涡阳县中心学校人教版八年级下物理期中测试题解析版普通用卷.docx
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涡阳县中心学校人教版八年级下物理期中测试题解析版普通用卷
2019年涡阳县中心学校人教版八年级下物理期中测试题(解析版)
物理
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、单选题(本大题共10小题,共30.0分)
1.如图所示,下面各图中,所画的两个力彼此平衡的是( )
A.
B.
C.
D.
2.在实验室里,常用的测量力的工具是( )
A.停表B.弹簧测力计C.天平D.温度计
3.关于物体所受重力的方向,下列表示正确的是( )
A.
B.
C.
D.
4.关于力和运动,下列说法正确的是( )
A.运动的物体有惯性,静止的物体没有惯性
B.两个力作用在一条直线上,大小相等,方向相反,这两个力一定是平衡的
C.一个物体的运动方向在不断改变,它受到的力一定不平衡
D.物体的运动速度越大,惯性越大
5.
如图所示,两手指同时压住铅笔两端,大拇指受到的压力为F1、压强为p1,食指受到的压力为F2、压强为p2,则下列判断正确的是( )
A.
B.
C.
D.
6.
如图所示,在一只不计重力和厚度的塑料袋中装入大半袋水,用弹簧测力计钩住并将其慢慢浸入水中,直至塑料袋中的水面与容器中的水面相平。
此过程中弹簧测力计的示数( )
A.逐渐减小到零
B.先减小后增大
C.始终保持不变
D.逐渐增大
7.
两个容器中分别盛有甲乙两种不同的液体,把体积相同的A、B两个实心小球放入甲液体中,两球沉底;放入乙液体中,两球静止时的情况如图乙所示。
则下列说法不正确的是( )
A.小球A的质量小于小球B的质量
B.甲液体的密度小于乙液体的密度
C.小球A在甲液体中受到的浮力大于在乙液体中的浮力
D.在甲液体中容器底对小球A的支持力小于对小球B的支持力
8.如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同,甲、乙左端固定在墙上,图中所示的力F均为水平方向,大小相等,丙、丁所受的力均为一条直线上,四根弹簧在力的作用下均处于静止状态,其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁,下列选项正确的是( )
A.
B.
C.
D.
9.分子运动看不见、摸不着,但可以通过墨水的扩散现象来认识它,下列四个实例中釆用这种研究方法的是( )
A.研究压力的作用效果与压力大小关系时,保持接触面积不变
B.通过酒精和水混合后体积减小的现象可知分子间存在空隙
C.根据水平面阻力越小小车运动的越远推测,若无阻力小车将做匀速直线运动
D.在研究原子内部结构时,先提出结构模型的猜想,再收集证据验证
10.一只质量为60kg的氧气瓶,刚启用时瓶内氧气密度为ρ0,使用半小时,氧气瓶的质量变为35kg,瓶内氧气的密度为
ρ0;再使用一段时间,氧气瓶的质量变为20kg,此时瓶内的氧气密度应为( )
A.
B.
C.
D.
二、填空题(本大题共7小题,共36.0分)
11.
如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一,又称为“大象拔河”。
比赛中,甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉,以决胜负。
在僵持状态下,甲对布带的拉力______(选填“大于”、“等于”或“小于”)乙对布带的拉力。
参赛队员为了获胜,在鞋底上缠绕几圈绳子,目的是为了______(选填“增大”或“减小”)摩擦。
12.在一辆水平向右匀速行驶的汽车内挂着一个小球(如图甲所示).某时刻出现了图乙所示的情景,则汽车在做______(选填“加速”、“匀速”、“减速”)运动,细线向左倾斜是因为小球具有______;此时小球共受到______个力的作用(空气阻力不计)。
13.啤酒瓶质量为1kg,小雨用15N的力握住啤酒瓶而不下落,小雨的手掌与啤酒瓶间的摩擦力为______N,握力增大到20N,小雨的手掌和啤酒瓶间的摩擦力为______N。
14.历史上证明大气压存在的著名实验是______。
1644年,意大利科学家______精确地测出了大气压的数值。
1个标准大气压的值是______Pa.某地用普通锅烧水,水沸腾时的温度为960C,当地大气压强______(填“大于”、“小于”、“等于”)1个标准大气压。
15.一辆质量为2t的汽车在水平路面匀速直线运动,已知汽车所受的阻力是汽车本身重力的0.1倍,则汽车受到的合力为______,重力为______,牵引力为______。
16.如图所示,将一挂在弹簧测力计下的金属圆柱体缓慢放入水中(水足够深),h表示圆柱体下表面到水面的距离。
则在柱体接触容器底之前,测力计对圆柱体的拉力F拉与h、圆柱体所受浮力F浮与h、烧杯底受水的压力F压与h、圆柱体重力G与h的关系图象中(如图所示),正确的是______
17.
如图,密度计是利用______原理来测量液体密度的仪器。
同一支密度计分别放置在甲、乙两种液体里均静止不动,则密度计在两种液体中所受的浮力F甲______F乙.两种液体的密度ρ甲______ρ乙.(选填“>”、“<”或“=”)
三、计算题(本大题共3小题,共24.0分)
18.
如图所示,一个重为G的物体放在水平地面上,在水平向右的拉力F作用下,沿水平面向右作匀速直线运动,已知G=40N,F=10N。
(1)求运动过程中物体受到滑动摩擦力f的大小;
(2)我们知道,滑动摩擦力f的大小是由物体接触面间的压力FN和接触面的粗糙程度决定的。
物理学中用动摩擦因数μ表示接触面的粗糙程度,则有关系式f=μFN成立。
求图中物体与地面间的动摩擦因数μ。
19.
如图所示是A端开口B端封闭的容器放在水平桌面上,容器内内盛2L有水,容器的质量是500g,B端顶面离容器底6厘米,A端内液面离容器底26厘米。
容器的底面积为50cm2,桌子的表面积是100cm2,(水的密度取1.0×103kg/m3,g取10N/kg)。
求
(l)B端顶面受到水的压强。
(2)容器底对水平桌面的压强。
20.张莉同学利用密度为1.5×103kg/m3的橡皮泥参加造船比赛,她所用橡皮泥的体积为20cm3,造成的小船最大排水体积为100cm3,g取10N/kg.求:
(1)她所用橡皮泥所受的重力。
(2)她所做的小船能装的货物最重为多大?
四、作图题(本大题共2小题,共4.0分)
21.米袋与传送带一起斜向上运动,试画出米袋受力示意图。
22.如图所示,一木块静止在斜面上,请画出木块所受重力的示意图。
五、实验探究题(本大题共1小题,共6.0分)
23.刘伟同学为了探究“阻力对物体运动的影响”,设计了如图所示的斜面实验。
(1)刘伟同学通过观察小车在不同水平面移动的距离,来比较小车所受阻力的大小。
他采用的研究方法是______;而为了使小车在滑到水平面时的初速度相同,在实验中刘伟让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下,采用的研究问题的方法则是______。
(2)从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看,______图中小车所受阻力最大。
(3)刘伟由实验推理可知,若水平面绝对光滑,则运动的小车会在水平面上做______运动。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】
【分析】
判断两个力是否是一对平衡力,关键要掌握二力平衡的条件,如果两个力的大小相等、方向相反、在同一条直线上并且作用于同一个物体上,那么这两个力才能算是一对平衡力;也可以通过物体的运动状态来判断它受的力是否是一对平衡力,如果物体出于平衡状态,即静止状态或者匀速直线运动状态,那么这两个力也是一对平衡力。
判断两个力是否是一对平衡力,关键在于是否符合二力平衡的条件,四个条件缺一不可。
【解答】
根据二力平衡的条件:
大小相等、方向相反、在同一直线上、在同一物体上,
A.通过观察两个力,它们的大小相等、方向也相反、两个力在同一直线上、并在同一物体上,是一对平衡力,故A正确;
B.B选项中的两个力,一个3N,一个4N,大小就不相等,所以不是一对平衡力,故B错误;
C.C选项中的两个力不作用于同一直线上,所以不是一对平衡力,故C错误;
D.D选项中的两个力也不是作用于同一直线上,所以不是一对平衡力,故D错误。
故选A。
2.【答案】B
【解析】
解:
A、停表是测量时间的工具;
B、弹簧测力计是测量力的工具;
C、天平是测量质量的工具;
D、温度计是测量温度的工具。
故选:
B。
根据我们对这几种测量工具作用的了解来解答。
此题考查的是我们对于测量工具的了解,是一道基础题。
平时要掌握好实验室里常用测量力工具的作用。
3.【答案】C
【解析】
解:
物体所受的重力方向总是竖直向下的,与物体的运动状态无关。
故ABD不符合题意;
故选:
C。
物体由于地球的吸引而受到的力,叫重力,重力的方向是竖直向下的。
本题考查了重力的方向,重力方向竖直向下,与物体的运动状态无关,是一道基础题。
4.【答案】C
【解析】
解:
A、惯性是物体的一种属性,一切物体都具有惯性,运动的物体有惯性,静止的物体也有惯性,故A错误;
B、两个力作用在一条直线上,大小相等,方向相反,若这两个力没有作用在同一物体上,则这两个力不平衡,故B错误;
C、一个物体的运动方向在不断改变(即运动状态不断改变),说明它处于非平衡状态,则它受到的力一定是非平衡力,故C正确;
D、惯性大小只跟物体的质量大小有关,跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系,故D错误。
故选:
C。
(1)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性,一切物体都有惯性,惯性是物体的一种属性,惯性大小只跟物体的质量大小有关,跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系,质量越大,惯性越大;
(2)知道一个物体在几个力的作用下保持平衡状态,则物体受力平衡,其中平衡状态包括静止状态或匀速直线运动状态;
二力平衡的条件,作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、作用在同一直线上,这两个力平衡。
惯性是物理学中的一个性质,它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质,不能和生活中的习惯等混在一起,解答此题要注意:
一切物体任何情况下都具有惯性,惯性只有在受力将要改变运动状态时才体现出来。
5.【答案】C
【解析】
解:
铅笔处于静止状态,受到的两手指的压力是一对平衡力,
所以两手指对铅笔的压力相等,
手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对相互作用力,
所以这两力也相等,即两手指受到的铅笔的压力相同,即F1=F2;
由图可知,右手指的受力面积比较小,根据p=
可知,右手指受到的压强比较大,即p1<p2;
故选:
C。
先根据二力平衡判断铅笔受到两个力的关系,再根据力的相互作用判断铅笔对两手指压力之间的关系,最后根据压强公式p=
判断手指受到的压强关系。
解决本题的关键是要知道两手指受到的压力是相同的,然后再根据压强的计算公式来判断。
6.【答案】A
【解析】
解:
在塑料袋慢慢浸入水的过程中(袋内水面与烧杯中的水面相平之前)
∵F浮=ρ水gV排,塑料袋排开水的体积增大,
∴水对塑料袋的浮力F浮增大;
∵弹簧测力计的示数:
F′=G-F浮,G不变,水对塑料袋的浮力F浮增大,
∴弹簧测力计的示数将变小;
当袋内水面与烧杯中的水面相平时,排开水的体积等于袋内水的体积,
即:
V排=V水,
∴排开水的重力等于袋内水的重力,
即:
F浮′=G水
∴测力计的示数应为零。
故选:
A。
塑料袋慢慢浸入水的过程中,塑料袋排开水的体积增大,水的密度不变,水对塑料袋的浮力增大,而塑料袋内水受到的重力=拉力+浮力,物体的重力不变,浮力增大,弹簧测力计对物体的拉力(示数)减小;当袋内水面与烧杯中的水面相平,则排开水的体积等于袋内水的体积,根据阿基米德原理,此时排开水的重力等于袋内水的重力,所以测力计的示数应为零。
本题考查了学生对阿基米德原理、称重法测浮力的掌握和运用,分析找出排开水的体积变化情况是本题的关键。
7.【答案】C
【解析】
解:
A、在乙液体中,A漂浮,A的密度小于乙液体的密度,B下沉,B的密度大于乙液体的密度,两个小球的体积相同,根据m=ρV,A的质量小于B的质量,故A正确;
B、A、B在甲液体中均下沉,则甲液体的密度均小于两个小球的密度,由A知,乙液体的密度大于A的密度,所以甲液体的密度小于乙液体的密度,故B正确;
C、由图可知,在甲液体中,小球下沉,则GA>F浮甲,在乙液体中,GA=F浮乙,所以F浮甲<F浮乙,故C错误;
D、由G=mg可知GA<GB,由于A、B在甲液体中都沉底,由F浮=ρgV排可得,在甲液体中受到的浮力相同,则根据G=F浮+N可知支持力N=G-F浮,所以,NA<NB,故D正确。
故选:
C。
(1)根据F浮=ρ液gV排,可判断出两个小球所受浮力的大小关系;
(2)根据两个小球的浮沉情况及物体的浮沉条件,可判断出物体密度和液体密度的大小关系,物体漂浮,则物体密度小于液体密度;物体下沉,则物体密度大于液体密度。
(3)根据物体的浮沉条件结合阿基米德原理分析;
(4)根据物体的受力平衡即可判断支持力。
此题通过分析小球在液体中的浮沉情况,考查了对阿基米德原理、浮沉条件的应用,同时考查了密度知识的应用,难度较大。
8.【答案】B
【解析】
解:
由图可知,图甲和丙的力都会使弹簧伸长,图乙和图丁的力都会使弹簧压缩;
在图甲中,力F通过弹簧传递给墙,力的作用是相互的,墙对弹簧施加的力等于F,方向水平向左,所以图甲和图丙的作用力情况相同,效果相同,故它们伸长的长度相同,所以L甲=L丙;
在图乙中,力F通过弹簧传递给墙,力的作用是相互的,墙对弹簧施加的力等于F,方向水平向右,所以图乙和图丁的作用力情况相同,效果相同,故它们缩短的长度相同。
所以L乙=L丁。
故选:
B。
弹力是物体发生弹性形变时,对与它接触的物体产生的力;弹簧受到的弹力与其伸长量(弹簧实际长度与原长之间的差值)成正比。
弹簧的伸长量取决于作用在弹簧上的力的大小,作用在挂钩上的力都是F,则伸长量相同,注意判断弹簧是伸长的还是压缩的。
9.【答案】B
【解析】
解:
分子运动看不见、摸不着,但可以通过墨水的扩散现象来认识它,这种研究问题的方法叫转换法。
A.研究压力的作用效果与压力大小关系时,保持接触面积不变,这是利用的控制变量法,故A不符合;
B.通过酒精和水混合后体积减小的现象可知分子间存在空隙,这是利用的转换法,故B符合;
C.根据水平面阻力越小小车运动的越远推测,若无阻力小车将做匀速直线运动,这是利用的推理法,故C不符合;
D.在研究原子内部结构时,先提出结构模型的猜想,再收集证据验证,这是实验探究的步骤,故D不符合。
故选:
B。
物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量,这种研究问题的方法叫转换法。
控制变量法、转换法、推理法、等是初中物理实验中经常使用的研究方法,应该注意识别和应用。
10.【答案】C
【解析】
解:
设氧气瓶质量为m0,体积为V,则由ρ=
得,
=ρ0----------①
=
ρ0---------②
联立①②,解得m0=10kg,
质量为60kg的氧气瓶,瓶内纯氧气质量为60kg-10kg=50kg时,瓶内氧气密度为ρ0,
再使用一段时间,氧气瓶内纯氧气的质量为20kg-10kg=10kg,
根据ρ=
可知,纯氧气密度和纯氧气质量成正比,
所以,此时瓶内的氧气密度应为
。
故选:
C。
题目的质量都是氧气的质量和氧气瓶质量的总和,要设氧气瓶质量为m0,体积为V,根据前两个条件得出m0,然后利用纯氧气密度和纯氧气质量成正比得出答案。
此题考查密度公示的应用,题目中始终没有给出纯氧气的质量,首先需要通过计算求得氧气瓶质量,从而得出纯氧气的质量,这是本题的难点;利用纯氧气密度和纯氧气质量成正比得出答案是本题的关键点。
属于好题!
难题!
11.【答案】等于 增大
【解析】
解:
(1)“押加”比赛中,甲乙二人在僵持状态下,布带处于静止状态,甲对布带的拉力和乙对布带的拉力等大、反向、作用在一条直线上、作用在同一物体上,是一对平衡力;
(2)参赛队员为了获胜,在鞋底上缠绕几圈绳子,增大了鞋底与地面间的粗糙程度,从而增大了摩擦力。
故答案为:
等于;增大。
(1)平衡力作用在同一物体上,大小相等、方向相反、作用在同一直线上;
(2)摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度有关,在压力一定的情况下,接触面越粗糙,摩擦力越大。
本题通过一种体育比赛,考查了相关的物理知识,注重了物理和生活的联系,是中考的热点问题。
12.【答案】加速 惯性 两
【解析】
解:
(1)汽车向右行驶,匀速运动时,小球与小车相对静止,小球应在竖直方向,当汽车加速运动时,车的运动速度变快,出现图乙现象,但小球由于惯性保持原来的运动状态,故小球要向左运动。
(2)小球受竖直向下的重力、沿绳斜向左上方的拉力,这两个力不在同一直线上。
故答案为:
加速;惯性;两。
(1)汽车匀速运动时绳子在竖直方向上,汽车做变速运动时,绳子倾斜,加速时小球向后摆,减速时小球向前摆;
(2)小球受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力的作用。
本题考查学生运用所学知识解释惯性现象以及对物体进行受力分析,属于基础知识的考查。
13.【答案】10 10
【解析】
解:
(1)水杯的重力:
G=mg=1kg×10N/kg=10N。
手握住15N重的水杯静止在空中,水杯在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力,这两个力是平衡力,大小相等,所以水杯受到的摩擦力为5N。
(2)若使手的握力增大到20N,水杯仍处于静止状态,重力与手对水杯的摩擦力仍是一对平衡力,大小相等且不变。
所以水杯受到的摩擦力仍为10N。
故答案为:
10;10
静止的物体受到平衡力的作用,根据平衡力条件,确定是哪两个力平衡,可进行判断。
静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力作用,根据平衡力条件判断力的大小和方向是常用的方法。
14.【答案】马德堡半球 托里拆利 1.013×105 小于
【解析】
解:
有力证明大气压存在的实验是马德堡半球实验;
最早测出大气压值的科学家是托里拆利,一个标准大气压的大小是1.013×105Pa;
某地用普通锅烧水,水沸腾时的温度为97℃;由于1标准大气压下水的沸点是100℃,所以可知该地的气压小于1标准大气压。
故答案为:
马德堡半球;托里拆利;1.013×105;小于。
要注意区分开证明大气压存在和测出大气压值的区别;一个标准大气压的大小是1.013×105Pa,1标准气压下水的沸点是100℃
本题主要考查学生对:
沸点与气压关系的了解和掌握,是一道基础题。
15.【答案】0N 2×104N 2×103N
【解析】
解:
(1)因为物体处于匀速直线运动状态,即处于平衡状态,受平衡力,合力为0N;
(2)m=2t=2×103kg,
汽车受到的重力G=mg=2×103kg×10N/kg=2×104N;
(3)汽车受到的阻力f=0.1G=0.1×2×104N=2×103N;
因为汽车匀速直线运动所以牵引力与摩擦力是一对平衡力
所以汽车受到的牵引力:
F=f=2×103N。
故答案为:
0;2×104N;2×103N。
(1)物体处于静止或匀速直线运动状态,即处于平衡状态,受平衡力,合力为0;
(2)已知汽车的质量,利用G=mg可求得其重力;
(3)因为汽车匀速直线运动,根据二力平衡条件可求得汽车的牵引力。
此题考查重力的计算和二力平衡条件的应用,难度不大,属于基础题目。
16.【答案】A
【解析】
解:
A、圆柱体逐渐浸入水的过程中(即浸没前),浸入水中的深度逐渐增大,它排开水的体积增大,根据F浮=ρ液V排g可知,圆柱体受到的浮力增大,由F拉=G-F浮可知,拉力减小;浸没后,它排开水的体积不变,受到的浮力不变,则拉力也不变;所以,拉力F拉是先变小后不变,故A正确。
B、圆柱体浸没前,排开水的体积不断增大,浮力不断增大;圆柱体浸没之后,物体受到的浮力不变,即浮力F浮是先增大后不变,故B错误;
C、圆柱体浸没前,排开水的体积不断增大,容器中的液面升高,圆柱体浸没之后,排开水的体积不变,则容器中的液面不再升高,保持不变;根据F=pS=ρghS可知,烧杯底受水的压力F压是先增大后不变,故C错误;
D、圆柱体重力G与质量有关,与圆柱体下表面到水面的距离无关,所以圆柱体重力G不随h的改变而改变,故D错误。
故答案为:
A。
(1)根据浮力的变化得出弹簧测力计示数随深度的变化。
浸没前,物体浸入水中越深,受到的浮力越大;浸没后,物体受到的浮力与浸没深度无关。
(2)圆柱体重力G与质量有关,与圆柱体下表面到水面的距离无关。
本题主要考查的浮力的大小与物体排开液体体积的关系,也考查了学生对实验的分析能力。
17.【答案】漂浮 = <
【解析】
解:
①密度计是利用漂浮原理来测量液体密度的仪器。
②∵同一支密度计在甲、乙两种液体里都漂浮,
∴F浮=G,
因此密度计在两种液体中受到的浮力相等,都等于密度计受到的重力G.即F甲=F乙=G。
③∵F浮=ρ液gv排=G,
由图可知,密度计在甲、乙两种液体中排开液体的体积:
v甲排>v乙排,
∴液体的密度:
ρ甲<ρ乙。
故答案为:
漂浮;=;<。
解决该题需要掌握以下内容:
①密度计是利用漂浮原理来测量液体密度的仪器;
②物体的沉浮条件:
当物体的重力大于浮力时,物体下沉,当物体的重力小于浮力时,物体上浮直至漂浮,当物体的重力等于浮力时,物体悬浮或漂浮。
密度计在甲、乙两种液体里都是漂浮,根据漂浮条件判断出密度计受到浮力的大小关系。
③从图可知,密度计浸没在甲、乙两种液体中体积的大小关系,从而可利用公式ρ=
判断出两种液体密度的大小关系。
本题考查了阿基米德原理、物体的漂浮条件,利用好密度计漂浮(F浮=G)是解此类题目的关键。
18.【答案】解:
(1)物体匀速运动,水平方向受力平衡,所以f=F=10N
(2)在水平面上,压力等于重力,FN=G=40N
∵f=μFN
∴μ=
=
=0.25。
答:
(1)运动过程中物体受到滑动摩擦力f的大小为10N;
(2)图中物体与地面间的动摩擦因数μ为0.25。
【解析】
物体做匀速直线运动时,受到的是平衡力,拉力等于摩擦力;
由关系式f=μFN带入数据求得图中物体与地面间的动摩擦因数μ。
本题考查了重力大小、二力平衡条件,解题的关键是把握住物体做匀速直线运动时受到的力是平衡力。
19.【答案】解:
(1)由图知,B端顶面所处的深度:
h=26cm-6cm=20cm=0.2m,
B端顶面受到水的压强:
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa;
(2)容器的重力:
G容=m容g=0.5kg×10N/kg=5N,
水的体积:
V水=2L=2dm3=0.002m3,
水的重力:
G水=m水g=ρ水V水g=1×103kg/m3×0.002m3×10N/kg=20N,
容器底对水平桌面的压力:
F=G容+G水=5N+20N=25N,
容器底对水平桌面的压强:
p′=
=
=5000Pa。
答:
(l)B端顶面受到水的压强为2000Pa;
(2)容器底对水平桌面
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- 涡阳县 中心 学校 人教版八 年级 物理 期中 测试 题解 普通