部编版《道德与法治》六年级下册教学计划附教学进度安排表.docx
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部编版《道德与法治》六年级下册教学计划附教学进度安排表
学科教学计划
学科道德与法治
班级六年级
任课教师六年级老师
二○二0年春学期
部编版《道德与法治》六年级下册教学计划
一、学生情况分析
孩子们经过几年的学习后基本懂得了学校生活规则,初步养成了良好的生活
习惯和学习习惯,多数学生文明有礼貌,能遵守课堂学习规定,能积极学习,能安全健康地学习生活。
还有少数学生比较顽皮,自我控制能力差,在课堂上、集
体活动中不能很好地约束自己,基至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。
在
教学中要根据学生的现有情况调整教学,用不同的方法开展教学,激励所有孩子努力学习。
二、教材分析
最新部编版《道德与法治》六年级下册教材是从2020年春季正式实行,全册共四个单元,分别是第单元(完善自我健康成长),第二单元(爱护地球共同责任),第三单元(多样文明多彩生活),第四单元(让世界更美好)。
四个单元的主题教育依次分别是:
个人成长、地球环境、世界文化和全球发展。
第单元从个人成长主题出发,使学生懂得每个人都应得到尊重,学会如何尊重自己他人。
懂得宽容的意义,养成友爱宽容的品质,进一步完善自我,促进健康成长学会思考过去的事并从中得到经验和教训,从而完善自我,让自己做得更好。
第二单元从地球环境主题出发,使学生认识到地球的健康关系到人类的安危,从而增强环境保护意识,懂得环境保护的方法,并激发学生保护环境的责仼感,自觉从身边小事做起,养成“举手之劳做坏保”的自觉性并从自己的身体力行中感受到幸福和自豪之感。
第三单元从世界文化主题出发,使学生了解文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。
教学目标、重点、难点:
1.要求学生懂得生活中离不开法律、法规,要做守法的公民。
学会利用法律武器来保护自己。
2.培养学生对生活的积极态度,以便参与社会的能力。
3.让法治意识贯穿于学生的生活,切实做好学生良好的品德和习惯养成教育。
4.认知宪法规定的基本权利和义务,树立宪法意识。
方法措施:
1.力求突破知识单一的传统模式,重促进学生的情感、态度、价值观、能
力、知识在相互联系中得到和谐发展,以较好地落实“三维”目标。
2.根据本校的实际和学生的实际生活,加强课程资源的开发,提高教育的针对性、实效性。
3.通过书面、口头调查的形式,了解学生的内心世界。
4.为了使学生真正体味本课程所要达到的教学目标,尽可能提供学生参与、亲身体验的机会。
五、教改设想
(一)做好教学常规工作
1.认真钻研教材、教纲。
熟悉教材及其指导思想,积极参加集体备课,上好每一节课。
做到授课胸有“书”。
认真细致的批发学生作业,及时收发。
严格要求学生独立完成作业。
及时检测。
2.虚心学习,多听与政治科相关教师的课。
3.认真及时写好计划和总结,按计划实施教学工作。
(二)积极参加教研活动,提高业务水平
1、积极参加科组、学校的教研活动,承担学校安排的本期政治的教研课,提高教研能力积极撰写教学论文或教学设计。
2、努力学习,提高专业理论水平。
平时注重再学习,浏览百科,摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息,渗透到教学中去,使教学更有说服力。
(三)激发学生兴趣,提高学习成绩
1.优化课堂教学。
教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到最优化。
2.积极灵活的学习同时辅助差生。
做好差生个别思想工作,利用课余时间辅导,提高了差生学习兴趣,增强了学生自信心。
3.开展“一帮一”活动,鼓励优生带差生;把每个班分成若干学习小组,落实责任和要求,组长监督学习,检查复习、预习及练习,及时反馈,提高教学效果。
4.双边活动,严抓课堂纪律。
了解学生,配合班主任做好工作,了解学生学习及思想状况,及时做好工作,引导学生健康成长,学好习。
严格要求学生,一视同仁。
六、单元教学计划及教学进度
单元教学计划
第一单元(章)教学计划
单元(章)名称
完善自我健康成长
所需课时数
4
目的要求
知道尊重的意义及作用,了解相关的法律法规,学会在生活中要与他人和谐相处必须具备理解他人、设身处地为他人着想的意识和能力。
主要知识点
通过学习,使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质,养成事事处处多为他人着想的行为习惯,真正做到互相尊重。
教学重点
通过学习,让学生明白尊重无处不在,并在学习活动中培养学生尊重自己、尊重他人的意识和品质。
教学难点
在活动中让学生掌握尊重别人的方法,将尊重的方法运用到实际生活之中。
重点难点的突破及解决方法
课堂教学应体现对儿童的尊重,理解和关注,让孩子们在快乐中学习道德与法治。
能力培养目标
及措施
建立学习小组,开展小组合作学习。
让孩子们在实践中体验,在交流中感悟,享受健康的学习生活。
作业安排及
教学效果检测
要明白书中所讲的知识点,并能运用所学知识点解答简单的问题,能运用知识点分析自身的情况。
并在学习后使自己的思想意识有所转变,各方面的思维能力有所提高。
第二单元(章)教学计划
单元(章)名称
爱护地球共同责任
所需课时数
2
目的要求
具有关爱自然的情感,形成保护环境的意识。
主要知识点
初步理解人与自然、环境的相互依存关系;明白环境问题的严重性;知道保护环境是我们共同的责任。
教学重点
明白环境问题的严重性,形成保护环境的意识,养成保护环境的行为习惯。
教学难点
形成保护环境的意识。
重点难点的突破及解决方法
用课件进行教学,力求课堂的多样化、培养学生的学习兴趣和个性品质,及时与学生沟通,搞好师生关系。
能力培养目标
及措施
建立学习小组,开展小组合作学习。
让孩子们在实践中体验,在交流中感悟,享受健康的学习生活。
作业安排及
教学效果检测
要明白书中所讲的知识点,并能运用所学知识点解答简单的问题,能运用知识点分析自身的情况。
并在学习后使自己的思想意识有所转变,各方面的思维能力有所提高。
第三单元(章)教学计划
单元(章)名称
多样文明多彩生活
所需课时数
3
目的要求
懂得世界各国人民共同创造了人类文明,保护文明世界的文化遗产,形成开放的国际视野。
主要知识点
初步了解古代早期文明发祥地;知道古代中国是世界文明发祥地之一,明白古代中国对人类文明的贡献,珍视祖国的历史与文化。
教学重点
初步了解古代早期文明发祥地;知道要保护文明世界的文化遗产。
教学难点
如何保护文明世界的文化遗产。
重点难点的突破及解决方法
课堂教学应体现对儿童的尊重,理解和关注,让孩子们在快乐中学习道德与法治。
能力培养目标
及措施
建立学习小组,开展小组合作学习。
让孩子们在实践中体验,在交流中感悟,享受健康的学习生活。
作业安排及
教学效果检测
要明白书中所讲的知识点,并能运用所学知识点解答简单的问题,能运用知识点分析自身的情况。
并在学习后使自己的思想意识有所转变,各方面的思维能力有所提高。
第四单元(章)教学计划
单元(章)名称
让世界更美好
所需课时数
5
目的要求
初步了解科学技术与社会发展的关系,崇尚科学反对迷信。
主要知识点
知道科学技术不断探索的影响了解科技在生活中的用途广泛。
教学重点
感受科技在人们生活中的重要作用。
认识科技要为人类造福。
教学难点
感受科技在人们生活中的重要作用。
认识科技要为人类造福。
重点难点的突破及解决方法
让“四种能力”的培养贯穿于课堂教学,转变过去“满堂灌”的教学观念。
能力培养目标
及措施
建立学习小组,开展小组合作学习。
让孩子们在实践中体验,在交流中感悟,享受健康的学习生活。
作业安排及
教学效果检测
要明白书中所讲的知识点,并能运用所学知识点解答简单的问题,能运用知识点分析自身的情况。
并在学习后使自己的思想意识有所转变,各方面的思维能力有所提高。
2020年春学期学科教学进度表
六年级道德与法治学科
周次
单元/章节(课)
至第页
完成情况
1
1、学会尊重
至第11页
2
2、学会宽容
至第19页
3
3、学会反思
至第24页
4
3、学会反思
至第27页
5
4、地球----我们的家园
至第35页
6
5、应对自然灾害
至第43页
7
6、探访古代文明
至第46页
8
6、探访古代文明
至第49页
9
7、多元文化多样魅力
至第57页
10
8、科技发展造福人类
至第61页
11
8、科技发展造福人类
至第65页
12
9、日益重要的国际组织
至第73页
13
10、我们爱和平
至第77页
14
10、我们爱和平
至第81页
15
期末复习
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