幼儿园小班科学解救冰冻小动物教案四篇.docx
- 文档编号:11344786
- 上传时间:2023-02-28
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:18.08KB
幼儿园小班科学解救冰冻小动物教案四篇.docx
《幼儿园小班科学解救冰冻小动物教案四篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园小班科学解救冰冻小动物教案四篇.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
幼儿园小班科学解救冰冻小动物教案四篇
教学资料参考范本
幼儿园小班科学解救冰冻小动物教案(四篇)
幼儿园小班科学解救冰冻小动物教案一
幼儿园小班科学认识小鸡的家教案二
幼儿园小班科学认识石头教案三
幼儿园小班科学鸟儿的家教案四
幼儿园小班科学解救冰冻小动物教案一
小班科学解救冰冻小动物教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,初步感受冰融化成水的过程,积极尝试探索将冰融化成水的各种方法,适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看解救冰冻小动物教案吧。
活动目标:
1.初步感受冰融化成水的过程。
2.积极尝试探索将冰融化成水的各种方法。
3.在探索游戏中对冰产生兴趣。
4.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
5.激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备:
1.每人一个托盘,托盘中各放一块冰块,中间有被冻住的“小动物”。
2.提供幼儿可能想到的材料:
茶杯、筷子、温水、抹布等。
活动过程:
1.设置情境,引起幼儿的兴趣。
教师:
冬天到了,天气很冷,到处都结冰了。
小动物们都被冰冻住了,我们怎么解救它们呢?
幼儿自由讲述解救小动物的各种不同的方法,教师则在黑板上用形象的符号记录幼儿想到的所有方法,如用手捂、用火烤、用热水烧、用棍子搅等。
2.尝试“解救小动物”的各种方法。
教师:
刚才大家想出了好多解救小动物的办法,请你们选择一种方法来解救小动物。
仔细看看在解救小动物的过程中,你发现了什么?
幼儿自由选择一种方法解救小动物。
3.介绍“解救小动物”的方法。
教师:
你用什么方法解救小动物的?
你发现了什么?
幼儿自由讲述,教师在记录单上统计使用不同方法的人数和幼儿的发现。
幼儿园小班科学认识小鸡的家教案二
小班科学认识小鸡的一家教案主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程等内容,通过主题活动,使幼儿萌发爱护小动物的情感,愿意亲近小动物,初步感受动物与人类之间的关系,通过主题活动,培养幼儿认真倾听和观察,培养幼儿的语言表达能力、创造性思维能力,适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看认识小鸡的一家教案吧。
活动设计背景
科学领域主题活动《认识小鸡的一家》选自《幼儿园主题活动课程》小班下册主题“可爱的小动物”中第一个主题内容。
我班幼儿很喜欢小动物,我从孩子们的兴趣出发,利用幼儿的好奇心,精心设计了本次主题活动,给幼儿创设一个可自由探索的空间。
从本次活动中幼儿不仅能够认识鸡的一家,知道鸡蛋从哪来的,而且从中还会体验到探索的乐趣。
活动目标
1通过主题活动,使幼儿萌发爱护小动物的情感,愿意亲近小动物,初步感受动物与人类之间的关系。
2通过主题活动,培养幼儿认真倾听和观察,培养幼儿的语言表达能力、创造性思维能力。
3运用各种感官,认识小鸡一家的名称、主要特征及生活习性,并学习涂色和点数。
4培养幼儿观察能力及动手操作能力。
5激发幼儿对科学活动的兴趣。
教学重点、难点
重点:
要把握好知识点,注重各领域教育内容的整合,活动内容要贴近生活,注意培养幼儿的创造性思维能力。
难点:
让幼儿学会分辨公鸡和母鸡。
活动准备
1在幼儿园的饲养角饲养小鸡,每天定时带领幼儿给小鸡喂食,启发幼儿观察小鸡的变化,通过多天的观察经验,请幼儿自由讨论看到了什么,发现了什么秘密。
2收集关于小鸡的资料,供老师与幼儿研究。
3画有椭圆形的画纸和油画棒,供幼儿添画小鸡使用。
活动过程
一、开始环节:
播放《小鸡圆舞曲》,教师带领幼儿扮演小鸡随音乐来到活动室,音乐停止后,请幼儿随意坐在垫子上。
二、基本环节:
1、教师请幼儿观看录像,仔细观察公鸡、母鸡、小鸡的外部特征,它们是怎么走路怎么叫的,再鼓励幼儿进行大胆的模仿,培养幼儿的观察模仿能力。
2、音乐游戏“老鹰抓小鸡”。
教师扮演老鹰,幼儿扮小鸡,播放区别表示老鹰和小鸡的音乐,并根据音乐变化改变动作,以此增强活动的趣味性,训练幼儿的反应力。
3、分辨公鸡和母鸡。
通过已有经验,请幼儿对公鸡和母鸡进行分辨,说说有什么不同和相同点,它们都喜欢吃什么,以此培养幼儿的观察能力和分辨能力。
4、添画小鸡。
请幼儿在美工区进行小鸡添画活动,为椭圆形画上小鸡的嘴、翅膀和脚,再涂色,还可以加上草地、太阳等,充分发挥幼儿的
想像力与创造力。
三、结束环节:
幼儿作品展评。
四、延伸环节:
角色游戏,老师扮演“鸡妈妈”,幼儿扮演“小鸡”,鸡妈妈带小鸡去草地做游戏,模仿小鸡吃米、捉虫的不同姿态,在愉快的气氛中活动自然结束。
幼儿园小班科学认识石头教案三
小班科学认识石头教案主要包含了活动目标,活动重点难点,活动准备,活动过程等内容,了解石头的基本特性,愿意大胆表述自己的发现,并与教师、同伴交流、分享,适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看认识石头教案吧。
活动目标:
1、了解石头的基本特性。
2、愿意大胆表述自己的发现,并与教师、同伴交流、分享。
3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。
活动重点难点:
活动重点:
了解石头的基本特性。
活动难点:
愿意大胆表述自己的发现,并与教师、同伴交流、分享。
活动准备:
石头房子图片、颜色、大小不一的石头若干、鸡蛋
活动过程:
一、导入活动
1、带领幼儿随音乐进入活动室;
2、出示彝族石头房子图片,激发幼儿兴趣;“这是什么?
”
3、设疑提问:
“这些漂亮的房子是有用什么材料来建造的?
”
“彝族人为什么要选用石头作材料来盖房子?
”
“石头到底有什么特别之处”(请小朋友找一个石头做朋友)
二、多种感官感知、多向交流、体验特性
1、看石头朋友,引导幼儿仔细观察石头朋友的形状、色彩、花纹、大小等。
(1)“请小朋友仔细看看你的石头朋友是什么样子的?
”
(2)“请你和旁边的小朋友比一比,两块石头一样吗?
哪里不一样?
”
2、听石头朋友说话,引导幼儿仔细倾听,了解石头是否会发声
“怎样才能让石头朋友发出声音呢?
”(引导幼儿玩石头)
3、闻闻石头朋友,引导幼儿闻一闻,看看它是否有味道。
4、摸石头朋友,引导幼儿摸摸石头朋友的脸,再摸摸自己的脸,比比谁的脸硬,认识石头硬的特性。
“石头朋友玩累了,让它坐在你的腿上休息一会儿吧。
”
三、设疑、探索操作-----石头与鸡蛋谁硬?
1、出示鸡蛋,提出问题:
石头与鸡蛋谁硬?
2、幼儿实验活动,用石头与鸡蛋相碰,得出结论:
石头坚硬。
提出问题:
我们应该怎样和石头朋友玩?
引导幼儿想出小朋友玩石头的时候一定要注意安全,不能乱扔防止打伤人的道理。
四、教师小结:
我们石林有很多石头,彝族人很聪明,知道石头外型漂亮,没有味道、很坚硬,所以用石头来建造房子,不仅美观、而且环保、又安全,真好!
石头除了可以盖房子,还可以制作工具、装饰品、首饰等,它的用处真大!
五、以送石头朋友回家结束活动;
幼儿园小班科学鸟儿的家教案四
小班科学鸟儿的家教案主要包含了教学目标,教学重点,教学准备,教学过程等内容,尝试运用多种材料为鸟儿做窝巢,激发幼儿要爱护鸟、关心鸟,适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看鸟儿的家教案吧。
教学目标:
1、尝试运用多种材料为鸟儿做窝巢。
2、激发幼儿要爱护鸟、关心鸟。
3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
4、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
5、培养探索自然的兴趣。
教学重点:
在制作活动中认识鸟儿的家。
教学准备:
树枝、羽毛、树叶等,糨糊、双面胶等半成品的鸟窝。
教学过程:
一、经验回顾。
师:
交待任务,幼儿做鸟妈妈、爸爸去领一只"鸟宝宝"介绍鸟宝宝家住在哪里?
(引导幼儿说说鸟宝宝的家在不同的地方:
如:
树枝上、屋檐下、湖里等等)
二、讨论演示。
师:
那么今天我们就来为鸟儿做窝吧。
做窝需要一些什么材料呢?
(引导幼儿讲讲如:
树枝、羽毛泥土等等)
幼儿边讲教师演示(鸟窝里细细软软的是什么?
幼:
是干草,衔来干草把鸟蛋底下垫得厚厚的,好让蛋暖暖和和地躺在上面,鸟窝里还有一点点的小颗粒又是什么?
幼:
是泥土、是泥块、是沙子。
把它们全铺在干草下面,好让鸟蛋睡得更舒服。
可是,这样的鸟窝实在太不坚固了,只要一阵风吹来就会把干草走,把泥粒吹散,想个什么办法呢?
幼:
"造个围墙""用湿的泥土把鸟窝糊起来""是鸟妈妈用口水造的"为什么又要在围墙四周贴满许许多多小树枝呢?
幼:
'为了不给坏人发现''可以隐蔽起来'这样,鸟窝就安全了。
)
三、幼儿制作。
选一个自己喜欢的鸟儿为它安窝。
(幼儿制作过程中提示并及时给予鼓励)提示:
在鸟窝里铺的干草暖和吗,小泥粒点得多一点,围墙造得厚一点,枯树枝粘得满一点,这个工作多累啊!
你们要不要休息一下介绍:
___的干草铺得又细又长;___的小泥粒特别多,造鸟窝要又仔细又认真,你们觉得累吗?
大家争取赶快把鸟窝造好鸟要住了。
四:
分享交流。
(比较、交流)现在来和刚才老师的鸟窝比一比,感觉怎样?
(幼:
我们造的鸟窝干草多、泥粒多、枯树枝多,就是老师的比我们大,也很好看!
)师:
谢谢大家给我的鼓励,刚才我花的时间不够,所以一看就觉得太马虎,不过,我会努力认真地做好一个鸟窝和大家的鸟窝布置在一起。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园小班 科学 解救 冰冻 动物 教案