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《神秘的女老师》读后感
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《神秘的女老师》读后感
《神秘的女老师》读后感1
今日天空晴朗,白云飘飘,花开叶舞,鸟唱虫鸣。
放学回到家,我坐在明亮的书桌前,捧着杨红樱阿姨的校园童话——《神秘的女老师》,津津有味地看起来。
一打开书,第一章《又见蜜儿》就深深的吸引了我的目光。
我贪婪地看着,一直到看到了第十八章《又刮起一阵龙卷风》,感到有点累了,眨巴眨巴眼睛才离开了书本,走到窗外。
窗外的狮子山映照在夕阳的余辉中,我无心观赏那美好的秋色,细细回想着刚刚的内容:
年轻可爱的仙女蜜儿下凡到人间,因为爱孩子,无意中走到了一所学校。
谁知,蜜儿发现这个学校死气沉沉,没有活力;学生不快乐,没风度,无教养;老师不爱笑,不风趣,整天以考试作为秘密武器……蜜儿决定拯救这所学校,于是化身为一位让人捉摸不透的女老师,在六年级班担任语文老师兼班主任。
在蜜儿老师的教导下,六年级班的学生自信起来、爱读书、爱微笑、有风度、有礼貌……三~十八章的内容更是丰富、精彩,有《一个特别的葬礼》、《小绅士和小淑女》等等。
看完了整本书,令我映像最深的是这句话:
“‘快乐’与‘不快乐’完全看你怎么想”。
蜜儿老师说:
你这么想,可以是快乐的;你那么想,可能就是不快乐的。
如果你想使自己成为快乐的人,你就可以使自己成为快乐的人。
是啊,假如你碰见了自己失败的结果,你可以设想自己吸取教训后将获得更大的进步,让自己快乐起来;你也可能深陷悔恨、懊悔中,让自己更加的失落、气馁。
如果可以让自己快乐起来,那为什么总想着失败让自己更加失落、失去信心呢?
我还记得语文老师杨老师曾跟我们说过这样一句话:
人生中总会遇到在挫折、失败和困难,我们应该微笑的面对它、勇敢地战胜它;战胜困难的方法也有很多,其中并不包涵悔恨、抱怨。
看了这本书,我的感触很深。
《神秘的女老师》这本书将作为童年的宝贝被我珍藏起来。
与此同时我也衷心祝愿杨红樱阿姨:
身体健康,万事如意!
《神秘的女老师》读后感2
这是我读书最快的一次,不到10天,我就读完了这本杨红樱写的儿童文学作品,内容太吸引人了,我常常因为读书而耽误了吃饭和睡觉,惹得妈妈生气。
六年级的女生孟小乔寄宿在红宫学校。
那天,一阵龙卷风过后,学校里来了一位披披肩、打紫色伞的女人,她就是本书的主人公——蜜儿。
蜜儿成了孟小乔的语文老师,她的教学方式令学生们欣喜若狂:
她把学生带到荒郊野地里,给他们的“不快乐”举行特别的葬礼;她与孟小乔分别扮作女探长和女探员,到同学家里去侦察谁的家长是“爱心杀手”;在校庆日的特别活动中,把家长和老师变成学生,让他们坐在课堂上尝尝上课和考试的滋味;上晚课时,她让学生去“童心城堡”找回自己的童年……可最后一章让我的泪消然而下——蜜儿在一阵龙卷风里走了。
我喜欢书中那些简单快乐的情节,丰富多彩的插图,每一章美妙动听的标题,还有配在标题下面的那段话,那是蜜儿总结出来的“深奥”道理。
我知道那些故事都不是真实的,可是我的梦里也会出现那些情节,虽然在梦里没有书中描写的那样清晰。
我也会梦见自己长了翅膀,飞翔在城市的上空;或者变成一条金鱼,从鱼缸里蹦出来,用尾巴走路;我也梦想着有一天和爸爸妈妈换个位置,让我来教训一下他们……是杨红樱的故事实现了我们的这些梦想。
所以我是多么不舍得让蜜儿离去,有她在,六年级班的学生让别的班羡慕,而红宫学校也变得生机勃勃,我的梦也可以延续。
所以我也要对着蔚蓝色的天幕大声呼喊:
“回来吧,蜜儿老师——”
《神秘的女老师》读后感3
前几天,我去书店里买书。
我逛啊逛,一本书吸引了我,那就是《神秘的女老师》。
我为什么要挑这本书呢?
告诉你吧,我见“神秘”,就充满了好奇心,便买了下来。
平常,要看几天书的我,今天却一口气读完了这整本书。
读完之后,我便被里面搞笑的故事所逗得哈哈大笑。
这本书是《那个骑轮箱来的蜜儿》的续集。
讲的是一个在红宫学校读书的六年级女生孟小乔。
那天,一阵狂卷风过后,学校里就来了一位围着披巾、打紫色伞的女老师。
她的教学方式令学生们欣喜若狂:
她把学生们带到荒郊野外,给他们的“不快乐”举行特别的葬礼;她扮女探长到学生家中去侦察,谁的家长是“爱心杀手”;上晚课,她让学生去“童心城堡”,找回自己的童年快乐......
在《那个骑轮箱来的蜜儿》中不辞而别的仙女蜜儿重新出现,又给孟小乔的学校生活不断带来新的惊喜。
蜜儿的到来,为学校带来了清新的风气。
她的教学方式也令学生们如获大赦。
什么是“美丽的一课”?
原来,她把同学们带到了郊外的田野中,把“课堂”设在了大地的芬芳里,在美丽的晚霞中,在炊烟袅袅的小村边,甚至在小牧童的悠扬的笛声中,在中秋之夜。
蜜儿说的话一点也没错。
生活是美丽的。
能发现这种美丽,能感受这种美丽的人也是美丽的。
如果孩子们从小就知道享受生活中的美丽,那么,他今后一定会是一个幸福的人,一个知道感激的人,感激生活给了他(她)这么多的美好。
如果我们也能有这样的老师,带我们去上“美丽的一课”,那该多好,啊,我真羡慕他们!
书中还讲了许多故事,都是由蜜儿发明的。
如果没有她的出现,孩子们可能还被关在教室里,天天考试,失去了快乐的童年,被龙监督看守着。
龙监督是龙校长的姨妈,她非常严,总是想把孩子培养成最好的,自从蜜儿来了之后,她就处处和蜜儿作对。
最后,经过蜜儿的努力,她们俩终于成为了朋友!
书,给了我们快乐!
书,我的好伙伴!
《神秘的女老师》读后感4
今天,妈妈带我到新华书店去买书,我一下买了六、七本。
回到家中,我迫不及待地打开了杨红樱的《神秘的女老师》,如饥似渴地读了起来。
故事的大概内容是这样的:
六年级学生孟小乔在新的学期里寄宿在一所宏伟的红宫学校里读书,这所学校虽然美丽,但是学习生活却非常枯燥乏味,所以同学们都过的很郁闷。
有一天,天空刮起一阵龙卷风之后,学校里来了一位披着大披肩,打着紫雨伞,穿着性鞋,样子十分古怪的女老师。
同学们带着疑惑的心理开始和她交流起来。
过了一段时间,同学们发现这个神秘女教师给他们带来了许多变化。
她的教学方式令原本上课没精打采的孩子们欣喜若狂:
她把同学们带到荒郊野外,给他们的“不快乐”举行特殊的葬礼,并让孩子们许下“我是奇迹”的诺言,让他们放飞自己的理想;她在上晚自习的时候带着学生来到河边,趁着皎洁的月色,给他们上了有生以来最美丽的一课;她在吃自助餐时,用自己的行动改变了孩子的粗俗和不文雅,使他们成为小绅士和小淑女;她扮成女探长到学生家中侦察,看看谁的家长是“爱心杀手”;她在儿童节时,把孩子变成老师,把老师和家长变成学生,让家长和老师能体验到孩子们的艰辛。
看着看着,我忽然产生一种强烈的愿望,我也能成为这所学校的一员。
不再在分数、名次的痛苦煎熬中,让原本阳光明媚的童年变得阴云密布。
不再有本不属于我们的压力,让我们迷失自我,忽视大自然的美丽和芬芳。
我多想将自己的课堂也搬到荒郊野外,让自己在玩中学,学中玩,那该是一种多么写意的童年时光啊!
《神秘的女老师》读后感5
这本《神秘的女老师》作者是杨红樱,她是一位很有名的童书作家。
我非常喜欢看她的书,特别是这本书。
《神秘的女老师》主要讲杨红樱化身的仙女蜜儿再次来到凡间,让一个叫孟小乔的小姑娘和她的'同学重获了自由和快乐。
书中还有一个主要人物——龙校长,一个生在美国,在英国牛津大学留过校的校长。
他把学校建得像牛津大学的缩小版。
他是一个有童心的校长。
在红官学校已经成了充满快乐的学校时,蜜儿乘风而去。
刚才说到爱心杀手,孟小乔爸爸算得上一位“标准”的爱心杀手。
他把孟小乔周一到周五都寄宿在学校,本来孟小乔已经很累了,想回家和爸爸妈妈一起好好的吃顿饭。
可是爸爸却送她去上了两个小时的英语课。
回到家里,孟小乔的疲劳压过了饥饿,把书包一放,鞋子一飞倒在沙发上睡着了。
我同情孟小乔,在现实生活当中,也有许多像孟小乔爸爸一样的人,我希望他们能改回来,让自己天真、可爱、善良的孩子重获自由。
大多数家长都有过对孩子做下列事:
1、你对孩子表现过自己的失望吗?
2、你骂过孩子笨吗?
3、你不让孩子做家务事吗?
4、你扼杀过孩子的兴趣爱好吗?
5、你拒绝过孩子好玩的愿望吗?
6、你的孩子遇到困难时你会替他解决吗?
以上数据作肯定回答有四条的就是爱心杀手,他们都应该好好反省自己。
这些家长表面上爱孩子,其实他们不到那扼杀了孩子的想象力和创造力,还剥夺了孩子的自由和快乐。
他们也没有考虑孩子的内心感受。
我呼吁广大家长有时间都看《神秘的女老师》吧!
这本书我很喜欢,都看了二十八遍了。
我的爸爸之所以不会强迫我,还有十足的幽默感就是因为看了这本书。
《神秘的女老师》读后感6
近期,我读了《神秘的女老师》一书,有了很深的感触。
这本书是《那个骑轮箱来的蜜儿》续集,讲的是仙女蜜儿回到人间,到红宫学校的六年级当老师,她与同学们埋葬不快乐和名次表,放飞相信我是个奇迹纸鸟,并在中秋夜给同学们和龙校长上了美丽生动的一课,并与龙校长合力使同学们变成绅士、淑女,并让同学与老师死板的脸上出现迷人的微笑,让同学们在图书馆寻宝的过程中从书中找到宝,并与孟小乔合力赶走爱心杀手,让同学们在星期天获得自由,在校庆日让孩子家长互换角色,使家长体味孩子的辛劳,还建了童心城堡,并以让同学们变鸟的方式,结束了自己的教学,并决定自己开办一所学校。
这本书道出了孩子们的心声,是的,孩子们都希望有快乐的童年,都希望是第一名,希望能发挥特长,希望能让父母体会自己的辛苦。
但家长却毫不体会孩子的感觉,给孩子找家教,找辅导班。
然而殊不知,正是因为他们爱子心切、望子成龙、望女成凤,用拳拳爱心残忍地剥夺了属于孩子们童年的欢乐,使得孩子觉得他们以这种方式爱自己,还不如把自己杀了。
此外,我还格外喜欢蜜儿的教学方式—利用孩子的好奇心使他们学到知识;龙校长的执著精神—为了见到蜜儿破重重关卡,过步步难关,避开扮成骑士的同学们又要过迷宫,还要下火海上刀山,可他勇敢地闯过,结果毫发未伤见到蜜儿。
蜜儿走后,他在报纸上登录爱情宣言,放飞上书我爱你的心形风筝,不停让同学们帮忙扔漂流瓶,没日没夜地写,这多让人感动啊!
联想自身,我们如果遇到那种情况,是不是顶多努力一天或两天便放弃希望?
龙校长的那种精神是多么可贵!
总之,这本书带给我的收获是很多的。
《神秘的女老师》读后感7
这是一本与《那个骑轮箱来的蜜儿》一个系列的。
同样写了一位女老师,她叫蜜儿,同时她还有一个与众不同的身份。
蜜儿原先在孟小乔当保姆,为她们家消除了许多烦恼。
可是有一天,孟晓乔发现了蜜儿一个不可告人的秘密——她是仙女。
后来,孟小乔堵不住嘴巴终于把秘密给泄露了。
这次蜜儿重返人间,天庭的一位老神仙把蜜儿的法器变得更厉害了。
蜜儿的眼镜可以看出人们变化多端的心,那把紫色的伞,能让蜜儿隐身,还会冒出一团紫色的烟雾;蜜儿的脚下有一对风火轮能让她在人间和天庭中随便穿梭;蜜儿还有一条大围巾,那是用来变魔法的。
蜜儿一时兴起,想看看人间怎么样了。
于是用她的万能眼镜往下看,她看见了一所有着美式风格。
而学校的所有管理都有龙校长的姑妈龙监督负责。
而学校的每一位老师都是精挑细选才进来的。
所以蜜儿当老师有点困难。
龙校长毕竟是年轻人,蜜儿用了几句花颜巧语,便把龙校长给忽悠了。
蜜儿马到成功,很快就成为了小乔班的语文老师。
开始,同学们都对着老师产生一个个问号。
为什么她能不穿制服呢?
为什么上课还要带着把雨伞呢?
大家带着疑问听课,第一节课蜜儿就让大家写一些烦恼和不开心的事情,然后把它们埋掉。
第二节课,老师给了同学们一张白纸,老师让他们写《我能干什么》。
老师来宣读成绩表时,大家都吓一跳,“乔丹篮球第一名”,“孟静娴软笔第一名”,“孟小乔手工第一名”……
蜜儿上的每一节课都让同学们又惊又喜。
她带着同学优势到田里散步,有让同学放走烦恼……有蜜儿在的地方总有无穷无尽的惊喜。
是的,现在有多少学生为学习忧心忡忡,弄得压力很大。
我多么希望也有这样的一位老师,时时刻刻有魔法,每节课都轻轻松松。
希望同学们也要放松学习,不要为学习绞尽脑汁,也不要因为学习成为书呆子。
《神秘的女老师》读后感8
妈妈给我从少儿图书馆借了一本书,叫《神秘的女老师》。
里面说,有一所叫红宫学校的学校,来了一位总是披着大披肩、打着紫色伞的神秘的女老师——她就是蜜儿。
自从蜜儿来六年级班以后,红宫学校发生了翻天覆地的变化。
首先,她让六年级班的所有学生都得到了获得“第一名”的机会……
然后,她让同学们把自己的不快乐全部写在纸上,把纸放入一个黑匣子里,带着同学们来到一个神秘的地方,把“不快乐”统统埋葬……
接着,她随孟小乔来到了家里,发现爸爸妈妈总是给孟小乔请一大堆的家教,搞得周五放学后已经疲惫不堪的小乔连吃晚饭的时间和食欲都没了,简直是“爱心杀手”嘛!
于是她扮演起了女探长,孟小乔变成了女探员,短短的一个周末内,便找到了许许多多的“爱心杀手”……
她还让全班在彩色纸上写“我是奇迹”,折成纸鸟,放飞到高高的大树上……
每天六年级班的同学们都不用上晚课,在晚课时间,他们随蜜儿来到童心城堡,在城市的夜空中翱翔……
这本书里我最喜欢的人物是蜜儿,因为她是仙女,有一把功能神奇的紫色伞——当蜜儿把它打开时,会升起一阵紫色的浓雾,将蜜儿隐去;当蜜儿把伞向左旋转,老人立即可以回到自己的童年;如果把伞向右旋转,小孩会立刻长成大人。
而且她很有爱心,很善良。
在这里我最不喜欢的人物是闻橙色药水前的龙督监。
龙督监是红宫学校龙校长的姑妈,龙校长不开会,不上课,也不做事,因此整天呆在办公室里玩飞镖,所以学校里的事儿都由龙监督管。
她脸上总是冷冰冰的,一点笑容都没有,经常要赶蜜儿出学校。
幸好有一次她住院时,蜜儿给她一瓶橙色的药水,她闻了闻,就立即忘记一些事儿了。
这样她的脸上笑容就多了许多。
我非常喜欢看《神秘的女老师》这本书,因为它很吸引人,故事也很精彩,还告诉了我们许多道理。
《神秘的女老师》读后感9
近日,我读了杨红樱的著作《神秘的女老师》。
这本书十分有趣,用优美的文字启发我,用动人的故事指引我,用对话的形式让我明白一个又一个道理。
书中叙述了六年级学生孟小娇新学期寄宿在美丽的红宫学校读书,学校虽然美丽,但教学方式却十分“残酷”,学生们为了分数和名次,把自己鲜活的生命变成了学习的机器。
心里只有分数,孩子应有的调皮、快乐、天真都没有,甚至没有一个人会笑。
老师不笑,学生们也不笑,整个校园死气沉沉的。
自从蜜儿老师来了以后,这所学校渐渐有了生机。
他的教学方法令人欣喜若狂:
她为学生们的“不快乐”举行葬礼。
她让学生去“童心城堡”找回自己的童年。
爸爸妈妈,我知道你们“望子成龙,望女成凤”,但你们也不能总是让我们学习—学习--学习,我们也需要自由!
我真想变成一只小鸟,在天空中自由的翱翔,在天空中翩翩起舞!
我真想放下手中的书,来到大自然之中,聆听鸟儿的叫声,欣赏蝴蝶的舞蹈!
分数,名次不见了,只有美丽的大自然!
蜜儿老师,你什么时候能来到我们们的身边呢?
《神秘的女老师》这本书讲出了学生们的心声。
我有感于自己沉重的学习压力,与小说发生共鸣,老师和家长们,请放开你们慈爱的手,让我们在轻松的环境中快乐地学习,健康地成长!
评语:
__开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
__语言通俗易懂,将书中内容及自己的心声写得细致入微,以自己的感受结尾,令人饱含期待,言已尽,意犹未了。
《神秘的女老师》读后感10
读完《神秘的女老师》这本书,我不禁为女作家杨红樱阿姨的想象力而感到钦佩,又为书中女老师蜜儿的教育方法而拍案叫好。
这本书主要讲了六年级学生孟小乔在一所寄宿制的学校里读书,那儿的老师讲课干枯、无味。
学生们也慢慢地厌倦了这种生活。
而自从这所学校来了一名奇怪的名叫蜜儿的老师时,她的教学方式令学生们欣喜若狂:
她把学生们带到荒郊野地里,给他们的“不快乐”举行葬礼;她扮做女探长到学生家中侦察“爱心杀手”;上晚课时,她让学生去“童心城堡”找回自己的童年……
在这本书里,我认为这位蜜儿老师的教学方式是可贵的。
她不像别的老师一样,在课堂上只注重练习题的对与错,在期末时只注重成绩,完全不在乎学生到底领会了没有,快乐不快乐。
那些学习好的学生,不过只是些会死记硬背的学生。
而蜜儿老师呢?
她在课堂上寓教于乐,让同学们开心地玩儿。
她不注重考试名次,只让学生们在玩中明白做人的道理。
她也不注重成绩,“只要同学们开心,我就会开心。
”这是蜜儿老师常说的一句话。
而且,同学们有什么困难,她也让同学们自己解决,这样可以培养同学们的自主能力。
还有,她每天都不留作业,让同学们缓解一下疲劳。
而不像其他老师那样,每天留一堆令人“望而生畏”的作业,让学生们写到晚上十一、二点。
这样做不但会引起学生们对老师的厌倦,还会对眼睛、大脑造成伤害。
看看,蜜儿老师是多么理解学生啊!
有时,我会想:
“如果我们的老师也是这样的话,那么其它班的学生们可要羡慕死我们了!
”想到这里,我不禁笑了起来。
《神秘的女老师》这本书让我懂得了什么是真正的好老师,什么是真正的好教学方法。
我非常喜欢这本书!
作文
《神秘的女老师》读后感11
暑假期间,我看了一本叫《神秘的女老师》的书,一听到这个书名就很奇怪,女老师应该很普通呀,为什么要用“神秘”一词呢?
当我看完这本书时,我发现了这个女老师确实不简单!
她头戴大披巾;眼挂“万能眼镜”;脚穿船形鞋;手拿紫雨伞!
这位女老师给同学们的“不快乐”举行特别的葬礼,她让每个孩子都思考“我可以做什么?
”她在月光下的田野里给大家过中秋,她让自助餐厅变成小绅士小淑女聚集的地方,她还扮成女探长去抓“爱心杀手”,她让空气都微笑起来了,她就是那个围着大披巾、长发飘飘的蜜儿。
她原来是孟小乔家里的保姆,因为孟小乔不小心泄露她是仙女秘密,蜜儿只好回天上去了。
她喜欢孩子,相信有孩子的地方就有美丽的故事发生,蜜儿看见了红宫学校里面的孩子,又下凡了。
我也非常想去红宫小学,亲眼见一见这位神奇的女老师,领略一下她的神奇之处。
这位女老师对她的同学们说:
“你们多么了起啊!
”她的声音像唱歌一样好听,“全班30位同学,就有30个第一名,我为你们感到骄傲和自豪!
”同学们腰板挺直了,头也抬起了,特别是那些平时名次总在后面的同学,他们第一次找到了当“第一名”的感觉。
我们要真正遨游在知识的海洋里,用正确的态度和科学的方式去学习!
每个同学都是不一样的,或许有的学生爱好是手工、画画,或许有的同学爱体育……可却硬被这些爱心杀手反对掉了。
直到蜜儿老师来了后,一切都发生了变化。
其实,“每一个孩子都是世界的奇迹,因为每个孩子都是世界的唯一,在学校,学习的目的应该是发现他们得潜能;行动的目的应该是发挥他们得潜能;教育的目的应该是鼓励他们善于运用他们的潜能。
”
同时我也明白了,现在学习中的我们需要快乐,因为快乐是一个什么东西也换不来的,是最宝贵的东西。
我们所需要的是一个无忧无虑、快快乐乐的学习环境!
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