降低氨基酸脱水缩合所需的活化能
【答案】D
【解析】转录是指以DNA的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程,转录的产物有mRNA,tRNA,rRNA;翻译是以mRNA为模板,合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程,该过程需要tRNA作为运载体运输氨基酸。
【详解】A.rRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的,rRNA的合成需要RNA聚合酶,不需要解旋酶,A错误;
B.核仁与某种RNA(rRNA)的合成及核糖体的形成有关,但原核细胞没有核仁,B错误;
C.翻译时,mRNA上的密码子与tRNA上的反密码子互补配对,C错误;
D.根据题意,rRNA能催化肽键的连接,可见其具有催化功能,即可降低氨基酸间脱水缩合所需的活化能,D正确。
3.下列有关酶特性的实验中,叙述错误的是
A.验证酶的高效性时,自变量是催化剂的种类
B.验证酶的专一性时,自变量是酶的种类或底物的种类
C.探究pH对酶活性的影响时,pH是自变量,温度是无关变量
D.探究酶作用的最适温度时,应设置高温、室温、低温三组实验
【答案】D
【解析】1、酶具有高效率的催化能力;其效率是一般无机催化剂的107~1013倍。
2、酶具有专一性;(每一种酶只能催化一种或一类化学反应)。
3、酶在生物体内参与每一次反应后,它本身的性质和数量都不会发生改变(与催化剂相似)。
4、酶的作用条件较温和。
【详解】酶的高效性是与无机催化剂相比而言的,验证酶的高效性自变量是催化剂的种类,A正确;验证酶的专一性,可以是底物相同,酶的种类不同,也可以是酶种类相同,底物不同,B正确;探究pH对酶活性的影响时,自变量是pH梯度,温度的量为无关变量,因变量是底物的消耗量速率,C正确;探究温度对酶活性的影响,温度是自变量,设置温度梯度应该在最适温度处展开设计温度,D错误;故选D。
4.血友病是人类主要的遗传性出血性疾病,下列叙述中正确的是
A.正常情况下(不考虑基因突变和交叉互换),父母亲表现型正常,其女儿可能患血友病
B.该病在家系中表现为连续遗传和交叉遗传的现象
C.镰刀型细胞贫血症与血友病的遗传方式相同
D.血友病基因携带者女性和血友病男性结婚,后代儿女均为1/2患病
【答案】D
【解析】血友病是伴X染色体隐性遗传病,其特点是:
男患者多于女患者,隔代交叉遗传,当携带者女性和男患者结婚,他们的后代中,儿子和女儿各有1/2患病,女患者的父亲和儿子一定患病。
【详解】血友病为伴X染色体隐性遗传病,正常情况下(不考虑基因突变和交叉互换),父母亲表现型正常,其女儿不可能患血友病,儿子可能患血友病,A错误;该病在家系中表现为隔代遗传和交叉遗传的现象,B错误;镰刀型细胞贫血症是常染色体隐性遗传病,血友病是伴X染色体隐性遗传病,两种病的遗传方式不相同,C错误;血友病基因携带者女性和血友病男性结婚,后代儿女均为1/2患病,D正确;因此,本题答案选D。
5.下图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子(BDNF)关系的部分图解。
据图并结合所学知识分析,错误的是
A.图中a过程需RNA聚合酶等并消耗ATP
B.BDNF具有抑制神经递质的释放和激活突触后膜上相应受体的作用
C.b物质和BDNF穿过突触前膜的方式相同。
D.长期记忆可能与新突触的建立有关。
【答案】B
【解析】1、突触分为:
突触前膜、突触间隙、突触后膜。
2、兴奋在神经元之间的单向传递:
由于递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。
3、短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关,而长期记忆可能与新突触的建立有关。
4、图示分析可知:
a过程是指BDNF基因控制蛋白质合成的过程,包括转录与翻译;图中的b物质是神经递质,神经递质通过胞吐的方式释放到突触间隙,然后扩散到突触后膜,与后膜上的特异性受体结合,引起突触后膜的兴奋。
【详解】根据以上分析可知,图中a过程包括转录和翻译,转录需要RNA聚合酶等并消耗ATP,A正确;据图可知,BDNF具有促进神经递质的释放和激活突触后膜上相应受体的作用,从而促进兴奋在突触处的传递,B错误;b物质和BDNF都是以胞吐的方式穿过突触前膜的,C正确;长期记忆可能与新突触的建立有密切关系,D正确。
6.茶树菇味道鲜美,常野生于油茶树枯朽的树桩上。
某林场尝试在树下套种茶树菇,并用桐树、柳树、杨树脱落的枝叶制作培养基。
下列相关叙述正确的是
A.生长在油茶树树桩上的茶树菇属于生态系统中的分解者
B.茶树菇利用的油茶树枯朽树桩中的能量不属于油茶树的同化量
C.套种技术可以提高树木和茶树菇对阳光等资源的利用率
D.该林场的做法实现了能量的多级利用,提高了能量的传递效率
【答案】A
【解析】此题主要考查的是生态系统的能量流动特点,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中。
【详解】生长在油茶树树桩上的茶树菇属于生态系统中的分解者,A正确;茶树菇利用的油茶树枯朽树桩中的能量属于油茶树的同化量中流向分解者的部分,B错误;茶树菇属于分解者,不能直接利用阳光,C错误;该林场的做法实现了能量的多级利用,提高了能量的利用率不是传递效率,D错误。
2020年高考生物选择题专项训练07
一、选择题:
本卷共13小题,每小题6分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列有关细胞及其结构的叙述,正确的是
A.菠菜根尖细胞的增殖需要中心体的参与
B.没有光合色素的细胞不可能将无机物合成有机物
C.溶酶体内合成的水解酶可用于分解衰老的细胞器
D.哺乳动物成熟红细胞中的血红蛋白是由核糖体合成的
【答案】D
【解析】1、硝化细菌属于原核生物,其能通过化能合成作用合成有机物,属于自养型生物;2、蓝藻属于原核生物,其能通过光合作用合成有机物,属于自养型生物。
3、绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA,所以说酶合成的场所多数在核糖体上,少数在细胞核、线粒体和叶绿体中。
【详解】菠菜根尖细胞属于高等植物细胞,无中心体,故其增殖不需要中心体的参与,A错误;没有光合色素的细胞也可能将无机物合成有机物,如硝化细菌可以进行化能合成作用,B错误;溶酶体不能合成水解酶,水解酶在核糖体上合成,C错误;哺乳动物成熟红细胞中的血红蛋白,是在红细胞未成熟的时候,在其核糖体合成的,D正确;故选D。
2.下列叙述正确的是( )
A.酶降低活化能是指降低了分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需的能量
B.无氧呼吸的两个阶段都释放出能量
C.真核细胞中基因的遗传一定遵循孟德尔遗传规律,原核细胞中的一定不遵循
D.细胞中有氧呼吸的第二阶段,丙酮酸和水在线粒体基质中彻底分解成CO2和[H]
【答案】A
【解析】真核细胞有氧呼吸分为三个阶段(各阶段均需酶催化):
第一阶段:
细胞质的基质:
C6H12O6→2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(2ATP);
第二阶段:
线粒体基质:
2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O→20[H]+6CO2+少量能量(2ATP);
第三阶段:
线粒体的内膜:
24[H]+6O2→12H2O+大量能量(34ATP)。
【详解】A、酶降低活化能是指降低了分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需的能量,A正确;
B、无氧呼吸只在第一阶段释放能量,B错误;
C、进行有性生殖的真核细胞中的核基因遵循孟德尔的遗传规律,原核细胞中的一定不遵循,C错误;
D、真核细胞中有氧呼吸的第二阶段,丙酮酸和水在线粒体基质中彻底分解成CO2和[H],D错误。
故选:
A。
【点睛】识记酶的作用原理、细胞呼吸等相关知识,根据题干情境准确作答。
3.下列关于细胞的物质跨膜运输的叙述,正确的是
A.动作电位产生时,神经细胞才进行Na+、K+的跨膜运输
B.酵母菌无氧呼吸的终产物是通过自由扩散的方式运出细胞的
C.细胞通过主动运输方式吸收物质的速率与细胞呼吸强度始终呈正相关
D.浆细胞合成、分泌抗体的过程依靠膜的流动性即可完成,不消耗能量
【答案】B
【解析】考查物质的跨膜运输:
小分子:
此外,大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐。
【详解】A、在静息电位产生时,钾离子外流,错误;
B、酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳,两种物质跨膜运输的方式都是自由扩散,正确;
C、细胞主动运输需要消耗能量,还需要载体的协助,因此细胞通过主动运输方式吸收离子的速率不仅与细胞呼吸强度有关,也与载体数量有关,错误;
D、浆细胞合成、分泌抗体的过程依靠膜的流动性,并且需要消耗能量,错误。
4.如图为生物学中整体与部分的概念关系图。
下列叙述错误的是( )
A.若Ⅰ为人体内环境,并且有
的关系,则Ⅲ是血浆
B.若Ⅰ为构成人体免疫的三道防线,并且Ⅱ和Ⅲ人人生来就有,则Ⅳ是特异性免疫
C.若Ⅰ为可遗传变异,Ⅳ是获得青霉素高产菌株的原理,则Ⅳ是基因重组
D.若Ⅰ为生态系统的生物成分,并且由Ⅱ和Ⅲ构成营养结构,则Ⅳ是分解者
【答案】C
【解析】人体免疫的三道防线:
(1)第一道:
皮肤、粘膜的屏障作用及皮肤、黏膜的分泌物(泪液、唾液)的杀灭作用。
(2)第二道:
吞噬细胞的吞噬作用及体液中杀菌物质(如溶菌酶)的杀灭作用。
(3)第三道:
由免疫器官、免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成。
【详解】A、若Ⅰ为人体内环境,并且有
的关系,则Ⅲ是血浆,Ⅱ是组织液、Ⅳ是淋巴,A正确;
B、非特异性免疫是生来就有的,包括人体的第一道和第二道防线,特异性免疫是后天形成的,是人体的第三道防线,若Ⅰ为构成人体免疫的三道防线,并且Ⅱ和Ⅲ人人生来就有,则Ⅳ是特异性免疫,B正确;
C、可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异,获得青霉素高产菌株的原理是基因突变,若Ⅰ为可遗传变异,Ⅳ是获得青霉素高产菌株的原理,则Ⅳ是基因突变,C错误;
D、生态系统的生物成分包括生产者、消费者、分解者,生态系统的营养结构由生产者、消费者构成,若Ⅰ为生态系统的生物成分,并且由Ⅱ和Ⅲ构成营养结构,则Ⅳ是分解者,D正确。
5.某生物的种群数量随时间的变化情况如图所示。
下列叙述正确的是()
A.曲线乙表示该生物的种群数量呈指数形式增长
B.a~b段,种群出生率与死亡率不再发生变化
C.若该生物种群为农业害虫种群,则在a点时对其进行捕杀效果较好
D.若b点时环境发生变化,则形成丙曲线的环境更适合该生物种群生存
【答案】D
【解析】S型曲线表示在自然条件下种群数量的增长规律。
种群增长率在各阶段不同,随着时间的增加,种群增长率先增大后减小。
S型曲线实现的条件是:
环境条件是资源和空间有限,存在天敌,种群数量增长受种群密度制约。
【详解】由图可知曲线乙数量是先增加,然后增加到一定程度后不再增加而下降,符合“S”型曲线的特点,为逻辑斯谛增长,A错误;出生率和死亡率、迁入率和迁出率是种群密度变化的决定因素,处于波动状态的生物的种群密度也会发生变化,只不过变化幅度在一定范围内波动,出生率和死亡率、迁入率和迁出率都在发生变化,B错误;a点时甲、乙、丙三个种群的种群数量都较大,防止害虫应选择种群数量较少时,C错误;若b点时环境发生变化,曲线丙的K值增大,种群数量增多,曲线乙的K值变化不大,种群数量维持波动,曲线甲的K值下降,种群数量减少,则形成丙曲线的环境更适合该生物种群生存,D正确。
故选D。
【点睛】本题考查种群数量相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。
6.如图为受一对等位基因控制的某遗传病的家族系谱图。
下列叙述正确的是( )
A.若该病为伴X染色体隐性遗传病,则Ⅲ代中女孩的患病率低于男孩的
B.若该病为常染色体显性遗传病,则图中个体共有3种基因型
C.若该病为常染色体隐性遗传病,则Ⅲ代中可能出现正常纯合子
D.若该病致病基因为位于性染色体同源区段的显性基因,则Ⅲ代中不可能出现患病男孩
【答案】D
【解析】遗传规律:
1、“无中生有”为隐性,隐性遗传看女病,女病男正非伴性,为常染色体隐性遗传;2、“有中生无”为显性,显性遗传看男病,男病女正非伴性,为常染色体显性遗传。
【详解】A、若该病为伴X染色体隐性遗传病,在人群中女孩患病率低于男孩,但由于该家族Ⅲ代中个体数目较少,所以女孩患病率不一定低于男孩,A错误;
B、若该病为常染色体显性遗传病,则图中个体的基因型只有Aa和aa两种,B错误;
C、若该病为常染色体隐性遗传病,由于Ⅱ2、Ⅱ3有病,为aa,则Ⅲ1及第三代正常个体的基因型均是Aa,一定携带致病基因,C错误;
D、若该病致病基因为位于性染色体同源区段的显性基因,由于Ⅱ2和Ⅱ3的基因型为XAYa,且正常女性的基因型为XaXa,则Ⅲ代中不可能出现患病男孩,D正确。
故选:
D。
【点睛】识记几种常见的人类遗传病的类型及特点,能根据系谱图推断该遗传病可能的遗传方式,再结合所学的知识准确判断各选项即可。
2020年高考生物选择题专项训练08
一、选择题:
本卷共13小题,每小题6分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.核酶是具有催化功能的单链RNA分子,可降解特异的mRNA序列。
下列关于核酶的叙述正确的是
A.ATP和核酶的元素组成相同,ATP中的“A”不能作为核酶的基本组成单位
B.与无机催化剂不同的是核酶能够降低所催化反应的活化能
C.核酶降解特异的mRNA序列时,破坏的是相邻碱基之间的氢键
D.验证核酶的专一性时,可以用能够鉴定RNA的试剂来检测实验结果
【答案】A
【解析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活),据此分析解答。
【详解】A.ATP的全称是三磷酸腺苷,A代表腺苷,核酶成分是RNA,基本单位是核糖核苷酸,两者的元素组成相同,都是C、H、O、N、P,ATP中的“A”不能作为核酶的基本组成单位,A正确;B.无机催化剂与酶都能降低活化能,与无机催化剂不同的是核酶能够降低催化反应的活化能的效果更显著,B错误;C.核酸降解特异的mRNA序列时,破坏的是相邻碱基之间的磷酸二酯键,C错误;D.验证核酶的专一性时,可以用RNA和其他底物作对照,核酶只降解特异的mRNA序列,不能降解其他底物来验证实验结果,D错误。
故选:
A。
2.下列与生物学实验有关的叙述,正确的是
A.向某组织提取液中加入斐林试剂,水浴加热后出现砖红色沉淀,说明该提取液中含有葡萄糖
B.用30%的蔗糖溶液处理紫色洋葱鳞片叶外表皮,用显微镜观察到细胞出现质壁分离现象,过一段时间后观察细胞出现质壁分离复原现象
C.用桃花的雄蕊制成的装片比用雌蕊制成的装片更容易观察到减数分裂现象
D.在观察洋葱根尖的有丝分裂实验中,在高倍镜下能观察到大多数分生区细胞的染色体
【答案】C
【解析】1、生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀),斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉);
2、渗透作用:
是指水分子(或其他溶剂分子)透过半透膜,从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散,渗透作用产生必须具备两个条件:
半透膜和半透膜两侧的溶液具有浓度差,原生质层:
是指细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质,由于膜具有选择透过性,所以原生质层相当于一层半透膜,并且原生质层两测的溶液通常具有浓度差,因此,当成熟的植物细胞与外界溶液接触时,细胞液就会通过原生质层与外界溶液发生渗透作用。
【详解】A.向某组织提取液中加入斐林试剂,水浴加热后出现砖红色沉淀,说明该提取液中含有还原性糖,但不一定是葡萄糖,A错误;B.用30%的蔗糖溶液处理紫色洋葱鳞片叶外表皮,细胞失水,用显微镜观察到细胞出现质壁分离现象,过一段时间后,滴加清水,再观察细胞会出现质壁分离复原现象,B错误;C.雄性生殖细胞产生的多而雌性生殖细胞少,即花粉多而卵细胞少,故用桃花的雄蕊制成的装片比用雌蕊制成的装片更容易观察到减数分裂现象,C正确;D.在观察洋葱根尖的有丝分裂实验中,分裂间期的时间长,占细胞周期的90%-95%,在高倍镜下能观察到大多数分生区细胞都处在分裂间期,间期的细胞观察不到染色体,D错误。
故选:
C。
3.下列关于遗传变异与进化的叙述错误的是
A.由一对等位基因控制的相对性状,两杂合子交配,后代出现隐性纯合子的原因是等位基因的分离
B.在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因先分离,非同源染色体上的非等位基因再组合
C.禁止近亲结婚可显著降低隐性遗传病的发病率
D.某种群b基因频率的降低,则说明该种群发生了生物进化
【答案】B
【解析】基因基因分离的实质是减数分裂形成配子时,控制一对相对性状的等位基因随着同源染色体的分开而分离,分别进入子细胞中;基因自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的,在减数分裂过程中,同源染色体上等位基因分离的同时,位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合;生物进化的实质是种群基因频率的定向改变。
【详解】A.由一对等位基因控制的相对性状,两杂合子交配,后代出现隐性纯合子的原因是等位基因的分离,含隐性基因的雌雄配子结合导致的,这种现象叫做性状分离,A正确;B.在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因分离与非同源染色体上的非等位基因自由组合是同时的,都发生在减数第一次分裂后期,B错误;C.亲缘关系近的亲属之间含相同遗传病隐性致病基因的概率大,禁止近亲结婚可显著降低隐性遗传病的发病率,C正确;D.生物进化的实质是种群基因频率的改变,某种群b基因频率的降低,则说明该种群发生了生物进化,D正确。
故选:
B。
4.下图表示人体基因X的表达过程,①~③表示过程。
下列叙述正确的是
A.①过程在分裂间期进行,需要解旋酶的催化作用
B.②过程在甲状腺细胞中进行,需要核糖体参与
C.③过程在内质网和高尔基体中进行,需要消耗ATP
D.促甲状腺激素分泌过多,它能直接通过负反馈抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素
【答案】C
【解析】分析题图:
图示为人体基因X的表达过程,其中①为转录过程,主要发生在细胞核中;②为翻译过程,在核糖体上进行;③为蛋白质的加工过程,在内质网和高尔基体中进行。
促甲状腺激素属于蛋白质类激素,是由垂体分泌的。
【详解】①为转录过程,可在分裂间期或不分裂的细胞中进行,该过程不需要解旋酶,A错误;②为翻译过程,由于促甲状腺激素是在垂体细胞中合成的,故该过程在垂体细胞中的核糖体上进行,B错误;③为蛋白质的加工过程,在内质网和高尔基体中进行,需要消耗ATP,C正确;甲状腺激素分泌过多,它能直接通过负反馈抑制下丘脑和垂体的活动,使促甲状腺激素分泌激素和促甲状腺激素分泌减少,D错误。
5.将生长状况相同的完整胚芽鞘均分成①②③三组,处理方式如图所示。
三组均在适宜条件下水平放置,—段时间后观察弯曲情况。
实验结果为①③组胚芽鞘向上弯曲生长,②组胚芽鞘水平生长。
下列有关说法错误的是
A.该实验的对照组是①组,实验组是②③组
B.该实验能证明生长素的横向运输发生在胚芽鞘尖端
C.①③组胚芽鞘向上弯曲生长证明生长素的两重性
D.②组胚芽鞘水平生长的原因是云母片阻止了生长素的横向运输
【答案】C
【解析】生长素生理作用:
促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:
具有双重性即低浓度促进生长,高浓度抑制生长;生长素在胚芽鞘中极性运输,即只能由形态学上端向形态学下端运输。
【详解】A、①组未做任何处理,是本实验的对照组,而②③组是本实验的实验组,A正确;
B、②组插在尖端,③组插入尖端下段,通过本实验②③的结果并与①对照分析可知,重力导致生长素的横向运输发生在胚芽鞘的尖端,B正确;C、由于①③组都背地弯曲生长,只能说明生长素具有促进生长的作用,不能说明生长素的生理作用具有两重性,C错误;D、②组云母片插入尖端,胚芽鞘水平生长的原因是云母片阻止了生长素的横向运输,D正确。
故选:
C。
6.下列有关种群与群落的叙述正确的是
A.某种成年鱼生活在底层,幼体生活在水体上层,这种分布构成了群落的垂直结构
B.群落演替过程中种群的基因频率不会发生显著变化
C.生物课外小组学习用样方法调查植物的种群密度时,选择某单子叶植物作为调查对象
D.“S”型曲线代表的种群数量在到达K/2后仍继续增大
【答案】D
【解析】群落的结构特征:
1、垂直结构:
在垂直方向上,大多数群落(陆生群落、水生群落)具有明显的分层现象,植物主要受光照、温度等的影响,动物主要受食物的影响;
2、水平结构:
由于不同地区的环境条件不同,即空间的非均一性,使不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差异,形成了生物在水平方向上的配置状况。
种群数量变化的曲线有:
“J”型曲线:
指数增长函数,描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况,自然界的资源和空间总是有限的,当种群密度增大时,种内竞争就会加剧,以该种群为食的动物的数量也会增加,这就使种群的出生率降低,死亡率增高,有时会稳定在一定的水平,形成“S”型增长曲线。
【详解】A.该种成年鱼及其幼体是一个物种,在水体的分布不能构成群落的垂直结构,仅仅是该种群的空间分布特征,A错误;B.群落演替过程中,自然选择导致种群基因频率定向改变,种群的基因频率会发生变化,B错误;C.生物课外小组学习用样方法调查植物的种群密度时,单子叶植物常为丛生或者蔓生,不容易进行计
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