50m迎面接力跑教学设计说明.docx
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50m迎面接力跑教学设计说明
《50米迎面接力跑》教学设计
一、教学内容:
1、50米迎面接力跑。
2、小游戏:
一切行动听指挥。
二、教学目标:
1、知识与技能:
(1)通过教学习读儿歌,使学生能够了解接力跑的概念,懂得怎样与同伴配合。
(2)使学生对体育课表现出浓厚的学习兴趣,将乐于参加各种游戏活动,在活动中增强自信。
2、过程与方法:
(1)初步学习传接棒的方法,发展学生速度、灵敏、协调及增强手臂、腰腹力量等素质。
(2)学生通过奔跑游戏的学习,提高学生的快速奔跑能力和协调能力。
3、情感态度与价值观:
(1)让学生在活动中用智慧和技巧与同伴协作,体验成功乐趣,发扬不怕困难、顽强拼搏的精神。
(2)培养学生的团结合作精神,在活动中表现出对他人的尊重关心和自我探索能力。
三、教学重难点:
掌握传接棒的方法与时机。
四、教学准备:
接力棒4根。
五、教学过程:
(一)导入。
1、体育委员集合整队,清点人数,并向教师汇报人数。
2、师生问好。
3、教师宣布本节课的教学内容和注意事项(安全)。
4、队列练习:
(1)立正、稍息、向右看齐;
(2)举左手向左转,举右手向右转。
(二)活跃情绪。
1、徒手操。
(1)手指运动。
(2)扩胸运动。
(3)单臂后振。
(4)正压腿。
(5)弓步压腿。
2、小游戏:
一切行动听指挥。
(1)做与教师口令一致的动作。
(2)做与教师口令相反的动作。
(三)学习新知。
1、教师讲解本节课(接力棒比赛)方法。
四句顺口溜:
(1)接力棒握一端;
(2)棒直立手不乱晃;
(3)眼看前,虎口张;
(4)团结协作很重要。
2、教师教学生识记四句顺口溜。
3、师生同做原地摆臂练:
左脚前,右手前。
4、教师教原地和行进间接力棒的交接动作。
5、学生分组练习(每组学生右手接棒后,变换自己的位置)。
注:
×表示女生,○表示男生。
(1)四人纵队小组训练交接棒动作示意图。
(2)全班合练交接棒动作示意图。
6、行进间练习接力比赛示意图。
(四)调整放松。
1、教师与学生一起调整放松,教师引导,学生模仿,师生共舞。
2、小结:
师生评议,共同列举本课的收获。
3、教师提示:
课前脱下外套的学生马上穿好,小心感冒。
4、收还器材。
5、集合,师生再见。
授课班级:
五(5)班 人数:
38人 第1课次 授课教师:
崔建
教学内容:
1、迎面接力跑;2、游戏:
拍球比多
教学目标:
1、显性目标:
通过学习,使学生掌握正确交接棒动作方法,通过不同距离接力跑练习,发展学生奔跑的能力及速度、协调等身体素质。
2、隐性目标:
提高学生主动参与的意识,培养学生相互协作的优良品质。
课的
部分
时间
课的
内容
组织教法
与学法
教育
内容
开
始
部
分
5’
∣
6’
一、上课式
1、队长整队
2、师生问好
3、宣布内容
4、提出要求
二、队列练习
1、原地转发练习
2、齐步走—立定
3、跑步走—立定
组织:
1、上课队形
xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
♀
组织:
体育课队形
要求:
1、站队整齐
2、精神饱满
3、注意力集中
培养学生良好的身体姿态,陶冶学生美的情操,建立良好的课堂常规
课的
部分
时间
课的
内容
组织教法
与学法
教育
内容
准
备
部
分
5’
∣
6’
三、徒手操
第一节:
头部运动
第二节:
肩部运动
第三节:
扩胸运动
第四节:
体侧运动
第五节:
体转运动
第六节:
膝绕环运动
第七节:
弓步压腿
第八节:
活动腕踝关节
四、专项准备活动
1、高抬腿跑
2、向上纵跳(15个)
3、下蹲运动(10个)
组织:
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
♀
教法与学法:
1、体育队长做镜面师范,喊口令
2、学生听口令齐做
3、教师巡视,语言提示纠错
要求:
1、 动作舒展、大方
2、 合乎拍节
培养学生节奏感,让学生感受到体育锻炼的美,促进学生良好身体姿态的形成。
基
本
部
分
五、迎面接力跑
组织队形1:
基
本
部
分
基
本
部
分
15’
8’
重点:
跑直线,递棒后从接棒同学右侧跑到队尾
难点:
递棒准,接棒稳
六、游戏:
拍球比多
游戏方法:
学生进行拍篮球的练习,在规定的时间内拍的的多的学生获胜。
其他不参与练习的学生给练习同学加油鼓劲。
组织队形3:
教法与学法:
1、 教师讲解迎面接力跑中交接棒的动作方法,并做完整动作示范
2、 学生听哨音进行徒手练习
3、 教师组织学生进行短距离的接力跑练习1---2次(组织队形1)
4、 教师强调动作的重难点
5、 请动作好的学生示范
6、 教师组织学生进行较长距离的接力跑练习1次(组织队形2)
7、 教师纠正学生错误动作
8、教师组织学生进行长距离的接力跑练习1次(组织队形3)
9、进行比赛1次
10、 教师进行小结
要求:
1、 看教师示范时专心、认真
2、 练习时学会用心去练,动脑去想
3、 一切行动听指挥
4、 注意安全,团结谦让
组织:
学生四人一组,散点进行练习
教法与学法:
1、 教师讲解拍篮球的动作方法,并做完整示范
2、 学生听哨音分组开始进行练习,教师巡视,纠错
3、 教师请动作好的学生展示
4、 在规定时间内进行比赛
5、 教师小结,并给获胜的学生表扬、奖励
要求:
1、 遵守游戏规则
2、 团结友爱,谦让
3、注意安全
培养学生不怕苦、不怕累的优良品质,
让学生养成服从命令、听从指挥的好习惯
娱乐身心,同时给学生一个充分展示自我的舞台,提高学生团结互助的意识。
结
束
部
分
3’
2’
七、放松小游戏:
高人、矮人、巨人
学生在教师的组织下,听到口令,迅速反应判断,做出相应的动作。
八、本课小结
九、组织学生收还器材
十、宣布下课
组织:
体育课队形
教法与学法:
1、 教师讲解方法,并提出要求
2、 学生练习一次
3、 开始进行小游戏
4、 教师小结
要求:
1、 游戏时有秩序
2、 反应快
3、 注意安全
组织:
体育课四队
要求:
1、集合站队安静整齐
2、收还器材有秩序
娱乐身心,提高学生反应能力
培养学生爱护学校公物的品质,加强对学生良好组织纪律性的培养
练习密度预计
35%---40%
教学资源
1、接力棒8个;2、小篮球8个
安全措施:
教师随时进行语言提示,提醒学生服从命令,听从指挥,时刻注意安全
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- 关 键 词:
- 50 迎面 接力 教学 设计 说明
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