三年级数学春季开学测B卷1.docx
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三年级数学春季开学测B卷1
2019-2020学年第二学期小学三年级开学测试卷
数学(B卷)
一.选择题(共10小题,每小题2分,共20分)
1.操场跑道一圈是250米,跑了3圈后,还差( )米是1000米.
A.150B.250C.500
2.比较下面的质量,最重的是( )
A.2吨100千克B.2110千克C.1999千克
3.从一张长10厘米,宽7厘米的长方形纸上,剪出一个正方形,正方形的边长最大是( )厘米.
A.10B.7C.28
4.下面的算式中,( )的商不是一位数.
A.721÷72B.439÷44C.325÷33D.635÷65
5.比一比,下面动物的高矮,看( )最高.
A.小熊B.小鹿C.小兔
6.下列图形中,不是轴对称图形的是( )
A.线段B.平行四边形C.等腰三角形
7.用两根12米长的铁丝分别围成一个长方形和一个平行四边形,围成的( )周长大.
A.长方形B.平行四边形C.一样大
8.如图中涂色部分不能用表示的是( )
A.
B.
C.
9.一张正方形纸对折3次后展开,其中的2份是正方形的( )
A.B.C.
10.邮局、电影院和学校都在同一条笔直的马路上,邮局距学校280米,电影院离学校350米.邮局和电影院的距离示意图不可能是( )
A.
B.
C.
二.填空题(共8小题,每空1分,共20分)
11.在53×□<302中,□里最大能填 .
12.计算421÷29时,把29看成 进行试商,商是 位数.
13.正方形的边长是周长的 ,如果正方形的周长是20厘米,它的边长是 厘米.
14.长方形较短的边我们叫做 ,较长的边我们叫做 .
15.6000克= 千克
3吨= 千克
4000千克= 吨
5千克= 克
16.根据线段图,在横线上填上适当的运算符号,在括号里填上适当的字母.
( )÷( )=
b =a
a =b
17.把一个蛋糕平均分成10块,其中的3块写作 ,它的分子是 ,分母是 .
18.在横线上填“平移”或“旋转”.
(1)钟面上时针的运动是 .
(2)把计数器上的珠子往上拨,珠子的运动是 .
三.判断题(共5小题,每小题2分,共10分)
19.76×98的积和96×78的积相等. (判断对错)
20.一千克棉花比一千克大米重. (判断对错)
21.平移改变了图形的位置,形状和大小. (判断对错)
22.10个是10. (判断对错)
23.把一个周长是30米的长方形剪成两个完全相同的长方形,每个长方形的周长都是15米. (判断对错)
四.计算题(共1小题,共12分)
24.直接写得数.
60÷3=
39÷3=
400÷4=
224÷2=
880÷8=
555÷5=
150÷5=
707÷7=
560+300=
43×2=
400÷5=
84÷7=
五.操作题(共2小题,每小题4分,共8分)
25.按要求画一画,第一行的个数是第二行的3倍,第三行的个数是第二行的2倍.
26.试着画出下面的图案.
六.应用题(共6小题,每小题5分,共30分)
27.太平村前年只有16户拥有电脑,去年拥有电脑的户数是前年的10倍,今年拥有电脑的又比去年增加了25户.今年拥有电脑的一共有多少户?
28.一只大象的体重为5吨,而小猫的体重为4千克,问:
这只大象比这只小猫重多少千克?
29.一个长方形,宽40厘米,长是宽的3倍,这个长方形的周长是多少米?
30.有288盒饼干,如果每12盒装一箱,这些饼干一共可以装多少箱?
31.把一张长7厘米、宽5厘米的长方形卡片按3:
1的比例放大后,得到的卡片的面积是多少平方厘米?
32.星期天,妈妈带小明到水果店买了5.4千克苹果和一些香蕉,一共花了44.10元.他们买了多少千克香蕉?
苹果:
5.50元/千克
香蕉:
3.60元/千克
2020年01月10日宫老师小学数学的小学数学组卷
参考答案与试题解析
一.选择题(共10小题)
1.【分析】先求出跑了3圈的路程,再用1000米减去3圈的路程,即可解答.
【解答】解:
1000﹣250×3
=1000﹣750
=250(米)
答:
还差250米是1000米.
故选:
B.
【点评】此题的思路是:
求出跑了3圈的路程是750米,再跑多少米是1000米,用减法计算.
2.【分析】把复名数2吨100千克化成用千克作单位的单名数,根据数值的大小进行比较、排列,即可确定哪个最重.
【解答】解:
2吨100千克=2100千克
1999千克<2100千克<2110千克
即1999千克<2吨100千克<2110千克
答:
最重的是2110千克.
故选:
B.
【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数,再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较.
3.【分析】长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽,长方形的宽已知,于是得解.
【解答】解:
因为长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽,
所以正方形的边长最大是7厘米.
答:
这个正方形的边长是7厘米.
故选:
B.
【点评】解答此题的关键是明白:
长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽.
4.【分析】根据题意,四个选项中,都是三位数除以两位数,除数大于被除数的前两位数,商就是一位数,否则商就是两位数;然后再进一步解答即可.
【解答】解:
根据题意可得:
A选项:
721的前两位数是72;72=72;所以,721÷72的商是两位数;
B选项:
439的前两位数是43;43<44;所以,469÷44的商是一位数;
C选项:
325的前两位数是32,32<33,所以,325÷33的商是一位数;
D选项:
635的前两位数是63,63<65,所以,6355÷65的商是一位数;
由以上分析可得:
A选项的算式结果商不是一位数.
故选:
A.
【点评】被除数除以两位数的除法中,除数大于被除数的前两位数,所得的商是一位数;除数小于或等于被除数的前两位数,所得的商是两位数.
5.【分析】根据物体高矮的比较方法:
站在同一高度上,进行比较即可.
【解答】解:
比一比,在下面动物中,很明显,小鹿最高,小兔最矮;
故选:
B.
【点评】灵活掌握物体长度的比较方法,是解答此题的关键.
6.【分析】根据轴对称图形的意义:
如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;依次进行判断即可.
【解答】解:
根据轴对称图形的意义可知:
线段和等腰三角形是轴对称图形,而平行四边形不是轴对称图形;
故选:
B.
【点评】此题考查了轴对称图形的意义,判断轴对称图形的关键是寻找对称轴,看图形对折后两部分是否完全重合.
7.【分析】周长是指围成图形一周线段的长度,因用两根12米长的铁丝分别围成一个长方形和一个平行四边形,所以它们的周长相等.据此解答.
【解答】解:
因两根铁丝的长度相等,只是围成图形的形状不同罢了,所以围成后长方形和平行四边形的周长相等.
故选:
C.
【点评】此题主要考查长方形的周长,知道图形周长的定义是解答本题的关键.
8.【分析】A图虽然是把一个长方形分成4份,其中1份涂色,但不是平均分,涂色部分不能用表示.
B图是把一个长方形的面积看作单位“1”,把它平均分成4份,每份是它的,其中1份涂色,涂色部分能用表示.
C图是把一个正方形的面积看作单位“1”,把它平均分成4份,每份是它的,其中1份涂色,涂色部分能用表示.
【解答】解:
图中涂色部分不能用表示;
、
图中涂色部分能用表示.
故选:
A.
【点评】此题是考查分数的意义.把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数.
9.【分析】把这张正方形纸的面积看作单位“1”,对折1次,这张正方形纸被平均分成2份,对折2次被平均分成4份,对折3次被平均分成8份,每分是这张正方形纸的,2份是这张正方形纸的.
【解答】解:
一张正方形纸对折3次后展开,其中的2份是正方形的.
故选:
C.
【点评】此题是考查分数的意义.把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数.关键是明白把这张正方形对折3次被平均分成几份.
10.【分析】邮局、电影院和学校都在同一条笔直的马路上,邮局距学校280米,电影院离学校350米,有两种情况:
一是学校在邮局和电影院之间,可以用示意图
表示;二是邮局在电影院和学校之间,可以用示意图
表示.电影院不可能在邮局和学校之间,即不可能用示意图
表示.
【解答】解:
当学校在邮局和电影院之间,可以用示意图
表示;
当邮局在电影院和学校之间,可以用示意图
表示;
电影院不可能在邮局和学校之间,即不可能用示意图
表示.
故选:
B.
【点评】邮局、电影院和学校都在同一条笔直的马路上,由学校与邮局的距离、电影院与学校的距离决定了电影院不可能中邮局和学校的之间.
二.填空题(共8小题)
11.【分析】用302除以53,如果有余数,运算的商就是可以填的最大的数;如果没有余数比商小1的数就是要填的数;据此解答即可.
【解答】解:
302÷53=5…37;
所以53×5<302,□里最大能填5;
故答案为:
5.
【点评】先把大于号或者小于号看成等号,再根据算式中各部分的关系求出未知项,如果有余数,运算的商就是可以填的最大的数;填上数后注意验证一下.
12.【分析】421÷29,除数是29,接近于30,就把29看成30试商;被除数前两位数42大于除数29,所以商的第一位商在十位上,商是两位数.
【解答】解:
计算421÷29,一般把29看成30试商;
29<42,商在十位上,商是两位数.
故答案为:
30,两.
【点评】本题考查了除数是两位数除法试商的方法,一般把除数看成和它接近的整十数试商.
13.【分析】正方形的周长=边长×4,则正方形的边长=周长×,所以正方形的边长是周长的,代入计算即可求其边长.
【解答】解:
因为边长×4=正方形的周长,所以边长=正方形的周长×,正方形的边长是周长的.
20×=5(厘米)
答:
正方形的边长是周长的,如果正方形的周长是20厘米,它的边长是5厘米.
故答案为:
,5.
【点评】此题主要考查正方形的周长公式计算应用.
14.【分析】长方形:
四个角都是直角,四条边,对边相等,通常把较短的边我们叫做长方形的宽,较长的边我们叫做长方形的长,据此解答.
【解答】解:
长方形较短的边我们叫做长方形的宽,较长的边我们叫做长方形的长.
故答案为:
长方形的宽,长方形的长.
【点评】解决本题的关键是明确长方形的特征.
15.【分析】
(1)低级单位克化高级单位千克除以进率1000.
(2)高级单位吨化低级单位千克乘进率1000.
(3)低级单位千克化高级单位吨除以进率1000.
(4)高级单位千克化低级单位克乘进率1000.
【解答】解:
(1)6000克=6千克
(2)3吨=3000千克
(3)4000千克=4吨
(4)5千克=5000克.
故答案为:
6,3000,4,5000.
【点评】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000,由高级单位化低级单位乘进率,反之除以进率.
16.【分析】
(1)把线段b看作单位“1”,把它平均分成5份,a表示其中的3份,表示a所占的份除以这条b,即a÷b=.
(2)a等于b的,根据分数乘法的意义,用b乘等于a.
(3)已知b的等于a,根据分数除法的意义,用a除以等于b.
【解答】解:
如图
(a)÷(b)=
b×=a
a÷=b.
故答案为:
a,b;×;÷.
【点评】求一个数是另一个数的几分这几,用这个数除以另一个数;求一个数的几分之几是多少,用这个数乘分率;已知一个数的几分这几是多少,求这个数,用已知数除以它所对应的分率.
17.【分析】把这个蛋糕看作单位“1”,把它平均分成10块,每块是十分之一,其中3块就是3个十分之一,是十分之三.写分数时,先写分数线,再写分母,最后写分子.分数线上面的是分、下面的是分母.
【解答】解:
把一个蛋糕平均分成10块,其中的3块写作,它的分子是3,分母是10.
故答案为:
,3,10.
【点评】此题是考查分数的意义、分数的写法、分数各部分名称.属于基础知识.
18.【分析】平移是指在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动.平移不改变图形的形状和大小,只是改变位置;把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转,旋转时图形位置发生变化,大小不变,形状不变.
【解答】解:
(1)钟面上时针的运动是旋转.
(2)把计数器上的珠子往上拨,珠子的运动是平移.
故答案为:
旋转,平移.
【点评】本题是考查平移的特点、旋转的特点.旋转与平移的相同点:
位置发生变化,大小不变,形状不变,都在一个平面内.不同点:
平移,运动方向不变.旋转,围绕一个点或轴,做圆周运动.
三.判断题(共5小题)
19.【分析】根据整数乘法的计算方法,求出算式的积,再比较判断即可.
【解答】解:
76×98=7448
96×78=7488
7448≠7488
所以76×98的积和96×78的积不相等,原说法错误;
故答案为:
×.
【点评】此题考查了整数乘法的计算方法.
20.【分析】一样重,都是1千克,只不过棉花体积比大米体积大而已.
【解答】解:
因为1千克=1千克,
所以1千克的大米和1千克棉花一样重,
所以一千克大米比一千克棉花重,这种说法是错误的.
故判断为:
×.
【点评】此题主要考查了质量单位的大小比较,此题容易与物体的体积混肴.
21.【分析】平移是指在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动.平移不改变图形的形状和大小,只是改变位置;把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转,旋转时图形位置发生变化,大小不变,形状不变.
【解答】解:
平移只改变了图形的位置,没有改变图形的形状,故原题说法错误;
故答案为:
×.
【点评】本题是考查平移的特点、旋转的特点.旋转与平移的相同点:
位置发生变化,大小不变,形状不变,都在一个平面内.不同点:
平移,运动方向不变.旋转,围绕一个点或轴,做圆周运动.
22.【分析】根据分数的意义可知,10个是,=1,据此解答.
【解答】解:
10个是,=1,
所以原题说法错误.
故答案为:
×.
【点评】此题考查了分数的意义的实际应用,一个分数的分子是几就含有几个分数单位.
23.【分析】如图所示,将长方形剪成两个两个完全相同的长方形,有以下两种剪法,所得到的两个长方形的周长都比原长方形的一半多一个长或宽,所以周长都应大于(30÷2)米.
【解答】解:
如上图所示,将长方形剪成两个两个完全相同的长方形,
有两种剪法,所得到的两个长方形的周长都比原长方形的一半多一个长或宽,
所以周长都应大于:
30÷2=15(米),所以原题说法错误;
故答案为:
×.
【点评】解答此题的关键是:
利用直观作图,即可求得每个小长方形的周长.
四.计算题(共1小题)
24.【分析】根据整数加乘除法的计算方法口算即可,要注意得数末尾0的个数.
【解答】解:
60÷3=20
39÷3=13
400÷4=100
224÷2=112
880÷8=110
555÷5=111
150÷5=30
707÷7=101
560+300=860
43×2=86
400÷5=80
84÷7=12
【点评】本题属于基本的计算,在平时注意积累经验,逐步提高运算的速度和准确性.
五.操作题(共2小题)
25.【分析】
(1)第一行有9个〇,要使第一行〇的个数是第二行的3倍,那么第二行就要有9÷3=3个〇.
(2)第二行有3个〇,要使第三行〇的个数是第二行的2倍,那么在第三行上应画3×2=6个〇;据此解答.
【解答】解:
(1)9÷3=3
(2)3×2=6
【点评】解决本题关键是理解倍数的意义,已知一个数,求它的几倍是多少,用乘法求解;已知一个数的几倍是多少,求这个数,用除法求解.
26.【分析】先确定圆心和半径作出外圆,再找到对应点作出五角星即可求解.
【解答】解:
如图所示:
【点评】考查了运用平移、对称和旋转设计图案,关键是确定圆的圆心和半径,找到对应点.
六.应用题(共6小题)
27.【分析】首先根据求一个数的几倍是多少,用乘法解答,用前年拥有电脑的户数乘10,求出去年拥有电脑的户数是多少;然后用它加上25,求出今年拥有电脑的一共有多少户即可.
【解答】解:
16×10+25
=160+25
=185(户)
答:
今年拥有电脑的一共有185户.
【点评】此题主要考查了乘法、加法的意义的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:
求一个数的几倍是多少,用乘法解答.
28.【分析】把大象的体重5吨乘进率1000化成5000千克再用大象的体重减小猫的体重.
【解答】解:
5吨=5000千克
5000﹣4=4996(千克)
答:
这只大象比这只小猫重4996千克.
【点评】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000,由高级单位化低级单位乘进率,反之除以进率.不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算.
29.【分析】长方形的长=长方形的宽×3;周长=(长+宽)×2,据此代数计算即可.
【解答】解:
长:
40×3=120(厘米)
周长:
(120+40)×2
=160×2
=320(厘米)
320厘米=3.2米
答:
这个长方形的周长是3.2米.
【点评】此题主要考查长方形的周长计算,关键是计算出长方形的长,再根据公式计算.
30.【分析】要求这些饼干一共可以装多少箱,也就是求288里面有几个12,即288÷12.
【解答】解:
288÷12=24(箱)
答:
这些饼干一共可以装24箱.
【点评】求一个数里面有几个另一个数,用除法进行解答.
31.【分析】一个长7厘米、宽5厘米的长方形按3:
1放大,即将这个长方形的长和宽同时扩大3倍,根据长方形的面积公式可知得到的图形的面积是:
(7×3)×(5×3)=315(平方厘米).
【解答】解:
(7×3)×(5×3)
=21×15
=315(平方厘米)
答:
得到的卡片的面积是315平方厘米.
【点评】本题主要考查图形的放大或缩小,关键根据长方形的面积公式完成本题.
32.【分析】先根据总价=单价×质量,用每千克苹果的价格乘5.4,求出买苹果一共花了多少钱;然后用一共花的钱减去买苹果的钱求出买香蕉的钱,再根据单价=总价÷质量,用买香蕉花的钱除以香蕉的单价即可解答.
【解答】解:
(44.10﹣5.50×5.4)÷3.60
=(44.1﹣29.7)÷3.6
=14.4÷3.6
=4(千克)
答:
他们买了4千克香蕉.
【点评】此题主要考查了乘法、除法的意义的应用,解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、质量的关系.
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