生物高考模拟卷高三生物试题及答案衡水中学届高三下学期三调一模考试理综卷.docx
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生物高考模拟卷高三生物试题及答案衡水中学届高三下学期三调一模考试理综卷
2014~2015学年度下学期高三年级三调考试
理科综合生物试卷
【试卷综析】本卷为2015届河北省衡水中学高三下学期三调(一模)考试生物部分,重点考查了高中教材的全部内容:
细胞的结构功能、细胞代谢、生物遗传、生态系统、传统发酵技术和现代生物科技等,重点考查了光合作用和呼吸作用、生物遗传、生命活动调节和生态系统,符合高三二轮检测要求。
本卷考查了学生的分析能力、理解能力和应用能力等。
本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
总分300分,考试时间150分钟。
第I卷(选择题共126分)
一、选择题(本题共13小题,每小题6分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
【题文】1.下列关于某二倍体哺乳动物同一个体中细胞有丝分裂和减数第二次分裂的叙述,正确的是()
A.前期时前者细胞内性染色体的数量是后者的两倍
B.后者在后期时细胞内存在大小形态相同的同源染色体
C.中期时前者细胞内染色体组数是后者的四倍
D.着丝点分裂时通过核孔进入细胞核的物质减少
【答案】【知识点】D1细胞的增殖及有丝分裂实验E4减数分裂和受精作用
【答案解析】A解析:
有丝分裂前期时细胞中含有2条性染色体,减数第二次分裂前期时细胞中仅含有1条性染色体,A正确;减数第一次分裂同源染色体相互分离,减数第二次分裂后期细胞中不存在同源染色体,B错;有丝分裂中期时细胞中含有2个染色体组,减数第二次分裂中期时细胞中仅含有1染色体组,C错;着丝点分裂为分裂后期,细胞中没有核膜和核孔,D错。
【题文】2.下列各项阐释符合曲线变化趋势的是()
A.若x表示时间,y可表示培养液中酵母菌种群数量的变化
B.若x表示底物浓度,y可表示酶促反应速率
C.若x表示O2浓度,y可表示根毛细胞从土壤中吸收K+的速率
D.若x表示O2浓度,y可表示酵母菌细胞呼吸释放的CO2总量
【答案】【知识点】M1教材实验
【答案解析】B解析:
培养液中酵母菌种群数量随着时间的推移,开始增加,达到最大值以后,再随着时间的推移,酵母菌种群数量将减少,A错;底物浓度较低时,随底物浓度增大,酶促反应速率加快,当底物浓度达到一定值时,酶促反应速率不再随底物浓度的增大而增大,B正确;根毛细胞从土壤中吸收K+,在氧气浓度为0时可通过无氧呼吸提供能量来吸收,C错;酵母菌细胞在氧气浓度为0时可通过无氧呼吸释放CO2,D错。
【题文】3.下列说法正确的是
A.根据图甲曲线分析,可以判断经过一昼夜,玻璃罩内的植物有机物的量减少
B.假设图乙中四种生物只构成一条食物链,在一段时间内,如果甲的种群数量增加,乙和丁的种群数量都增加
C.图丙是用目镜10X、物镜10X组合下看到的细胞图像,若将物镜换为40X后再观察,视野中可看到2个完整的细胞
D.据图丁可以判断此状态下A处溶液浓度大于B处溶液浓度
【答案】【知识点】C2物质的输入和输出C11细胞的代谢综合J2种群的特征、数量变化及种群密度调查
【答案解析】C解析:
根据图甲曲线分析,可以判断经过一昼夜,玻璃罩内的二氧化碳浓度降低,表明植物有机物的量增加,A错;假设图乙中四种生物只构成一条食物链,该食物链为丙→丁→甲→乙,在一段时间内,如果甲的种群数量增加,乙种群数量增加,丁种群数量减少,B错;图丙是用目镜10X、物镜10X组合下看到的细胞图像,若将物镜换为40X后再观察,视野中可看到完整的细胞=(10×10×8)/(10×40)=2个,C正确;丁图细胞状态下A处溶液浓度大于B处溶液浓度,也可能A处溶液浓度等于B处溶液浓度,还可能A处溶液浓度小于B处溶液浓度,D错。
【题文】4.关于生物体内一些具有重要生理作用的叙述,下列叙述正确的是()
A.激素和酶都具有高效性,只能在细胞内发挥作用
B.剧烈运动时,肌细胞中的ATP/ADP比值上升
C.当种子从休眠进入萌发状态后,自由水/结合水比值上升
D.记忆细胞都是在受抗原刺激后,由B淋巴细胞和T细胞增殖分化来的
【答案】【知识点】A1细胞中的元素和无机化合物、糖类和脂质C1酶、ATP及代谢类型H5免疫调节及免疫失调
【答案解析】C解析:
酶在细胞内和细胞外均可发挥作用,A错;肌细胞中ATP含量相对稳定,当剧烈运动时,肌细胞中的ATP和ADP转化迅速,B错;自由水与细胞新陈代谢强度有关,自由水含量越高,细胞新陈代谢越强,因此当种子从休眠进入萌发状态后,自由水/结合水比值上升,C正确;记忆细胞可以来源于B淋巴细胞和T细胞的增殖分化,还可以来源于记忆细胞的增殖分化,D错。
【题文】5.酸碱物质在生物实验中有广泛的应用,下面有关实验中,表述正确的是()
A.斐林试剂中,NaOH为CuSO4与还原糖的反应创造碱性条件
B.浓硫酸为溴麝香草酚蓝与酒精的显色反应创造酸性环境条件
C.盐酸水解口腔上皮细胞可改变膜的通透性,加速健那绿进入细胞将DNA染色
D.双缩脲试剂中,NaOH为CuSO4与蛋白质的反应创造碱性条件
【答案】【知识点】M1教材实验
【答案解析】D解析:
斐林试剂中,NaOH与CuSO4反应形成氢氧化铜,不需要提供碱性环境,A错误;溴麝香草酚蓝溶液鉴定的是二氧化碳,鉴定酒精用重铬酸钾,B错;健那绿用于线粒体染色,DNA染色的试剂是甲基绿,C错;双缩脲试剂中,NaOH为CuSO4与蛋白质的反应创造碱性条件,D正确。
【题文】6.现有一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X。
为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性,使血糖恢复正常。
现将小鼠X随机均分成若干组,下表表示各组处理方法及实验结果。
下列叙述正确的是()
注:
对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化:
“+”表示有添加,“一”表示无添加,胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制
A.第4组为对照组,该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体
B.第1、3组的实验结果应分别为:
高于正常、正常
C.为了控制无关变量,三种试剂都应通过饲喂的方式添加
D.该实验可以同时证明胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素
【答案】【知识点】H2血糖的平衡与调节及体温的平衡与调节
【答案解析】B解析:
第4组为对照组,该组实验小鼠应选择血糖浓度高于正常的个体,A错;高血糖小鼠X对胰岛素不敏感,则第1组血糖浓度高于正常,阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性,使小鼠X的血糖浓度恢复正常,则第3组血糖浓度正常,B正确;胰岛素的化学本质是蛋白质,不能通过饲喂添加,应注射,C错;该实验的激素只能证明胰岛素能降血糖,但不能证明胰岛素是唯一降血糖的激素,D错。
【思路点拨】实验设计需要遵循对照和单一变量原则,胰岛素可以促进组织细胞对血糖的吸收,促进血糖转化为糖原,降低血糖,胰高血糖素促进糖原的分解升高血糖。
第Ⅱ卷(非选择题共174分)
三、非选择题(包括必考题和选考题两部分。
第22题~第32题为必考题,每个试题考生都必须作答。
第33题~第40题为选考题,考生根据要求作答)
(一)必考题
【题文】29.(10分)回答下列有关光合作用的问题
图甲为全光照和不同程度遮光对某植物叶片中叶绿素含量的影响;表乙是观测不同光照条件该植物的部分生长指标。
(1)遮光组比正常光组的叶片颜色更_______,遮光后植物有利于吸收_______光。
(2)实验过程中要保持CO2浓度、水分、矿质元素、温度等条件一致的主要原因是________。
(3)在弱光下,该植物通过_______来吸收更多的光能,以适应相应环境。
(4)据表乙分析,________光处理组的叶肉细胞对CO2的利用率高,其原因是____________
______________.
(5)将生长在强光下的植物适度降低光照强度,持续观察,在一段时间内以下几个指标的变化顺序依次是_______(用字母表示)。
A.净光合速率B.叶绿素含量C.平均叶面积
【答案】【知识点】C6影响光合作用速率的因素和提高光能利用率
【答案解析】
(1)深红光和蓝紫光
(2)排除无关变量对实验的干扰
(3)增加叶面积、提高叶绿素含量
(4)强增加了气孔数量,CO2供应充分,暗反应加快
(5)ABC
解析:
(1)由图甲可知,遮光组比正常光组的叶绿素总量较多,叶片颜色更深(绿),遮光后植物有利于吸收红光和蓝紫光。
(2)由于要排除无关变量对实验的干扰,所以实验过程中要保持CO2浓度、水分、矿质元素、温度等条件一致。
(3)由图甲和图乙可知,在弱光下,该植物通过增加叶面积、提高叶绿素含量来吸收更多的光能,以适应相应环境。
(4)据表乙分析,强光处理组的叶肉细胞气孔密度增大,增加了气孔数量,CO2供应充分,暗反应加快,对CO2的利用率高。
(5)将生长在强光下的植物适度降低光照强度,持续观察,在一段时间内改变光照,净光合速率最先改变;色素的形成需要经过化学反应,较慢;叶面积的生长需要时间更长。
【题文】30.(10分)某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季插条生根的影响,实验结果如图所示,请分析回答下列相关问题:
(1)植物激素是由植物体的特定部位产生,再被运输到作用部位,对植物的生长发育有_______的________;植物激素是植物细胞之间传递_______的分子。
(2)本实验中,用试剂处理月季插条的______________(填“形态学上端”或“形态学下端”);由图中数据初步显示,两种植物激素类似物对月季插条生根表现出_______作用。
根据图中信息是否可以推测,潋素类似物乙抑制了插条生根?
_______(填“是”或“否”);
(3)从预实验的结果是否可确定激素类似物甲能促进插条生根_______(填“是”或“否”),说明理由________。
(4)若已确定激素类似物甲为生长素类似物,为了确定其促进生根的最适浓度,需在上述实验的基础上进一步缩小浓度梯度重复实验,其依据的原理是_________________________.
【答案】【知识点】I3植物的激素调节综合
【答案解析】
(1)显著影响微量有机物信息
(2)形态学上端拮抗否
(3)否所有处理茎的生长素浓度与对照组对照,都促进生长,不能说明生长素作用的两重性
(4)生长素(类似物)的生理作用具有两重性,高于或低于最适浓度时,存在作用相同而浓度不同的情况
解析:
(1)植物激素是由植物体的特定部位产生,再被运输到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物;植物激素是植物细胞之间传递信息的分子。
(2)月季枝条在插条的形态学下端生根,因此需用试剂处理月季插条的形态学下端。
由图可知,在一定的浓度范围内,随激素甲浓度增大,月季插条生根数量增加,而随激素乙浓度增大,月季插条生根数量减少,表明这两种植物激素类似物对月季插条生根表现出拮抗作用。
根据图中信息是无法推测激素类似物乙抑制了插条生根,因为在0至1mmol.L-1之间不知对月季插条生根的影响。
(3)从预实验的结果可以看出,所有处理茎的生长素浓度与对照组对照,都促进生长,所以不能说明生长素作用具有两重性。
(4)激素类似物甲为生长素类似物,为了确定其促进生根的最适浓度,利用生长素(类似物)的生理作用具有两重性,高于或低于最适浓度时,存在作用相同而浓度不同的情况的原理,在上述实验的基础上进一步缩小浓度梯度重复实验。
【题文】31.(10分)已知某种动物灰身(A)对黑身(a)为显性,有眼(B)对无眼(b)为显性,控制有眼、无眼的基因位于常染色体上。
(1)为了研究A、a与B、b的位置关系,选取一对表现型为灰身有眼的正常染色体的雄性个体和黑身无眼的正常染色体的雌性个体进行杂交试验,F1代雌、雄个体中均出现四种表现型:
灰身有眼、黑身有眼、灰身无眼、黑身无眼。
①如果F1代四种表现型比例为1:
1:
1:
1,则基因A、a和B、b符合_______定律;让F1代中灰身有眼个体相互交配,在F2代的所有灰身个体中纯合子所占的比例为___________。
②如果F1代四种表现型中,亲本类型偏多,重组类型偏少,则F1代同时出现上述四种表现型的原因最可能是_______。
(2)动物体细胞中某对同源染色体多出l条的个体称为“三体”。
研究发现,该种动物产生的多1条染色体的雌配子可育,而多1条染色体的雄配子不可育。
该种动物的尾形由常染色体上的等位基因R/r控制,正常尾对卷曲尾为显性。
有人在一个种群中偶然发现了一只卷曲尾的雌性个体,其10号常染色体(常染色体)多出1条,其余染色体均正常。
(注:
“三体”细胞在减数分裂过程中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一极。
)
①该雌性“三体”形成的原因是参与受精作用过程的_______配子异常所致,这种变异属于可遗传变异中的___________。
②欲判断基因R/r是否位于10号常染色体上,可让这只卷曲尾的雌性“三体”与纯合的正常尾雄性个体杂交得F1,再让F1代雌雄个体自由交配得F2。
若F2代正常尾个体与卷曲尾个体的比例为_______,则基因R/r位于10号常染色体上;若F2代正常尾个体与卷曲尾个体的比例为_______,则基因R/r位于其他常染色体上。
【答案】【知识点】E2基因的自由组合定律及应用G1基因突变和基因重组G2染色体变异
【答案解析】
(1)①自由组合定律1/6
②父本减数分裂时,同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换
(2)①雌染色体(数目)变异
②13:
53:
1
解析:
(1)①由于选取了一对表现型为灰身有眼的正常染色体的雄果蝇和黑身无眼的正常染色体的雌果蝇进行杂交试验,F1代灰身有眼:
黑身有眼:
灰身无眼:
黑身无眼=1:
1:
1:
1,说明基因A、a和B、b符合自由组合定律;F1代中灰身有眼果蝇的基因型为AaBb,它们之间相互交配,在F2代的所有灰身果蝇的基因型为A-B-和A-bb,其中纯合子所占的比例为2/(9+3)=1/6。
②如果F1代四种表现型中,亲本类型偏多,重组类型偏少,则F1代同时出现上述四种表现型的原因最可能是灰身有眼果蝇(父本)减数第一次分裂的四分体时期,同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换。
(2)①据题意可知:
该雌性“三体”形成的原因是参与受精作用过程的雌配子异常所致,这种变异属于可遗传变异中的染色体(数目)变异。
②亲本应是rrr和RR,子一代中雌雄各有1/2Rr和1/2Rrr,对于雌性个体都是可育的,所产生的配子有4/12R、2/12Rr、5/12r、1/12rr,而在雄性个体中2/12Rr和1/12rr是不可育的,因此雄性个体产生的配子是4/9R和5/9r,自由交配后卷尾是:
5/12×5/9+1/12×5/9=5/18,因此正常尾:
卷尾=13:
5,说明是在10号染色体上.如果不是位于10号染色体上,亲本基因型应是雌性000rr,雄性是00RR,子一代中有雌雄各有1/200Rr和1/2000Rr,雌性产生的配子有3/8OR,3/8Or,1/8OOR,和1/8OOr,在雄性个体中不正常的配子不可育,因此就剩余1/2OR和1/2Or,3/8自由交配后卷尾是3/8×1/2+1/8×1/2=1/4,因此正常尾:
卷尾=3:
1,说明不在10号染色体上。
【知识拓展】染色体变异是指染色体结构和数目的改变.染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型.染色体数目变异可以分为两类:
一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。
【题文】32.(9分)下图表示某人工鱼塘生态系统能量流动图解(能量单位为:
J/cm
.a),请回答:
(1)该池塘中所有生物共同构成_______,该生态系统的结构是______________。
(2)输入该生态系统中的总能量为_______J/cm2.a,其中A的含义是______________;图中第二、三营养级之间的能量传递效率为______________.
(3)某个季节,由于光照减弱,导致鱼塘中某种鱼向上层转移。
此现象表明:
环境因素的改变,可使生物群落的_______结构发生改变。
(4)为了提高人工鱼塘中鳙鱼的产量,除了给池塘施肥外,还需定期捕捞小型野杂鱼等措施,后者的作用是降低其与鳙鱼对_______、_______和空间等资源的竞争。
(5)池塘中的沉水植物能改善水下光照和溶氧条件,并实现水体净化,这体现了生物多样性的价值。
【答案】【知识点】K1生态系统的结构、信息传递及稳定性K2生态系统的能量流动
【答案解析】
(1)群落生态系统成分食物链和食物网
(2)117呼吸作用散失的热量16%
(3)垂直
(4)食物氧气
(5)间接
解析:
(1)生态系统中所有生物共同构成群落,生态系统的结构包括生态系统成分、食物链和食物网。
(2)输入该生态系统中的总能量为生产者固定的太阳能总量和有机物输入量之和,为3+70+23+0.5+4+9+2.1+5.1+0.25+0.05=117J/cm2.a,其中A表示呼吸作用散失的热量;图中输入第三营养级的总能量=2.1+5.1+0.25+0.05=7.5,所以从第二营养级流入到第三营养级的能量(即第三营养级的同化量)=7.5-5=2.5;同理可以计算出第二营养级的同化量为14+2=16,所以第二营养级到第三营养级的传递效率为=2.5÷16×100%≈16%。
(3)环境因素的改变,可使生物群落的垂直结构发生改变。
(4)定期捕捞小型野杂鱼等措施,可以降低其与鳙鱼对食物、氧气和空间等资源的竞争。
(5)池塘中的沉水植物能改善水下光照和溶氧条件,并实现水体净化,这体现了生物多样性的间接价值。
(二)选考题(共45分。
请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。
如果多做,则每学科按所做的第一题计分)
【题文】39.[生物——选修1:
生物技术实践](15分)
根据下面的实验装置图(图甲、乙)和果酒的生产工艺流程简图(图丙)回答问题:
(1)图甲所示装置可用于提取____________(填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡萝卜素”)。
(2)制作果酒时可选用图乙的装置。
为适当提高果酒的生产速率,进气口应____________;排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做的原因是_____________________。
(3)图丙为樱桃果酒生产工艺流程简图,其中冲洗的目的是____________。
樱桃榨汁前需要除去果柄,此操作是在冲洗之____________进行的。
为了提高樱桃的出汁率,在压榨前可加入一定量的____________酶。
(4)若是从混杂的微生物中分离酵母菌应使用____________培养基。
从微生物培养的角度分析,樱桃果汁能够为酵母菌的生长提供水、无机盐和_____________________________.
(5)樱桃果酒制作是否成功,发酵后可在酸性条件下用____________溶液来鉴定。
在酒精发酵旺盛时,醋酸菌____________(能、不能)将果汁中的糖发酵成醋酸,乳酸菌________________(能、不能)将乳酸分解CO2和水。
【答案】【知识点】L1传统发酵技术与发酵工程的应用L6植物有效成分的提取
【答案解析】
(1)玫瑰精油
(2)先打开后关闭既可以放气,又可防治污染
(3)洗去浮尘后果胶
(4)选择碳源、氮源
(5)重铬酸钾不能不能
解析:
(1)橘皮精油采用压榨法提取,玫瑰精油采用水蒸气蒸馏法提取,胡萝卜素采用萃取法提取。
图甲所示装置可用于提取玫瑰精油。
(2)为适当提高果酒的生产速率,进气口应先打开后关闭,为的是首先让酵母菌进行有氧呼吸产生大量的能量,有利于酵母菌的增殖,然后让酵母菌进行无氧呼吸产生酒精。
排气口为了放气和防治污染,要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连。
(3)生产樱桃果酒时,冲洗樱桃的目的是洗去浮尘。
在冲洗樱桃之后除去果柄,可以避免除去枝梗时引起樱桃破损,增加被杂菌污染的机会。
为了提高樱桃的出汁率,在压榨前可加入一定量的果胶酶,以便于除去细胞壁。
(4)从混杂的微生物中分离酵母菌应使用选择培养基。
樱桃果汁能够为酵母菌的生长提供水、无机盐和碳源、氮源等。
(5)酒精可在酸性条件下使用重铬酸钾溶液来鉴定。
在酒精发酵旺盛时,由于醋酸菌是需氧菌,不能将果汁中的糖发酵成醋酸;乳酸菌是严格厌氧菌,不能将乳酸分解CO2和水。
【题文】40.[生物——选修3:
现代生物科技专题](15分)
长期以来,香蕉生产遭受病害的严重威胁,制约了其发展。
目前,随着转基因抗病香蕉基因工程技术的日趋成熟,为培育抗病香蕉品种开辟了新途径。
转基因抗病香蕉的培育过程如图所示,质粒上有PstI、SmaI、EcoRI、ApaI等四种限制酶切割位点。
请回答:
(1)构建含抗病基因的表达载体A时,应选用限制酶___________,对___________进行切割。
(2)培养基中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长,欲利用该培养基筛选已导人抗病基因的香蕉细胞,应使基因表达载体A中含有___________,作为标记基因。
(3)能使抗病基因在香蕉细胞中特异性表达的调控序列是:
___________(填字母序号)。
A.启动子B.终止子C.复制原点D.标记基因
(4)将目的基因导人植物细胞常用方法有多种,图中所示方法为___________.
(5)欲检测目的基因是否表达成功,可采用的技术_________________________________.
(6)利用组织培养技术将导入抗病基因的香蕉组织细胞培育成转基因植株。
香蕉组织培养的培养基中除了含有一定的营养物质外还必须含有___________等植物激素,它们会在___________(填图中标号)阶段发挥作用,同时___________(填图中标号)阶段还需要给予一定光照。
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