小学生广播稿.docx
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小学生广播稿.docx
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小学生广播稿
小学生广播稿
小学生广播稿
在学校广播站锻炼的同学们都知道,广播前一般都会预先做好广播稿,广播稿写得漂亮才会有更好的节目效果,广播稿应该怎么写才好呢?
以下是精心整理的小学生广播稿,欢迎大家分享。
小学生广播稿1
甲:
敬爱的老师们!
乙:
亲爱的同学们!
合:
大家上午好!
红领巾广播站又和大家见面了!
甲:
今天是x月x日,星期x!
我是主持人***
乙:
我是主持人***。
甲:
今天,我们想和大家聊一个老话题,那就是“礼仪和文明”。
首先让我们为大家讲述一个事例:
新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢?
人家回答:
因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。
为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:
不文明行为也是国耻。
乙:
以上事例表明,文明的一切都是由细节构成的,通过这些细节,我们看见了文明离我们国家还有一定距离,因此我们每个学生都应该养成文明习惯,做文明学生。
然而遗憾的是,在我们身边,在一部分同学身上,还是有着一些不文明行为。
例如,我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾,尤其中午这段时间,教室里、校园内垃圾随处可见,甚至有的同学认为,反正有值日的同学打扫,扔了又何妨;甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。
甲:
其实,每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不践踏花草。
我相信,我们全体师生经过努力,一定会营造成一个宁静、有序,有着良好学习环境的校园。
我们自己也一定能做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!
乙:
有了礼仪和文明,才能让我们的校园更加美好。
小学生广播稿2
女:
当灿烂的阳光温暖整个校园,胸前的红领巾正迎风飘扬。
男:
让我为你采撷一缕阳光,留住一丝清风,让金色和红色印染辉煌。
合:
亲爱的同学们,你们的好伙伴——红领巾小广播又来到你们身边。
女:
我是主持人东欣然
男:
我是主持人王少栓
女:
今天的节目就由我们俩为大家主持。
合:
三四街小学是我家,我们都爱她。
女:
请大家首先收听《校园新闻》
男:
上个星期六、日,我校作为我省唯一一所农村学校去市科技馆展示我校的机器人创意,“机器人采摘园”受到了一致好评。
为此我班小记者采访了代表我校参加活动的四年级学生:
李天依、聂竞飞、谷泽鑫、李闯。
他们说:
“这次我们能代表鹿泉市三四街小学,去市科技馆向全省人们展示我校机器人成果----智能采摘园,我们感到非常骄傲和自豪。
很多小朋友都对我们的成果感兴趣,我们自信地向他们解说我们的创意和原理,展示我们机器人采摘的过程。
他们都向我们竖起了大拇指。
一听说我们是这次展示会唯一一所农村学校,对我们更是刮目相看,河北电视台、民生关注等多家媒体也专门采访了我们。
我们非常感谢学校给我们创造了这片沃土,让我们这些农村孩子有机会走出去,看看外面的精彩世界,感受科技的魅力。
今后,我们会更加用心地去学习、探索、研究,将来能代表我校去参加全国机器人比赛,为校争光!
”
女:
2知识是力量,知识是财富,请你走进《知识树》
男:
趣说糖果
女:
糖果,谁不爱?
棉花糖、巧克力、口香糖、花生糖、薄荷糖、棒棒糖……总有一种让你爱不释“口”,可是你是否知道,在甜甜糖果的背后,隐藏着多少不为人知的“秘密”?
糖到底是啥
在化学家那里,糖有另外一个名字,叫做碳水化合物,它们是由碳、氢、氧三种元素构成的。
化学家眼中的世界,跟我们眼中的世界很不一样。
化学家喜欢研究物质的组成成分,全世界的物质是由100多种化学元素组成的,在我们眼中看来相同的物体,可能在化学家那里完全不同,而在我们看来完全不同的物体,却被他们划分为同一种类。
例如,我们看砂子和玻璃完全不一样,而在化学家的眼中,他们完全一样,都是二氧化硅;最著名的例子就是钻石和石墨了,晶莹剔透的钻石和蹭到哪里都一片黑的石墨都是由碳元素构成的。
和糖一样,由碳、氢、氧元素组成的物质也有很多,像酒精、蛋白质等都是。
所以,如果我们不把糖作为食物来看的话,它可以被称作一种有机化合物,为生命活动提供能量。
男:
3讲历史传奇,学成语,学道理。
女:
下面请我班的故事大王闫艺天讲成语故事《枕戈待旦》。
闫艺天:
枕戈待旦
西晋人祖逖和刘琨,都是性格开朗、仗义好侠的志士。
年轻时不但文章写得好,而且都喜欢练武健身,决心报效祖国。
当时,晋朝表面上还管辖着中原大地,但实际上已是内忧外患,风雨飘摇了。
祖逖和刘琨一谈起国家局势,总是慷慨万分,常常聊到深夜。
一天,祖逖又和刘琨谈得十分兴奋,刘琨不知什么时候睡着了,祖逖却久久沉浸在谈话的兴奋之中,不能入睡。
“喔,喔,喔--”荒原上的雄鸡叫了起来,祖逖一跃而起,踢醒了刘琨:
“听,这雄鸡啼鸣多么振奋人心呀,快起来练剑吧!
”于是,两人操起剑来,在高坡上对舞。
从此,他俩每天清早听到头一声鸣叫,一定来到荒原上抖擞神练起剑来。
刘琨被祖逖的爱国热情深深感动,决心献身于祖国。
一次他给家人的信中写道:
“在国家危难时刻,我经常‘枕戈待旦’,立志报国,常担心落在祖逖后边,不想他到底走到我的前头了!
……”
故事出自《晋书祖逖传》。
“枕戈待旦”出自刘琨《与亲故书》,形象地写出了刘琨随时准备杀敌报国的决心。
后来用作成语,形容时刻警惕敌人,准备作战。
男:
4有了健康才有一切,请和我一起关注《健康你我他》
女:
小学生饮食原则。
李卓然:
1、注意营养平衡。
在日常饮食中要吃各种粮食、水果、蔬菜、鱼肉、蛋、奶等,不要偏食
2、多吃豆制品。
豆类含有丰富的优质蛋白质,营养价值很高,既便宜,又容易消化。
3、愉快进食。
进餐时做到思想集中,精神愉快,愉快进食可以提高食物的消化率
4、细嚼慢咽。
吃饭时不要太快,因为多嚼有益于提高食物的消化率和保护肠胃。
5、不过量饮食。
吃得过多会伤胃,同时降低了消化率。
6、不吃补品。
少吃糖。
7、定时定量。
男:
5请听幼儿园小朋友葛星珊为大家朗诵《我有一双手》
女:
6快乐的时光从这里开始,来吧,音乐起跑线等着你,请听《》
男:
今天的节目就为大家播送到这里。
合:
让我们下周再见!
小学生广播稿3
甲:
亲爱的同学们大家中午好!
我们又一次在这个广播里和大家共同见面了,我是主持人xx。
乙:
我是主持人xx,今天我们为大家带来的是有关诚信的话题——生命因诚信而美丽,欢迎大家的收听。
甲:
有人说,生命因探索而美丽,因为探索的成功点缀了生命的颜色。
乙:
有人说,生命因拼搏而美丽,因为拼搏的汗水浇灌了生命的花朵。
甲:
有人说,生命因执著而美丽,因为执著的信念透射出生命不屈的光泽……
合:
而我们觉得,生命因诚信而美丽。
播放音乐
乙:
诚信是山,撑起了中华民族优秀的品格。
甲:
诚信是水,养育了华夏子孙非凡的人格。
乙:
诚信是秋风来临时,那一片片随风飘落的黄叶,它们无怨无悔,执著地飞向大地,迎接母亲的怀抱。
甲:
诚信是儿时拉的“勾勾”。
诚信是青年时期那铁骨铮铮的誓言。
诚信是一丝浅浅的微笑,饱含真诚与理解。
诚信是一个轻轻的点头,蕴藏着一诺千金的豪气。
乙:
诚信是小溪,能像打磨鹅卵石一样,磨去生命的污渍。
诚信是砂轮,能像打磨璞玉一样,磨出生命的晶莹亮泽。
甲:
诚信是一座桥,需要交流和关爱。
诚信的付出应该是无价的,无私的,不能心存杂念,不能有奉献后索取的幻想,因为诚信是镜子,摄入而不拥有,纳入而不私藏。
乙:
诚信是向盲人过马路时伸出的真诚的手。
是向急着赶路而不小心踩着你的脚的人投去一个理解的微笑。
诚信是与朋友约会时暴雨中站立不退的身躯。
甲:
诚信就是这样,真诚,容不得半点的虚伪,容不得丝毫的亵渎:
信任,容不下一丝的欺骗,容不下一毫的不忠。
真诚与信任撑起了诚信不倒的躯体,撑起了诚信不屈的风骨。
乙:
诚信是人生折射出的一道神圣的光环,像荷叶上滚动的露珠般剔透和明亮,像和氏璧一样纯洁而晶莹。
甲:
朋友,请珍惜这份真诚与信任吧,它会使你的生命更美丽。
合:
做诚信人,办诚信事。
愿每个人的生命都因诚信而美丽!
小学生广播稿4尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
下午好,我是三年级二班的,今天我演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它会使我们这个社会越来越和谐。
那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?
升旗仪式,最为庄严。
这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。
此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、注目国旗冉冉升起,不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大,也直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。
校园礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿白板笔玩,养成随手捡垃圾的习惯;上下楼梯一律右行,集会、课间操四路纵队进操场,见老师和客人要用普通话主动问好。
我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,服从老师管理和接受值勤同学的批评劝阻。
受到别人的帮助,应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹,如果有矛盾,多进行自我反省。
互相理解、宽容待人。
培养较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚。
我们周围弥漫着文明礼貌的芳香。
而这些芳香正来自于各种花朵,你,便是其中的一朵。
我们将挑起传承礼仪的使命,无负于未来,无负于这教育我们的美丽校园。
小学生广播稿5
合:
尊敬的老师、同学们:
新一期的红领巾广播又和大家见面了。
本期红领巾广播由我们为大家主持,
我是xxx
我是xxx,
本期的主题是“争当阳光好少年”。
甲:
伴随着明媚的春光,我们又满怀着新的希望迎来了生机勃勃的春天,对我们每一个同学来说,这也意味着一个崭新的开始,我们将学习更多新的知识,懂得更多新的道理,获得更多新的进步。
乙:
俗话说:
“栽什么树苗结什么果,撒什么种子开什么花。
”春季是播种的季节,同学们,你打算播下什么样的种子呢?
播下自己梦想的种子,用辛勤去耕耘,用汗水去浇灌,到了金秋才会有满意的收获。
为了让自己的梦想能成为现实,在这里,学校给同学们提出新的希望和要求:
那就是“人人争当阳光好少年”。
甲:
“阳光好少年”应当具备“四个有”——
一是有自信自强的生活态度——就是要能主动表达自己的观点,能主动了解生活的变化,能主动关心父母的疾苦,不怕生活和学习中的困难,让脸上的微笑始终伴随着自己的成长;
二是有文明规范的行为习惯——就是要养成良好的卫生和行为习惯,能自觉说文明话,办文明事,举手投足懂礼貌、有教养,做一个知书达礼、受人欢迎、讨人喜欢的孩子;
三是有勤奋上进的学习品质——就是要养成良好的学习习惯,改掉学习中的一些不良习惯,不浪费课堂上的一分一秒,发扬刻苦钻研精神,敢与同学竞争,以饱满的热情、浓厚的兴趣、自觉的态度投入学习,做学习的主人;
四是有乐群健康的身心素质——“乐群”就是要能与他人和睦相处,团结协作,取长补短,共同进步;就是要热爱班级、热爱学校、热爱我们的家乡和祖国,乐于为集体荣誉添砖加瓦。
还要热爱运动,积极锻炼身体,掌握若干项体育技能,做一个身体健康,性格活泼开朗的孩子。
合:
同学们,新的学期开启新的希望,新的学期承载新的梦想。
愿每位同学向着“阳光好少年”的目标,努力奋斗,不断进步,使自己的童年生活充满阳光,充满快乐,充满幸福的回忆!
乙:
下面让我们一起来欣赏诗歌《阳光少年》
阳光少年
我是祖国的花朵,
我是阳光少年.
我时时沐浴在阳光里,
唱歌、跳舞……
听,鸟儿在说什么:
冬天里没有阳光。
不!
我的世界
到处充满阳光。
我是一位阳光少年,
哪里有阳光,
哪里就有我的身影,
哪里就有我的歌声。
春天,阳光来到草地上,
我悄悄地走到它身旁,
我想轻轻地握住它,
它却如风一般地溜走了。
夏天,阳光来到小河边,
倾听着小河的奏鸣曲。
“扑咚”,哪里传来的怪声音,
“噢,sorry!
我正在游泳。
”
秋天到了,
阳光怎么都不见了!
外婆告诉我:
阳光不就在那落叶上吗?
冬天已经来临,
朋友,告诉你:
现在你真的找不到阳光啦!
它已躲进我温暖的心房。
我是祖国的花朵,
我是阳光少年。
我向往明媚的春天,
更向往春天那明亮的阳光。
甲:
时间过得真快,又到了说再见的时候。
谢谢收听,我们下次见。
小学生广播稿6
甲:
敬爱的老师们!
乙:
亲爱的队员们!
甲:
长埫口小学因你我而美丽,文明礼仪广播站与您共同分享。
乙:
我是中队。
甲:
我是中队。
乙:
今天的文明礼仪广播站的主题是——《校园安全健康》。
甲:
同学们,在校园里,你们是否经常看到这样的情景:
乙:
楼梯上,一位同学不是走下楼,而是坐在扶手上滑了下去;校园里,几位同学横冲直撞,根本不去顾及身边的小同学;栏杆上,有同学踮起脚尖,甚至爬上栏杆,好奇地向下张望……
甲:
每当看到这样的情景,我们就应该问问自己,这样做对吗?
乙:
从楼梯扶手上滑下来,很可能会摔下来。
在校园里飞奔的同学一旦相撞,往往会撞伤对方,还可能头破血流;栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……
甲:
同学们,我们的生命是最宝贵的。
我们的生命也是脆弱的。
生命如果发生什么意外,会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去,将永远无法挽回。
乙:
因此,我们应该好好珍惜我们生命中的每一天,在活动中注意活动安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成长。
甲:
下面,让我们来学习一下《小学生安全守则》吧!
合:
《小学生安全守则》
乙:
在道路上行走,要遵守交通规则,走人行道;穿过马路,要做到绿灯行,红灯停。
”
甲:
上学、放学在路上小心来往车辆,要靠路边行走,不得在路上追逐嬉戏。
乙:
不满12周岁的学生不准骑自行车上学。
校园内禁止骑自行车,进出校门要下车。
不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。
甲:
上下楼梯靠右走,不争先恐后,不准从楼梯扶手滑。
乙:
课间不准在走廊追逐嬉戏,没有必要事,未经老师同意,不准走出校门。
甲:
不准在楼上扔物到楼下,严禁在栏杆上面放东西,如书包、课本、食物用具、扫把等,防止掉下。
乙:
不准乱动教室的电器、插头、开关等。
不准乱动学校的消防器材。
甲:
体育课、劳技课、活动课要服从老师的安排和指示。
乙:
不准玩火,不准燃放烟花炮竹,不做危险的游戏。
不准携带铁器、利器、弹叉等玩具进学校。
甲:
在玩乐时,不准做危险动作或者违反规则的动作。
乙:
不吸烟,不吸毒,不喝生水,不在校外乱买过期或不卫生的食品。
甲:
不欺负幼小或外地同学,不准打架。
同学之间发生矛盾,要及时报告老师,找老师解决,
乙:
不与陌生人接触,更不能接受陌生人的食物或玩具等,切勿随陌生人走离学校或家庭。
甲:
因事或有病不能上学应向老师请假,不能欺骗家长和老师,利用上学时间外出玩耍。
乙:
发现异常情况,要及时向老师或有关管理人员报告。
甲:
《小学生安全守则》已经学完了,你都学会了吗?
乙:
恩,我都学会了。
小朋友们,我想你们也都学会了吧。
让我们听一首歌曲,轻松一下吧。
甲:
优美的歌曲过后,让我们继续今天的文明礼仪广播。
同学们,有没有听过一首歌谣?
它的名字叫做《校园生活安全教育歌》
乙:
《校园生活安全教育歌》?
你能给我们说说这首歌谣吗?
甲:
好吧,下面我就给大家说说这首《校园生活安全教育歌》!
校园生活安全教育歌
生活道路不简单,安全时刻记心间。
地砖地板光又滑,小心谨慎踩上它。
上下楼梯不追打,礼让三分不为下。
不讲粗言和秽语,团结愉快易进取。
室内活动防磕碰,防挤防坠防摔下。
小心开水和电器,消防设施要爱惜。
室内易燃物品多,校内严禁玩烟火。
贵重物品不要带,以免丢失和损坏。
别人东西不要拿,洁身自爱人人夸。
乱扔垃圾不卫生,随地吐痰不文明。
遇事镇定不要慌,自我保护要增强。
同学处处守纪律,文明之星属于你。
乙:
这首歌谣真好啊!
甲:
是啊!
这首歌谣能够帮助我们时刻牢记注意安全。
乙:
时间过的真快啊。
在这里,我们再一次提醒全体同学一定要注意校园安全。
不在走廊上追逐打闹;不做危险的游戏;遵守活动要求;上下楼梯轻声慢走。
甲:
我们应当时时刻刻注意安全,同学之间注意礼让,让长埫口小学成为一个安全、文明的学习乐园,让每一位长埫口小学的学生天天都能高高兴兴上学、平平安安回家。
合:
同学们,让我们牢记珍爱生命、安全第一!
乙:
短短的15分钟又要和大家说再见了,感谢同学们15分钟的陪伴。
甲:
今天的文明礼仪广播到此结束,让我们下期再见。
小学生广播稿7
凉爽的风一阵阵拂过,却难以抚平公益健儿们心中的激-情,蹲在起跑线摩拳擦掌,迫不及待那刹那间释放的力量,那如风的速度如龙腾,如虎跃,小学生广播稿作文。
立夏的阳光仍是如此的在高空上普照大地,和煦的风带着一种温度披在每个人身上,场下的同学屏住呼吸直至“砰”的一声。
400米跑开始的枪声响起,许久,同学们安静着,更是一种冷静,期待着运动员们成功的归来。
一棒又一棒,一程又一程,那是生命的环环链接,那是灵魂的风雨兼程。
4X100,让人怦然心动的名字;四颗心,与无数颗心紧紧相连。
呼啸的是耳边的风声;紧握的,是手中的.接力棒;咬咬牙,踉跄着将棒递给下一位蓄势待发,划过终点的那一刻,那嘴角浮起的微笑,无比明朗。
小小接力棒
一棒传一棒
第一棒传第二棒
第二棒传第三棒
第三棒传第四棒
棒棒传友谊
友谊传四方
走四方路迢迢
看运动员多风光!
!
四百米心路历程
头一百米:
心急如焚,落后就要挨打。
次一百米:
心神不定,我是不是该安静的走开?
再一百米:
心理斗争,生存还死亡。
末一百米:
心有余而力不足,想说“冲刺”不容易。
No7五言寄校运动会
跑步,跳跃,透支,项项夺冠;
获奖,颁奖,领奖,个个欢喜;
参赛,助威,拟稿,人人努力;
冠军,淘汰,输嬴,重在参与。
世事我曾抗争,成败不必在意!
致400*100米接力运动员
这是速度与毅力的接力,
这是期望与祈盼的接力,
时间在这里凝固,
几分几秒也变得如此漫长。
千百双眼睛注视着你那矫健的身影,
近了,近了,
你可曾听到
那山呼海啸般的加油声?
近了,近了,
前方就是终点,
加油啊,运动员,
成功和失败就在转瞬之间。
接力棒红与白截然不同的两个世界在手中传递传递着成功或失败你充满激-情地颠簸着在运动员手中你简直是一根魔术杖牵动着全场观众的心弦终点处——你被成功者激动地高高抛起你被失败者愤恨地甩出很远但你——毫无怨言.
致3000米运动员
走过荒山野岭高峡低谷,
我们在沿途燃起篝火,
一站一站的路被抛在身后,
我们感到疲惫感到困惑。
还有那么长的路伸向远方,
远方那片星光藏在哪儿,
远方那颗童话树躲在何处,
努力吧,
奋斗吧!
远方有我们的理想,
由我们的希望!
致长跑运动员
人类的力量在那一刹那展现,
拚搏在那一瞬间化为生命的起点,
在那一须臾万物化为虚有,
只知道,胜利并不遥远,
抬起头望望前面,
终点线已依稀可见,
无数个日日夜夜的辛劳,
将在今日兑现。
洒一把艰辛的汗水,
继续抬起疲倦的脚步,
爆发的一吼气贯长虹,
继续向前,
不论成功与否,
你已曾经拥有,
曾记否,
在终点欢呼,
震惊四周。
无悔的选择
无论结局是好是坏
无怨无悔是我们的选择
每当运动员奔驰在400米跑道上时
我们为你祝福为你喝彩
不到最后一刻绝不轻言放弃责成了你们的信仰
也成了我们的信仰
运动员们
飞吧!
翅膀属于你
致中长跑运动员
倘若力量来自呼吸,呼吸来自生命
生命的真谛注释力量的永恒
呼吸的瞬间注释生命的价值
南无呼吸的艰难,力量的渐逝在此刻都可得到最美的解释
将这美坚持到底,即使失败,也觉得无怨无悔
将这美永驻心底,即使深锁,也永不会退色
所有的这一切,都将在心灵的空中,如彩虹一般
留下美的而永恒的瞬间
此生无悔
致长跑运动员
磨炼的是非凡的毅力,
较量的是超常的体力,
拼搏的是出类拔萃的耐力.
把长长的跑道跑成一段漫漫的征途,
听!
呼啸的风在为你喝彩,
看!
猎猎的彩旗在为你加油,
加油吧!
为了到达终点时那一刻的辉煌!
了不起啊
可以出现在比赛场上,在我认为是一件极为了不起的事,身边是一个个强大的竞争对手,谁不会恐惧?
但我仍会默默对自己说:
“我能行!
”微笑,喝彩,我都不会废弃,为实现那生命中不可缺少的目的!
了不起啊,了不起!
像火焰一般--致运动员
你像火焰一样永不满足地燃烧着,消耗着,你发出的是光辉,丢弃的是灰烬。
但你仍不满:
快,还要更快更高,还要更高;远,还要更远。
你有你的目标:
用尽你的力量,只为更快、更高、更远、更强!
致全体运动员
天有无穷高,还有无尺深,世界有无限大。
而此刻,只有这个赛场是展现你才华的地方。
命运时刻掌握在你手中,相信只要有付出就会有收获,加油吧!
为了胜利,努力冲吧。
赞运动员
少年不畏难,立志献五环,今日露锋芒,他日定得冠
小学生广播稿8
致长跑运动员
人类的力量在那一刹那展现,拚搏在那一瞬间化为生命的起点,在那一刻万物化为虚有,只知道,胜利并不遥远。
抬起头往往前面,终点线已依稀可见。
无数个日日夜夜的辛劳,将在近日兑现。
洒一把艰辛的汗水,继续抬起疲倦的脚步,爆发的一吼气贯长虹,继续向前,不论成功与否,你已曾经拥有。
曾记否,在终点欢呼,震惊四周。
致跳高运动员
一根竹竿,决定了你的命运。
是喜是悲,全在一瞬间。
你矫健的身躯,像一颗流星,划过寂静的黎明。
柔软的铺垫,融入了你所有的快乐。
所有的精彩都在你跳起的那一刻,我将永远铭记在心。
弧线——致铅球运动员
一道优美的弧线划过眼前,我不禁浮想联翩。
这精彩的弧线啊,凝结着多少辛勤的汗水。
无论的弧线啊,穿托着多少热切的企盼,它是这般自然,又是如此完美,没有什么遗憾,只留下一片美的体验。
我要永远将你留下,让我的心中印上一条弧线。
走过一段很长的路,
你用青春的脚步,
敲出铿锵的音符。
成功融入笑容,
失败也有幸福。
一双双期盼的目光,
每个人脚下都有一条成功之路。
为拚搏喝彩
在黑白相间的跑道上,留下了你们灿烂的身影。
在枪响的那一刹那,似流星、似闪电,
如骏马奔腾,如蛟龙腾空,如猛虎出洞,
不在乎名次高低,不在乎成绩高下。
努力拚搏,顽强奋斗,
即使落后,也顽强不屈,永不退缩!
败者的心声
悄悄的,我退居一旁,
避开所有的掌声和目光,
远离胜利者的灿烂和辉煌。
如果说生命是一场竞争,
我参与,也把滋味品尝。
那么,让我也抬起头,
甩掉心中的压抑,
下次运动会我仍会与你较量!
天和地的融合
是什么力量,
让你在百米上飞翔?
是什么力量,
让你用力量点燃着希望的操场?
在绿茵的操场上,
天地赋予你力量,
让你无忧无虑挥洒梦想和希望。
运动会感悟
无论乌云有几分阴沉,他给大地
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