新初中中考语文配套练习册仿写语言表达答案.docx
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新初中中考语文配套练习册仿写语言表达答案
新初中中考语文配套练习册仿写语言表达答案
一、中考语文专项练习:
仿写语言表达
1.根据例句中画横线句子的内容和形式,仿写一个句子。
例句:
家是什么?
家,是难舍的亲情,在这里父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空。
仿句:
________。
【答案】家是温暖的集体,在这里,老师用谆谆教导为学生架起一座理想的桥
【解析】【分析】仿写句子,一般要根据语言材料,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两方面入手进行仿写。
应遵循:
内容统一;结构一致;修辞相仿的要求。
首先应注意运用了比喻的修辞,再注意句子结构和内容。
例:
家是温暖的集体,在这里,老师用谆谆教导为学生架起一座理想的桥。
【点评】仿写答案丰富多彩,要做到原文内容一致、句式一致、修辞一致。
2.仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。
寒来暑往,秋收冬藏,一年四季景象不同,所代表的生命状态也不相同:
春天________,________,________;夏天骄阳似火,蛙鸣虫唱,是生命的张扬;秋天________,________,________;冬天落雪无声,闲云舒卷,是生命的恬静。
【答案】惠风和畅;莺飞草长;是生命的萌发;明月朗照;五谷飘香;是生命的纯熟
【解析】【分析】仿写句的类型看,大致可分为三种:
以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。
本题属于内容格式为主的仿写,应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。
首先看清题干要求,弄清画横线句子的句式特点。
其次,仔细阅读语段,可发现第一个分句写的是春天,第二、四个分句分别写的是夏天和冬天,因此要仿写的句子肯定是有关秋天的。
再分析每个分句,内容上写的是每个季节的特色,那么,仿写当然要抓住夏天的一些重要特色来写。
最后要注意仿写的句子与前后要构成排比句。
故答案为:
惠风和畅;莺飞草长;是生命的萌发;明月朗照;五谷飘香;是生命的纯熟
【点评】考生做仿写题时要审视句子的结构,注意仿写的句子在结构上要一致,其次要注意内容上要与主题有联系,同时要在修辞上与句子保持一致。
3.仿照画线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。
寒来暑往,秋收冬藏,一年四季景象不同,所代表的生命状态也不相同:
春天①________,________,________;夏天骄阳似火,蛙鸣虫唱,是生命的张扬;秋天②________,________,________;冬天落雪无声,闲云舒卷,是生命的恬静。
【答案】惠风和畅
;莺飞草长
;是生命的萌发
;明月朗照
;五谷飘香
;是生命的纯熟
【解析】【分析】阅读题干可知,所填空应该填写和春季相关的词语,应该使用的句式为“…,…,是生命的…”。
【点评】本题考查句子仿写,它是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
句子仿写要注意以下几点:
1、内容要协调一致,前后呼应。
2、句式要统一。
3、修辞要相同。
4、字数要相等或大致相等。
4.读《醉翁亭记》,让我们对欧阳修的品质与修养有了更深入的了解,参照示例,结合文章内容与主旨,为欧阳修写一段100字左右的颁奖词。
【示例】苏轼:
他的文学成就举世无双,他的人生却充满坎坷,然而再多的挫折与磨难也没有将他打倒,他始终笑对生活中的无奈,过着属于自己的生活。
他开创宋词豪放派的先河,影响了后世的词作……苏轼的贡献是无穷的,是伟大的!
【答案】欧阳修:
他用笔记叙与民同乐的经历,他用心灵描绘和谐的图画,他用旷达书写潇洒的人生。
困难在他面前,就如同写在沙滩上的字,潮水一涨,就消失得无影无踪。
他用一生,谱出一曲旷达、悠远的壮歌。
【解析】【分析】本题考查文学常识和句子仿写。
《醉翁亭记》描写了滁州一带朝暮四季自然景物不同的幽深秀美,滁州百姓和平宁静的生活,特别是作者在山林中与民一齐游赏宴饮的乐趣。
全文贯穿一个“乐”字,“与民同乐”的情怀,一则在寄情山水背后隐藏着难言的苦衷。
正当四十岁的盛年却自号“醉翁”,而且经常出游,加上他那“饮少辄醉”、“颓然乎其间”的种种表现,都表明欧阳修是借山水之乐来排谴谪居生活的苦闷。
作者醉在两处:
一是陶醉于山水美景之中,二是陶醉于与民同乐之中。
仿写通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲。
还要要注意:
上下句的联系、衔接和呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。
故答案为:
欧阳修:
他用笔记叙与民同乐的经历,他用心灵描绘和谐的图画,他用旷达书写潇洒的人生。
困难在他面前,就如同写在沙滩上的字,潮水一涨,就消失得无影无踪。
他用一生,谱出一曲旷达、悠远的壮歌。
【点评】本题考查文学常识和句子仿写。
答题时应注意,仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同。
注意根据例句格式,结合《醉翁亭记》内容仿写,关键词“文学成就、人生经历、影响贡献”。
5.不少汉字富有深意。
仿照示例,从备选字中任选一个,写出你的理解。
【示例】:
愧——心中有鬼,所以感到惭愧。
备选字:
舒、信、伐
【答案】舒:
“舍”得给“予”别人,自己才能获得快乐,享受舒心。
信:
一个人说话,必须以守信为根本,才能获得他人的信任。
伐:
一个人拿着戈(武器),意为砍、攻打。
【解析】【分析】本题考查字义理解和创新解读。
根据字的偏旁部首,分析各部分含义和相互之间的关联和组合关系,做出创新性的意义解读。
比如,债:
对人负责,就是欠人的债;劣:
没有力气的男人,就不算是好的壮丁,故称劣;隘:
左耳旁古从阜,土山,“阜”字多与地势有关。
隘字右边上为关下为皿,关小如皿,即为狭窄、狭小。
恩;心中所想,口中所说能大者,众围之,口心合一,即为恩。
故答案为:
舒:
“舍”得给“予”别人,自己才能获得快乐,享受舒心。
信:
一个人说话,必须以守信为根本,才能获得他人的信任。
伐:
一个人拿着戈(武器),意为砍、攻打。
【点评】本题考查字义理解和创新解读。
答题时应注意,准确理解偏旁部首的意义,和相互组合后的理解,要符合字的本义或比喻义引申义,避免牵强附会生搬硬套。
6.依照下列句子的句式、修辞仿写句子。
(1)乐观者说:
“希望是玫瑰花,就算花下有刺,也能看到美丽”;悲观者说:
“________。
”
(2)悲观者说:
“风是浪的帮凶,能把你葬在大海的深处”;乐观者说:
“________。
”
【答案】
(1)悲观者说:
希望是地平线,就算看得见,也永远走不到。
(2)乐观者说:
风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸。
【解析】【分析】注意本题“悲观者”与“乐观者”的对比,用“希望是……,就算……也……”句式,消极的态度拟写。
用“风是……,能把你……”句式,积极的态度拟写。
故答案为:
⑴悲观者说:
希望是地平线,就算看得见,也永远走不到。
⑵乐观者说:
风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸。
【点评】仿写,要求有三:
一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致。
有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。
7.理解语段中画横线的语句,调动你的知识积累,在它后面仿写一句话,要求内容恰当,句式一致。
还有什么比原子中“云深不知处”的电子云更具朦胧美?
还有什么比生命之梯回旋曲折的DNA双螺旋更具活力美?
还有什么比“纳米”世界中用原子砌成的纤巧结构更具精致美?
【答案】还有什么比生命之源叶绿素中的“绿色秘密”更具神秘美?
【解析】【分析】本题是对续写和仿写能力的考查。
这类题目要从内容和形式两方面来组织答案。
首先,要注意句子要运用反问的修辞手法;其次,涉及的内容应该为自然科学中具有美感和诱惑力的东西。
比如”还有什么比数学中的九宫格更具魔幻美?
“
【点评】仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述正确即可。
力求做到形神兼备,语意流畅。
8.随着车辆的日益增多,交通安全已经成为我们生活中的难题,如何才能引起人们的重视呢?
宣传标语在其中起到了一定的作用。
请你仿照某风景点垃圾桶上的宣传语,以斑马线的口吻写一句温馨提示,提醒司机和行人在穿越斑马线时注间安全。
【示例】垃圾桶上的宣传语:
①你给我的不是施舍,而是一份爱心!
②环境卫生100分=99个垃圾桶+您准确无误的1投!
斑马线的温馨提示:
________
【答案】①你让的是一点时间,得到的是一份幸福!
②左看看,右看看,安全行走我喜欢!
【解析】【分析】此题考查提示语的拟写能力。
一要扣住穿越斑马线时的交通安全这一内容;二要“以斑马线的口吻”;三要体现“温馨”二字;四要语言简洁、醒目,句式工整。
【点评】按要求仿写句子,注意语言的简洁、连贯与生动。
能力层级D
9.请你参加以“追逐梦想”为主题的综合性学习活动。
(1)(活动一:
写标语)
请将这次活动标语,正确、规范、工整地抄写在田字格里。
追逐梦想 绽放青春
(2)(活动二:
话梦想)
请仿照下面画线的句子,续写两句话,要求话题一致,句式大体相同。
山峰再高,大海再深,无所畏惧也要追逐;
道路再艰,困难再多,迎难而上也要追逐。
因为
梦想是一缕阳光,驱散你前行的阴霾;
梦想是一泓清泉,洗净你心中的铅华:
________,________
(3)(活动三:
深思考)下面这幅名为“距离”的漫画,会引发你怎样的思考?
(至少两条)
(4)(活动四:
明真谛)阅读下面这段采访录,万科集团创始人王石的梦想经历,说明了什么?
南方周末:
您人生中有过哪些梦想?
王石:
四五岁时候在幼儿园,梦想就是拥有一块吸铁石;上学之后每年寒假暑假都回老家,那时候的梦想就是在农村生活;少年时就想当一名外科医生“救死扶伤”;如今成了一个办企业的人。
南方周末:
到深圳之后是不是您的梦想有一些改变?
王石:
到深圳之后就是创业,因为那个时候只有做生意,当商人,便开始学经营、学管理。
1997年去西藏有了高原反应的经历,唤起了少年时代的梦想,就开始登山、探险,直到现在。
2003年登上珠峰。
南方周末:
2005年之后您的梦想是什么?
王石:
就是承担社会责任,做更多有益社会的事情,珠峰和七大洲有一个尺度的限度,但做公益为社会尽责,这个是无限的。
所以我心中还有一座梦想的高峰,这座峰是没有尺度的,这就是如何把我的能力和尽社会责任结合起来。
【答案】
(1)略
(2)梦想是一剂良药;治愈你身上的顽疾(梦想是一支轻笛;奏响你心中的乐章)
(3)(言之成理即可)示例:
现实与梦想之间存在距离,我们可以用智慧和行动,在二者之间架起一座桥梁。
现实与梦想之间存在距离,我们不因惧怕而退缩,也不盲目跨越。
(4)(言之成理即可)示例:
人的梦想会随年龄、经历而改变,但无论怎样,梦想变成现实离不开脚踏实地,奋力拼搏,离不开有益于社会与他人。
【解析】【分析】
(1)抄写汉字,要做到:
准确,即不要抄错字;规范,即笔划要清楚;正楷字书写,端正,即要写成方块字,不要潦草,间架结构合理,偏旁部首比例要合适,在格中的位置要正确;整洁,即不要涂改。
(2)抓住前例句“梦想是一泓清泉,洗净你心中的铅华”。
句式结构为“梦想是……,……你……的……”的暗喻句。
内容要描述“梦想”对“你”的意义。
且要与前两句相谐。
一定要符合神形兼备的要求。
(3)要注意漫画中的文字内容,如“梦想”“现实”,还有标题“距离”等,这些文字内容往往揭示漫画的主题。
如何概括漫画主题?
可进行类比联想,探究画面寓意。
类比联想是在审读、想象的基础上,将画面信息跟现实生活相联系,深入揣摩作者的创作意图,在类比中明晓漫画寓意的过程。
一边是现实,一边是理想,中间是鸿沟。
这种距离如何跨域?
必须搭一座桥梁。
用什么搭一座桥梁?
需要智慧和行动。
所以可拟为“现实与梦想之间存在距离,我们可以用智慧和行动,在二者之间架起一座桥梁”。
(4)可分析“少年时就想当一名外科医生”“到深圳之后就是创业,因为那个时候只有做生意,当商人,便开始学经营、学管理”“承担社会责任,做更多有益社会的事情”“我心中还有一座梦想的高峰,这座峰是没有尺度的,这就是如何把我的能力和尽社会责任结合起来”等句,是说人的梦想会随年龄、经历而改变,但无论怎样,脚踏实地是仰望星空的根基。
无论梦想如何绚烂,也要靠静下心来一步一个脚印地去追逐实现。
故答案为:
⑴略
⑵1、梦想是一剂良药
2、治愈你身上的顽疾(梦想是一支轻笛;奏响你心中的乐章)
⑶(言之成理即可)示例:
现实与梦想之间存在距离,我们可以用智慧和行动,在二者之间架起一座桥梁。
现实与梦想之间存在距离,我们不因惧怕而退缩,也不盲目跨越。
⑷ (言之成理即可)示例:
人的梦想会随年龄、经历而改变,但无论怎样,梦想变成现实离不开脚踏实地,奋力拼搏,离不开有益于社会与他人。
【点评】⑴本题考查学生抄写汉字。
要正确书写汉字,要力争清楚、整洁,按正确的笔顺来抄写,尤其注意在方格中,汉字所占位置适中。
⑵本题考查仿写句子。
仿写时,一定要以陈述对象为主语去仿写,注意修辞、句式结构要一致,句子要有文采。
题中的陈述对象是“梦想”,运用了比喻的修辞,仿写的句子中必须满足这两个要点。
⑶本题考查结合漫画谈感受和想法。
这类题常常以社会热点话题为材料,要求学生发表自己的见解。
此类试题旨在考察学生挖掘和捕捉漫画的有效信息的能力,做漫画题时一定要仔细,全面地观察画面,看画中文字如题中让学生发现“理想”和“现实”中存在的差距。
⑷本题考查材料整合,提取材料中心。
要注意找准概括的角度,要点提炼的切入点和归纳点要与试题要求一致,依据题目规范表述。
如材料中是关于王石的梦想成功的经历,找准这个切入点合适概括。
10.仿照“为什么……,因为……”句式特点造句。
【答案】为什么我们的祖国能在贫穷和落后中奋起?
因为我们的人民从来都没有失去信心。
【解析】【分析】仿写句子要先分析例句的特点,根据例句的内容以及特点来仿写句子即可。
故答案为:
为什么我们的祖国能在贫穷和落后中奋起?
因为我们的人民从来都没有失去信心。
【点评】此题考查学生句子的仿写能力。
句子的仿写,要从句式特点、表达方式、修辞运用、语句的连贯、语境的协调等方面考虑。
11.仿照画线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。
读一本好书就是一次甜美的享受。
每次阅读,犹如沐浴和煦的春风,使你神清气爽;每次阅读,________;每次阅读,________。
与书为伴,你的人生会更精彩。
【答案】犹如品尝甘醇的美酒,使你回味无穷;犹如聆听智者的教诲,使你茅塞顿开
【解析】【分析】仿句,要求有三。
一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。
抓住前例句“犹如沐浴和煦的春风,使你神清气爽”,句式结构为“犹如……使你……”。
一定要符合神形兼备的要求。
故答案为:
犹如品尝甘醇的美酒,使你回味无穷 犹如聆听智者的教诲,使你茅塞顿开
【点评】解答句子仿写类题目时,要注意句式一致、词性相对等,符合语句语境,有时候还会特别要求字数相等。
基本解题思路是:
①析原型。
即分析例句的基本格式,尤其要关注其句式特点及修辞方法。
②定格式。
根据例句的句式特点及修辞方法,确定所写的句子应有的格式。
12.以“天生才干”与“读书”之间的关系为话题,按照例句,仿写句子。
例句:
天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接。
【答案】天生才干犹如未琢之璞,读书然后成稀世之珍。
【解析】【分析】仿写句子,一般要根据例句,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两方面入手进行仿写。
应遵循:
内容统一;结构一致;修辞相仿的要求。
首先应注意运用了比喻的修辞,再注意句子结构和内容。
例:
天生才干犹如未琢之璞,读书然后成稀世之珍。
【点评】仿写答案丰富多彩,要做到原文内容一致、句式一致、修辞一致。
13.花香鸟语、草长莺飞……这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受。
请从声音、形态、气味三个角度中选择一个,参照示例写句子,要求具体形象,句式不限。
示例:
大自然的色彩语言:
金黄色的阳光下,一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓延,让人感受到春天的蓬勃与活力。
大自然的________;语言:
________
【答案】气味;碧绿的西瓜地里,一缕清新的瓜香从土地向前来采瓜的农人袭来,让人感受到夏天的丰盈与收获。
【解析】【分析】此题考查句子的仿写能力,开放性语言运用,没有统一答案。
仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述正确即可。
力求做到形神兼备,语意流畅。
故答案为:
①气味;碧绿的西瓜地里,一缕清新的瓜香从土地向前来采瓜的农人袭来,让人感受到夏天的丰盈与收获。
【点评】了解仿写句子的要求,并能根据具体的题目进行仿写。
仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
仿写的重点:
①注意文章的手法,像修辞手法、对偶、排比等。
②词性要相当。
14.根据语境,在横线上填写一个句子,使上下文连贯。
站在天坑底部,抬头望天,峭壁遮挡,头上的浩瀚天空变得只有巴掌大小了。
此时才明白,旱夔门的迷宫河底部那么开阔,根本不算井。
现在的我们,才是“绝望的井底之蛙”。
________,特别是当我站在这幽洞里的苔藓上,满心只有一种无力对抗大自然的无奈,没敢给自己填充盲目的精神,只有敬畏。
【答案】人真是很渺小的
【解析】【分析】这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子,要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密,并且不能照抄材料,另有字数限制。
解答这类补写填空题目,关键就是认真研究分析画线处的上下文,通过对材料的勾画、归纳等手段,确定所补写句子的内容。
对应上一句,意思应该说是人的渺小。
故答案为:
人真是很渺小的。
【点评】考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。
15.汉字以其独特的构造、深远的意境而特立独行,细品汉字颇有趣味。
请仿照示例,从备选汉字中选择一个,进行趣解。
示例1:
趣:
“走”过了一段旅程,才能“取”得成果,也是乐趣。
示例2:
协:
要“办”成一件“十”分成功的大事,必须靠大家团结一致,共同努力。
备选汉字:
拓 途 位
【答案】示例:
用“手”推去挡在自己面前的“石”头,才能拓开一片天地。
“余”行走在“路”上,就是“途”。
“人”只有在精神上“立”起来,才有自己的“位”置。
【解析】【分析】仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述正确即可。
力求做到形神兼备,语意流畅。
此处在挖掘汉字的哲理表达上,表述合理正确即可。
故答案为:
示例:
用“手”推去挡在自己面前的“石”头,才能拓开一片天地。
“余”行走在“路”上,就是“途”。
“人”只有在精神上“立”起来,才有自己的“位”置。
【点评】本题考查句子仿写,解答时需要注意观察例句的句式、修辞,更要抓住关键词. 做好本题需要多阅读,多积累,更要多练习.
16.仿照画线的句子,在横线上续写两个分句,使之构成排比句。
读完经典文学作品,总有一些场景、一些情节、一些人物的语言留在我们的心里,挥之不去。
《故乡》中一声老爷,喊出隔膜的悲凉;________,________;________,________;________,________。
【答案】《孔乙己》中一件长衫;尽显迂腐落魄;《风筝》中一只风筝;彰显内疚自省;《杨修之死》中一盒酥;再现恃才放旷
【解析】【分析】本题是对句子仿写的考查。
以经典作品为材料,仿照例句仿写即可。
要求学生不仅要熟悉课文内容,还要按照句式以排比的方法写下来。
故答案为:
(1)《孔乙己》中一件长衫
(2)尽显迂腐落魄
(3)《风筝》中一只风筝
(4)彰显内疚自省
(5)《杨修之死》中一盒酥
(6)再现恃才放旷【点评】做此题时,要注意仿写的句式必须和例句相同。
即结构,修辞格要相同,内容相近,语言相合,字数相当,要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系,然后直接套用。
17.请揣摩下列句子的特点,仿写一句,表达你对秋或冬的感受。
春天的雨细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷迅疾而猛烈,
为生命敲响热烈的战鼓;________,________。
【答案】秋天的风凉爽而惬意;为落叶送去温馨的问候
【解析】【分析】据语境填空题要注意两点:
(1)认真读文,抓思路,理文脉,仔细推敲语句间的呼应与衔接。
(2)明确要填充的内容,句式,使语意连贯。
解答时首先要弄清叙述的对象。
此题根据题干的季节“春天”和“夏天”,应该写“秋天”和“冬天”,结构上抓住前例句“春天的雨细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳”。
故答案为:
(1)秋天的风凉爽而惬意;
(2)为落叶送去温馨的问候。
【点评】解答此题,要综合运用语文知识作答,解答时首先要弄清叙述的对象。
18.仿照下面的句式,变换地点和内容,再续写两个句式相同的句子。
我梦想,登上齐鲁的泰山,在云雾的缭绕中感受“一览众山小”的豪情;我梦想,坐在家乡的明月下,在满月的银辉中体会“月是故乡明”的感慨;________;________。
【答案】我梦想,走进茂密的松林,在皎洁的月光下欣赏“明月松间照”的美景;我梦想,漫步塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的情怀
【解析】【分析】仿句,要求有三。
一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。
抓住前例句“我梦想,坐在家乡的明月下,在满月的银辉中体会‘月是故乡明’的感慨”。
要变换地点和内容,句子中要有诗句。
一定要符合神形兼备的要求。
故答案为:
我梦想,走进茂密的松林,在皎洁的月光下欣赏“明月松间照”的美景 我梦想,漫步塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的情怀
【点评】解答句子仿写类题目时,要注意句式一致、词性相对等,符合语句语境,有时候还会特别要求字数相等。
基本解题思路是:
①析原型。
即分析例句的基本格式,尤其要关注其句式特点及修辞方法。
②定格式。
根据例句的句式特点及修辞方法,确定所写的句子应有的格式。
19.结合上下文,在画线处仿写句子,要求句式一致,语意连贯。
幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼,幸福是患难中心心相印的一个眼神,幸福是________;幸福是父亲一次简短的安慰,幸福是朋友一个温馨的字条,幸福是________。
【答案】黑夜中熠熠闪烁的一盏明灯;老师一句亲切的问候
【解析】【分析】此题考查仿写句子。
仿写要注意的几个问题:
1、仿句与被仿句不能雷同。
二者的内容要做到:
“花开两朵,各表一枝”。
要有创新。
2、修辞要恰当。
熟知各种修辞的特点和要求,做到心中有数。
3、用词不能重复。
除了明显的供用词语以外,仿句的用词尽可能不与被仿句重复,避免语意雷同。
横线前后的句子都是“幸福是……”的句式,采用的是比喻的修辞,所以仿写时应运用比喻的修辞,可将“幸福”比喻为“黑夜中熠熠闪烁的一盏明灯”“老师一句亲切的问候”。
故答案为:
黑夜中熠熠闪烁的一盏明灯 老师一句亲切的问候
【点评】仿写要注意三点,一是注意句式,二是注意修辞,三是注意字数,语意连贯。
如果给出的示例字数都相同,那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。
注意句子格式,准确写出符合题意的句子即可。
20.模仿下面句子的形式,从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象,写两组句子,也可自选其他事物来写。
要突出所写对象的特征。
例句:
种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。
【答案】①鲜花,如果害怕凋谢,那它永远不能开放。
②矿石,如果害怕焚烧(熔炉),那它永远不能成钢(炼成金子)。
【解析】【分析】解答此题,先要弄清题目要求:
从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”
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