小学数学一年级下册第一单元试卷分析.doc
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小学数学一年级下册第一单元试卷分析
本次测试重在考察学生对本单元基本内容,基本方法的掌握情况。
现将试卷分析如下。
一、试题结构
本单元数学试题较好体现了《新课程标准》的新理念和目标体系。
课程标准指出,人人获得必须的数学识。
不同的人得到不同的发展。
本试卷注重考查了学生学习过程,试题内容全面,共计四个大题。
试题较好的体现了层次性。
其中:
基础题占70,稍难题占30。
试题内容主要考察学生对空间的初步认识,灵活运用从不同角度辨别不同的位置。
二、答题情况
第一题到第三题出错较少,只有个别同学粗心出错。
第四大题出错较多,有16个同学出错。
应该对出错的同学加强集体指导练习,找出错因。
反复练习直到熟练了为止。
三、存在的问题
学生空间观念太差,搞不清平面图形与立体图形的区别。
四、补救措施
在讲题时,少数同学不听课,养成了不好的习惯,要加强对这部分同学的指导。
以后要积极找出自己的不足,加强学习,对遗漏的知识点加强练习;树立困难生的自信心,及时给他们补课,让差等生尽量赶上来。
另外低年级学生应加强学习习惯和主动学习能力的培养。
加强数学知识与现实生活的联系,注重知识形成过程与能力发展并重。
继续加强基础知识和基本练习到位,练习多样的训练。
教师应多从答题错误中深层次反思,学生的学习方式,思维的灵活性,联系生活,多做数学能力方面的题,做到既面向全体又因材施教。
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- 小学 数学 一年级 下册 第一 单元 试卷 分析