三年级下册导航.docx

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三年级下册导航

植物的生长变化

一、试一试

题号

把下面问题的正确答案的序号填在“回答”栏中

回答

1.1

你认为：

不同植物种子的形状、大小和颜色等外部形态具有什么特征？

A.都相同B.都不同C.有的相同有的不同D.无法判断

E.其它解释：

2.1

你认为：

种子在土壤里萌发首先长出的部分是什么？

A.茎B.叶C.根D.无法判断

E.其它解释：

3.1

你认为：

植物的根是怎样生长的？

A.有时向上生长B.有时向旁边生长C.总是向下生长D.无法判断

E.其它解释：

4.1

你认为：

植物的绿叶有什么作用？

A.制造二氧化碳

B.利用二氧化碳和水在阳光下制造养料C.制造氧气D.无法判断

E.其它解释：

5.1

你认为：

植物的茎有什么作用？

A.支撑植物B.运输水分C.运输养料D.前三项全对

E.其它解释：

6.1

你认为：

关于植物的花下列说法哪一项是错误的？

A.花都包括花瓣、萼片、雄蕊、雌蕊等部分B.有些植物会开花，有些不会C.果实是由花的一部分发育而成的D.有些植物的花凋谢后不会结果

E.其它解释：

7.1

你认为：

下列说法哪一项是正确的？

A.一粒种子在任何情况下都会发育成一株植物

B.有些绿色开花植物不是通过种子繁衍后代的

C.植物都有自己的生命周期

D.植物在生长过程中一般不会发生变化

E.其它解释：

二、做一做

A.探究问题：

植物种子发芽需要水吗？

B.实验猜测：

（）植物种子发芽需要水（）植物种子发芽不需要水

猜测理由：

C.探究材料：

1.十粒健康饱满的种子2.两个一次性杯子3.两张纸巾

4.两支滴管5.清水6.放大镜

D.探究步骤：

1.取两只干净的一次性杯子；

2.取清洁的餐巾纸折叠成四层厚度分别铺在两个杯子内；

3.在两个杯子内的餐巾纸上分别放入健康饱满的绿豆种子各5粒；

4.把两只杯子同时放在有阳光照射且通风的阳台或窗户上；

5.用滴管每天定时在其中一个杯子内的纸巾上滴5滴水，保持纸巾湿润，另一个杯子内不滴，保持纸巾干燥；

6.每天用户放大镜定时观察绿豆种子的变化并做好记录。

E.实验结果：

F.讨论思考：

1.为什么要用两个杯子同时做实验？

为什么一个杯子内滴水，另一个则不滴水？

2.选择种子时为什么一定要选健康饱满的种子？

3.为什么要把杯子放在有阳光且通风的地方？

G.我想进一步探究的问题：

自我检测卷

班级_________姓名_____________

一、填一填：

1.绿色开花植物几乎都是从开始它们新的生命的。

2.播种凤仙花时要做的第一步工作是，接着备土、播种和浇水。

3.植物种子萌发首先长出的是，再发芽，它的生长方向是向的。

4.绿色植物的能够依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制造养料。

5.植物的茎具有支撑植物及运输和的作用。

6.采摘一朵盛开的凤仙花，撕下花的各个部分的顺序应该是。

7.观察我们自己种植的的凤仙花，坚持记录的内容有多项，其中一项是。

8.我们种植的一株凤仙花共结出了个果实。

二、辨一辨：

（对的打“√”，错的打“×”）

1.不同植物的种子的颜色、形状、大小等特征都是一样的…………………（）

2.种子有自己特殊的结构，只要条件成熟就能萌发长成新的植物…………（）

3.种植凤仙花时，凤仙花的种子放置时只需朝一个方向放置即可……（）

4.种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好管理、观察和记录工作（）

5.我们可以很轻松地从土壤中连根拔起一棵树或者是小草………………（）

6.在做植物根的吸水作用时，最好在试管中的水面上滴些植物油…………（）

7.植物的叶子之所以平展和在植株上交叉生长，其实是为了好看………（）

8.1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气…………（）

9.将新鲜的芹菜放入装有红色水的烧杯中主要是为了研究植物茎的作用（）

10.植物的茎能从上向下将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分（）

11.如果植物的花凋谢了，这朵花就结不出果实了……………………………（）

12.所有植物的花都包括花瓣、萼片、雄蕊和雌蕊四部分…………………（）

13.我们种植的凤仙花发育出了根、茎、叶、花、果实和种子………………（）

14.植物生长发育只要有水和阳光就可以了…………………………………（）

三、选一选：

（把正确答案的字母填在括号里）

1.观察种子时，下例工具可以帮助我们把凤仙花种子看得更加清楚的是（）。

A.放大镜B.显微镜C.近视眼镜

2.剖开植物的种子进行观察后发现，不同植物种子的内部构造（）。

A.都是一样的B.形状不同颜色一样C.各不相同

3.用透明的玻璃杯做播种实验时，玻璃杯的内壁垫几层纸，目的是（）。

A.干净一些B.保暖些C.便于观察种子生长

4.凤仙花植株的高度观察与测量最好（）进行一次。

A.每天B.每周C.每月

5.给凤仙花浇水时，大部分水都浇在土壤上，其原因是（）。

A.植株只有根吸水B.水浇到叶上，凤仙花会枯萎C.这样浇水，水不会流失

6.植物的根具有哪些作用（）

A.固定植株B.吸收水分和矿物质C.前两项都对

7.植物的叶子和幼小植物的茎大部分是（）的。

A.绿色B.黄色C.褐色

8.植物在制造养料的同时会释放出（）以净化我们的环境。

A.二氧化碳B.氧气C.空气

9.课堂上做过这样一个探究实验：

取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯；将芹菜放入烧杯中，过会取出芹菜，横切开芹菜的茎，会观察到（）。

A.芹菜的横切面颜色与芹菜外表颜色同B.芹菜的横切面处看到了红色水的颜色

C.芹菜的横切面处颜色没什么变化

10.植物体各个部分所需的养料是由（      ）来完成运输的。

A.根         B.茎           C.叶

11.我们记录凤仙花生长时发现，在（）时植株不再长高。

A.晚上B.多浇水C.长出花蕾

12.下面说法正确的是（）。

A.果实中有种子B.种子中有果实C.果实就是种子，种子就是果实

13.我们组种的凤仙花果实里有17粒种子，林丹组种的凤仙花果实里有19粒种子，这两组凤仙花果实里的种子平均种子数是（）。

A.17粒B.18粒C.19粒

14.种子萌发需要的条件是（）。

A.阳光、土壤B.肥料、温度C.水分、温度、空气

15.课本资料上介绍，植物茎的横切面多数是圆形，但（）的茎呈四方形。

A.番薯B.南瓜C.蚕豆

16.课本资料介绍，有的植物茎上的节并不清楚，但有个方法可以确定，它是（）

A.叶长出的地方就是节B.虫咬过的地方就是节C.茎长出的地方就是节

探究与拓展

1.课本资料上介绍了部分植物的茎，下面植物的茎各属于什么茎，请用线正确地连起来。

2.下图是凤仙花的发育生长过程，在图的下面填出这五个各自生长阶段的名称。

这五个图的名称是：

①，②，③，④，⑤。

3.把下列内容填入相应的表格内：

运输水分、制造自己所需的养料、吸收水分、通过气孔吸收二氧化碳和释放出氧气、通过气孔蒸发水分、固定植物在土壤中、给绿叶能量、支撑植物。

植物的根

植物的茎

植物的叶

阳光照射

4.右图是研究植物根作用的实验，将一棵带根的植物插入盛水的试管中，在试管壁的水面处画条线。

水面以上用食用油覆盖。

（1）这实验是研究：

（2）水面以上用食用油覆盖的作用是：

（3）过两天后，我们观察到水降到画线下面了。

这种现象说明：

___________________________________________________________。

5.柯雪小组在学校种植场地种了南瓜，从播种到长出第一个南瓜的记录如下表。

生长发育

播种

发芽

长出花蕾

开花

结果

种子成熟

日期

3月20日

4月6日

4月29日

5月3日

5月12日

6月2日

按表的记录回答下列问题：

从播种到发芽大约要天；从发芽到长出花蕾大约要天；从长出花蕾到开花大约要天；从开花到结果大约要天；从记录可以看出，第一个南瓜从播种到种子成熟的生长周期大约为天。

动物的生命周期

一、试一试

题号

把下面问题的正确答案的序号填在“回答”栏中

回答

1.1

你知道蚕宝宝是怎样出生的吗？

A.蚕妈妈生出来的 B.蚕卵中孵化出来的C.蚕茧中爬出来的

D.不清楚

2.1

你知道蚕身体两侧的小黑点是什么吗？

A.眼睛 B.气门C.不清楚

2.2

你知道蚕的一生要换几次皮吗？

Ａ.1次Ｂ.2次Ｃ.3次D.4次

3.1

你知道人们穿的丝绸是什么材料做成的吗？

A.人造纤维 B.蚕茧中抽取的蚕丝C.棉花纺成的线

3.2

你知道蚕吐丝结成茧后，蚕宝宝在茧里面怎样了？

A.死了B.变成了蚕蛹C.变成了蚕娥

4.1

你知道蚕变成右图这种形态叫什么吗？

A.蚕蛹 B.天娥C.蚕蛾

4.2

你认为蚕蛾是昆虫吗？

A.是 B.不是C.不能确定

5.1

下列哪种动物生长过程中，形态变化特别大？

A.猫B.苍蝇C.金鱼

5.2

下列动物中由母亲直接生下来的是：

A.金鱼B.猫C.蚊子D.鸡

6.1

以下哪种动物的生长周期最长？

A.猫 B.乌龟 C.蝴蝶

7.1

人和动物怎样使其物种得以不断延续的？

A.出生B.生长发育C.繁殖D.死亡

二、做一做

A.问题：

怎样喂养蚕宝宝

B.所需材料：

蚕卵、大鞋盒、毛笔、牙签、桑叶或莴苣叶

C.步骤：

1.在鞋盒盖上扎几个小孔，盒里铺上一层白纸,放入蚕卵。

2.温度维持在20-30℃左右时，卵就可能孵。

气温较高时，每天观察3次。

3.准备好幼嫩的桑叶，要新鲜的，最好是枝头最前端的2-3张嫩叶。

也可以每次采集一塑料袋，分次每天用几张，其余的洒点水装在塑料袋中扎紧带口放在冰箱里保鲜。

没有桑叶可以用莴苣叶代替。

4.需用时，取出后要等几分钟，使桑叶恢复到常温，擦净并晾干，一定要凉干后才能给蚕吃。

5.刚孵出来时，要特别小心对它，及时用毛笔把他们刷到桑叶上。

用比较嫩的桑叶喂它，桑叶需新鲜、干燥，可以切成碎片或条状。

6.及时清理粪便和残叶，以及病蚕、死蚕。

7.饲养盒不要拥挤，每盒3-5条即可，可多分为几个饲养盒。

8.换桑叶的时候用很软的毛笔来移动它，要注意力量，轻、柔。

D．讨论与思考：

1.为什么要在鞋盒盖上扎几个小孔？

2.蚕是怎样吃桑叶的？

3.蚕的一生经历了哪些阶段？

4.收集1-2种其他动物成长中不同生长阶段的证据。

比较它与其他动物的一生有哪些异同点？

F.我想进一步探究的问题：

自我检测卷

班级________姓名______________

基础知识

一、填一填

1.刚孵出的小蚕我们叫做。

2.蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这一现象叫。

3.蚕从幼虫变到右图的这种形态叫。

4.蚕的一生经历了出生、、、四个阶段。

5.有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种变成了另一种，这种变化叫做。

6.蚕的生命周期大约为天。

思辨理解

二、辨一辨（对的打“√”错的打“×”）

1.小蚕孵出后,要及时给它喂桑叶……………………………………………………（）

2.蚕茧就是蚕蛹………………………………………………………………………（）

3.雄蚕蛾的身体比雌蚕蛾小…………………………………………………………（）

4.我观察到蚕吐丝后就死了…………………………………………………………（）

5.兔子也像蚕宝宝那样要经历变态的过……………………………………………（）

6.小蚕要放在封闭的环境，不要空气流通的地方……………………………………（）

7.蚕蛾交配后，雌蛾会产卵……………………………………………………………（）

8.鸟是卵孵化出生的…………………………………………………………………（）

9.蚕的一生是：

从卵孵出开始，到蚕蛾产卵后不久死亡结束……………………（）

10.我观察到，蚕在幼虫阶段，每蜕一次皮就长长一段……………………………（）

三、选一选

1.小蚕孵出不久不太会动，你要用（）把小蚕刷到桑叶上。

A.手B.硬纸片C.毛笔

2.蚕在幼虫阶段会蜕皮（）次。

A.2次B.4次C.3次

3.我还观察到蚕身体两侧有小黑点，这小黑点是蚕的（）。

A.气门B.眼睛C.排泄口

4.如果看到蚕不吃桑叶了，身体也发黄发亮了，这是蚕要（）。

A.吃桑叶了B.吐丝了C.有病了

5.蚕蛾的胸部长有（）翅膀。

A.1对B.2对C.3对

6.下列关于蚕蛾的描述不正确的是（）。

A.蚕蛾会飞B.蚕蛾不吃东西C.两只蚕蛾会尾对尾

7.下面动物是变态动物的是（）。

A.牛B.鸭C.蝴蝶

8.以下哪种动物的生长周期最短：

（）

A.蚕B.山羊C.鱼

9.课本资料介绍，人的乳牙有（）颗。

A.28B.32C.20

10.在抽丝过程中，（）用来挑丝头。

A.竹签B.筷子C.铁棒

探究与拓展

1.为蚕宝宝建造一个舒适的家（连线）

在盒盖上扎一些小孔     防止蚕宝宝受伤

在天气干燥时撒一些水    有利于空气流通

把嫩桑叶切碎     提供合适的湿度

经常清除粪便和残叶    保持“房间”清洁

用羽毛把它刷到桑叶上    有利于蚕宝宝进食

2．将下列动物按不同方式分类：

鸡

                     变态                                 蜻蜓                             卵生

                                                              熊猫

                   不变态                           蝴蝶                                  胎生             

                                                                鱼

                                                                人

3．说说蚂蚁、蚕蛾、蜻蜓外形的相同点和不同点。

蚂蚁

蚕蛾

蜻蜓

不同点

相同点

4.下列是描述雄蛾和雌蛾特点的句子，把句子的字母填入对应的表格中。

A.体形较大B.体形较小C.触角黑色D.触角灰色E.腹部肥大

雄蛾的特点

雌蛾的特点

F.腹部狭长G.翅膀大H.翅膀短小I.爬行慢J.爬行快

5.春天到了，新芽科学小组到学校科学实践基地，观察记录了蛙的发育经历过程。

并用相机拍到了蛙的生长图片：

3月20日下午2时拍到受精卵；

3月26日下午2时拍到蝌蚪；

4月22日下午2时拍到幼蛙；

5月10日下午2时拍到成蛙

在水中在水中有的在水中岸上

有的在岸上

根据记录回答下面问题。

1.从受精卵到变成蝌蚪大约要几天？

答：

2.从蝌蚪到变成成蛙大约要几天？

答：

3.成蛙主要生活在哪？

答：

4.青蛙它是（）动物。

A.不变态B.变态C.水中生长

你选择的理由是：

。

温度与水的变化

一、试一试

题号

把下面问题的正确答案（可能有多个哦）的序号填在“回答”栏中

回答

1.1

你认为：

下列哪些问题是使用温度计前需要弄清楚的？

A.温度计的温度单位是摄氏度吗B.温度计上的每一个刻度表示多少度

C.它能测量的最高和最低温度分别是多少D.无法判断

E.其它解释：

2.1

你认为：

使用温度计测量水的温度时应注意哪些问题？

A.手应拿温度计的上端B.将温度计下端浸入水中，不碰到杯壁和杯底

C.测量完毕时将温度计拿出水面进行读数D.读数时视线要与液面持平

E.其它解释：

3.1

你认为：

当水的温度下降到多少摄氏度时开始结冰？

A.1℃B.0℃C.-1℃D.无法判断

E.其它解释：

4.1

你认为：

当冰开始融化时，在融化过程中它会怎么样？

A.吸收热量B.释放热量C.不吸收液不释放热量D.无法判断

E.其它解释：

5.1

你认为：

装有碎冰块的玻璃杯外壁上会出现小水珠，它是怎样形成的？

A.冰融化后从杯口漫出来的B.加冰块时碰到杯沿融化成水流下来的

C.从杯壁渗出来的D.空气中的水蒸气遇到冷的玻璃杯凝结形成的

E.其它解释：

6.1

你认为：

水蒸气是怎么样的？

它会发生什么变化？

A.是由小水珠形成的；在空中会变成雨下来

B.是无色、无味、透明、会流动的气体；遇冷会变成小水珠

C.是冰块冒出的冷气；遇热就会变没有

D.看不见，就是水烧开后形成的白汽；烧得越热白汽就越多

E.其它解释：

7.1

你认为：

下列说法哪一项是错误的？

A.水在自然界不断经历着三态（液态、固态、气态）变化

B.温度是促使水的三态变化的根本原因C.并不能直接变成水蒸气

D.云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气也是水

E.其它解释：

二、做一做

●故事链接——绝妙的创意：

棒冰是怎样诞生的？

1905年的某一天，小弗兰克·艾普森做了一些汽水，他用一根小木棒搅动它。

后来他将汽水和小木棒忘在了草地上。

那天晚上，天气非常寒冷。

第二天，弗兰克去拿小木棒，结果汽水也被带了出来，原来汽水已经结冰了。

弗兰克尝了尝结冰的汽水，味道还真不错。

就这样，弗兰克做出了世界上第一支冰棒。

后来，弗兰克开办了一家公司专门生产冰棒。

A.探究问题：

棒冰是怎样做成的？

B.探究材料：

1.一只一次性塑料杯子2.红豆或（玉米、花生）3.清水

4.白糖5.干净的小木棒6.冰箱

C.探究步骤：

1.取一只干净且透明的一次性开口塑料杯子；

2.将红豆（玉米、花生）煮熟后放进杯子；

3.在杯内装入清水若干；

4.在杯内放入少许白糖并搅拌均匀；

5.将部分小木棒插进杯子并将杯子放入冰箱；

6.第二天打开冰箱，取出棒冰和家人分享你的成果！

D.实验结果：

E.讨论思考：

1.为什么要用上方开口的杯子？

2.为什么要将杯子放进冰箱？

3.水是如何结成冰的？

水结冰时的温度时多少摄氏度？

F.我想进一步探究的问题：

自我检测卷

班级_______姓名___________

一、填一填

1.物体的冷热程度，叫做，常用单位是，用符号表示。

2.测量水温时，手拿温度计的，将温度计浸入水中，不能碰到容器的底与壁。

3.把一杯水放进冰箱的冷冻室里，当温度到达时水就会结冰。

4.课堂探究实验时发现，冰在融化过程中（没融化完）温度总是。

5.玻璃杯外壁上的水珠其实是遇冷形成的。

6.要加快烧杯中水的蒸发速度，我的方法是。

7.促使水的三态变化的原因是的变化。

二、辨一辨：

（对的打“√”，错的打“×”）

1.在使用温度计前应该先了解它是不是一支摄氏温度计…………………（）

2.今天的温度时8摄氏度可以写成—8℃…………………………………（）

3.连续测量水温时，不论测多长时间，每过2分钟的温度都是不一样的（）

4.我的身体好像发热了，把气温计放到穿着的衣服内测量就行了………（  ）

5.在碎冰里加入较多的食盐可以制造更低的温度…………………………（）

6.温度必须到达0摄氏度以下水才能结成冰………………………………（）

7.把冰块放在太阳下晒可以加快冰的融化速度，这说明冰融化要吸热…（）

8.冰和水的不同点是：

一个坚硬，一个柔软………………………………（）

9.装冰的玻璃杯外壁上出现了许多小水珠与杯内的冰没有关系…………（）

10.玻璃杯外壁上的小水珠不可能是从杯壁渗出来的………………………（）

11.盆子中的水会慢慢减少是因为水在蒸发的缘故…………………………（）

12.冬天，从我嘴中呼出的白汽就是水蒸气…………………………………（）

13.水蒸气是气态的水，露是液态的水，霜是固态的水……………………（）

14.水的三种状态之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动（   ）

三、选一选（把正确答案的字母填在括号里）

1.右图三个温度计的读数分别是（）。

A.-120C350C20C

B.-120C350C-20C

C.120C350C20C

2.用手捂住常用液体温度计的玻璃泡，温度计的红

色液柱会（）

A.上升B.下降C.不变

3.下列测量杯子中水的温度的方法正确的是（）

4.做测量水的温度读数时视线应与温度计液面呈（）角度进行观察。

A.向上B.向下C.持平

5.课堂上做“测量一杯水的温度”实验时，我们采用的是每隔（）测量一次。

A.3分钟B.2分钟C.5分钟

6.水和冰的相同特征是（）。

A.都有形状B.都是白色C.透明、无色和无味

7.在温度为（）的地方，液态的水不能变成固态的冰。

A.-10CB.40CC.00C

8.课堂上测量过如图6三杯物体的温度。

三个杯中的物体

是:

甲杯内是冰块，乙杯内是冰和水，丙杯内是自来水。

这三杯物体的温度有一杯一定是00C的是（）

A.甲杯B.乙杯C.丙杯

9.下列哪种方法不能加快冰的融化（）

A.用双手捂住冰块B.将冰块放在火上烤

C.在冰块外面包上厚厚的毛巾

11.玻璃杯外壁上的小水珠可能是怎么来的（）

A.冰化成水后从杯口漫出来的B.可能是从杯壁渗出来的

C.是空气中的水蒸气遇冷凝结在杯壁上形成的

12.下面是描述水蒸气特点的是（）。

A.水蒸气就是看见的白雾B.水蒸气的微粒太小人眼无法看见

C.水蒸气就是小水珠

13.打开刚烧好饭的锅盖，可看到一片白雾，这是（）。

A.水蒸气B.小水珠C.水化成了雾

14.带眼镜的同学，（）情况下眼镜片上会产生雾汽。

A.冬天从室外走到室内B.冬天从室内走到室外C.夏天从室外走到室内

15.如图7的实验，这是在做水蒸发快慢的

对比实验，对比的变量是（）。

A.一匙水加热，一匙水不加热

B.一匙多点水，一匙少点