金华中学教师招聘考试真题含答案及部分解析2.docx
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金华中学教师招聘考试真题含答案及部分解析2
金华中学教师招聘2021年考试真题含答案及部分解析
1:
班级成员在服从班集体的正确确定和承当责任的前提下,参加班级管理的管理方式是属于〔〕
单项选择题
A、常规管理
B、目标管理
C、平行管理
D、民主管理
2:
人际关系的形成与改变,取决于交往双方〔〕。
单项选择题
A、修养和处世方法
B、身份和地位
C、交往方式与方法
D、需要满足的程度
3:
把道德情感的培育置于中心地位的德育模式是〔〕。
单项选择题
A、认知模式
B、体谅模式
C、社会仿照
D、说理教育模式
4:
中学团小组的成立,要经上级团组织批准。
〔〕
推断题
对
错
5:
“杯弓蛇影〞是一种什么现象〔〕
单项选择题
A、刺激泛化
B、刺激分化
C、刺激比较
D、行为强化
6:
学习“圆的直径是它的半径的两倍〞,这种学习属于〔〕
单项选择题
A、符号学习
B、词汇学习
C、概念学习
D、命题学习
7:
教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培育方案〔〕。
单项选择题
A、作出分析
B、作出推断
C、进行评估
D、作出决策
8:
内部学习动机中最为核心的成分是(’)。
多项选择题
A、兴趣
B、看法
C、求知欲
D、价值观
E、好奇心
9:
用于选拔性和竞赛性活动的评价属于〔〕
单项选择题
A、相对评价
B、肯定评价
C、个体内差异评价
D、形成性评价
10:
奥苏伯尔认为学生的学习主要是〔〕
单项选择题
A、机械的接受学习
B、有意义的接受学习
C、机械的发觉学习
D、有意义的发觉学习
11:
教育目的的导向作用仅针对受教育者,对教育者不具有导向作用。
〔〕
推断题
对
错
12:
根据我国相关法律,以下有可能成为行政诉讼被告的是〔〕
单项选择题
A、某教育局局长
B、某市市长
C、某市公安局
D、某乡镇党委书记
13:
将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为〔〕。
单项选择题
A、任务分析
B、目标分类
C、目标表述
D、任务执行
14:
《中华人民共和国教育法》适用的范围包括〔〕
多项选择题
A、初等教育
B、高等教育
C、职业教育
D、民办教育
E、职业培训
15:
个人主体自我对客体自我的看法就是〔〕
单项选择题
A、自我概念
B、自尊
C、自卑
D、意识
16:
学生管理的三个基本要素中没有〔〕
单项选择题
A、管理者
B、管理手段
C、管理程序
D、管理对象
17:
教学技能进展的最高形态是〔〕
单项选择题
A、教学技巧
B、教学技艺
C、教学艺术
D、教学自动化
18:
正因为有学习迁移的存在,人类才能实现“举一反三〞、“触类旁通〞之类事半功倍的学习理想。
〔〕
推断题
对
错
19:
奥苏伯尔认为,个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声威的需要,属于〔〕
单项选择题
A、附属内驱力
B、认知内驱力
C、自我提高内驱力
D、学习期盼
20:
有用主义教育学的主要观点是〔〕。
多项选择题
A、师生关系以儿童为中心
B、重视学生自己在教学过程中的独立发觉
C、学校即社会
D、以阅历为中心组织课程
E、教育即学生个体阅历继续不断的增长
21:
“教学方法〞的现代化最为明显的标志是〔〕
单项选择题
A、自动教学机器
B、程序教学机器
C、电视、电影
D、计算机帮助教学
22:
学习是为了赢得地位和自尊,这种学习动机属于〔〕。
单项选择题
A、附属内驱力
B、自我提高内驱力
C、认知内驱力
D、内部求知欲
23:
中学生品德进展由动乱向成熟过渡。
〔〕
推断题
对
错
24:
教师专业进展的途径有〔〕。
①师范教育②入职培训③在职培训④自我教育
单项选择题
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①②③④
25:
学生因上课用心听讲受到老师表扬而逐步养成上课用心听讲的习惯属于〔〕。
单项选择题
A、经典性条件反射
B、操作性条件反射
C、联结反应
D、习惯成自然
26:
教师刻苦学习,钻研业务就是唯书、唯上,多读少思。
〔〕
推断题
对
错
27:
在应用学问的具体情境中进行学问的教学的教学策略是__________
单项选择题
A、合作学习
B、情境教学
C、发觉学习
D、程序教学
28:
现代教育与传统教育的根本区分在于〔〕。
单项选择题
A、思维能力的培育
B、创新能力的培育
C、想象能力的培育
D、实践能力的培育
29:
严谨治学的道德意义有〔〕
多项选择题
A、是党和人民对教师的业务要求
B、是教育事业改革和进展的要求
C、是培育创造性人才的迫切需要
D、是由教师的教与学过程中的矛盾确定的
30:
综合课主要用于中学高年级各科教学。
〔〕
推断题
对
错
31:
教师职业角色的形成可分为哪几个阶段?
〔〕
多项选择题
A、角色认知
B、角色认同
C、角色信念的形成
D、角色仿照
E、角色内化
32:
〔〕是教师专业进展不竭的动力、是时代进展的要求,也是教师职业特点所确定的。
教师必需树立终身学习理念,拓宽学问视野,更新学问结构。
潜心钻研业务,勇于探究创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
单项选择题
A、关爱学生
B、爱岗敬业
C、教书育人
D、终身学习
33:
自信念的建立是一个渐进性的过程,需要教师的耐烦和诚心,操作上可运用〔〕
多项选择题
A、目标激励法
B、目标确定法
C、归因训练法
D、结果嘉奖法
E、情感沟通法
34:
教师的科研活动权包括〔〕。
多项选择题
A、有权发表自己的观点
B、有权确定是否参与学术团体
C、有权确定科研课题的科研方法
D、有权确定自己的教学内容
E、有权为改善实践而讨论
35:
人际关系是人与人之间在互相交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或〔〕。
单项选择题
A、感情关系
B、心理距离
C、友情关系
D、互助关系
36:
心理是人脑的机能,是人脑对内在心理活动的反应。
〔〕
推断题
对
错
37:
中学教师教学讨论的课题一般应来自学术前沿中的问题。
〔〕
推断题
对
错
38:
加里培林将心智动作的形成分为哪几个阶段?
〔〕
多项选择题
A、动作的定向阶段
B、物质与物质化阶段
C、出声的外部言语动作阶段
D、不出声的外部言语动作阶段
E、内部言语动作阶段
39:
认知方式有好坏之分,它影响学习的速度、稳固程度和学习的迁移。
〔〕
推断题
对
错
40:
最早提出对班级教学进行改造的是〔〕
单项选择题
A、道而顿制
B、哈利斯制
C、巴达维亚法
D、特朗普里制
41:
将“培育学生的创新精神和实践能力〞表述为教育目的是在〔〕
单项选择题
A、2001年6月的《国务院关予基础教育改革与进展的确定》
B、1999年6月的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的确定》
C、1993年《中国教育改革和进展纲要》
D、1995年《中华人民共和国教育法》
42:
德育过程主要是培育学生的〔〕
多项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
E、道德理想
43:
〔〕是做好班主任工作的前提和条件。
单项选择题
A、了解和讨论学生
B、组织和培育班集体
C、组织班会
D、做好个别教育工作
44:
陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去〞的教育信条表达了教师的()素养。
单项选择题
A、教育理论学问
B、崇高的职业道德
C、文化学科学问
D、过硬的教学基本功
45:
在康德看来,标志人类从自然状态向社会状态转变的是〔〕。
单项选择题
A、教育
B、文化
C、国家的建立
D、学校的出现
46:
一份教案的核心是〔〕
单项选择题
A、提出教学目的
B、选择教学方法
C、设计教学进程
D、规划板书内容
47:
在以下选项中,属于教学信息输出技能的是〔〕
多项选择题
A、讲授的技能
B、检查学习效果的技能
C、体态表达的技能
D、讨论学生的技能
E、课堂观看的技能
48:
根据马克思主义教育学的观点,培育全面进展的人的唯一方法是〔〕
单项选择题
A、教育与政治制度相结合
B、教育与生产劳动相结合
C、教育与文化相结合
D、教育与经济基础相结合
49:
看法转变和品德形成的三阶段是〔〕
多项选择题
A、认同
B、内化
C、质疑
D、服从
E、理解
50:
学校是教师成长档案袋的主人和管理者。
〔〕
推断题
对
错
51:
在教育活动中要有法依法,无法依政策。
〔〕
推断题
对
错
52:
提出动机性遗忘理论的心理学家是〔〕
单项选择题
A、弗洛伊德
B、罗杰斯
C、布鲁纳
D、斯金纳
53:
教师的良心就是在教育教学实践中,在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。
〔〕
推断题
对
错
54:
程序性学问的基本单位是〔〕。
单项选择题
A、产生式
B、图式
C、命题
D、表象
55:
关键期的提出表达了心理进展的〔〕
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、差异性
56:
家庭教育的特点有〔〕
多项选择题
A、影响具有先主性
B、掌握方式具有单一性
C、交往接触具有亲密性
D、教育与生活具有统一性
E、教育者对受教育者了解和影响具有深刻性
57:
“建国君民,教学为先〞揭示了教育的重要性以及〔〕
单项选择题
A、教育与人的关系
B、教育与政治的关系
C、教育与经济的关系
D、教育与文化的关系
58:
综合实践活动课程包括〔〕
多项选择题
A、社区服务
B、社会实践
C、劳动技术教育
D、德育
E、信息技术
59:
我国最早采纳班级授课制是在〔〕。
多项选择题
A、1856年
B、1860年
C、1862年=^_^=(^_^)
D、1866年
E、1870年
60:
赫尔巴特传统教育的三中心是〔〕。
多项选择题
A、学生中心
B、教师中心
C、教材中心
D、课堂中心
E、环境中心
查看答案
1:
答案D
2:
答案D
解析略。
3:
答案B
4:
答案错误
5:
答案A
6:
答案D
7:
答案D
解析应选D,教材P217.〔本解析由hollyyu提供〕
8:
答案C,E
9:
答案A
解析依据评价的价值标准不同,学生评价方法一般分为相对评价、肯定评价和个体内差异评价。
其中,相对评价是在评价对象的群体中,为了对每个个体在群体中所处的相对位置做出区分而进行的评价。
10:
答案B
11:
答案错误
解析教育目的一经确立就成为人们行动的方向,它不仅为受教育者悟明了进展方向,也为教育者指明了工作方向和奋斗方向。
12:
答案C
解析在行政诉讼中,被告始终是行政机关,原告始终是公民、法人或其他组织。
教育局长、市长、乡镇党委书记都是个人,不是政府机关,他们是教育局、市政府、乡镇政府的法定代表人。
13:
答案A
14:
答案A,B,C,D,E
15:
答案A
16:
答案C
17:
答案C
18:
答案正确
19:
答案C
20:
答案A,B,C,D,E
解析有用主义教育学的基本观点有:
教育即生活;教育即学生个体阅历继续不断的增长;学校是一个雏形的社会;课程组织以学生的阅历为中心;师生关系以儿童为中心;教学过程应重视学生自己的独立发觉、表现和体验。
21:
答案D
22:
答案B
23:
答案正确
解析略。
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