英雄事迹心得体会.docx
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英雄事迹心得体会.docx
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英雄事迹心得体会
英雄事迹心得体会
篇一:
学习英雄先进事迹心得体会
学习英雄先进事迹心得体会
一曲曲英雄赞歌荡气回肠,一个个闪亮的名字光耀星空:
浴火重生的刘洪坤、鹰一般飞翔的张鹏、大爱无疆的汪凯、孙开秀,舍己救人的张广中……
他们,如同一尊尊雕像,矗立在滕州大地,凝练成内在的一种精神力量,鼓舞着一代又一代人前赴后继、无怨无悔。
这一刻,必将被历史再次铭记:
XX年10月11日凌晨2时59分,北京市石景山区苹果园南路东口喜隆多商场着火,当日并不值班的石景山消防支队参谋长刘洪坤主动请缨赶赴火灾现场……这一刻,定格的画面令人动容:
11日下午,当刘洪坤和刘洪魁的遗体从废墟中抬出时,战友们围成半圆,不约而同地跪倒。
两人生死相依搂抱一团的遗体,无法言喻的悲壮使目睹者眼角的温度似乎比火灾现场还要滚烫。
从这一刻起,滕州英雄刘洪坤的壮行义举,瞬间传遍大江南北。
“壮志未酬身先亡,身先士卒是楷模。
烈火金刚铸英魂,古滕大地多豪杰。
”在络各大论坛,无数友含悲留言,表达对英雄的敬意。
时间追溯到XX年5月31日13时,位于四川地震灾区的某军用机场,成都军区某陆航团直升机直冲蓝天,开始了在汶川特大地震灾区执行抗震救灾任务的第64次飞行。
14时56分,直升机在完成任务返回途中,因高山峡谷局部气候瞬时变化、突遇低云大雾和强气流,在汶川映秀镇上空不幸失事5位机组人员光荣牺牲。
这其中,就有滕
州人民的好儿子——机组安检员、二级士官张鹏!
英雄已逝,精神不朽。
成都军区某陆航团被授予“抗震救灾英雄陆航团”荣誉称号。
张鹏被成都军区批准为烈士,并追认中共党员。
XX年5月2日,癌症女孩孙开秀的遗体捐献给了山东大学齐鲁医院,完成了这名90后女孩的最后遗愿。
消息一经传出,在滕州上下引起强烈反响,不少市民哭着表达了自己的心情:
“人间大爱常丹秀,天堂之花永盛开。
在刘洪坤的老家界河镇,十几年前也出现过一个平民英雄:
1995年9月24日,基干民兵张广中为抢救落水妇女,献出了年仅29岁的宝贵生命,被誉为“雷锋式的好民兵”。
滕州籍战士王金春回家探亲正气凛然斗歹徒,见义勇为英勇负伤,省委宣传部,济南军区的领导分别去医院看望。
市委宣传部、市人武部、总工会、团市委分别作出向见义勇为的好战士王金春学习的决定。
这些英雄的事迹感人至深,是滕州人的优秀代表和光荣骄傲。
他们,构成了一个多姿多彩的英雄群体。
翻阅滕州英雄谱,岁月光辉,刻骨铭心;精神永恒,穿越时空。
在危急时刻,总有滕州人挺身而出的身影。
在抢险救灾一线,有不畏生死的滕州人;在生死抉择的关头,有冲锋在前的滕州人;在每一寸热土上,有大写的滕州人身影;在每一个感动时刻和情节中,有无私奉献的滕州人的英雄传奇……
英雄儿女出善国。
他们奉献在天南地北,牺牲精神早已超越了地
域的限制。
刘洪坤、张鹏、汪凯、孙开秀……滕州有大爱,大爱贵无疆。
刘洪坤当日并不值班,却主动请缨,多次深入火场内部侦查。
做出这一决定,是责任的驱使和滕州人敢于担当的果敢。
张鹏同志主动“请战”参加抗震救灾。
张鹏身上,体现的是滕州人的不畏艰难和敢为人先。
孙开秀的舍身取义、张广中的舍己忘我都在深刻地诠释:
上善滕州,血脉相承!
滕州英雄,用壮行义举的“传奇故事”,为我们这个时代涂抹着亮色。
在英雄事迹的感召下,人间大爱正在持续发酵。
从莲青山下到微山湖畔,从机关单位到乡村农家,人们谈英雄、论英雄,学英雄,这一切无不昭示:
这是一个孕育英雄、造就英雄的时代,更是一个需要英雄、呼唤英雄的时代。
一个英雄群体,引领着前进的方向;一种英雄气概,张扬着精神的力量。
市委书记董沂峰认为,在和平年代社会矛盾比较突出的形势下,涌现出刘洪坤这样一位英雄,既是部队的光荣,也是滕州人民的光荣。
他为了保护国家和人民的利益而壮烈牺牲的英勇事迹,在全国上下引起强烈反响,有力证明了滕州人具有的崇高素质和伟大精神。
这些英雄事迹进一步表明,优秀的传统文化正在当代焕发出新的魅力,并在潜移默化中传递出适应时代节奏的精神力量,日益渗透在人们的血脉中,不断迸发出向上的正能量。
滕州人,有义务将这种精神
发扬光大。
与大爱同行,我们愿与英雄比肩;向善力量无穷,我们愿释放正能量。
让我们与英雄一道,在幸福滕州的征程上,共同唱响英雄赞歌。
篇二:
学习英雄事迹心得体会
学习英雄事迹心得体会
自5月份我镇组织全体党员干部集中学习xxxx同志先进事迹以来我内心深处深深的被他心系群众、扎根基层、带领群众艰苦创业的先进事迹所感染xxxx同志作为一名普通的村支部书记
始终以党和人民的事业为重,把党性根植于心底,把真情融入百姓心田,勤奋务实,无私奉献,用实际行动践行了科学发展观,用生命诠释了一名共产党员对党和人民的无限忠诚,对农村基层工作的无限热爱。
我个人认为,xxxx同志的“四种精神”很值得我们广大党员干部群众认真学习。
一是吃苦耐劳、踏实肯干的敬业精神。
xxxx同志兢兢业业,脚踏实地,从最平常的、最平凡的事做起。
工作上不畏艰苦、勇挑重担,生活上不怕吃苦、不贪图享受。
用自己的实际行动,展示了一个共产党人的吃苦耐劳、踏实肯干高尚情操和精神风范。
二是心系群众、为民谋利的公仆精神。
xxxx同志始终把群众的事当成自己的事,竭尽全力为群众办实事、办好事。
三是顾全大局、清正廉洁的忠诚精神。
xxxx同志作为一名基层干部,特别是在担任村干部30余年时间里,坚持原则、坚持党性、勤政廉洁、公道正派,树立了新时期共产党员和村干部的良好形象。
四是严于律已、勤政务实的奉公精神。
xxxx同志组织纪律观念强,从不向组织伸手,工作上高标准,生活上低要求。
xxxx同志把有限的生命投入到了无限的工作之中,直至生命最后一刻。
他走了,但他的精神在发扬光大,他的事业在继续前行。
“竹子咬定青山,无私奉献,谦和虚心,高风亮节”。
他的言行,我们将铭记在心,在他一心为民、大公无私、忠诚无悔精神的激励下,“为人民服务”,对党和人民作出的庄严承诺,我们将时刻不忘。
对于一名基层干部而言,我们更要坚强党性、扎根基层、恪尽职守、埋头苦干、艰苦奋斗,牢记全心全意为人民服务宗旨,加强自身修养,改进工作作风,提高工作本领,从一点一滴做起,心系百姓,全心全意服务群众,为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会作出新的更大贡献。
篇三:
英雄事迹心得体会
英雄事迹心得体会
7月1日,党的生日,今天全院组织了深入学习英雄校友xxx,舍己救人的英雄事迹。
会中由他的班主任老介绍了xxx在校时的点点滴滴,同时也介绍了xxx在部队成长的历程和牺牲的过程。
但xxx留给我印象较深的是,他是一个阳光、自信、乐于助人的同学,XX年刚入学时他还只有十五岁,个子小小的,见到老总会热情的叫老师好,同学老师们都很喜欢他。
记得有次听他班主任说过:
有天深夜他们班级有个同学突然生病,班主任就叫了几个大个子的同学一起去医院,当时xxx同学就同主要求也要去帮忙,班主任考虑到他个子小,还要把生病的同学搬上搬下就没有让他去,但他还是偷偷的跟在后面,并陪护生病的同学到深夜。
现在想想xxx同学这种大爱并不是横空而来,正是来自于他平时那种乐于助人的小爱,不断积淀而来。
我想世上本没有无缘无故的爱,更没有无缘无故的恨,只要我们在生活中多一些爱心,存一份感激,我们的生活就可能变的不一样。
作为一名人民教师,我们的身上所承载的责任更大。
我常想老师的工作,就像是在盖房子,社会的这所大房子安不安全,能不能住,与我们老师的爱心与责任密不可分。
在学习时xxx的事迹时,让我想起荀子《劝学篇》中的两句话:
一句是,“青,取之于蓝,而青于蓝”,一句是,“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”。
前一句是学生可以胜过老师,当然也可以成为老师学习的榜样,韩愈《师说》中也有过类似的论述:
故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻。
第二句的意思我的理解是:
我曾经整天不停地思考,却不如实际去做(或学习借鉴别人)的过程中得到的收获多。
特别是在这样一个时代,在教育部拟定的教师教育标准中,就把终身学习列为三大教师三大原则之
一。
一个人如果想不被时代和工作所淘汰,不断学习,持续学习,终身学习,可能是唯一的办法。
我想学习xxx同学的事迹,除了要学习他的那种舍己救人的精神,更重要的其实就是要在以后的工作中,不断的去教育身边更的同学,同时自己也在这
当中要不断的去感悟,去践行。
只有把xxx同学的事迹不断的去告诉更的同学,教育更多的人,xxx的牺牲才更有价值。
xxx同学已经离我们远去,但他留给我们的精神永存,并一定会在今后很长一段时间激励和鼓舞更多的人。
人总是有点精神的,物质没有了,我们可以努力获得,精神没有了,那就只剩下躯壳了。
通过这次学习,让我更深刻的感受到作为一名教师所要承担的社会责任。
最后想说的是,让我们每个人都行动起来,从我做起,用爱与责任去教育和影响更多的学生。
篇四:
学习谭永春同志见义勇为英雄事迹的心得体会
生命的价值
-------学习谭永春同志见义勇为英雄事迹的心得体会生命,对于每一个人只有一次,当面临危急,生死关头时,最能显现出思想积淀和精神境界,也最能辨别出是泥沙,还是真金。
XX年12月8日,头天还是冬阳暧照的天空却是一片阴霾,丝丝冷雨中寒气逼人。
下午4点左右,晋宁县二街镇栗庙村委会樟木箐小组村民谭永春,为堵截偷盗电机的歹徒,不幸被歹徒连刺两刀,经抢救无效壮烈牺牲,献出了年仅40岁的生命。
谭永春不顾个人安危,奋不顾身地与歹徒搏斗,凭着勇敢,凭着良心,凭着见义勇为、舍己救人的伟大精神支撑,保护了村民的私有财产。
他以实际行动诠释了一名普通人的人性光辉,让我们在和平年代,再次目睹了平凡人的壮举。
作为村中的一名普通村民,谭永春兢兢业业,任劳任怨,从不多别人的闲事,性格外向开朗,平易近人,平素间尽其所能帮助有困难的人,是乡亲们眼中的热心人。
而在儿女眼中,他是个慈祥而又有责任心的父亲。
他的事迹在广大干部群众和社会各界引起了强烈的反响,多家新闻媒体对他的先进事迹作了宣传报道,他留给了我们一笔宝贵的精神财富。
在人们广为追求物质条件的当今社会,仍然还有这样能够见义勇为、挺身而出的人,已经太少了,而他,作为一个普普通通的农民,他却能够做到,在关键的时刻,把生的希望留给他人,奉献出了自己年轻的生命。
生命于人而言,是最崇高的,我们可以放弃这,放弃那,而对于生命,从不轻言放弃。
然而,在紧要危机关头,我们没有任何机会细细思考,但我们可以在
瞬间作出决断,这样的选择只有一次,也只有一个,当村民的财产受到侵犯时,谭永春可以毫不犹豫地挺身而出,若换成你、我、他,则又会是怎样的决断呢?
所以,我为他的勇气深深折服,也被他的行为深深打动,对他的敬佩之情油然而生。
当我学习他的事迹后,我无不为他的义勇之举而发自内心的感动。
构建社会主义和谐社会,我们需要这种精神;践行社会主义荣辱观,我们需要这种精神;弘扬社会正气,我们也需要这种精神。
谭永春同志奋不顾身勇敢地同歹徒搏斗,在生死考验面前,谱写了一曲壮丽的英雄赞歌。
他用自己的生命诠释了作为一个公民,的道义与责任,为我们树立了榜样。
我们要学习他勤俭节约、关爱家人、团结邻里的高尚品德;学习他忠诚老实、作风正派,助人为乐的奉献精神;学习他临危不惧、见义勇为,敢于同违法犯罪作斗争的英雄气概。
在工作中,我们要以谭永春同志为榜样,团结一致,同心同德,全力以赴,在各自的工作岗位上,勤勤恳恳,兢兢业业,踏着英雄的足迹,立足工作实际、岗位实际,为全面完成教育教学工作努力工作、踏实工作。
英雄去了,但他的灵魂还在,他的精神永远留在我们心里,今天,我们学习他,就是需要我们在挫折中奋斗,在逆境中崛起,在悲痛中振作,我们教育系统每一位教育工作人员要坚决按照各级党委政府的要求,继续发扬不怕牺牲、不怕疲劳、百折不挠的工作作风,以英雄为榜样,以英雄精神为动力,圆满完成本年度教学目标任务,来告慰
英雄的在天之灵。
篇五:
学习英雄事迹心得体会
学习英雄事迹心得体会
自5月份我镇组织全体党员干部集中学习xxxx同志先进事迹以来
我内心深处深深的被他心系群众、扎根基层、带领群众艰苦创业的先进事迹所感染xxxx同志作为一名普通的村支部书记
始终以党和人民的事业为重,把党性根植于心底,把真情融入百姓心田,勤奋务实,无私奉献,用实际行动践行了科学发展观,用生命诠释了一名共产党员对党和人民的无限忠诚,对农村基层工作的无限热爱。
我个人认为,xxxx同志的“四种精神”很值得我们广大党员干部群众认真学习。
一是吃苦耐劳、踏实肯干的敬业精神。
xxxx同志兢兢业业,脚踏实地,从最平常的、最平凡的事做起。
工作上不畏艰苦、勇挑重担,生活上不怕吃苦、不贪图享受。
用自己的实际行动,展示了一个共产党人的吃苦耐劳、踏实肯干高尚情操和精神风范。
二是心系群众、为民谋利的公仆精神。
xxxx同志始终把群众的事当成自己的事,竭尽全力为群众办实事、办好事。
三是顾全大局、清正廉洁的忠诚精神。
xxxx同志作为一名基层干部,特别是在担任村干部30余年时间里,坚持原则、坚持党性、勤政廉洁、公道正派,树立了新时期共产党员和村干部的良好形象。
四是严于律已、勤政务实的奉公精神。
xxxx同志组织纪律观念强,从不向组织伸手,工作上高标准,生活上低要求。
xxxx同志把有限的生命投入到了无限的工作之中,直至生命最后一刻。
他走了,但他的精神在发扬光大,他的事业在继续前行。
“竹子咬定青山,无私奉献,谦和虚心,高风亮节”。
他的言行,我们将铭记在心,在他一心为民、大公无私、忠诚无悔精神的激励下,“为人民服务”,对党和人民作出的庄严承诺,我们将时刻不忘。
对于一名基层干部而言,我们更要坚强党性、扎根基层、恪尽职守、埋头苦干、艰苦奋斗,牢记全心全意为人民服务宗旨,加强自身修养,改进工作作风,提高工作本领,从一点一滴做起,心系百姓,全心全意服务群众,为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会作出新的更大贡献。
篇六:
学习先烈英雄事迹心得体会
学习先烈英雄事迹心得体会
今天是清明节,全国人民都在祭拜我们的先烈们。
先烈们用他们宝贵的生命换来了中国今天的和平和我们的幸福。
他们是人民心中的英雄。
他们的事迹永远激励着我们前进。
我看到了江竹筠、方志敏、杨靖宇、张自忠、左权的感人事迹。
江竹筠,1939年入党。
人们习惯称她江姐。
1947年,在“反内战,反饥饿、反压迫”的学生运动高潮中组织大中学校的学生与国民党反动派进行英勇斗争。
1948年,她的丈夫不幸牺牲。
江姐强忍悲痛,毅然接替丈夫的工作。
1948年6月14日,江姐由于叛徒的出卖被捕,被关押在重庆渣滓洞监狱。
国民党军统特务用尽各种酷刑,甚至残酷地将竹签钉进江姐的十指。
面对敌人的严刑拷打,江姐始终坚贞不屈。
1949年11月14日,江姐被国民党军统特务杀害,年仅29岁。
方志敏,奉命率红军北上抗日先遣队北上,至皖南遭国民党军重兵围追堵截,艰苦奋战,终因寡不敌众,1935年8月6日在江西南昌下沙窝英勇就义,时年36岁。
杨靖宇,东北抗日联军创建人和领导人。
在东南满地区秋冬季反“讨伐”作战中,他率部队和敌人进行顽强斗争,直至弹尽,于1940年2月23日在吉林濛江三道崴子壮烈牺牲。
当残忍的日军将其割头剖腹,发现他的胃里尽是枯草、树皮和棉絮,竟无一粒粮食。
我们应该好好学习,天天向上,将来为祖国争光,为祖国尽力。
篇七:
学习英雄事迹的心得体会瞿丹青
学习英雄杨磊事迹的心得体会
瞿丹青()
曾经发生于大家的日常生活里,出现过众多值得回味的见义勇为舍己救人的感人故事,其中金汇镇的几个英雄为了救轻学生的事迹感动得我热泪盈眶。
记得在金汇镇上发生的乱坎学生的事,这些英雄为了保护学生生命安全不顾自身的安危险与歹徒作斗争,这些平民的英勇无畏和大爱之举,深深感动了我。
我是奉贤人,我为有这样的奉贤人感到骄傲和自豪,他们是我们学习的楷模。
我决心要学习他们的献身精神,自强不息的精神;以英雄为榜样,在实际工作中严格要求自己,为人师表,爱岗敬业,勤奋努力,做到既教书又育人,努力做到以身作则,尽心尽力,服从领导,干好自己的本职工作,加强职业道德修养成,同时,不断地提高自己的教育理论水平,丰富专业知识,加强教育、教学与教研能力,加强事业心和工作责任感。
在实际教学中关爱每一个孩子,使他们每天能快乐充实;在教书本知识的同时还要加强思想品德的教育,教学生如何做人。
对学生要有耐心特别是学困生,对他们要采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去对待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。
在教学上,要积极参加教育教学改革实践,不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,圆满完成自已的教学任务,以实际行动向英雄们致敬。
一个人的生命是有限的,但是,关爱他人是无限的;一个人的生命是短暂的,但是,人性的光辉是永恒的。
因此,虽然有许多人在救他人时献出了生命,但是,他们的精神在瞬间释放了万丈光芒,而且,必将永世长存!
通过这次学习金汇镇为救学生而与歹徒搏斗的光辉事迹,暗暗下定决心,完完全全的用平时的班主任以及教学工作来证明与体现,踏踏实实的实践自己的承诺,在学校的创先争优系列活动里取得有目共睹的点点滴滴成绩。
篇八:
学习李南平同志的英雄事迹心得体会
学习李南平同志的英雄事迹心得体会
谢三庆
奉新县冶城职校组织教师学习了李南平同志的英雄事迹,我们
首先应该学习他两袖清风的高尚品德;学习他兢兢业业的奉献精神;
学习他英勇无畏的英雄气魄;学习他舍生忘死的感人事迹。
李南平同
志的英雄事迹感人至深,李南平同志从警34年来,一直扎根在基层
一线,始终牢记全心全意为人民服务的宗旨,坚持“立警为公,执法
为民”,忠诚履职尽责,始终全身心投入本职工作,任劳任怨,无私
奉献,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,以实际行动践行了“忠
诚、为民、公正、奉献”的人民警察核心价值观。
李南平同志用实际行动树立了宜春公安民警的良好形象,诠释了
一名普通党员的高尚情操。
他的敬业精神和舍生忘死的大无畏英雄气
概感天动地。
终是舍生忘死,以一名普通一兵的身影顽强拼搏,披肝
沥胆,彰显了一名党的高级领导干部的高风亮节和超人的指挥才能。
李南平同志把党的形象、人民警察的声誉看得比生命还珍贵,30
多年来,廉洁奉公、艰苦奋斗的革命本色始终没有变,一身正气、两
袖清风的高尚情操始终没有变。
他严于律己、恪守原则,从不接受任
何宴请和礼品,哪怕是一瓶酒、一盒茶叶。
他不仅洁身自好、一尘不
染,还严格要求“身边人”、“家里人”,真正做到了“根深不怕风
摇动,树正何愁影子斜”。
以正确的权力观、价值观、利益观,始终
坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋,始终做到一身正气、一
尘不染、一心为公,永葆共产党人的革命本色和人民警察的高尚情操。
李南平同志的事迹告诉我们,成功必须有顽强的意志,必须只争
朝夕,从点滴做起,不能好高骛远。
因此,必须立足岗位,脚踏实地,
端正心态,勤勉敬业。
在工作岗位上大胆探索、创新创造。
养成勤学
习、多读书、善探究、爱思索的好习惯,不断丰富知识,开拓视野,
提高自已的综合素质,培养辩证思维能力。
自觉向实践学习,在实践
中更新思维、开阔眼界,在实践中磨炼意志、学会忍耐,成长为知识
丰富、技能精湛、视野开阔、爱岗敬业的有用之才.
作为党员,我要把李南平同志的先进事迹作为一面镜子,对照检
查思想之病、行为之垢,深入查找“四风”方面存在的突出问题,立
足本职,创先争优,为推动宜春新一轮大发展做出新贡献。
篇九:
学习英雄事迹的心得体会
学习英雄杨磊事迹的心得体会
红炉小学张伟
曾经发生于大家的日常生活里,出现过众多值得回味的见义勇为舍己救人的感人故事,其中杨磊为了救轻生妇女的事迹感动得我热泪盈眶。
记得在大地震中,为了保护学生生命安全,灾区广大教师中涌现出一大批英雄人物。
比如21岁的棉竹市遵道镇欢欢幼儿园老师瞿万容用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板,她身下紧紧护住的那个孩子得救了,而她却停止了呼吸;再说说年近50岁的德阳市汉旺镇东汽中学教导主任谭千秋张开双臂扒在课桌上,身下死死护着的4名学生都活下来了,而他却永远地离去了;依然回忆的起小学教师苟哓超三次冲回危在旦夕的教学楼救学生,当他第三次冲进去后,一块一吨重的混凝砖块砸向他,那一瞬间,他将两个孩子藏在自己的怀中,孩子得救了,而他却永远地走了;吴忠红、杜正香、任汤鸿、张米亚、向丽、唐春梅、郑发富、郭小琴……这些年轻的老师,或留下嗷嗷待哺的孩子,或留下白发苍苍的双亲,没有和心爱的人道别,在那一瞬间,他们选择了同一个姿势,紧紧拥抱着他们深爱的学生。
灾区广大教师的英勇无畏和大爱之举,深深感动了我。
聆听着他们感人的事迹,我潸然泪下、热泪盈眶、发人深省。
我静下心来,扪心自问,作为红炉小学的一名普通教师,我为有这样的同行感到骄傲和自豪,他们是我们教师学习的楷模。
我决心要学习他们的献身精神,自强不息的精神;以抗震救灾英雄教师为榜样,在实际工作严格要求自己,为人师表,爱岗敬业,勤奋努力,做到既教书又育人,努力做到以身作则,尽心尽力,服从领导,干好自己的本职工作,加强职业道德修养成,同时,不断地提高自己的教育理论水平,丰富专业知识,加强教育、教学与教研能力’方案范文.库.整理~的培养,加强的事业心和工作责任感。
在实际教学中关爱每一个孩子,使他们每天能快乐充实;同时在教书本知识的同时还要加强思想品德的教育,教学生如何做人。
对学生要有耐心特别是学困生,对他们要采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去对待他们的每一点进
步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。
在教学上,要积极参加教育教学改革实践,不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学**,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,圆满完成自已的教学任务,以实际行动来为在抗震救灾中失去的英雄们致敬。
一个人的生命是有限的,但是,关爱他人是无限的;一个人的生命是短暂的,但是,人性的光辉是永恒的。
因此,虽然有许多人在地震中舍己为人献出了生命,但是,他们的精神在瞬间释放了万丈光芒,而且,必将永世长存!
通过这次学习英雄杨磊同志的光辉事迹,联系到自己正在积极争取向中国共产党党组织靠拢的实际情况,暗暗下定决心,完完全全的用平时的班主任以及教学工作来证明与体现,踏踏实实的实践自己的承诺,在学校的创先争优系列活动里取得有目共睹的点点滴滴成绩。
XX年11月
篇十:
学习佘谦英雄事迹心得体会
学习佘谦英雄事迹心得体会
主动拒绝高薪,28年如一日坚守教师岗位的彭州中学佘谦老师的事迹报告会当前在彭州纵深开展。
我校按教育局的通知,全面拉开了学习活动,学习他忠于事业的优秀品格,爱岗敬业的奉献精神,教书育人的师德情怀,锐意开拓的进取精神。
从1984年成为教师起,他每天早上7点准时站在校门口守候迎接师生,风雨无阻;为了教书育人这一神圣的职业,他主动放弃高薪,坚守在彭州中学;他工作量超负荷,堪称最累的一个老师,XX年11月,佘谦外出教研时,突发重症胰腺炎,为了不耽误行程,他不顾医生要他住院治疗的建议,简单治疗后,忍痛完成教研,返回彭州后,因医治无效于
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