七年级英语仁爱版新上册导学案Unit4 Having Fun Topic2.docx

七年级英语仁爱版新上册导学案Unit4 Having Fun Topic2.docx

《七年级英语仁爱版新上册导学案Unit4 Having Fun Topic2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级英语仁爱版新上册导学案Unit4 Having Fun Topic2.docx（23页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

七年级英语仁爱版新上册导学案Unit4HavingFunTopic2

Unit4Havingfun

Topic2Wouldyouliketocookwithus?

SectionA

一：

学习目标：

1.掌握表示邀请及应答的常用语。

2.学习打电话的常用语。

二：

学习重点：

表示邀请及应答的常用语。

三：

学习难点：

熟练掌握重点单词，短语及其用法。

四：

学习过程：

（一）导入

教师展示1a图片，介绍电话用语，并进行师生对话

（二）自学指导：

1.自读P891a，画出不懂的单词及句子。

2.听录音，跟读并模仿语音语调。

（三）问题导学：

1.根据1a补全1b对话，核对答案，完成1b。

2.从1a中找出下列重要的短语及单，并熟记这些单词和短语。

（1）有空的------------

（2）什么事？

------------------

（3）告诉某人某事----------------（4）给某人打电话---------------------

（5）去野餐---------------------------（6）到时候见

3.根据1a补全1b对话，完成1b..根据1a和1b的信息，，完成1c

（四）典题训练。

1.-----_____-he_____tomorrow?

-------Ithinkso.

A.Is:

freeB;Do;freeC;Does;free.D;Be;free

2.-----Wouldyouliketogoforapicnicwithme?

------____________

A.Yes,I’dlovetoB.No,Idon’tC.Yes,IamD.No.,Idon’t.

3.------I’llgotoBeijingnextSunday,couldyoutellJane_______it?

-------Ofcouse,Ican.

A.onB.aboutC,ofD.with

MyuncleisfreeSundays.Heoftengoesfishing.

A.onB.inC.atD.from

.（五）精讲点拨：

1.befree有空的，“free”是形容词。

2.Wouldyouliketodosth……….?

“你愿意去做某事吗？

”是询问对方意见，邀请或请求某人做某事的一种委婉表达法，肯定回答用Yes,I’dloveto或者Yes,I’dliketo

3.tellsbaboutsth告诉某人某事

4.电话用语中，回答我是………时，用thisis……

5..想要做某事Wouldliketodosth=wanttodosth

“和……一起“用“with”在周日用介词on.

五.归纳小结。

六．当堂检测。

1.根据汉语提示完成句子。

（1）.----Let’sgofora_____（野餐）thisSunday!

-------Goodidea!

（2）.Changxingis_____（空闲的）thisSunday.Let’sgofishing.

（3.）-----Wouldyouliketogotothezootomorrow?

------Yes,_______-________（我乐意去）

（4）TomorrowisSunday.Let’s____________（去钓鱼）

（5）—Doyouhaveanytimethisafternoon?

—Yes.____（什么事？

）

Ⅰ.单项选择。

（）1.—Howaboutwithme?

—I’dlikethat.

A.playB.playingC.toplayD.plays

（）2.—Doyouhaveanytimethisafternoon?

—Yes.____

A.Whatareyou?

B.What’sgoing?

C.What’sup?

D.What’smatter?

（）3.Whynothaveapicnic____thisSunday?

A.inB.forC.atD./

（）4.—Hello,Mike!

____WangWei.—Hello,WangWei.

A.I’mB.That’sC.ThisisD.It’s

Unit4Havingfun

Topic2Wouldyouliketocookwithus?

SectionB

学习目标：

1.掌握一些重要的单词和短语。

2.继续学习表示邀请及应答的常用语。

3.继续学习打电话的常用语。

学习重点：

重点单词和短语。

学习难点：

表示邀请及应答的常用语。

学习过程：

（一）导入

（二）通过复习预约野餐的电话会话，过渡到野餐情境，呈现本课生词和交际用语，调动学生学习的积极性。

1.（找两三组同学上台表演上节课中的1a电话会话。

掌声鼓励。

）

2.（出示1a图片，通过师生对话导入新课。

）

（三）自学指导。

1.自读1a，从文中画出下列单词和短语，并对照生词表熟读它们：

sing,song,haveto,fun,fly,kite,flyakite,afraid,time,carry.

2.听1a录音，模仿语音语调。

（三）问题导学。

1.根据1a完成1c并核对答案

2.再读1a并找出下列短语，然后熟记它们。

（1）.唱一些歌-------------（2.）不得不----------------

（3）放风筝-----------------（4）取一些水-------------------

4.让学生阅读1c，根据1a用所给词的适当形式填空，独立完成1c.核对答案。

5.学生读2找出下列生词，并对照生词表熟读它们，speakto,ask,back,callback..然后回答下面问题

WhodoesSallywanttocall?

6.完成练习：

（）1.—Howaboutwithme?

—I’dlikethat.

A.playB.playingC.toplayD.plays

（）2.—Hello,Mike!

____WangWei.—Hello,WangWei.

A.I’mB.That’sC.ThisisD.It’s

（）3—Canyougoforapicnicwithustomorrow?

—I’msorryIcan’t.Idomyhomework.

A.haveB.havetoC.hasD.hasto

7阅读2a，选择正确的句子补全对话，然后完成2b中的电话留言条。

（四）典题训练。

1.单项选择。

（1）----MayI______Tom,please?

----ThisisTomspeaking.

A.saytoB.tellC.speakD.speakto

（2）-----Wouldyouliketogoforapicnicwithme?

-----_______.IhavetohelpKatewithherChinese.

A.That’srightB.I‘msorryIcan’t.C.I’mafraidit’sfun.D.Seeyou.

（3）Lucyisn’t_______now.Shegoesout.

A.atahomeB.atthehomeC.inhome.D.athome

（4）—Whatabouthavingdinnerwithme?

—Sorry,____

A.I’mfree.B.Ihavetime.C.Ihavenotime.D.Ihavesometime.

（五）精讲点拨

1.打电话时的常用语，“请找某人接电话”的表达法：

MayIspeaktosb.?

或CouldIspeaktosb.?

若接电话的正是要找的人，可以回答；Speaking/Thisissb./Thisissb.speaking..

2.对别人的邀请一种委婉的拒绝方法用I’msorryIcan’t.

3.bein表示“在家”。

其中in为副词。

它的同义词组是beathome.

4.asksb.todosth.要求某人做某事asksb.nottodosth要求某人不要做某事。

callsb.back给某人回电话

5.howabout的意思是“……怎么样？

howaboutdoingsth…..?

常用来表示征求对方意见或提出邀请。

howabout=whatabout可以互换。

归纳小节

Unit4Topic2Wouldyouliketogoforapicnic?

SectionC

学习目标：

1.继续学习表示邀请及应答的常用语。

2.学习一些有用的短语。

学习重点：

表示邀请及应答的常用语。

学习难点：

表示邀请的几种不同的答语。

学习过程

（一）导入

复习、总结征求意见的表达方式及其回答，培养学生观察、总结和运用语言知识的能力。

Wouldyouliketo…?

Howabout…?

Whynot…?

答语：

Yes,I’dlike/loveto./I’dlikethat./Goodidea./Allright.

/I’dlikethat,thanks./Sorry,Ican’t./No,thanks.

（二）自学指导

.自读1a并回答1a的问题

（三）问题导学

1.让学生读1，找出下列短语。

（1）野餐-------------------

（2）那真是太好了----------------------------------------

（3）带一些汉堡包和香蕉----------------------------（4）带一些面包---------------------

2.根据1a，回答1b问题，核对答案。

完成1b.

（三）典题训练

1）Iwouldliketothezoowithmyparentstoday.

A.goB.togoC.goingD.went

（2）—Mom,whatabouttothezootoday?

—Goodidea!

A.goB.togoC.goingD.went

3.Wouldyouliketogo____apicnic?

A.forB.toC.atD.out

4..—Let’sgoshopping,OK?

—Thatwould____verynice.

A.areB.isC.beD.am

5.Jane’sfavoritefood_______fishandbread.

A.isB.areC.beD.has

（四）精讲点拨

1.Wouldliketodosth.想做某事，是固定短语。

2.whatabout….?

......怎么样？

about是介词，后面如果跟动词，动词需要加ing.

3.goforapicnic去野餐，固定短语。

4.would+动词原形。

5.food是不可数名词，谓语动词用单数。

归纳总结

本节课学习的向别人提建议或者邀请的句型有：

__________________________

本节课学习的重点短语有：

_______________________________________

当堂检测

1.选择能够替换划线部分的选项。

（）

（1）Whataboutplayingsoccerwithus?

A.WhynotB.Whydon’tyou

C.HowaboutD.Shallwe

（）

（2）Sheisathomenow.

A.inB.outC.atschoolD.on

（）（3）Wouldyouliketohavesupperwithme?

A.WouldyoupleasetoB.Doyouwantto

C.DoyoulikeD.Whatabout

（）（4）Pleasetellhimtocallme.

A.speaktomeB.givemeacall

C.takeamessageD.helpme

（）（5）-----Whynothavesomewater?

-------Goodidea!

A.AllrightB.That’sallrightC.That’srightD.Right

Unit4Topic2

Wouldyouliketogoforapicnic?

SectionD

学习目标1.复习并掌握向别人发出邀请和接受或拒绝别人建议的句型。

2..复习并熟练运用电话用语。

学习重点：

电话用语。

学习难点：

向别人发出邀请或拒绝别人建议的句型。

学习过程：

（一）导入

（二）自学指导：

阅读2a并根据2a完成2b

（三）问题导学:

.根据汉语意思完成下列句子，每空一词。

1.请把它告诉李磊。

Please____LiLei____it.

2.明天他不得不在家做作业。

He________dohishomeworkathometomorrow.

3.对不起，我父亲不在家。

I’msorrymyfather________now.

4.你想和谁一起去？

____doyouwanttogo____?

5.下午为何不出去野餐啊?

Whynot________forapicnicthisafternoon?

（四）典题训练

①Wouldyoulike_____withme?

Yes,I’dloveto.

A.goshoppingB.togoshoppingC.togoshopD.goingshopping

②Whatabout____?

I’dlikethat,thanks.

A.haveapicnicwitholdTomB.tohaveapicnicwitholdTom

C.hasapicnicwitholdTomD.havingapicnicwitholdTom

③Wouldyouliketogoshoppingwithus?

_____.

A.Yes,Iwould.B.No,Iwouldn’t.C.Yes,I’dliketo.D.No,no.

（五）精讲点拨

1.wouldliketodosth.想做某事，goshopping去购物

2.whatabout+doingsth.?

做…..怎么样？

haveapicnic去野餐

3.接受邀请的肯定回答：

Yes,I’dlike/loveto.

4.asksb.todosth.要求某人做某事5.befree空闲

当堂检测:

1.填空题，每空一词

A:

Hello?

B:

Hello.MayI_______toWangHai?

A:

Sorry.He______herenow.Who’sthis?

B:

__________Tom.Couldyouaskhimto_____mebackthisevening?

A:

_____.Doeshehaveyourphonenumber?

B:

No,he________.Myphonenumberis8337-5766.

A:

8337-5766.Allright.I’lltellhim_______it.

B:

Thankyou.Goodbye.

IntheUSAor（或者）Canada,onSundaysmanypeoplegooutforapicnic.Theyoftenasktheirgoodfriendstogowiththem.Theytakemanythings（东西）withthem,likeglasses,kites,knives,somenicefoodandsomenicedrinks.Sometimes（有时）,theytaketheirdogswiththem.Theyoftenhavetheirfoodinapark,onafarmorsometimesatthefootof（在……脚下）ahill.Theyareusuallyhappythere.

根据短文内容，判断正（T）误（F）。

（）1.PeopleintheUSAdon’tliketogooutforapicniconSundays.

（）2.Theyoftengoforapicnicwiththeirgoodfriends.

（）3..Theydon’tliketotakedogswiththem.

（）4..InCanada,only（仅仅）kidshavepicnics.

（）5..PeoplecaneatinaparkinCanada.

Unit1MakingNewFriends

Topic1SectionA

一.学习目标

1.学习字母Aa～Gg的读音和写法

2.学习一些简单的英语交际语言:

二.学习重点：

字母Aa～Gg

三.学习难点：

单词和问候语

四.学习过程：

（一）导入（时间:

10分钟）

（1.学习英语的重要性。

2.学习英语的正确方法。

目的：

激发学生学英语的兴趣，提高学习效率。

）

（二）自学指导

一1.学习字母Aa～Gg。

2．每个英文字母都有印刷体和书写体，每个字母都有大写小写之分。

字母的书写，要严格要求学生用四线格写，按笔顺和规格书写。

3．看课文会跟读课文中出现的交际用语

二．告诉学生单词是由字母组成的，而句子是由单词组成的。

你们知道在英语中问候别人时应该如何去说吗？

（三）问题导学

（）1.英语字母共有个A.28B.26

（）2.在英语书写中应用________A手写体B印刷体

（）3.大写字母D的第一笔是________A竖B半圆

（）4.大写字母E的第一笔是_________A横B竖横-

（）5.大写字母F的第一笔是_________A横B竖

一．听并选出你所听到的字母

AaBbCcDdEeFfGg

二.（两人一组上讲台表演，进行小组竞赛，学习1a和3a。

）

S1:

Goodmorning!

S2:

________________

S1:

I’m...Areyou...?

S2:

___________________

S1:

Nicetomeetyou.

S2:

_____________________________

S1:

WelcometoChina!

S2:

__________________________

（四）典题训练

一按顺序默写所学字母。

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

二写出下面字母相应的大小写形式。

A____b_____C____d_____E______

F____g____AC______HD______ABC______

HE______EFG______dbe______bf______

BC______AD______DBC_____BE______

Fe______ge_______bd_______ag______

三用大小写形式写出下面字母的左邻右舍。

1.C2.d3.g

4.B5.D

6.F7.G8.e

9.G10._____f_____11_____Bb______

12______Dd_______13______Cc______14_______Ff______

四根据字母的顺序写出所缺字母的大小写。

Bb_____________EeDd_______________AaGg_____________Dd

五选择填空。

（）1.英语字母共有个。

A.14B.26C.48

（）2.英语句子开头第一个单词的个字母。

A.第一；大写B.第二；大写C.第一；小写

（）3.—Goodmorning,I’mKangkang.—!

A.HelloB.Goodmorning.C.Hello!

（）4—Nicet