高中细节决定成败演讲稿.docx
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高中细节决定成败演讲稿
高中细节决定成败演讲稿
高中细节决定成败演讲稿
下面是小编整理给大家的高中细节决定成败演讲稿,以供查阅,快来看看吧!
高中细节决定成败演讲稿篇一:
各位尊敬的领导、亲爱的同学、老师:
大家好!
我演讲的题目是《细节决定成败》!
“千里之堤,溃于蚁穴”,纵观《二十四史》,朝代更替,必源于统治者生活糜烂,作风腐化;国家机器千疮百孔,近于瘫痪;生灵涂炭,民不聊生。
“防微杜渐”,至理名言。
红花须绿叶相衬,明主须贤臣辅佐。
唐太宗,旷世明主,每天还得照魏征这面镜子,时时自省,勤政爱民,方有贞观之治的景象。
与其形成鲜明对比的是唐玄宗,耽于酒色,不理朝政,国势日衰,白居易的《长恨歌》为证:
春宵苦短日高升,君王从此不早朝。
大唐盛世风光不再,终不免“安史之乱”。
也许不经意的失误,会导致一场战役的失败,历史也将因此而改写。
民国时期,军阀混战。
冯玉祥的北京政府与蒋介石的南京政府对峙,蒋介石决定北伐,于是冯玉祥的西北军与阎锡山的晋绥军商议合兵伏击蒋介石的中央军。
不料,冯的电报员把集结军队的地点搞错,以致贻误战机,最后和蒋军在河南呈胶着状。
双方都欲拉拢张学良的东北军,冯给张出的价码是全国三军副统帅,此事被从事情报工作的戴笠得知,蒋立马给张出更高的价码,除三军副统帅之外,还有六百万两黄金,并把内蒙古,河北,热河划归张的势力范围,最后张学良挥师入关,与中央军南北夹击大败冯阎联军,此次战役双方死伤共计30万人,史称中原大战,为以蒋介石为首的南京国民政府名义上统一全国奠定了基础。
《亮剑》中的日本大佐山本一木有过这样的理论:
当双方势均力敌时,战争的天平将趋于平衡,也许一只蚂蚁就可以左右天平的倾向。
我认为讲的是非常有道理的,试想如果不是那个电报员的失误,或许蒋介石早就魂归西天了,这只蚂蚁可能是一个至关重要的小小操作失误,也可能是指挥员的决策失误,总之这只看不见摸不着的蚂蚁却左右了战争的胜败,它不容忽视。
也许一个轻率的决定会让你悔恨终生。
新中国物理学界的泰斗王淦昌——‘两弹之父’邓稼先的导师,早年留学德国,师从被爱因斯坦称为‘德国的居里夫人’犹太籍物理学家梅特纳。
他曾经设计了一个实验方案志在发现中子,大家知道:
原子弹要爆炸必须中子‘点火’,所以发现中子具有划时代意义。
不过梅特纳看过之后,保守的认为这个方案没有可行性,王淦昌于是放弃了。
两年后,英国年轻的物理学家查德威克采用和王淦昌类似的实验方案发现了中子,并获得了当年的诺贝尔物理学奖。
王淦昌师徒与诺贝尔奖失之交臂,不胜懊悔。
有时候我们总是被惯有的思维支配着,这固然可以保证各位不会有大的失误,却也局限了各位的创新思维,很难有新的突破。
对于不清楚,不了解的事物不要轻易下定论,不要让机遇悄悄溜走。
也许一个决定,一个微不足道的细节,恰恰决定了你的成败。
20世纪五十年代,中央决定在黄河上游建三门峡水电站,由于当时中国的科技队伍还未成规模,就邀请苏联的水利专家联合搞这个项目。
有一次,中科院组织人员讨论苏联专家的设计图纸,当时中苏处于蜜月期,再加上当时国内政治气氛很浓厚,所以好些参加会议的人员违心地表示没有异议,只有中国水利专家黄万里提出一个建议:
不能将排沙孔堵上,因为按照苏联专家的意见,施工结束时必须将排沙孔全部堵上。
后来,毛泽东知道后,就对他的父亲黄炎培开玩笑:
“你们家的阶级斗争很激烈啊。
”当然,毛泽东是从政治角度出发的,无可厚非,最终,设计图纸被原封不动的照搬了。
投入使用后不久,就发生了了大面的水灾,其中关中平原受灾最严重。
80年代,邓小平执政之后,政府又以每个排沙孔1000万元的代价将其炸开。
但是之前所造成的损失却是不可估量的:
大片大片的农田被淹没,土地严重盐碱化,成千上万的居民背井离乡,间接的经济损失更是天文数字。
假设当初决策者不堵上排沙孔的话,我想损失可能是微乎其微了。
有时候,一个细节的忽略,往往会造成重大灾难;一些细节的不完善,往往是整体的性质发生变化。
从某种意义上来讲,堵塞排沙孔确实有画蛇添足之嫌,是三门峡工程的一大败笔。
量的积累必然导致质的飞跃。
只要我们能完善每一个细节,就一定会做好每一件事,必定会达到预期目的。
谢谢大家!
高中细节决定成败演讲稿篇二:
各位尊敬的领导、亲爱的同学、老师:
大家好!
我今天的演讲主题是《细节决定成败》!
有一首民谣是这样说的:
丢失了一个钉子,坏了一只蹄铁;坏了一只蹄铁,折了一匹战马;折了一匹战马,伤了一位骑士;伤了一位骑士,输了一场战斗;输了一场战斗,亡了一个帝国。
马蹄铁上一个钉子的丢失,不禁使我们想起“失之毫厘,差以千里”这句中国传统的古语。
无论做人、做事,都要注重细节,从小事做起。
古人还说:
不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。
这句话精辟地指出了我们要成就一番大事业,要有所作为,要获得硕大的胜利果实,就要从我们身边的小事做起,把一个个小的胜利果实聚集起来,才能获得更大的胜利果实。
然而在我们的国家,想做大事的人很多,但愿意把小事做细的人很少;雄韬伟略的战略家很多,而精益求精的执行者很少;各类管理规章制度很多,而规章条款不折不扣执行的很少。
所以我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病,提倡树立细节意识,注重细节、把小事做细。
现实生活何尝不是这样呢?
注意了细节才能把事情办得更加完美,注意了细节生活才会更真实更有意义。
而忽视了细节,就会影响经济发展,甚至酿成重大责任事故。
近些年,一些地方不断发生煤矿瓦斯爆炸事故、交通安全事故,究其原因,大部分属于安全管理细节没有到位,违章操作造成的责任事故。
有的地方因为一个服务细节做得不好,就影响了投资环境、影响了政府形象。
一些项目决策由于前期工作做得不细、不深,造成了盲目投资和低水平重复建设。
一些领导干部往往在生活细节上不严格要求自己,从量变逐步到质变,一步一步走上腐化堕落甚至违法犯罪的道路。
细节决定事物的成败。
就拿前不久美国哥伦比亚航天飞机来说,升空80秒后爆炸,机上7名宇航员遇难,而调查结果表明,造成这一灾难的“凶手”竟是一块脱落的泡沫击中了飞机左翼前的隔热系统。
应该说,飞机整体性能等许多技术指标是一流的。
但是一小块脱落的泡沫就毁灭了价值连城的航天飞机和7名无法用金钱衡量的生命,实在是不值得。
细节往往因其“小”,而容易被人忽视,掉以轻心;因其“细”,也常常使人感到繁琐,不屑一顾。
但就是这些小事和细节,往往是事物发展的关键和突破口,是关系成败的双刃剑。
因此,这就要求我们在工作中要树立坚强的责任心。
这就是说,抓落实,目标要细,要求要细,责任要细,措施要细。
这就要求我们必须克服华而不实的作风,都必须改变随意性、粗放式的管理方式,都必须健全制度、堵塞漏洞,走上制度化、规范化的轨道。
在生活中要树立坚强的责任心,什么是责任心?
责任无所不在:
见义勇为是责任,帮助别人是责任,爱护集体是责任,维护民族尊严是责任,扶贫济困是责任……责任给人以压力,也给人以动力。
如果一个人没有了责任心,那么成功对于他来说简直就是痴人说梦。
这个责任心包括对社会的责任、对家庭的责任、对人的责任、对自己的责任。
总听到有人说我只要对家庭、对别人、对自己有责任心就够了,社会的责任跟我无关,太大太伟大,我承受不了。
其实这话是极度错误的,人的责任首先是对社会的责任,有了对社会的责任才能有对家庭、朋友、自己的责任,因为一个只知从社会、他人的责任获取的人是根本无从谈责任的。
一个人应当具备的优秀品质很多,而责任感是十分重要和可贵的。
雷峰愿做一颗永不生锈的螺丝钉,拧在哪里都要负起应尽的责任,焦裕禄忍着病痛走访贫苦百姓,孔繁森以微薄的收入供养藏族孤儿……众多先进人物的思想和事迹,无不具有一个共同的特点,那就是对国家、对人民、对事业有着高度的责任感。
古人云:
“不患无策,只怕无心。
”一个人的学识、能力、才华很重要,但缺乏责任感、责任意识、责任心,就不堪大用。
即使小用也令人担心。
所以,让我们注重细节,感受责任吧!
细节决定成败,责任铸就辉煌,让我们抓住机遇,细致扎实地走好成功路上的每一步!
我的演讲完毕,谢谢大家!
高中细节决定成败演讲稿篇三:
老师们、同学们:
大家早上好!
今天,我讲话的题目是“细节决定成败”。
众所周知,没有规矩不成方圆,过去的一个学期,学校进行了一场轰轰烈烈的校风大整顿,取得较好的成效,现在校园内严重违纪现象明显减少,校风学风得到很大改善。
但是,当我们庆幸取得这些成绩的同时,也发现有着不和谐现象充斥着我们的眼球:
就餐插队、践踏草坪、垃圾乱扔、吐痰随意、口出脏话、奇装异服、流气的发型等等,虽说细小,但是与文明中学生的要求背道而驰,影响着校园文明。
亲爱的同学们,细节决定成败!
古人云“不积跬步,无以致千里,不积小流,无以成江海”。
只有注重生活与学习中各种细节,养成良好的行为习惯,奠定扎实的人生基础,才能提升个人存在的价值,才能为人生伟大理想的实现提供保障。
当你想要跳过繁琐的排队过程而插队时,你是否想过许多同学已经站立很久?
当你狠下你的脚步残害着微笑的小草时,你是否想过它们也是我们的朋友?
当你潇洒扔下各种食品袋时,你是否想过许多卫生监督岗的成员,忍饥挨饿,在站岗与保洁?
当你的同学朋友谈论着你那前卫发型,时髦的着装时,其实你可知道,你在他们心中的形象已经贬低!
走进一中门,就是一中人;走出一中门,我们便是一中的代言人,我们的形象便是学校的形象,请你扪心自问:
我合格吗?
有多少人敢昂首挺胸,大声宣布:
我能成为常中完美的诠释者?
校学生会与各社团组织成员积极充当了这一角色,针对学校存在的各种不足制定了系列措施,例如成立校园卫生监督岗和校园卫生保洁队,劝导队,纪律与卫生督察队。
今后,学生会还将在政教处与团委的领导与支持下,加大各种细节问题的监督力度,维护就餐秩序,整顿个人仪容仪表。
在此,我们全体学生会干部共同呼吁:
请每一位同学自觉遵守校规校纪,注重细节,提升素质,为建设新时期文明常中贡献锦绵之力。
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。
伟大的将领拿破仑几乎用他的雄才大略统领了世界,但在征战莫斯科时,因为寒冷的天气使得锡制的纽扣变得粉碎,大量的军人被冻死,因此仅仅因为细小的纽扣而导致60万军队骤减为不足1万人,也正是微小的纽扣改变了世界的发展。
世界知名企业、全球饭店与旅馆业的领头羊希尔顿酒店的发展壮大,只是因为每位服务员时刻给顾客以最美的微笑。
90后的我们将会面临着更为严重挑战,来自社会的各种考验已不仅仅是学习成绩,而是综合素质的考验,若要让自己立足于社会强者之林,必须注重细节,提升个人的存在价值。
多一点微笑,多一句问候,多一丝关心,多一些尊重,多一份理解,多一份宽容,我们所要做的只是小小的改变,却使我们受益无穷。
让我们共同关注细节提升自我,树常中良好的形象。
最后我用伟大的马克思主义实践者李大钊的话与同学们共勉:
青年之文明也,奋斗之文明也,与境遇奋斗,与时代奋斗,与经验奋斗,故青年者人生之王,人生之春,人生之华也!
谢谢!
人的一生应当这样度过:
当回忆往事的时候,他不至于因为虚度年华而痛悔,也不至于因为过去的碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:
“我的整个生命和全部精力,都已经献给世界上最壮丽的事业
附送:
高中综合实践活动作计划范文
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一、工作思路继续坚持以基础教育课程改革为中心,围绕课程改革的推进和教学质量的提升这一工作重心开展工作,坚持科学发展的工作原则,在扎实有效的教研工作中一如既往地强化研究、指导、管理、服务的工作职能,形成民主、开放、高效的教研机制,深化综合实践活动课程的实施层次和水平。
继续围绕学校在课程实践中的难点和重点问题展开细致而又深入的研究,逐步引导学校在综合实践活动课程建设上走向常态,逐步探索信息技术与学科整合的教学研究,全面推动这门课程在全校范围内的有序开展和全面探索。
积极挖掘学校在综合实践活动课程实施过程当中的已有资源和成功经验并加以提炼,逐步形成我校在综合实践活动课程方面的教育特色。
二、教学内容及课时安排按照省、市文件精神,结合我校实际安排如下:
1、高一年级劳动与技术课以《劳动与技术》课本为依据设计教学,也可开发自编教材或综合实践活动主题,需将方案报学校教科室备案。
每周一课时。
2、高
二、高三年级劳动与技术以《综合实践活动》为主、《劳动与技术》课本为辅设计教学。
每周一课时。
三、主要工作积极落实课程常规,夯实课程实施基础
1.理性分析我校的实际情况,引导学校和教师加强对综合实践活动实施方面的研究,落实课程计划。
开展形式多样的现场观摩和研讨活动,加强对教学过程的指导,全面推动综合实践活动教学实践的发展。
3.完善教研组建设,优化师资配置的方式。
积极推进学校特色资源和优势资源的建设,提高学校课程实施的能力和水平。
4.广泛征集学校在课程建设中形成的优秀经验,并组织相关的评比活动,逐渐丰富我校高中综合实践活动实施策略。
6.继续开展教学实践周活动。
7.积极探索信息技术与学科整合的教学研究组织多项教研活动,提升课程理解水平
1.继续开展再学习课改理念,再反思课改行为以及课堂教学有效性为主体的研讨活动。
进一步学习贯彻教育部《普通高中课程方案》、《普通高中综合实践活动实施与管理》等文件精神,提高对课程改革必要性、重要性和艰巨性的认识,熟悉相关学段的课程信息,如课程的产生背景、课程性质、课程内容、课程基本理念、课程管理、课程评价等等,提高教师的问题意识和专业水平,始终保持与新课程同行。
引导参与综合实践活动教学的教师努力学习现代信息技术,促进教师队伍信息素养的养成,积极探索信息技术与学科整合的教学研究,提高教师应对新课程改革的适应能力。
3.坚持每月一次的教研活动和不定期举办的主题沙龙研讨,营造良好的学术氛围,为参与综合实践活动教学的教师提供交流和研讨的平台。
4.引导教师进行综合实践活动案例分析,增强对综合实践活动教学实践的理解和领悟,从而更加科学地指导自己的教学工作。
5.继续组织高中教师密切关注高中综合实践活动课程实施情况。
积极开展研究工作,提高课程实施能力
1.进一步稳固综合实践活动课程的研究团队,开展课题研究式的课程实验,紧紧围绕影响课程健康持续发展的关键性问题进行行动研究,积累可行性经验,为整体推进课程发展提供参考依据。
加强信息技术与课程整合等重点项目在综合实践活动课程中的有效渗透和融合,引导学校根据自身发展需要有选择地创建课程与教学特色。
4.加强对综合实践活动的评价研究,进一步完善学生的学业评价体系。
5.关注高中课程改革的发展状况。
201X年是我县档案事业十二五规划的重要一年,全县档案工作总体要求是:
在县委、县政府的正确领导下,在省、市档案管理部门的指导下,认真贯彻党的十八大以及省、市、县委有关会议精神,围绕中心、服务大局,坚持依法治档,着力加强档案资源建设、档案信息化建设和档案队伍建设,优化档案利用平台,健全服务机制,努力推进我县档案事业又好又快发展,为xx经济和社会发展做出更大贡献。
一、以人为本,强化档案队伍建设
1、重视档案干部队伍思想政治建设,注重激发档案工作人员对本职工作的热情,使广大档案工作者争做学习型、创新型、服务型的干部。
以实效为目的,制定详细学习计划,认真安排授课教师和学习内容,把学习作为所有工作的基础,列入年终考核。
学习党的十八大、十七大会议精神,增强党性观念和宗旨意识,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、利益观、政绩观;学习《党章》、《廉政准则》、《公务员法》及有关法律法规、规则制度、工作纪律等,增强廉洁从政、依法行政意识;学习《国务院关于支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见》及省、市、县关于苏区振兴发展的相关文件,增强服务发展、促进发展的政治意识、大局意识、责任意识;深入学习《档案法》、《档案法实施办法》、《xx省档案管理条例》、国家档案局9号令等档案法制法规业务知识的学习,提高档案法制意识,增强业务技巧、熟练业务技能,全面提高档案干部的整体素质。
2、狠抓效能建设,改进干部作风。
继续开展效能建设,通过查找问题、征求意见等方式发现问题,并针对主要存在问题进行彻底整改,改变影响效能的作风问题,使全局干职工作风明显改进,履职能力显著提升,服务意识、责任意识进一步增强,形成积极健康的良好工作氛围。
3、加强业务学习培训。
201X年要继续加强基层档案员的培训和业务指导,提高专业水平。
强化持证上岗,加大档案专业知识、技能的培训力度,通过办班培训、会议部署、检查指导、现场交流等各种渠道提高全县基层档案员的业务素质,以适应档案工作发展的需要。
二、加强档案法律制度宣传,加快依法治档步伐
1、不断提高档案管理法制水平。
201X年是六五普法的关键一年,要继续深入开展《档案法》和《xx省档案管理条例》等的学习、宣传和贯彻工作,结合六五普法工作加大宣传力度。
2、建立健全档案执法责任制,充分发挥档案行政管理职能,进一步加大依法治档管理力度,开展有针对性的档案执法检查活动,推动全县档案工作全面协调可持续发展。
3、继续宣传和贯彻国家档案局9号令。
根据要求认真做好9号令的宣传工作,对各单位档案室档案收集范围进行修改,根据各单位实际帮助制定新的收集范围细则。
4、继续做好档案登记工作。
按照《xx省档案登记办法》要求,201X年我们将继续做好每两年一次的档案登记工作,要明确分工,落实责任,确保全县每个单位档案登记数据的真实完整。
三、夯实基础,推进馆库资源建设
1、扩大档案收集范围,不断丰富馆藏资源。
局要围绕xx发展战略,进一步扩大档案收集范围,不断丰富馆藏资源,优化馆藏结构。
不仅在档案数量上要有明显突破,还要在内容上形成特色。
不但要依法把重要的档案资料及时收集进馆,而且还要注意向社会和民间征集有地方特色的档案资料。
今年要着重做好旅游、重点工程、三农等档案的收集整理工作。
2、完成201X年前到期档案移交进馆工作。
通过两年的努力,全县到期档案进馆工作已完成了60%,对个别档案数量多、人手紧缺还未完成单位加大指导督促力度,争取201X年全面完成到期档案的移交进馆。
3、继续加强机关、乡镇文书档案的年度归档工作。
年度归档是业务建设最基本的常规性工作,应始终作为全县档案工作的重点。
为规范归档工作,要成立相应的档案法制管理机构加强对各单位的监督、指导和检查,督促各单位及时按要求完成上年度的档案整理归档任务。
四、科学治档,加快档案信息化建设
1、继续做好建国后档案目录的录入工作。
今后仍是我县档案数字化工作的主要内容之一,201X年,争取全面完成录入工作,并做好数据检查、汇总、提取利用工作,形成可方便利用的档案数据库,实现电子检索功能。
2、进一步优化档案共享平台。
一是打造档案专网建设,与省、市档案部门联网,并在专网公开开放档案资源,实现档案系统内部资源共享;二是建立部门档案网站,及时上传开放档案目录和现行文件,实现部分档案资源的网上查阅。
五、立足服务,强化档案服务民生
1、继续做好政府信息公开工作。
认真实施《政府信息公开条例》,做好公开信息的接收和编目工作,并积极报送政府信息公开情况的汇总统计。
及时做好各单位送交的政府信息纸质文本的上架工作,保证信息公开的时效性。
充分发挥纸质公开信息保管场所和利用平台的作用,提高政府公开信息利用工作的新水平。
2、指导婚姻登记、社保等民生档案整理工作。
对各类民生档案的整理录入进行检查指导,促进民生档案进一步规范。
对保存在县民政局等单位的民生档案进馆工作作好安排,分期分批做好民生档案移交进馆工作,并按照各类民生档案整理要求归档立卷,形成电子目录,实现电子检索。
3、继续做好档案利用服务工作。
在以前档案查阅利用制度上,根据实际需要健全相关制度,调配人员,对工作人员按照查阅种类明确分工,确保查阅效率最大化,查阅服务最优化。
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