1马井堂不定式1.docx
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1马井堂不定式1
第13讲动词不定式
【知识梳理】
不定式由“to十动词原形”构成,其否定形式是“nottodo”。
不定式可以带宾语或状语构成不定式短语,没有人称和数的变化,但有时态和语态的变化.不定式可作主语、宾语、状语、表语和定语,但不能单独作谓语.不定式的逻辑主语有时用“for十名词或代词宾格”构成。
(1)不定式的用法:
作主语
不定式短语作主语时,可以直接放在句首,但在很多情况下,尤其是在疑问句和感叹句中,往往放在谓语之后,而用先行代词it作形式主语。
例如:
Toservethepeopleismygreathappiness.为人民服务是我的最大幸福。
Itisrighttogiveupsmoking.戒烟是对的。
不定式作主语常见句型如下:
a.Itis+adj(easy,important,difficult…)+不定式
b.Itis+n(apity,apleasure,one’sduty,ashame)+不定式
c.Ittakes/needs/requires+sometime(hours,months,days,patience…)+不定式
It’simportantforustolearnEnglishwell.我们学好英语很重要。
It’smydutytoteachyouhowtobeausefulperson.教你如何做一个有用的人是我的职责。
Itrequirespatiencetobeagoodteacher.当个好老师需要耐心。
②作宾语
不定式短语作宾语时,位于及物动词之后。
可以直接用不定式作宾语的动词很多,常见的有:
agree,afford,tend,ask,decide,determine,expect,fail,hope,learn,intend,manage,offer,plan,promise,refuse,want,wish等。
例如:
Iofferedtohelpher,butsherefused.我提出帮助她,但她拒绝了。
Hepretendednottohearme.他假装没听见我(的声音)。
Idon’twanttosoundlikeI’mspeakingillofanybody,butthemanager’splanisunfair.
我不想听起来象在说别人坏话,但经理的计划是不公平的。
如果还带有宾语补足语。
往往把不定式宾语放在宾语补足语之后,而用it作形式宾语。
常用动词有feel,think,find,believe,consider,make等。
例如:
Ifinditinterestingtoworkwithhim.我发现与他共事很有趣。
Wefeelitourdutytohelpothers.我们认为帮助别人是我们的责任。
Scienceandtechnologyhasmadeitpossibleformantoflyinspace.科学技术已经使人类能够遨游太空了。
下列动词后可接疑问词+不定式:
teach、decide、wonder、show、learn、forget、ask、findout、advise、know等
例如:
Canyouteachmehowtousethecomputer?
你能教我使用电脑吗?
Idon’tknowwhattodonext.我不知道下一步怎么办。
③作宾语补足语
不定式作宾语补足语位于宾语之后,表示宾语的动作或状态。
常用于以下动词之后:
ask,tell,advise,allow,enable,expect,force,get,like,order,teach,want,invite,wish,beg等。
例如:
Heaskedmetodotheworkwithhim.他要我与他一起干。
Youshouldgetmorepeopletohelpyou.你应该多找些人帮你。
Theteacherexpectedeveryonetostudyhard,老师希望每个人都努力学习。
●注意:
a.在see,watch,lookat,notice,observe,have,let,make,hear,listento,feel,help等词后的补足语中,不定式不带to。
例如:
Ioftenhearhimsingthesong.我经常听见他唱这只歌。
Theteacherusuallymadethestudentsrecitethetext.老师通常让学生背颂课文。
Wouldyoupleasehelpme(to)repairmybike?
请帮我修理自行车好吗?
但是这些句子如果变成被动结构时,就必须带to。
例如:
Heisoftenheardtosingthesong.人们常听到他唱这只歌。
Thestudentswereusuallymadetorecitethetext.学生们常被要求背颂课文。
b.不定式动词在介词but,except,besides后面时,如果这些介词之前有行为动词do的各种形式,那么,这些介词后的不定式不带to,否则要带to.如:
Shecoulddonothingbutcry.她只是哭。
Whatdoyouliketodobesidesswim?
除了游泳你还喜欢干什么?
c.主句含有不定式,后面有ratherthan,ratherthan后省to。
d.Whynot、hadbetter、wouldrather、can’tbut等词后省to。
如:
Hecouldnotbutwalkhome.他只好走回家。
注意:
e.常用带不定式作宾补的几种情况:
(a)主语+ask/require/tell/order/force/get/want/like+sb.todosth.
(b)主语+think/judge/suppose/believe/consider/imagine/consider/feel+sb.+tobe/tohavedone
(c)主语+callon/upon/dependon/waitfor/askfor+sb.+todosth.
④作定语
不定式作定语位于所修饰的名词之后。
例如:
Ihavesomebooksforyoutoread.我有一些书给你看。
Wehavealotofhomeworktodotoday.今天我们有很多作业要做。
Hehasn’tkepthispromisetowritetohisparentsregularly.他没有信守定期给父母写信的诺言。
●注意:
a.作定语的不定式如果是不及物动词,或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等,不定式后面须有相应的介词。
例如:
Heislookingforaroomtolivein.他在找房子住。
Thereisnothingtoworryabout.没有什么可担心的。
Pleasegivemeaknifetocutwith.请给我一把刀用。
但是,不定式所修饰的名词是time,place或way,不定式后面的介词习惯上要省去。
例如:
Hehadnomoneyandnoplacetolive.他没有钱,也没有房子住。
b.当作定语的不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的承受者时,不定式既可以用主动语态,也可用被动语态,但其含义有所不同.试比较:
Haveyouanythingtosend?
你有什么东西要寄吗?
(不走式tosend的动作执行者是you)
Haveyouanythingtobesent?
你有什么要(我或别人)寄的东西吗?
(不定式tobesent的动作执行者是已被省略的me或someoneelse)
c.下列词语后常接不定式作定语:
chance、wish、right、courage、need、promise、time、opportunity、way、thefirst、thesecond、thelast、theonly等。
Heisalwaysthefirsttocomeandthelasttoleave.他总是第一个到,最后一个走。
⑤作状语,表示目的、原因、结果或条件
例如:
Icameheretoseeyou.(目的)我来是看你的。
Wewereveryexcitedtohearthenews.(原因)听到那消息我们很激动。
Hehurriedtotheschooltofindnobodythere.(结果)他匆忙赶到学校,结果发现没有人。
Tolookathim,youwouldlikehim.(条件)如果你见到,你会喜欢他的。
inorder(not)to,soas(not)to用来引导目的状语,
在enoughto,too…to,so…asto,such….asto,onlyto…结构中不定式作结果状语,其中onlyto…用于表示意想不到的结果。
例如:
Thegirlwassokindastohelptheoldmanoffthebus.那个女孩很热心,帮助老人下车。
Inordertopasstheexam,heworkedveryhard.为了通过考试,他刻苦努力学习。
Weranallthewaysoasnottobelate.我们一路跑着,以免迟到。
Heistoooldtodothat.他太老了,不能做那件事了。
Theroomisbigenoughtoholdus.房间足够大,可以容纳我们。
Hehurriedtothestationonlytobetoldthetrainhadgone.他匆忙赶到车站,结果被告知火车已经开走了。
不定式也可在作表语用的形容词后面作状语。
例如:
Iamverygladtohearit.我非常高兴听到这事。
Thequestionisdifficulttoanswer.这个问题很难回答。
⑥作表语:
位于连系动词之后。
例如:
Myjobistohelpthepatient.我的工作是帮助病人。
Ourmostimportanttasknowistomakeaplan.我们现在最重要的任务是制定一个计划。
注:
作表语的不定式都带to,但当主语部分有实义动词do时,to可以省略。
例如:
Theonlythingwecandonowiswaitandsee.我们现在唯一能做的事就是等着看。
⑦作独立成分
例如:
Totellthetruth,Idon’tagreewithyou.说实话,我不同意你的观点。
⑧不定式与疑问词who,which,when,where,how,what等连用,在句中起名词作用,可充当主语、表语、宾语等.
例如:
Hedidn’tknowwhattosay.(宾语)他不知道说什么。
Howtosolvetheproblemisveryimportant.(主语)如何解决问题是非常重要的。
Myquestioniswhentostart.(表语)我的问题是何时开始。
注意:
在与why连用时,只用于why或whynot开头的简短疑问句中,后面紧跟的动词不定式不带to.例如:
Whynothavearest?
为什么不休息一下呢?
⑨不定式的复合结构…for/ofsbtodosth
以it为形式主语或形式宾语引导的复合结构,如果其前的形容词是指行为的性质就用:
forsb.todosth.。
这种句式中的常用形容词有:
easy,difficult,hard,important,necessary,possible,impossible等。
如果该形容词是指行为人的性质和特征,则用ofsb.todosth.。
这种句式中的常用形容词有:
right,wrong,brave,careful,careless,clever,wise,stupid,cruel,foolish,good,honest,kind,nice,silly等。
这种复合结构在句中可作主语、表语、宾语、定语、状语等
ItisnecessaryformetolearnEnglishwell.我学好英语十分必要。
It’sdifficultforustomasteraforeignlanguage.我们掌握一门外语是困难的。
It’sverykindofyoutocometoseeme.你来看我太好了。
It’scarelessoftheboytomakethesamemistakeagain.那个孩子又犯了同样的错误,真是太粗心了。
⑩不定式在句中用主动式还是被动式,多数情况下是容易判别的,但有时的确比较复杂,请注意以下几点:
a.不定式修饰的名词或代词和不定式逻辑上构成主谓关系时,不定式往往用主动形式.
Haveyougotakeytounlockthedoor?
(Akeyunlocksthedoor.)你有钥匙开门吗?
b.不定式和它前面被修饰的名词或代词构成逻辑上的动宾关系,又和该句主语构成逻辑上的主谓关系时,不定式常用主动形式.
Ihavegotalettertowrite.(Iwriteletter.)我有一封信要写。
Heneedsaroomtolivein.(Helivesinaroom.)他有一个房间住。
Iknowwhattodo.(Idowhat.)我知道做什么。
(我自己做)
但这句如改为下列形式,不定式就得用被动形式:
Iknowwhatistobedone.我知道能做什么。
(表示可能性,客观)
这是因为whatistobedone是宾语从句,从句中的主语what是动词do的动作对象。
(2)不定式的时态
不定式的一般形式所表示的动作,通常与谓语的动作(状态)同时(或几乎同时)发生,或是在它之后发生,todo…,例如:
Isawhimgoout.我看见他出去了。
Shewantedtobeadoctorwhenshegrewup.她长大了想当医生。
如果谓语表示的动作(情况)发生时,不定式表示的动作正在进行,这时不定式就要用进行式。
tobedoing…
例如:
Iamverygladtobeworkingwithyou.我很高兴与你共事。
SomestudentspretendedtobereadingEnglishwhentheteachercamein.
当老师进来时,一些学生假装在看书。
如果不定式的动作发生在谓语动词之前,就要用完成式。
tohavedone…,例如:
I’msorrytohavekeptyouwaiting.对不起,让你久等了。
Heissaidtohaveleftthestagealreadyashehasbecomeanofficial.
据说他已经离开舞台了,因为他已经当了官员了。
(3)不定式的语态
当不定式逻辑上的主语是这个不定式所表示的动作的承受者时,不定式一般要用被动形式。
tobedone/tohavebeendone,例如:
Heaskedtobesenttoworkinthecountryside.他要求被派到农村去工作。
Itisimpossibleforourhopestoberealized.我们的希望不可能实现。
ThebookissaidtohavebeentranslatedintoEnglish.据说这本书已经被翻译成英语了。
(4)不定式的形式
主动形式
被动形式
一般形式
todo
tobedone
进行形式
tobedoing
完成形式
tohavedone
tohavebeendone
(5)不定式的否定形式
不定式的否定形式由not加上不定式构成,即:
nottodosth,nottobedoingsth,nottohavedonesth
例如:
Mothertoldthechildrennottoplayfootballinthestreet.妈妈要孩子们不要在大街上踢足球。
Inordernottomissthetraintheygotupearly.为了不错过火车,他们很早就起床了。
Hepretendednottohaveseenhisfriend他假装没有看见他的朋友。
【例行天下】
1.I am sorry to________you so much trouble. (2008江苏)
A.have given B.have been given C.giveD.giving
答案:
A
简析:
besorrytohavedonesth意为“已经干了某事而遗憾”,tohavedone是不定式的完成形式,表示先于谓语动词的动作。
B,被动形式,不合题意。
变式训练:
Thepromisingyoungmanissaidto______twonovels.
A.have writtenB.have been written C.writeD.writing (A)
2.Tim cannot but________his supervisor to help him solve the difficulty he has in doing hisproject.(2009安徽)
A. to ask B. ask C. asking D. asked
答案:
B
简析:
but后跟不定式是否带to,按照“前有do后无to”的原则,如,Theydidnothing
butwatchTVallday.和Theyhadnochoice/alternativebuttogiveup.此外,cannothelpbut/cannotchoosebut/cannotbut后均不带to。
3.Thequestionaskedbytheteacherisverydifficult________.(2008江苏)
A.tobeansweredB.answeringC.toanswerD.toanswering
答案:
C
简析:
某些形容词后跟不定式作状语时,只能用主动形式表示被动意思。
常用的此类形容词有:
easy,difficult,hard,comfortable,nice,good,pleasant,fit,等。
变式训练:
Don’tyouthinkthepictureonthewallpleasant______?
A.tobelookedatB.lookingatC.tolookatD.tolookingat(C)
4.I forgot________her that my coat buttons need to be sewn on. (2008安徽)
A. reminding B.reminded C. to remindD. to have reminded
答案:
C
简析:
有些动词后跟todo或doing意思大不相同,应注意区别。
forgettodosth指“忘了做某事(没有做)”,forgetdoingsth表示“忘记曾做过某事(已做过)”。
变式训练:
Don'tyouremember_____?
A.seeingthemanbefore B.toseethemanbefore
C.sawthemanbefore D.tobeseenthemanbefore(A)
5. I didn't know ________ him or not. (2009浙江)
A. whether to help B. if to helpC. to help D. that if I should help
答案:
A
简析:
whethertodosthornot是固定搭配,if“是否做某事”后不能跟不定式。
【限时训练】
I.基础练习
1.---What'sthematterwithDella?
---Well,herparentswouldn'tallowhertogototheparty,butshestill________.
(09江苏)
A.hopestoB.hopessoC.hopesnotD.hopesfor
2.Thechildrenallturned________thefamousactressassheenteredtheclassroom.
(09全国)
A.lookedatB.tolookat
C.tolookingatD.lookat
3.Weareinvitedtoaparty_________inourclubnextFriday.
(09山东)
A.tobeheldB.heldC.beingheldD.holding
4.Istillremember________totheFamenTempleandwhatIsawthere.(09陕西)
AtotakeBtobetak
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