家庭风波作文600字.docx

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家庭风波作文600字

家庭风波作文600字

风波

思路指导：

“风波”是指纠纷或乱子。

多指那些纠扯不清或变化多端的事件。

这类事情有三类：

1.意外偶然事件。

自己本以为没有事由于一点失误或误会或不满引起别人不满。

2.矛盾冲突事件。

一件小事双方发生矛盾，影响极大，引起轩然大波。

3.惊险新奇事件。

由于人们猎奇的心理，一件新事物、新观念、新思想，往往会引起人们轰动，也是风波。

写作指导：

1.选择好写作素材，要能突出事情的波澜曲折。

称之外“风波”的事情多有波澜曲折，但有波澜曲折的事未必符合风波的内涵。

2.写作要注意安排好内容的层次，安排好材料的详略，注意风波的“起”和“落”部分的描写，着力点要在“风波”的发生、发展、高潮上。

材料要注意详略得当，要有细节描写。

行为过程以记叙和描写为主，忌以叙述代替形象的描写。

在关键的地方也可以加入精当的抒情和议论

3.立意要鲜明，从小风波中挖出有意义，有价值的东西。

哪怕是日常生活中的小小风波。

范文：

作弊风波

“我没有作弊，我没有作弊?

?

”我再也忍不住了，哭着跑出了教室，蹲在街道边哭了起来，泪水肆意地拍湿我的脸颊。

刚刚发生的一幕幕像放电影一样飞快地在我的脑海里回放。

“把它捡起来!

”老师声色俱厉地看着我说。

我打开一看，吓得差点失了魂，那是我昨天背的历史。

“老师，不是，不是?

?

”我想解释，却不知道该说什么，没有人相信我。

周围的同学开始用鄙夷的眼光看我，目光锋利如箭，刺穿我的心脏。

他们开始窃窃私语：

“难怪她平时考那么高分，原来都是用这样龌龊的手段?

?

”“是啊，怪不得她平时学得那么好，原来是这样来的，还是班干部呢，带什么头啊?

?

”

留言有一千分贝，它震耳欲聋让我无言以对，所有的委屈都只能咽

在肚子里。

班主任严肃的声音又在耳边响起：

“这次真的太过分了，以前的所有分数都取消。

”我含着泪，忍下了这一切。

数学的考试，历史内容能抄吗？

就在不甘心下，下课铃声响起了。

我跑出了教室，找个没人的地方，一个人哭了起来，我，没有作弊，我告诉自己：

身正不怕影子斜！

虽然别人鄙夷的眼光让我有些难受，但我坚信，终有一天我会证明自己，而这一天不远！

我开始更努力地学习，不顾别人的眼光，一个人默默地努力，一个人走，勤奋读书，刻苦作题，日复一日，迎来了最后的期末考试。

这场期末考试的胜利，终于证明了我的“清白”，这场作弊风波才最终走向落幕！

尽管这场作弊风波已经过去了很久，但是它却像根刺一样钉在我心中，让我永远都不能忘怀，因为它让我明白：

不能留一丝机会让别人去怀疑你！

（简评：

）一次被误解作弊，让“我”心理备受煎熬，但小作者能从这次作弊风波中挖掘出深意，“不能留一丝机会让别人去怀疑你”。

立意鲜明。

但是人物动作描写不够。

乘风破浪

人生如何，潮起潮落，数不尽的骇浪，数不尽的风波，使得我们的生活跌宕起伏。

但当我们面对风波时，要么被它吞噬覆没，要么勇敢迎击，乘风破浪。

下课铃是最好的振奋剂，刚一下课，同学们马上精神抖擞。

但我注意到位于前面的许明有些异样，他好像在焦急地寻找什么，双手不停地刨着书堆。

我走上前，他立马捉住我，说：

“我历史练习册不见了，帮我找找。

”我帮他找了几下，也只好用惯用的老办法，走上讲台对同学们说：

“大家找找自己桌子，看有没有错拿了许明的历史练习册。

”

我也走回桌子，漫不经心地翻找，仿佛在执行一道不必要的程序。

我却猛然注意到，我居然有两本历史练习册。

我马上左右环视一次，趁大家都在找，我立即以迅雷不及掩耳之势抽出两本练习册。

就像刮“刮刮乐”一样，我怀着不安的心情打开练习册，但两个硕大的“许明”证明着我中奖了。

完了，贼喊捉贼了。

这一刻，我陷入了一个两难的境地，是厚着脸皮当着同学面还给他呢，还是等到没人时偷偷还回去，或是装着没事发生，任凭良心被不停谴责。

这意想不到的小风波已然在我心上掀起轩然大波，我该如何是好？

事，还是光明正大地还，别人的眼光何如，留言何如根本不必在意，它们就像那投影出来的牛鬼蛇神，只要关了投影仪不就消失殆尽了吗。

此刻我发现语文老师真可爱啊！

一下课我便淡定还回书，许明却只一笑，便放回桌子，反倒问我一道数学题。

风波啊，它就是一头纸老虎，只要你的船够硬，就撞它，随后便风平浪静，雨过天晴。

真的猛士，就该敢于直面风波骇浪，敢于乘风破浪。

（简评：

）黄钻同学借助一次误解构思出心理起伏的风波，心理描写细腻，同时借助外界变化来推动心理变化，心情平伏时的动作神态突出不足。

命悬一线的风波

如果你问我是否试过，与死神擦肩而过？

我便会微笑着回答：

“我试过。

”

那是一个下着连绵中雨的星期五，那时离中考还有两个多月，我骑着自行车准备赶上四点半的船回家，来到码头我看着船只在风雨中摇荡着，一左一右，一高一低。

我踏上了船，但风却越刮越大，夹着斜斜的雨珠，像断了线的珍珠噼噼啪啪地敲打着船篷，船身不停地晃着，一高一低，一高一低好似荡秋千，惹得我直想吐，但我忍了下来。

船舱内坐满了人，大家都在闲聊着家常，一盏极亮的钨丝灯，把黑黑的船舱照得通亮，船一直摇晃着。

约莫过了半个小时风变小了，船夫才缓缓地把船开向对岸，当船开的时候船舱内变得静默起来，各自都凝视着前方，眼里或期待或算计或夹着丝丝的柔情?

?

船一直摇晃着。

船一点一点的靠近对岸，突然传来一阵喧哗，对面座的妇女惊恐地弯下腰，眼里闪着泪，手捂着脸嘴唇颤抖地说道：

“造孽呀?

?

”我连忙站起来看向前方，原来是不远处的船只，因船身剧烈晃荡，一左一右船沿接近水面好像要翻，刚才那阵喧哗便是因为看到那船，差一点点差一点点就翻了。

我的心咯噔地跳了一下，双手紧紧地捂着，双眼死死地盯着那船，紧张地屏住呼吸，深怕一吐气就把船吹翻，竟连指甲插进肉里而不自知。

就这样那只船便与我们擦身而过，船剧烈地摇晃着像蹒跚学步的婴儿，近了近了，船舱里的人几乎都停止了呼吸，眼睛死死地盯着前方，五米、四米、二米、一米，船舱里沸腾了起来，人们再也顾不得矜持，飞快地往岸上跑，往家里跑，随手从钱包里拿出钱胡乱抽一张乱塞给船夫，这时再也顾不上是否给多了，大家都一副劫后重生似的。

嗯！

踏在水泥地上的感觉真好，我站在码头上望向对面的码头，此时江面是如此地平静，船依旧地摇荡着，一高一低，一高一低?

?

此时我再也忍不住了，飞快地跑到店口直奔卫生间，痛痛快快地吐出来，吐完后我全身颤抖，发软，于是我拿起了杯倒了杯热开水，坐在椅子上一口一口地喝了起来，渐渐地身体不再抖了，我抬头看了下钟五点三十五分，原本只用10分钟时间的路程，今天用了二十分钟，而那

二十分钟却是漫长如半世纪，也悄悄地改变了很多东西。

我放下杯子走到门口，此时雨依旧下着，天空变得通红，我恍惚仿佛刚才是一场梦，人来人往谁也不知道我刚与死神擦肩而过，又或者谁都无暇顾及，继续为生活而奔波。

简评：

本文选材独特，记叙了生活中的一件突发事件“二十分钟的生死时速”，构思新颖，开头巧设悬念，激起读者想读下去的欲望。

风浪的变化推动着人物内心的变化，船舱里的人物刻画生动形象，环境描写推动情节发展，也有力地衬托出人物的内心活动。

风波

中午的宿舍一如往常那样安静,室友们大多慵懒地躺在床上消磨时间。

（此段是“面”的描写。

）

突然,“砰”的一声,原来没有关死的门被猛得推开了,发出惨痛的叫声,众人大惊,纷纷向门口望去,嘴里还小声地抱怨“是谁这么没教养”,只见三四个女生大摇大摆地走进来,先是四周环顾了一下,接着怒吼:

“你们刚才吃午饭的时候谁把泡面往楼下倒的?

赶紧站出来!

（“砰”的一声,风波乍起。

“小声抱怨”与“大摇大摆”对比鲜明,别有味道。

）

寝室里的人都被这帮不速之客给怔住了,大家面面相觑,没有一个人回答。

这时室长开口:

“你们确定吗?

会不会是我们楼上的人?

?

”“不可能!

我们早问过了,楼上今天都在餐厅吃饭的,没有人在宿舍吃饭的。

”室长无话可说,可是始终没有人肯站出来承认,大家渐渐恢复了原先的状态,没有人再搭理她们。

没想到她们并没有善罢甘休,语气反而更加强烈:

“如果让我们知道是谁倒的,我们一定会把她交给年级主任的,她会死得很难看的!

”“对,我还要让她帮我刷鞋子!

”“还有我的被子!

”身后的人纷纷附和,气势汹汹。

（风波继续——找出麻烦的制造者。

）

“是我倒的,我中午没想去餐厅吃饭,就买了泡面来吃,对不起,鞋子和被子我负责。

”室长终于承认了。

就在大家要松了一口气的时候,我上床的小鬼叫嚷道:

“你中午不是和我在一起吃饭的吗?

怎么会是你呢?

”室长连忙向她使了个眼色,大家都读懂了这个眼神里的意味,默不作声。

“不是她,我记得这个人,她吃饭的时候就坐在我的对面。

”室长的谎言很快就被对方的一个人戳穿了,（原以为可以平息的风波又起波澜。

）“那到底是谁?

”对方的分贝更高了。

“是我!

”“是我!

”在室长的“带领”下,寝室里姐妹们纷纷站出来“承认”,进来的几位女生目瞪口呆,准确的说是觉得太不可思议了,面对这么多抢着“招供”的人,她们也不知所措,只好悻悻地走了。

大家这才松了一口气,突然,一个细弱的声音响起“:

其实,是我不小心,才?

?

才把汤泼下楼的,我真的?

?

真的很抱歉!

”大家循声望去,只见王娜微低着头,羞红了脸,眼神里满是羞愧和自责。

“哎,没关系啦,你又不是故意的再说,还要感谢你呢,不是你,我们怎么能感受到‘团结就是力量’呢!

”“对啊,对啊,看把她们气的,脸都7青了,至于吗!

”（风波平息,显得有些突兀。

）寝室里一阵欢声笑语,王娜走到阳台,推开窗,深吸了一口气,嗯,连空气都清新了许多呢!

（蕴藉的结尾,耐人寻味。

）

家庭风波

我经历过许多风波，有“考试风波”，“校园风波”，“球场风波”……可是让我最深刻的，就是“家庭风波”！

“啪！

”一声从天而降的响声搅乱了我的美梦。

发生什么事情了？

怎么会有摔碗的声音呢？

我不得不离开温暖的被窝去看看情况。

哦！

不好，爸爸和妈妈正在互相生气，开始冷战。

到底是怎么回事呢？

原来，今天早上妈妈叫爸爸晾衣服，而爸爸因偷懒而没做，妈妈火了，就对老爸不理不睬。

一场家庭风波即将开始……

我的爸爸妈妈吵架不像别的爸爸妈妈一样，大吵大闹，而是会不理睬，让寒气装满整个屋子。

我一看情况不妙，就故意拉妈妈去房间看电视，爸爸在旁边玩电脑。

忽然，我以两秒钟速度关掉电视和主机箱，然后转了一圈，像变魔术一样变出一根星星棒子和一张纸，看着我这一系列的举动。

爸爸妈妈搞得哭笑不得。

没等他们说话，我就强着说：

“欢迎二老参加我的“脑筋急转弯”！

”爸爸妈妈又被我搞愣了半天。

我紧接着说：

“先来一到基础题哦，一加一等于几？

”只见爸爸兴致一来，忙大声喊道：

“王，一加一等于王！

”爸爸刚说完，妈妈就说：

“真是的，一加一都不知道吗？

你可以再去上幼儿园了！

一加一等于二！

”妈妈用轻蔑的口气说道。

“耶！

妈妈真聪明！

回答正确！

”说完，我的笑比哭还难看，妈妈没听到我说的是脑筋急转弯吗？

咳，还真是为难了爸爸，为了爸爸妈妈和好，我就拍一次妈妈的马屁吧！

爸爸目瞪口呆，妈妈得意洋洋。

接下啦，我又出了好几道，二老都踊跃回答，两人还有说有笑，看样子，好像是和好了！

哦耶！

我家的“家庭风波”已结束了，是不是很有趣？

其实，每当父母吵架，我们是最合适的“和事佬”，猜谜赛、毽子赛等都能是全家幸福、快乐哦！

以风波为题的作文

以风波为题的作文

（一）

星期天下午，忙了一周的我，终于能好好的休息一下了，蜷缩在床，回味着一周的辛苦。

我打开电脑，“暴打”游戏中的小人来发泄。

不一会，爸爸回来了，说：

“儿子，我一会要工作，要用电脑，你现在看书去吧！

”我回答道：

“我已经把你说的哪本书看完了！

我想玩一会。

”爸爸却让我下楼玩，我一生气，我就去看电视了。

妈妈过来，一看电脑上没人用，就上去看她在网上购物的>物流信息，爸爸上去准备抢“位”，我说：

“妈妈，老师让我们看一看新闻或者历史以及讲座之类的纪录片，这时妈妈边站起来边说：

“那好啊，看看挺好，有些是书本上你还没有接触到的。

”于是我赶快打开XX搜索一些军事新闻知识。

看了一会，觉得很无聊，便打开游戏刚准备玩，突然有一双手把我腾空架起，双脚离地，原来爸爸从后面抱起了我，对我说：

“哈哈，被我逮到了吧！

”我羞愧地低下了头。

这时想起了孔融让梨的课文，他四岁就知道大的让哥哥小的自己吃，我却霸占着电脑耽误爸爸工作。

我都十二岁了连电脑都不给爸爸让，何况他是我最亲近的人啊，心里真的是很内疚啊！

于是，我把电脑让给了爸爸，这一个周末的忧虑全部被这浓浓的亲情融化、赶走。

以风波为题的作文

（二）

在我们的成长中，有幸福的眼泪，也会有痛苦的眼泪，曾清楚地记得我有一次落下的眼泪是甘甜的。

记得有那么一天，我犯了一个错。

在一个星期日，我从青少年宫回来，在电梯上我就吵着要叫妈妈去帮我买橡皮。

妈妈说：

“先回家吃饭，吃完晚饭再去买。

”可是我非要现在就去。

妈妈生气了，本来我们还在菜场里挑这样买那样还挺开心的，没想到，妈妈一下子拎起我就走，连说一个字的机会都没有。

坐在妈妈的摩托车上，我就感觉到：

肯定要被妈妈好好地修理一顿了。

回到家，妈妈连鞋子也顾不得脱，就重重地打了我一个耳光，我心里恨极了，把鞋脱了就直冲自己的房间，狠狠地把门关上了。

我在房间里一个人生闷气，气极了就扔起枕头、被子来，好让我解解气儿！

累了，就躺在床上看书，看着看着，其中有两个>故事《羊羔跪乳》、《乌鸦反哺》让我很受感动。

想想小羊羔吃奶时一定要跪着，代表对母亲的爱，我却对妈妈的爱没有感恩，反而还要惹妈妈生气；想想小乌鸦都懂得抓小虫子喂妈妈来表达自己的感恩，我却还要给妈妈惹麻烦，让妈妈难过。

想想自己刚刚的行为多么幼稚，我不如小动物孝敬，真是羞愧！

我想：

我怎么能输给小动物呢？

我也要爱妈妈呀！

于是，我轻轻地打开门，勇敢地走到妈妈面前，说了一声：

“妈妈，对不起！

”我和妈妈终于开心地笑了。

以风波为题的作文（三）

在我们的生活中，会引来种种风波。

如：

家庭的风波、课堂上的风波等。

但是我却忘不了那次包饺子的风波。

记得那一次，我和爸爸、妈妈一起到乡下姥姥家去。

来到了姥姥家，我可高兴了，终于可以跟表姐在一起玩了！

我们玩了一会儿，回到屋里一看，姥姥和妈妈正准备包饺子，我们就洗了洗手，跟着妈妈学包饺子。

我手上拿着一张饺子皮，另一只手用勺子把馅儿挖到了饺子皮上，正打算包起来的

时候，可是那些馅儿就是不听我的使唤。

不是从坐左边冒出来，就是从中间跳出来。

我心想：

唉，这饺子真是不听话。

抬头一看，姥姥和妈妈已经包了许多饺子了，那些饺子形态各异，让人看了不流口水才怪呢！

我看着妈妈包的是那样轻巧，我就对妈妈说：

“您还是教教我怎样包饺子吧。

”妈妈一边示范一边对我讲了包饺子的方法和应该注意的事项。

我又重新拿起一张饺子皮，按照妈妈的方法去做，果真奏效。

不一会儿，我便包了十几个饺子。

煮熟的饺子出锅了，姥姥把饺子捞出来放到了盘里，我吃着自己包的饺子，心里美滋滋的！

今天，我学会了包饺子。

内容仅供参考