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人物速写新范例2
篇一:
人物速写教案2
《速写》教案第9---24课时
匡显著
篇二:
02第二单元线描绘画.人物速写
篇三:
人物速写
(二)
人物速写
(二)
教学目的和任务:
能正确运用人体解剖知识,理解和掌握人体各主要部分的形体结构和相互之间的关系,了解人体运动规律与形体透视变化。
掌握正确的描绘方法,强调掌握不动点、基本形,使比例动态准确,细部刻画时能注意整体。
根据不同的教学要求和对象的具体情况,分别运用以线条为主或以明暗为主的表现方法,准确地、概括地、生动地表现对象。
整个教学过程应坚持由里到外(骨骼到肌肉)、由静到动(模型到人体)、速写与慢写相结合、写生与记忆画相结合、课堂与课外相结合的原则。
教学重点和难点:
1、人体的解剖结构和形体结构。
2、人体运动的一般规律。
3、人体写生(含速写)一般画法。
教学方法:
讲授、示范、课堂作业评解。
教学过程:
(内容、方法、步骤):
人物是我们速写的基本内容之一,人体比例就需要了解清楚,人体比例以头长为单位,一般人体比例为7-7.5个头长,在画论中,有“立七、坐五、盘三半”的说法。
人体大致比例为:
下颌底至乳头=乳头至脐眼=一个头长;手臂=3头长,其中:
上臂=1有1/3头长,前臂=1头长,手=2/3头长;两肩之间距离=2头长;人体1/2处在趾骨联合处;大腿=小腿=2头长
一、人体基本构成:
“一竖、二横、三体积、四肢”
一竖:
即脊柱,连接头、胸、骨盆
二横:
肩峰、髋线
三体积:
头、胸、骨盆
二、人体速写,速是次,结构为主。
首先不要过于留意手指、脚趾等细部,而要看锁骨、盆骨,要抓两肩、两膝,始终要有一个脊柱一个脖子一个胸廓的概念。
脸部比例:
“三停五眼”
三、年龄与比例:
人体身高比例随年龄增长而改变,1-2岁,约为4个头长;5-6岁,约为5个头长;9-10岁,约为6个头长;14-16岁,约为7个头长;成年约为7个半至八个头长。
四、动态与重心:
人体直立时,重心位于人体部附近,人的重心转移时,由几部垂直的线就移向那一边。
人立正时,肩线与盆骨线相平行,但将全身重量落在一只脚上,脚的力量会使盆骨一边向上,而头、肩的横线就向相反方向倾斜以保持平衡。
实际上人的所有动作都体现着重心平衡的规律。
五、人体透视:
对象身体高于视平线的部分,则透视弧线向下弯曲,越高弯曲度越大。
反之弧度向上弯曲,越低于视平线向上的弯曲弧度越大。
速写中的
A线形表现:
“钉头鼠尾描”:
顿笔成钉头形,收笔尖若鼠尾,适合画棉麻衣物和人物。
“高古游丝描”细润有弹性,适合表现轻柔织物,须发或侍女等。
“屋漏描”以点连成线,此外还有“流云描”“兰叶描”等传统线描方法。
①线的疏密:
从前后层次来看,疏密有所对比。
疏的近、密的远,或反之。
从明
暗对比上讲,疏的亮、密的灰,反之亦然。
二者相互作用来烘托效果。
②线的粗细、轻重、方向:
线的性质在画面中形成一定强弱关系,粗重的线刚健有力,具有较强视觉冲击力;细而轻柔的线水平直线有扩张延伸感,垂直线有沉重、拉长画面的效果。
B明暗调子速写
1、概括结构、体面特征。
首先要进行几何形归纳,将分散的小体面归纳为大的明暗色块,并确定画面空间及疏密关系。
2、画面上受光面、背光面黑白调子的对比
无须去追求丰富的层次,把中间调子往黑白两大块,同时注意明暗层次的面积大小。
要统一好关系,注意物象外形,整体呈团块状,突出厚重的光影效果。
C线面结合速写
速写的几种表现:
一、铅笔速写
可尝试用不同的纸与不同的笔进行练习。
绘图纸+铅笔或彩色铅笔,粗糙纸或绘画纸+铅笔或彩铅,也可用炭笔表现。
二、钢笔速写
可采用不同的钢笔表现,美工笔、针管笔、普通钢笔或蘸水笔
美工笔:
适合画线面结合的速写
针管笔:
可画出均匀的线条,适合完成具有装饰意味的设计速写。
蘸水笔:
所画的线条也取决于使用的力度。
三、毛笔速写
毛笔速写表现的手法是以线为主的笔墨。
中国画在墨法上有浓、淡、干、枯墨、积墨、泼墨等。
我们在这里主要练习白描,白描以线为造型基础,对线有严格的要求。
白描不是用细线沿轮廓描,要做到起笔藏锋(欲左先右、欲上先下、欲下先上)、行笔要稳、收笔回锋(所谓“无往不回”)。
再加上浓淡、干湿等墨色变化,可使白描具有形式美感。
四、多媒题介绍速写
A钢笔淡彩:
先用钢笔勾勒和刻画,再以水彩色或透明水色、马克笔着色。
其步骤为:
①用钢笔勾勒轮廓和结构线,注意线条的轻重、粗细与虚实。
②轮廓线勾完后,用平头笔着大体色。
运笔方向要根据形体结构来确定,注意色调的明暗和冷暖变化,此阶段用色与用笔要整体概括。
着色由浅到深,由亮到暗逐层作画。
钢笔淡彩宜用水彩或透明水色,不宜用水粉,以免画面灰暗、粉气。
B铅笔淡彩:
其中,我们主要了解钢笔画的表现方法:
钢笔画的形式要素:
线条在造型艺术中的运用与掌握,是任何一个学画者都必须深入研究的。
线的长短、曲直、方圆、粗细、疏密的运用具有很强的形式感和审美价值。
一、线条的排列与组织:
1、钢笔画中常用线条的排列形成的笔触去表现画面的色度与明暗块面关系。
(1)平行线排列:
有垂直、水平、倾斜、弯曲等多种形式。
直线排列适合表现阳光下光线和阴影及渐次退远的空间色度。
(2)波状曲线的排列:
在视觉上有很强的动感和节奏感。
适合刻画木头的纹理和水的涟漪。
(3)交错线条排列:
交错线的叠加可用来强化粗糙的表面质感和逐渐加深的明
度关系,还可表现物体表面的起伏及动人的光环境。
(4)放射状线条:
具有明确的方向性和运动感,适合表现草丛、灌木、皮毛的效果。
(5)涂鸦式线条:
在钢笔画中运用的很广泛,给人一种轻松自由、蓬松柔软的感受。
2、色调的变化:
适合用这种排线手法组织具有明暗渐变、空间深度的素描效果。
3、肌理质感的表现:
不规则的波状线可表现木材的纹理;点的使用可表现物体表面的柔和过渡,适合质地细腻的物体如玻璃等;规则的波状线可产生一种有序的刻纹效果平行线易产生简洁平滑的肌理;交错排线可表现一种粗糙无序的质感,如毛石墙面。
4、点与黑白块面的运用:
“缩线成点、聚线成面”。
点是物体在空间的一种状态,如尘埃、粉末、小洞、物体远处的缩影。
黑白布局是钢笔画的一大艺术特色,使用黑白布局不能太散,否则会显得零碎;而大面积的黑色也易使画面在视觉上感觉单调沉闷,而引起低沉悲观的心理反应。
二、两种主要形式的钢笔画
1、线描
2、明暗调子式
①弱色度的明暗对比②灰色度的明暗对比③强烈的明暗对比
三、构图
(1)布局均衡
(2)几种构图形式
水平线构图,表开阔平远感
倒三角形构图,形成不稳定感觉
三角形构图,
S形构图
对角线构图
垂直线构图
幅射线构图
四、视觉趣味中心
(1)突出主体
(2)运用对比
作业:
以人物头像为主体,用铅笔完成一幅速写线描
作业:
以人物为主体,用铅笔完成一幅速写,
头像慢写:
可局部入手、整体把握——概括与提炼——整体效果注意疏密关系头像默写:
围成一圈互相写生,然后背过去默写
教学反思:
对于画面调子的把握不到位,画面的会出现“灰”、“花”、“脏”等一些毛病以及质感的处理欠缺。
篇四:
第二章人物速写的基本要点
第二章人物速写的基本要点第二章人物速写的基本要点要想把人物速写画好,不仅要了轮廓起伏,而且还要知道其下的骨骼的构造,肌解表面的肉走向作用及视觉透视变形,甚至每画一条线、一个起伏都要体现解剖学及透视学的知识,这些人体解剖知识能使人物速写作品画的更深入,形态更准确。
1.人体骨骼结构人体机构和运动所产生的变化
非常复杂,由此构成人体运动系统的骨骼、关节和肌肉间的协调配合,也就产生了人体丰富的优美的动态。
人体骨骼由几部分组成,主要骨骼有:
头部(颅骨、颧骨、上下颌骨);胸部(胸骨、胸廓、锁骨、肋骨);腹部(盆骨、耻骨);上肢(肱骨、桡骨、尺骨、腕关节);下肢(股骨、髌骨、胫骨、腓骨、足骨、踝骨);背部(肩胛骨、脊柱骨、背廓)。
人体骨点对外形影响很大,随动态的变化部分的骨点显露程度不同,主要有:
肩关节(肩峰)、肩
胛骨、锁骨、脊柱骨、肘关节、腕关节、膝关节、胸廓、盆骨、髋关节、股骨大转子和踝关节等。
其中肩关节、锁骨、肩胛骨、脊柱骨、肘关节、髋关节、膝关节、股骨大转子甚为明显,画动态时,首先要抓住这些较为外露的骨点,有助于对动态基本形的确定。
脊柱:
是把人的整个身体中的头部、四肢,以及胸、腹等各个部分连接起来的环节,是人体的轴心,是一个坚实的柱形机构,它是以活动的骨
节以及富有弹性的软骨形成的,具有很大的伸缩性,因此它也决定着人体各种姿态的形成,人体在卧、立、行、坐、跑、跳等各种姿态下时,脊柱均在不断的变化,造成形体明显的变化。
因此,抓动态,首先要分析脊柱的倾斜扭转变化,抓住脊柱这条主线。
其他重要骨骼:
锁骨和肩胛骨构成连接肱骨的肩臼,形成球形关节盂,是肱骨可自由朝各方向旋转使手臂产生各种动作胸廓是一个鼓胀的外形从胸部绕至背部与脊椎相连;这个灵活的关节,使下肢产生各种动
作,股肌的上部较突出,构成髋骨,髋骨总是接近皮肤,髌骨起连接股骨和胫骨的作用,呈椭圆形平;腓骨起自胫骨的后面,在踝骨同胫骨交叉,并继续向下延伸,因而,外踝较内踝低。
各关节处都有韧带连接,对人体骨骼起延伸和保持的作用。
2.人体的肌肉结构人体肌肉和人体骨骼一样是对称发展的,由几部分组成,主要有:
颈部(胸锁乳突肌、斜方肌、举肩胛肌);胸部(胸大肌、腕屈肌、指屈肌);下肢(骨筋膜张肌、缝匠肌、股直肌、股肌、趾长伸肌、腓骨长肌、
腓肌);背部(斜方肌、背阔肌、臂肌、伸展脊柱的肌
肉束)。
肌肉生长于皮下骨骼之间,对人体产生收缩和运动的作用,肌肉的伸缩产生了作用,在收缩时是隆起和膨胀的,放松时时扁平和柔软的,肌肉附着骨骼和韧带系统,它构成人体的运动系统。
整个人体中肌肉都是成对的,由一块肌肉在左边或前面,就必然有另一块肌肉在右边或后面。
例如手的前臂有一块屈肌,而后面必然有一块相当的伸肌,这样手指才能产生屈和伸的动作。
肌肉的运动和起重机一样,起一种杠杆的作用,比如肘部关节是一个支点,上臂的二头肌收缩时前臂向上臂拉过来,这样就起了杠杆的作用。
按比例,肌肉比它们移动的骨骼更长一些,个别的手指上的肌肉是小的,手臂的骨肉,越靠近上部越大,所以牵动的骨骼就越大,前臂的肌肉比手指上的大些,上臂的肌肉较前臂大,而肩膀上的肌肉又更大些。
腿部也是如此,从根骨到大腿越来越大,臂部肌肉更大些。
胸锁乳突肌呈“V”形,斜方肌构成肩部轮廓胸大肌和三角肌
的汇合点形成一个低凹,三角肌起始于锁骨,胸大肌起始于三角肌之下。
腹直肌呈间格状,外旋长肌和腕伸肌从肘外侧斜向延伸至腕部的拇指侧,外斜肌起始于盆骨角的上部,指伸肌腱甚为明显,骨筋膜张肌扭曲形成外部轮廓,缝匠肌和骨筋膜张肌同股直肌叠合,腓骨和鲽肌组成腓骨肌群,该肌群始于腿背两部,从前面可以看到。
拇指伸肌腱非常明显,操伸展脊柱的肌肉束在腰间构成两个柱体,臂肌形似飞碟的两翼,肌肉肥厚,背阔肌构成腋窝的后壁,面积大,在背部清晰可见。
肌肉的外形特征对人体造型有着重要的作用,必须认真研究人体各部分肌肉的生长规律,了解肌肉的起始点、形状以及在运动中肌肉的伸缩变化。
3.人体的比例速写训练首先应掌握人体的基本比例,头长,手约0.7个头长,两臂伸展与人体高相等;腿为二个头长,小腿包括脚在内为二个头长,脚为一个头长。
一般把人体的长度定为七个到七个半头长,同时也要注意男女人体比例的差异。
人体坐姿一般为五至
六个头长,蹲姿一般为三个半头长,具体结构为头顶至脚底,二分之一处为耻骨。
下颌至乳点、乳点至肚脐各一个头长;躯干为三个头长,肩部为二个头长;上肢为三个头长,其中上臂约一点三个头长,前臂约一个以女性为例全身约七到七个半头长,肩宽两个头长,下颌至肚脐约两个头,膝关节至脚底约两个头,脚的长度约一个头长,手掌的长度约三分之二个头长。
上面是一种共性参考基准人物个
性比例特征却经常表现在高矮胖瘦上,瘦长者常头小腿长,
而矮胖者往往头大腿短,观察的时候要从人物的客观认知中看出差异,并在表现中强调这些差异。
3.平衡与姿势在作画前我们我仔细观察模特摆好的姿势,看他或她如何用姿势支撑身体,想象如果有那么一条直线垂直穿过身体的平衡中心,他或她是怎样来保持两侧平衡的。
或者说,如果能模仿这两
个模特的姿势用自身来感受模特的身体是怎样在承受体重来保持平衡的,感受一下哪些肢体是紧张的,哪些是放松的。
重心是人体重量的中心,①重心:
是保持人体平衡的关键,笔直站立形态下,人的重心位置在人体骶骨与脐孔之间,由脐孔往下引一条垂直线,称为重心线;那么重心线的落点则应该在人的两脚之间,这样人体才可以依靠自身的支撑达到平衡;如果一个人是单脚站立,那么重心则会落在用于支撑整个身体的那只脚上,如果一个人坐着,那么人体的平衡就需要辅
助物体(椅子或凳子)的支撑,那么重心则会落在辅助物体与人体之间。
②动向线:
动向线是指人与物体之间的连线、左右肩之间的连线和臀部的左右连线,当处于模特的动态时,肩部和臀部的动向线是处于一种对立状态,动态线只有在身子正直,头部平视的状态才是一种平行状态,也就是说人体稍有倾斜、扭腰、下蹲等动作,两条动向线就是一种对立状态
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