为谁辛苦为谁甜作文.docx

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为谁辛苦为谁甜作文

为谁辛苦为谁甜作文

　　【篇一：

为谁辛苦为谁甜】

　　大家可能都知道唐代大诗人“罗隐”写的《蜂》，每次我背颂这首诗，都会想到老师对我们孜孜不倦的教育，都会满怀着感激。

　　我刚步入初中，来到这个班的时候，学习不能说不用心，但也没全力以赴。

有一次，我有一项语文欣赏的作业没有完成，严厉的沈老师，用她“刻薄”的语言，狠狠的批评了我。

我当时的心情糟糕透了，我无比坚定的在心里暗下决心：

“我一定不再丢三落四！

”

　　可恶习就是难改。

　　这之后，我仍然写不完作业。

不是没那个能力，而是太放纵自己。

总是玩够了再说。

玩够了，也就累了，先睡一觉再说，这一觉可就大天亮，哪有时间写作业，只能厚着脸皮到学校。

因此，我屡次被老师严厉批评。

当时我对沈老师真的有一些想法：

还有完没完？

不就没写完作业吗？

有什么大了不起的？

犯得上没完没了地喋喋不休嘛？

　　老师和我的“战斗”就这样不断上演，当然老师永远都是那个胜利者。

迫于她的压力，我也不敢不完成作业，但心里却对老师耿耿于怀，就不能不管我吗。

　　可那次语文课我们学了《蜂》，老师让我们想想身边有没有这样的人，我猛然想到了沈老师。

“不论平地于山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

”是啊，“为谁辛苦为谁甜？

”她每天苦口婆心是为了谁啊？

这么做不全是为了我的未来吗？

想到此时我对从前的想法很是自责。

　　沈老师，真对不起。

沈老师，我真的很感谢你。

　　【篇二：

为谁辛苦为谁甜】

　　传说，母亲是最能忍受的，她们承受着巨大的痛苦，将我们带到这个世界上，采得白花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

　　1993年的一天，我来到了这个世界，也给这个家庭带来了很大的转变。

一直以来，我都认为我是一个很倒霉的孩子。

在我的印象中，我特别爱生病，大病不常有，可是小病却不断。

更不幸的是还发生过意外。

对于这个家庭，我仿佛是个灾难，可是我的父母却不认为，反而更加无微不至的照顾我。

尤其是妈妈，爸爸有时去外地工作，不常在家，所以照顾我的重任就落在我妈妈身上。

　　慢慢的长大了，也懂得父母的那伤心，曾经问过妈妈，那时照顾我不累吗？

妈妈笑着说：

怎么会累呢？

照顾你是我的责任，等你将来做里父母就懂了。

我想：

应该就是这样的道理把！

中国传统，父母就应该照顾，养育自己的孩子，而且以来都是无怨无悔，可我们呢？

或许有时都把这种无私的爱当作了理所应当吧！

　　当我们生病了，是谁没日没夜的照顾我们？

当我们累了，是谁留着温暖守着我们？

当我们倦了，是谁做将强的后盾来支持我们？

是我们的父母。

他们不求我们多辉煌，只求我们平安无事；他们不求我们多成功，只求我们照顾好自己；他们不求我们长大以后能回报他们多少，只求我们能养活自己。

现在的父母总说：

好好学习吧，多为自己的将来考虑。

可他们却从来说过多为父母的以后考虑，中国有句古语：

百事孝为先，是的，如果一个人连孝敬都不会，那他的各个方面也都是失败的。

不论你这个人以后有多成功，都不要忘了时父母才造就了你的今天，没有父母就没有以后的你。

　　如果现在的你还没有本事来报答你的父母。

没有时间来照顾你的父母，那么从现在开始，多想想他们，为了他们我们更要努力，努力学习，努力工作，等他们老了，我们要像他们对我们一样的好。

　　谁言寸草心，报得三春晖。

父母，我们的至亲至爱；父母，我们的第一任老师；父母，我们永远的依靠。

　　为我们忙碌一辈子的父母，是我为我们辛苦，让我们用感恩的心来感恩父母。

　　【篇三：

为谁辛苦为谁甜作文】

　　影响了我一生的慈父李佐华，去世已一年多了。

坐在父亲生前工作的书桌前，整理他撰写、发表的一些文章，准备结集出版。

此时触景生情，往往禁不住热泪盈盈，多少往事涌上心头。

　　听母亲说，我出生后得了“百日咳”，几近夭折。

父亲是几天几夜不合眼，抱我哄我。

当时，母亲也身患重病。

父亲几乎倾其所有，请来最好的医生，用昂贵的进口药，为我们母子治病。

并几经周折，为我请来了一位绍兴奶妈。

或许是父亲的真情感动了苍天，我们转危为安。

绍兴奶妈在我家也生活了几十年，情同亲人。

可以说，父亲曾给过我两次生命。

　　我家祖辈几代都是读书人。

小时候，父亲对我的要求很严，期望很高。

记得有一次，工作很忙的父亲抽查我的作业，发现一篇第二天要交老师批阅的春游作文时，很不满意。

认为主题不明确，写作很随意，没用心去捕捉感人或有趣的细节，读来像篇流水账，要我推倒重写。

无奈，只能遵命挑灯夜战。

经父亲的点拨启发，我的文思豁然开朗，许多鲜活的场景在脑海中闪现，下笔也如有神助……午夜时分，新作誊写完成后贴在要上交批阅的旧作文之上。

果然，此作赢得老师好评，我的心灵也受到震撼。

从此，对学习不用心、不认真的态度，有所改观。

　　父亲博学多才，对我的培养也是多方面的。

我从小学二三年级起就省下零花钱，去看电影、听音乐、观摩儿童剧。

当时，每年的“上海之春”音乐季，父亲几乎每晚都带我去聆听各类音乐会，而且每次一定要写篇观后记，并给我评论、讲解其中我不懂的东西。

平日，在课余作业完成后，父亲会放一些当年流行的歌曲唱片，给我们孩子欣赏。

我就是在这些音乐会和唱片中，潜移默化地开始崇拜并结识许多音乐家。

这对我日后成为音乐活动策划、制作人起了至关重要的作用。

　　我小学快毕业时，有一次吃晚饭，父亲发现我沉默无语，似乎有心事，就追问缘由。

当得知因为我嗓音条件和乐感都不错，音乐老师要我在全校的“六一”儿童节歌咏会上，领唱《咱们工人有力量》这首歌，而我则因胆怯上台又推不掉而发愁。

晚饭后，父亲放掉手中的工作，拿着歌谱，给我分析、讲解歌曲内涵、情感。

并一句句地教唱，指出哪里应该换气，哪里是强弱……还热情地鼓励我树立信心。

就这样，持续练唱了一段时间，我已达到了滚瓜烂熟、演唱自如的境地。

我平生第一次登台演唱也圆满完成。

　　父亲是一位老教育工作者。

他在几十年的教学生涯中，对待学生如同自己的子女一般。

英年早逝的上海沪剧院导演刘卫国，是父亲上世纪五十年代的学生。

当年的刘卫国因家境非常贫寒，多次欲辍学去求职，来养家糊口。

我父亲看他天资聪慧，成绩优秀，而且对戏曲情有独钟，颇有天赋，认定将来必成大器。

于是就多次登门，苦口婆心地做其家人的思想工作。

并千方百计地为其争取更多的助学金，还每月从自己的工资中，拿出几块钱，买学校食堂的饭菜票，悄悄地资助他。

父亲是个戏迷，也是个票友。

平日，有新戏、好戏上演，总要多买一张票，带刘卫国去观看，并详尽地给他讲解，他们间也常常会有一些争论和探讨。

　　果然，刘卫国不负父亲厚望，考入中戏导演系。

毕业回沪工作后，只要他有新戏排演，父亲总是先睹为快。

刘卫国也必定会上我家，与父亲交流剧本，戏中的一些场景和问题……

　　我时常在梦中与父亲相遇，可以说，父亲是我心中的永远，而我，只能在父亲永远的梦中了。

　　【篇四：

为谁辛苦为谁甜】

　　岁月含辛，让我懂得了爱。

——题记

　　是谁，将幼稚无知的我们带入知识的殿堂：

是谁，用一滴滴辛勤的汗水哺育我们逐步成长：

又是谁，夜里挑灯攻读四书五经，博览众书，而与毫不吝啬地奉献给学子们……您，这是一个无疑的答案——可敬的老师。

　　当时光再一次横载我们踏上新的旅程，便是新的界面与挑战。

倘若一个人从伴随多年的故土转移到另一片陌生的土地，那么这个人最过意不去的，无非是对亲朋好友的眷恋。

失去好友的相伴，有时一日如隔三秋兮。

这是一种无奈，初中的生活，说到头，讲到老，不也是让人体验“初字之含义。

想立足于未来的社会，肩负起民族复新的历史伟任，它的地位也显得极为重要。

即使是一篇美妙的文章，也不可缺乏过段的时候。

　　生活美好，是因为青春的映衬；它活跃，是因为个性的显示；它充实，是因为有老师的陪伴。

“金无足赤，人无完人”，它也不免有时不沾染上一些社会尘俗，忽略了对他人的尊重，有了独自见解，却忘乎了这只是迷茫的判断。

　　首次与陌生的同学接触，显得很不自在，连头都有十万八千斤重，怎也抬不起来。

想找一个“似曾相识”的老伙伴，也得费很大的劲。

本班八十多位同道中人，来自江湖四海，异国他乡，可“举目四望”，却碰上个“尼姑”——女的。

唉，老乡的，只可惜“男女有别”，别说相谈，连瞥一眼都不忘却把头狠狠往下栽。

没人关心，没人慰问，这种“孤军奋战”的环境的确难受。

一连几节课，讲尽世间道理，也没半点起劲，整个灵魂还沉浸于孩时的天真。

　　一连几天，哎！

　　然而，事情却发生了360度转变……

　　那是开学的第三天，我仍一味无精打采地忍受这无聊的折磨：

把头扣在桌上，病态般地“享受”着老师道不尽的啰嗦。

你，一样的眼光洒落在行行列列的同学身上，恰似庄严的阅兵仪式。

说时快，那时慢，正好与你眼光相碰。

不同的是，你的脸上饱含着慈意的笑容，配上小巧的扩音器，给人一身轻松。

这不，这头瞬间翘得老高，满肚子精神……

　　也许是他的态度和我的口味，慢慢的，我由被动转成主动，一天八节课连打瞌睡都成了罕见，连举手发问也打破了纪录。

正是因为如此，老师的一份热情和宽容成了我放纵的落脚点……

　　人的尊重是相对里的，正如老子的观点“福兮祸之所伏，祸兮福之所倚”。

但现实的我却常常享受着别人带给自己的福，反而带走自己惹来的祸。

总之，眼前的您好似“垃圾桶”，让人不止息的往里倒，以发泄内心的不满。

假若遇上部不和气的事，一时大怒，便将它压缩成无名有字的“钻牛角尖”题，趁您在时悄悄送上去，让您百思不得其解。

这么一来，不仅浪费了您宝贵的时间，耽误了课程，更是增添了您内心的负担。

毕竟您是教政治的，哪来理科的呢！

令人诧异的是，你却不曾放弃，依旧执着于寻找解决的方法，给学子完美的答案，却没想到这不正如海底捞针，寻之不易。

　　无论是用餐，午休，闲谈，我都曾在您最为入神时打断您的时间，给您带来时间上的损失。

可您，又是一副平易近人的笑脸，不带半句怨言，让人难以揣测。

您教导学子，让学子能够“三省吾身‘’，以开阔胸襟关爱他人，以身作则。

然而，不听劝言的我却总爱摆出一副洋洋自得，甚至把您的话当成耳旁风，连点头的活也不干。

这一行动伤透了您的心，把您的苦心孤诣泡汤了……

　　您，处处为人着想，为学子们打下坚实的基础为学子的成功而骄傲。

我唯有寥寥数字表达内心深处的您：

　　无垠的疆土，有那么一条溪流，巨石阻挡不了她的去向，暴风雨只会壮大她的力量。

每每逢上一片干枯的农田，甚至一丁点，她都会用她的力量抚养虚弱的他们，日夜盼望他们有那么一天能出人头地。

四处奉献，扶残济危便成了她的本性。

那远去的身影，在人们的心中永不泯灭……一下子，就是十年。

　　您，为学子们辛苦，为学子们甜。

　　尊敬的老师，请原谅我的无知。

　　【篇五：

为谁辛苦，为谁甜】

　　“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”或许那段岁月便是这般罢。

——题记

　　忆起那段留恋之际，亦有辛酸，亦有甘甜，亦有苦涩，皆是诸多感慨之源。

品不出其间真味，道不出其间辛劳，只知那段年华里，不只是奋笔疾书，更有四面楚歌之危，孤注一掷之赌，和那嘘寒问暖的关爱。

　　在小升初的交接际里，我感受到平日里所缺失的紧张气氛，仓促的音调，和一份香醇浓厚的爱。

那时，妈妈对小升初这一阶段尤为重视，即使有人“教唆”小升初对一生不会有影响，可是妈妈只字未听进，天天提心，成天“云游四海”四处打探广告上的“名师”。

　　记得那期间的一天，妈妈把我安置好在家温习功课，她便只身一人出去寻找“名师”下落。

说实在，那时，被父母强压制下的学习，真不好受，没看一会儿书，就会感到枯燥乏味，时不时地趁父母不在，开启电视或电脑那丰满的动感画面，而在父母面前，就是装起一副认真的面容。

　　那一天，妈妈从早晨八点就出门，至十二点还迟迟未归，我有些焦急，坐立不安，更别说投入书中了，总有些不好的预感，可却怎么也说不清楚。

　　终于，铃声敲响了一刻钟，那刻，也伴着细小而显明的开门声，进来的是位衣裳褴褛的妇女，发丝已是零乱，黑泥满脸中还夹杂了几条波浪状的皱纹，若不仔细一看，还真认不出这狼狈的女人，竟是我的妈妈。

　　我跑了上去，帮妈妈卸下了包，替妈妈拍了拍身上的沙尘，看着这样的妈妈，实在使我忍不住在心里发笑。

　　我强压着笑意问妈妈究竟发生了什么。

只见妈妈深叹了一口气，道：

“诶，现在那些教毕业生冲刺的老师，可都是抢手货，没有一个课程是未满的，为了让你有一个好成绩，好将来，我又多绕了几圈，好不容易才找到，可他又让我等电话，结果，我离开后一看，十二点多，怕你饿着，就赶忙冲了回来，谁知，途中被一块石头绊倒，跌进来泥坑，擦也没擦地赶了回来，就成现在这副摸样了。

”

　　听后，那笑意便烟消云散，多了几分不舍和感动。

我把妈妈送进了洗手间时，妈妈忍不住地打了几个喷嚏，接着身子又抖了几下，我才发现妈妈那衬衫已湿了多处，这时妈妈问我：

“宝贝，你饿了吧，都怪我没能好好计划一下……对了，外面下雨了，你去关下窗”。

　　我惊讶了一下，向外看去。

果然，密雨斜织着，想着妈妈为了能让我有一个优异的成绩和美好的未来，不辞辛苦为我找老师，摔了跤淋了雨，仍毫无怨言，而我却为了贪图捕捉几个电视画面，竟连下雨都不知晓，枉费了妈妈一片苦心，真是感到内疚。

　　看着妈妈那印满沧桑的脸颊，听着妈妈那充满温暖的问候，刹那间，就想凿个洞钻进去，羞愧得无地自容。

人们常说，这一生，是为自己过的，努力与奋斗是为了自己能够更好的生存，其实，全然相反，若不是他人的行为意见上的冲击，一个人根本没法找到人生的驱使方向，就像给你一个无人的世界和生命，让你从诞生开始生存，无论是衣食住行或事业家庭，你都将举手无措，你的思想将会呆滞，你的智慧将会束缚，你的情感将会冰封。

　　也正因如此，我才知道，自己与他人存在的意义。

也正因如此，我才懂得，如何去珍惜认识每一个人的价值。

也正因如此，我才明白，后来的那段时间里，一切付出是为母亲辛苦，为母亲尝甜。