沙土校报校刊.docx
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沙土校报校刊.docx
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沙土校报校刊
顾问:
王新峰孟波
社长:
闫万峰
主编:
马洪涛孟伟
编委:
马娇杨善义王翠英
马家旺王进奇钟丽
欢迎投稿
沙土中心中学春晖文学编辑部
电子邮箱:
657793940@
感恩的心
沙土中心中学 七(3)班 陈良
我们从生下来开始,就接受着他人的付出,而我们,更应懂得感恩!
——题记
母亲的爱
我们从呱呱坠落地开始,就接受到最真挚的感情——母爱。
母亲用她那最执著、最深沉、最温暖的母爱将我们呵护。
母爱最感人:
汶川地震中,有多少母亲用自己的血肉之躯为子女筑起生命的屏障;她们心甘情愿地为子女开辟生存的道路。
母爱最执著:
我们会一天天长大,母亲会一天天变老,可她并没有因为我们长大了而对我们不闻不问。
母亲老了,但她仍以宽广的胸怀将我们呵护。
母亲最细微:
母爱并不需要轰轰烈烈,母爱在小事上同样得到了体现。
每天放学回家,在家门口叫一声“妈妈,我回来了”。
母亲总是以慈祥的目光注视,这目光也融入了母亲的爱,不是么?
父亲的情
许多人都说“母爱似海,父爱如山”。
我想真是这样的吧。
父亲的爱是不易现的。
我认为,父亲的爱是沉稳的,也是珍贵的,更是不可缺少的。
父爱沉稳。
在我的印象里,我的父亲总是板着脸,不苟言笑。
他总是忙碌的,似乎一点空闲的时间都没有,他对我的关心总是在我最困难时才展现。
父爱深沉。
父亲很忙,陪我的时间很少。
虽然我知道他是为了我,但我还很希望他能多陪陪我。
我爸爸很了解我,每一次他回家,无论时间多少,他总会问我学校的状况,我也很喜欢和他聊天。
父亲的爱需要细细体会。
感恩的心
无论是母爱的真挚与无微不至,还是父爱的深沉与稳重,他们都是在为我们付出。
父母的爱是那样浓,那样真。
我们生活在世界上,可能你朋友不多,甚至没有,可以,你也可以是独生子女,体会不到兄弟姐妹之间的爱,也可以。
但我们不会没有父母,是父母给了我们生命。
从我们出生开始,父母便开始无偿的向我们付出,不管能不能回报他们,他们不会在乎,但是,你一定要记住,你有两位爱你的父母。
让我们学会感恩,感恩父母对我们的爱;感恩父母对我们的关怀,感恩他们对我们的付出。
让我们一起寻找,找到它,拥有它——那颗感恩的心!
指导教师:
马洪涛
追求本身是一种美——《海的女儿》读后感
沙土中心中学 八
(1)班 罗慧
小时候,怀着好奇的心情读完了《海的女儿》,这是一个美丽而忧伤的故事。
小美人鱼为了追求人的高洁和不死的灵魂,放弃了华贲的生活和三百年的寿命,甘受种种痛苦,最终在希望幻灭之时,不惜抛弃生命,去诠释何为真正的人。
当年曾经问自己:
这样值得吗?
年幼的我当然无法明白这个故事的真谛,即使是今天,每当这个问题浮现答案仍不清晰。
长大后,学习压力使我喘不过气,别人都说一份耕耘一份收获,付出的总有回报,然而,有时我明明付出了努力,却无所收获,还深深记得那次考试:
夜以继日地刻苦,换来的却是不可接受的低分。
我开始埋怨上天的不公平,我开始放弃原本的努力,无论做什么事,都显得有所松弛。
妈妈看着我,意味深长地对我说:
“再去读一读《海的女儿》吧,你一定会受益匪浅,你会为自己现在的表现感到羞愧”。
我真得会羞愧吗?
我再一次翻开了那本书。
当故事中的一个个章节、一句句话,甚至是一个个字再次进入我的眼帘,我感到一股甘泉涌入心田,她像初春的第一抹阳光,使我的心豁然开朗。
我佩服故事中的小美人鱼,她追求美好的目标,但对于追求过程本身看的重,远胜于结果。
而我看重的却只是结果,一点点困难,已然使我退缩,但这点痛苦,对于小美人鱼来说,算得了什么?
她的每一步都像是在刀尖上行走,但她始终没有放弃。
即使是在追求的目标已没有实现可能的时候,她仍在前行。
难道美人鱼真得没有获得人类不必的灵魂吗?
不,她分明被作者赋予了人类最美好的灵魂。
表面上小鱼人失败了,她没有成为人,但在精神上她至高无上,芸芸众生望尘莫及。
是的,无论怎样,你努力地追求,为了实现自己的理想不懈的拼搏,不论结果如何,都不会有遗憾。
追求本身就是回报,追求本身是一种美。
指导教师:
闫万峰
读《名人传》悟人生
沙土中心中学 八
(2)班 张灵燕
人,在一生当中总会被一丝事物的情节打动。
哪怕只是一句话,一个眼神,它往往都会照耀着人们的心灵,它往往都会将人们感动,使人们能够醒悟,并且发奋图强!
而我,也是这其中的一位。
在我初二第一学期时,由于课程多,每日的作业也有,我最终觉得:
学习,真的好累!
从好一刻起,我开始厌学……父母看到我这般落魄的样子,心疼极了。
最后,不知为什么,爸爸给我买了一本书——《名人传》,而且叮嘱我,不论如何一定要看完!
为了不辜负爸爸的意愿,我最后决定,无论如何,我也要“啃”完这本书。
这本书写了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难。
可是不管多苦多么难,他们却从未退缩过,他们在那坎坷的一生当中,一直苦苦的奋斗着!
记得:
贝多芬面对的是怀着敌视的城市维而纳,他的音乐受到欢呼,他的困难却几乎无人问津。
米开朗琪罗除了被迫为教堂服务以外,他每从事一项工程,都必然有一批皓卑鄙小人出于嫉妒和怨恨,对他进行恶毒的污蔑和攻击。
托尔泰面对的则是整个贵族上流社会,以至于被教会宣布为“邪教徒和判教者”而开除了教籍。
可面临了这么多的困难与威胁,他们却从未退缩过……。
看完了这本书,我悟然大悟,明白了爸爸的意思与用心,也明白了一句话“天将降天任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨……”是啊!
我们现在应该努力的,努力学习对我们,可以说是百利而无一害。
在以后的日子,我坚信了那一句话,我知道,无论如何我都应该努力,而不是自暴自弃。
要相信自己可以克服困难的!
要学习《名人传》中那些名人的高尚品格和顽强奋斗的精神。
那些名人既然可以克服那么大的困难,那么,要让我克服生活与学习中的困难,我坚信,我也一定可以。
人世间,有两人生生活方式,一种是先甜后苦,一种是先苦后甜。
而我最终还是选择了先苦后甜的生活方式。
因为,我认为,这种生活方式对自己对祖国都是很有利的。
因为长大后,正是青年的我们,会努力回报祖国,为祖国做贡献;这样,我们对社会与祖国,也会更有利的。
所以,我最终还是决定,我一定要为了我、社会、祖国先“苦其心志,劳其筋骨……”,日后,哪怕是为祖国做一点微小的贡献也是好的!
所以,我是应该好好学习的。
并且,我现在也在努力学习了……我相信,我可以!
指导教师:
孟伟
读《名人传》悟人生
沙土中心中学 八
(2)班 张灵燕
人,在一生当中总会被一丝事物的情节打动。
哪怕只是一句话,一个眼神,它往往都会照耀着人们的心灵,它往往都会将人们感动,使人们能够醒悟,并且发奋图强!
而我,也是这其中的一位。
在我初二第一学期时,由于课程多,每日的作业也有,我最终觉得:
学习,真的好累!
从好一刻起,我开始厌学……父母看到我这般落魄的样子,心疼极了。
最后,不知为什么,爸爸给我买了一本书——《名人传》,而且叮嘱我,不论如何一定要看完!
为了不辜负爸爸的意愿,我最后决定,无论如何,我也要“啃”完这本书。
这本书写了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难。
可是不管多苦多么难,他们却从未退缩过,他们在那坎坷的一生当中,一直苦苦的奋斗着!
记得:
贝多芬面对的是怀着敌视的城市维而纳,他的音乐受到欢呼,他的困难却几乎无人问津。
米开朗琪罗除了被迫为教堂服务以外,他每从事一项工程,都必然有一批皓卑鄙小人出于嫉妒和怨恨,对他进行恶毒的污蔑和攻击。
托尔泰面对的则是整个贵族上流社会,以至于被教会宣布为“邪教徒和判教者”而开除了教籍。
可面临了这么多的困难与威胁,他们却从未退缩过……。
看完了这本书,我悟然大悟,明白了爸爸的意思与用心,也明白了一句话“天将降天任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨……”是啊!
我们现在应该努力的,努力学习对我们,可以说是百利而无一害。
在以后的日子,我坚信了那一句话,我知道,无论如何我都应该努力,而不是自暴自弃。
要相信自己可以克服困难的!
要学习《名人传》中那些名人的高尚品格和顽强奋斗的精神。
那些名人既然可以克服那么大的困难,那么,要让我克服生活与学习中的困难,我坚信,我也一定可以。
人世间,有两人生生活方式,一种是先甜后苦,一种是先苦后甜。
而我最终还是选择了先苦后甜的生活方式。
因为,我认为,这种生活方式对自己对祖国都是很有利的。
因为长大后,正是青年的我们,会努力回报祖国,为祖国做贡献;这样,我们对社会与祖国,也会更有利的。
所以,我最终还是决定,我一定要为了我、社会、祖国先“苦其心志,劳其筋骨……”,日后,哪怕是为祖国做一点微小的贡献也是好的!
所以,我是应该好好学习的。
并且,我现在也在努力学习了……我相信,我可以!
指导教师:
马娇
生命的高度——读《名人传》有感
沙土中心中学 九
(2)班 何晓红
如果说,生命有高度,那么,就算有多长的尺子,也测量不出来……。
——题记
火一样蓬勃的头发下,一双探索而略带灰色的眼睛,长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴,衬着略带方形的下颌。
这就是贝多芬给我们留下最直观的印象。
贝多芬,伟大的乐圣,音乐史上的奇迹。
致命的打击——耳疾,几乎让贝多芬放弃生命,然而,他虽然是“一座峰岭已倒落了的火山,头颌在熔岩内燃烧,拼命巴望挣扎出来”?
他在命运的磨难中谱写了激昂澎湃的《命运交响曲》,乐曲中充满了他追求幸福的人生信念;煎熬中他又奏响了《英雄交响曲》,向人们展现了古代一个个为人类未来很艰苦卓绝斗争的英雄,他们是如何应对苦难战胜命运的;抗争中他又写出了《田园交响曲》,似乎一切已归于平静、祥和……苦难,让贝多芬对生命有了更深的认识,也让他从烦燥、忧郁走向内心的平和,走出命运的加锁。
容貌丑陋,这使他自己都感到伤心、绝望,托尔斯泰夫妻之间持续十年的互不理解,则是他的悲剧的最直接的源泉,他在社会上更是受到了最冷酷的对待,整个贵族上流社会,以至于被教会宣布为“邪教徒和叛教者”而开除了教籍。
一个遭受家庭生活不幸的社会排斥的人,他并没有选择在孤独和痛苦中死亡,而是不屈不挠地抗争,最终,他活的精彩,他没有遗憾。
至少,他努力过,付出过。
孟子曾经说过“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨……”。
的确,“不经一番彻苦寒,怎得梅花扑鼻香”。
生命的价值不在于长短,生命的长短不在于高度,生命的高度不在于金钱、物质方面,而是在于他对社会所奉献的,或许,他的一生并不长,但那一刻,便是永恒。
把握生命里的每一分钟,活得精彩,活得更有意义,更有价值。
指导教师:
王进奇
十六岁的季节——读《嵌在心灵深课》有感
沙土中心中学 九(3)班 唐丹
十六岁的青春流年,青春在这一刻绽放,人生在这一刻定格。
十六岁追求完美的季节,我们似那白瓷不允许丝毫裂缝。
她——一位快乐天真的天使。
可是一场小儿麻痹症,让她成为折翼的天使,残缺的腿成为她生活的羁绊,成为她生活的重负,她用勤奋来补自身的残缺。
一堂英语课使她重新审视自我,走出阴霾,翻开人生的新一页,赐给她战胜不幸命运的人格力量。
那是老师一条策划的美丽的谎言。
她害怕担心老师读(瘸子),为此她哭了一整晚。
铃铃……英语课来了,怎么办……。
“学习委员,麻烦你们到我宿舍,把备课本带给我”,王老师说。
她去拿了,在回来的路上,她还在担心,担心那个单词“lame”。
教室她必紧了,一声声没有人读,她的心慢慢放下了。
第二天还是没有一个人读。
从此,她重拾信心,那嵌在心灵深处的一课赐给她战胜不幸命运的人格力量。
她的人生亦在那堂课改变,变得更加炫丽、多姿。
她人生的改变,正是由于心态,而她的心态恰由于老师。
正是老师的关爱帮助,才使她扬头、微笑,使她心灵伤痕淡化,使她人生走出展新一页。
于是,多想说:
“教师是一个伟大的事业”,老师对我们的影响多么深远。
人生遇一良师益友是多么快乐的事。
对我而言我感谢老师,更感谢我的两位班主任。
曾经的曾经我的班主任,她关心包容我,让我感受到姐姐老师的关爱。
曾经的现在一位父亲般的老师,他关心着我,帮助着我。
对我而言他们对我的帮助无法用文字来粗描淡写。
十六岁的我,多了一份感触,感触到老师,不仅授给我知识,还教会我做人,更带给我战胜困难的力量。
十六岁的季节,我的青春不再张扬,多了一份成熟和感怀。
在我们初落凡尘时,手中紧握着一张单程票,只能向前,没法改悔。
于是,老师便是指引着我们的光。
老师,平凡伟大的代名词,十六岁的奠基。
指导教师:
马洪涛
勤能补拙——《爱因斯坦成功的秘诀》有感
沙土中心中学 七
(一)班 向波
“成功之花,人们只惊异它开时的明艳,却不知当初它的芽,浸透了奋斗的汗泉,洒遍了牺牲的血雨”。
读了《爱因斯坦成功的秘诀》这篇文章,我深受启发。
这句话像火花一样,闪耀在我心间。
成功,这是一个多么令人神往的字眼,可是成功的秘诀到底在哪里呢?
爱因斯坦对成功的秘诀到底在哪里呢?
爱因斯坦对成功的秘诀做了科学的概括:
W=XYZ,即:
成功等于艰苦劳动,正确的方法及少说空话的积,这也正是爱因斯坦的成功之道,我认为,这三个条件中艰苦的劳动,即“勤”是首要的条件,因为勤能补“拙”。
爱因斯坦小时候也不是超人的“天才”,甚至有人说他是个“笨蛋”,可是使“笨蛋”成为“天才”的,不正是这个“勤”字吗?
爱因斯坦深信天才出于勤奋他用勤奋去弥补自己的“笨拙”。
为了彻底弄清一个问题,他比别人多花几倍时间,终于用汗水浇开了成功之花,对科学技术的发展做了巨大的贡献。
对于“勤能补拙”,我也有深深的体会,我有个同学小强,我俩一般大,经常在一起,人们说我,他聪明,平时背一篇课文,我总比他先背会,背完后把书一扔就算完事,小强却拿着书一直在背,直到彻底背熟为止。
结果,老师每次检查背诵,他都比我分高,刚开始写作文,我也每次都比他写得好,后来,他对我说,他一定要把作文水平提高。
因为他平时不怎么爱说话,所以我不相信他作文会有多大的进步,但她不管这些,坚持每天写日记,三天写一篇作文,经过一段时间的努力,他的作文水平果然提高了。
这使我认识到“勤能补拙”是一条颠扑不破的真理。
我们每一个人都应该用勤奋去弥补自己的笨拙,用汗水浇开那绚丽的成功之花。
指导教师:
马洪涛
母爱是我的天堂
沙土中心中学 七
(1)班 赵雅萱
母爱就像冬日里的阳光,驱散了凛冽的寒风;母爱就像久旱后的一场甘霖,湿润了鬼裂的心田;母爱就像汪洋中的航标,给新生的人指引方向。
自从上次开始,我和母亲的矛盾一直徘徊着,母亲,为我做的一切当做她在赎罪,直到今天,我明白了母亲,明白了母爱。
星期天下午我吃完饭后到学校上学,这天天气很冷,在上学的途中下起了蒙蒙细雨,我没有带伞,我飞快的跑向学校,全身都湿透了……。
下晚自习后,雨越下越大,狂风怒吼,草木萧条。
我准备冒着雨独自一个回家。
可是,这时我却看见了一个人,风不停的吹起她的衣角——是母亲。
在黑压压的天下,母亲不住的颤抖着,我看见了她的白发,是一根根、一片片的白发。
在雨中,风不断的将她的白发压倒,但却又一次次不屈的挺立。
此时,没有银灰色月光的点染,没有任何华丽词藻的装饰,母亲显得格外美丽。
母亲看见了我,她不再用手指堵住进风的大衣,向我飞快的跑来。
她不顾裸露出来的红色毛衣,正如一颗炽热的心向我奔来。
此时,我一任泪水滂沱。
母亲走到我身旁,她那双冰冷而又粗糙的手拉住我,想我一些温暖,我紧紧的将母亲那双冰冷而粗糙的手攥住。
她躲开了“我的手太凉了”,我不顾母亲的躲闪还是拉住那双冰冷而又粗糙的手。
此时,我觉得凛冽的寒风以有几分温暖,我紧紧的拉住母亲的手与她走在回家的路上。
那以后,我不再和母亲发生冲突,因为我懂得母亲,懂得母亲的爱。
现在,窗外没有下雨,但我知道雨过天晴之后就会有彩虹,而彩虹就是母亲。
曾经不知母亲的头发因何而斑珀;曾经不懂母亲的额头因何变老;曾经不懂母亲操劳大半辈子究竟为了谁……。
“谁言寸草心,报得三春晖”是的,母爱是风,我是帆,母爱助我扬帆而起。
我要为母亲避风斩浪,溅出一片精彩的浪花。
指导教师:
马洪涛
琵琶行.父母情
沙土中心中学 七
(1)班 王海艳
转轴拨弦三两声,末成曲调先有情
——题记
孩子是父母相爱摧生的花朵,是由爱情转为亲情的结晶,我的父母当然也把我看成是上帝赐于家庭的天使,在母亲孕育我的宫殿里,我开始接受家庭教育的“启蒙课”、“轻音乐,有氧体操,儿歌絮语”,嘿嘿,这都是我的必修课。
在温暖柔和的环境里,我无忧无虑地茁壮成长。
大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如丝雨。
嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
爱女盼成凤,严父慈母在我的童年里是两个互补的角色。
父亲严厉管束时,总有母亲轻声细语的抚慰。
“闪电和风”是我家庭教育成功的秘决。
童年,我的思维严谨而不拘泥,这是父亲耕耘的成果。
我的心地善良而不娇柔,这是妈妈心血的浇灌。
我像是一棵春天的小白杨,自由地成长,快乐地歌唱。
间关莺语花间滑
到了上学的年龄,父母给我宽松的学习环境,并且有整日限止我的活动,为了缓解学习的压力,他们喜欢在周末带我去郊外踏青。
我把那段时光留在脑海里,因为它有鲜花般的美丽的芬芳。
那段时光,花儿总是盛开着,草儿绿绿的,小鸟总是,叽叽喳喳着,正像我的心情。
冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。
别有忧愁暗恨生,此处无声胜有声。
当叛逆之神附体时,我不再乖巧地讨父母欢心,觉得自己已经长大了,不再需要陈词滥调的叮嘱和唠叨。
我爱穿奇装异服,热衷于顶嘴抬杠,家里的气氛有些沉闷,我似乎要走上一条歧路了。
多谢我的父亲,他平素那严厉的面孔换成了和蔼和忍耐,他不揭我的短,也不重复说教,只是巧妙地引导,心灵混沌的日子在无声无息中悄然走去。
终曲收拨当心画,四弦一声如裂帛
终于把我拉扯大了,即将离开父母的我有些悲壮的感觉,父母老了,我发现父母额角纹丝,父母笑了,我懂得他们那欣慰的目光。
一瞬间,我热泪眼眶,父母的无限关爱和言传身教早已铭刻我心,临上考场,父母说:
“孩子,接下来的路该你自己走了,好好把握啊”!
座中泣下谁最多,掌上明珠双眸湿
我感谢父母给予我的教育,他们是最普通的父母,却是我永远敬仰的明星,他们为我照亮前进的道路,引导我走向光明的未来。
指导教师:
杨善义
生活因爱而精彩
沙土中心中学 八(4)班 杨玉梅
因为爱,所以感动,因为感动,所以感恩,人的一生要学会感恩,这样才会使自己的生命绽开出美丽之花。
爱,感动
随着岁月的流逝,年龄的增长,我丢掉了童年的童稚和幻想,取而代之的是忧愁,我讨厌母亲的时时唠叨,讨厌母亲的遍遍嘱托。
妈妈在外辛苦的工作,今年春天我去看望她,与她会面的瞬间,我看到了她苍桑的脸和关切的眼神,我站在那里,一动不动,许久,我挪动了脚步,扑在了妈妈的怀里,我哭了,唉“谁言寸草心,报得三春晖”是爱教我懂得感动并学会感恩。
爱,温暖
是她让我的希望之火燃烧,“你不要泄气,你一定会考上高中的”,这是妈妈时常对我说的话语,语气很沉,压得我喘不过气来,那语气很轻,柔柔的,格外和蔼,望着那期盼与等待的眼神,我哪里能说出“不”这个字呢?
“孩子,好好学习,不要再步入我们的后尘了,没有文化真的很苦”,这是一个母亲的心声,平时对我嘘寒问暖,这绝对不是做作,这是一种朴实无华的细节,她凝集了一个母亲对孩子的爱,也许在现实生活中很难感觉到它的存在,但它着实存在并在我的身边萦绕,当菊花开遍的时候,母亲总喜欢怜爱的摘上几朵,用杯子泡在我的卧室里,推开门,香气破门而出,这股股清香已将我的记忆定格在推门的瞬间,永远不变,爱充盈在我的心间,那情那景——真得好温暖,好温暖。
爱,幸福
那间小屋,灯还在亮,灯下有我备笔疾书的身影,桌边的茶杯冒出缕缕热气,散发着茶香,无论何时我的桌边总有一股温暖,哪怕是一杯白开水,它的味道都很甜,桌边便是借着灯光看书的母亲。
自从她倚在桌边那一刹那,就一直没有离开过我,父亲一天劳作之后,早已累的疲惫不堪,忆经睡去了,而房间里只有我和母亲,静得只听见我们彼此的呼吸,不论多么劳累,尽管她的身体已疲惫不堪,但她总是硬撑着,微笑着说:
“孩子,加油喔!
妈妈不累”。
每每这时,我几乎用心全力掩遮自己欲掉的眼泪,我不知道我能不能忍住,妈妈白天要劳作,晚上还要陪我复习,尽管看见妈妈的双眼已布满血丝,但又无力说服她,她就一直陪我上床,轻轻地为我盖上被子再离去。
“千言万语”道尽母爱,多少个朝朝暮暮,春夏秋冬,就这样反复着,我知道爱无止境,我感到很幸福,爱灌满了我身体各个角落,我一定将爱铭记于心,努力学习,好好的回报妈妈。
在人生这条漫长的旅途中,我不断弯腰,不断的拾起爱,也许你不曾留意,当你蓦然回首已走过的那条路途时,你就会发现你是个幸福
指导教师:
王翠英
爱被吓了一跳
沙土中心中学 八(3)班 王娜
亲情,是一首诗,是一幅画,是大海,是森林,是炎炎夏日的凉风,是寒冷冬日的壁炉,像孤独夜行人远远望见的灯火,像狂风巨浪中宁静的巷港,像渔民网到大鱼似的喜悦,像诗人无意中朗诵出著名诗句的惊喜。
家,永远是我最贴切的小窝,可我却没有回去,冷风袭来,我孤单的站立在路灯下静静地等待回家的公交车,车终于来了,我却愣住没有上,想起临走时我对母亲说的话:
“有什么,不就是三个月不回家吗?
我一定会等到那时再回家,我长大了”!
于是,扭头就走,当时,家中只有母亲一人,所以只看见母亲瘦弱的身体,风吹来还颤抖了一下!
有多少个周末,看着学生们放学后都快步的走回家去;有多少个周末,看着家长们心疼自己的孩子;有多少个周末,看着同学们带着对家的不舍又回到校园;有多少个周末,我硬撑着面子孤单在寂寥无人的校园里闲逛!
可是坚持下来了,我重复对自己说这句话!
可在模糊的夜的轮廓下,我似乎回到以前。
唉!
这些作业堆积如山要什么时候才能做完,救我,老天!
心里正暗想着,门轻轻的开了,透过一丝温暖的灯光,是母亲,她给我端上一杯热乎乎的牛奶。
“来,孩子,很累吧!
快喝了吧!
加油!
”门又重新关上,我的心变的温暖了许多,这牛奶中透着亲情的气息,给我增添了不少信心,于是又开始奋发图强!
连续每夜,每夜如此,我就一直处在那亲情的温馨中!
当时的我,也让母亲省心!
今天的我,身处异境。
没有了往日的温暖,没有了往日的乖巧,没有了往日的开心,却多了一丝寒冷,多了一份无知,多了一份孤单,可无所谓,我长大了,我翅膀能飞了,不需要母亲的“宠爱”,可是,真的无所谓吗?
我绯徊在街道上,路旁有个卖热牛奶的阿姨,我买下一杯牛奶,刚转身要走,她叫住了我:
“没回家吧,孩子!
抽空回去看看吧!
别让家人为你担心。
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