焊接结构生产教案.docx
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焊接结构生产教案
课程名称
焊接结构生产
第一讲
课时
2
教学目的
1、学生了解本学期学习的主要内容和要求;
2、掌握装配基本条件、装配基准选择,了解装配工夹量具。
教学重点
1、装配基本条件
2、装配基准选择
教学难点
1、装配基本条件和装配基准选择的理解
教学方法
黑板板书,课堂提问,互动讲授教学
授课内容:
A.上学期学习回顾:
上学期讲了前四章,进行焊接实习
重要概念:
(1)焊接结构?
(焊接?
)
焊接结构:
是将各种经过扎制的金属材料或铸、锻等的坯件通过焊接的方法,制成能承受一定载荷的金属结构。
焊接:
通过加热或加压,或两者并用,并且用或者不用填充材料,使工件达到结合的一种方法。
(2)焊接结构生产工艺过程?
焊接结构生产工艺过程是根据生产任务的性质、产品的图纸、技术要求和工厂条件,运用现代焊接技术及相应的金属材料加工和保护技术、无损检测技术来完成焊接结构产品的全部生产过程的各个工艺过程。
四个步骤:
生产准备――材料加工――装配和焊接――质量检验与安全评定
焊接结构生产的工艺过程介绍
B.本学期课程简介:
1、焊接结构得装配与焊接工艺
2、焊接结构工艺性审查及典型生产工艺
3、焊接结构生产得组织与安全技术
C、焊接结构装配的概念、基本条件和装配基准:
第五章焊接结构的装配与焊接工艺
第一节焊接结构的装配
(1)
一、焊接结构的装配的概念?
焊接结构的装配是指将已加工好的零件,采用适当的工艺方法,按生产图纸要求的位置关系组合成产品结构的工艺过程。
二、焊接结构的装配在焊接结构件生产中的重要性?
(1)装配的质量(精度等)直接影响结构件最终的质量;
(2)装配方法影响焊接工序的实施;
(3)装配的工作量较大,几乎占整个结构生产的30%~~40%
下料—计划;装配----组织;焊接---实施;
例如:
一个安装小组5人,可能1人备料,2人装配,2人焊接
工厂内批量生产时,结构件的装配都是由具有丰富焊接、装配经验的技术人员来担任。
三、装配的基本条件:
装配的基本条件:
指零件在装配过程中应遵循的基本原则
举例:
支架构件的装配工艺流程,及装配过程图
三个基本条件即三个步骤:
(1)定位:
正确的位置,确定零件的空间或零件间的相对位置
(2)夹紧:
用外力将定位好的零件固定下来,保持正确性
(3)测量:
技术测量以判断定位位置的正确性和夹紧力的效果
三个基本条件相辅相成,不是孤立的。
零件装配的工艺尺寸不一定和产品设计尺寸一致。
四、装配基准的选择:
1、设计基准和工艺基准
2、定位基准
选择定位基准时应考虑:
1)、装配定位基准尽量与设计基准重合;
2)、构件的外表面为定位基准;
3)、选用零件上光洁平整的表面作为定位基准;
4)、以其他已装配的零件为定位基准。
。
。
(考虑误差的递增)
3、装配基准面选择原则:
工件和装配平台(或夹具)相接触的面。
1)、有曲面和平面时,优先选择工件的平面为装配基准面;
2)、工件有若干个平面时,应选择较大的平面;
3)、选择工件最重要的面(如经机械加工的面);
4)、选择装配过程中最便于工件定位和夹紧的面。
实际选择时,应综合考虑生产成本、生产批量、零件精度要求和劳动强度等因素。
课堂小结:
1、焊接结构生产的工艺过程的回顾
2、焊接结构的装配的概念和重要性
3、装配的三个基本条件和装配基准的选择(重点)
课堂练习:
1、图5-3容器上各接口位置的定位和装配基准选择
班级
项目
焊接51
焊接52
焊接53
焊专31
三一焊41
授课日期
课堂纪律
课后小结
授课总结
课程名称
焊接结构生产
第二讲
课时
2
教学目的
1、了解装配用工夹量具与设备;
2、掌握装配用设备的基本要求。
教学重点
1、装配用工夹量具和设备的种类
2、装配中的各种设备的使用和要求
教学难点
1、装配中各种设备的基本结构和应用
教学方法
黑板板书,课堂提问,互动讲授教学
授课内容:
第五章焊接结构的装配与焊接工艺
第一节焊接结构的装配
(2)
一、装配用工夹量具与设备
1、装配用工、量具
(1)常用工具
(2)常用量具
2、装配夹具
(1)螺旋夹具
(2)楔形夹具
(3)杠杆夹具
3、装配用设备
(1)装配用设备的一般要求
(2)装配用平台
装配用平台:
专用于装配结构件的宽大、平整、水平、坚实的基础;
一般是结构件的水平基准和装配基准
在装配、焊接时支承焊件和夹具
a铸铁平台
b钢结构平台
c导轨平台
d水泥平台
e电磁平台
(3)胎架
特点:
利用夹具对各零件进行方便而精确的定位
专用胎架:
是针对特定构件设计的专用装配工具。
以下情况可以考虑采用胎架:
a结构件装配精度要求高;
b结构件生产批量大,要求生产效率高;
c结构件形状复杂,普通装配方法装配不方便;
d平台上装配难以完成的构件,如船舶、机车底架和各种容器等。
转胎:
可以旋转的胎架。
单方向装配难于操作时,胎架设计成可旋转式,把工件转到另一角度进行装配。
要求可靠,大量采用螺旋压夹器。
防止发生事故。
(可考虑举例说明)
分为:
通用转胎和专用转胎
装配胎架应符合的要求:
a工作面形状与工件被支撑部位的形状相适应;
b应便于装配操作;
c应划出中心线、水平线、检验线等,便于工件校正和检验;
d应尽量采取快速夹紧装置,并有适当的夹紧力。
课堂小结:
1、装配用工夹量具与设备的种类
2、装配用工夹量具与设备使用的一般要求
课堂练习:
1、装配用设备的一般要求的描述;
2、举例说明在实际装配中怎样使用各种工夹具
班级
项目
焊接51
焊接52
焊接53
焊专31
三一焊41
授课日期
课堂纪律
课后小结
授课总结
课程名称
焊接结构生产
第三讲
课时
2
教学目的
1、了解装配中测量的概念;
2、掌握装配中各种测量项目的测量方法。
教学重点
1、装配用量具
2、装配中的各种项目的测量
教学难点
1、装配中各种测量的基本方法和应用
教学方法
黑板板书,课堂提问,互动讲授教学
授课内容:
第五章焊接结构的装配与焊接工艺
第一节焊接结构的装配(3)
二、装配中的测量
1、测量:
检验定位质量的一个工序。
2、测量项目:
线形尺寸、平等度、垂直度、同轴度、角度等。
3、测量基准:
测量基准:
是为衡量被测点、线、面的尺寸和位置而选作依据的点、线、面。
设计基准、定位基准、测量基准三者合一时,可有效减小装配误差。
一般以定位基准作为测量基准。
4、测量的基本方法:
直接测量和间接测量
三、各种项目的测量方法:
1、线性尺寸的测量
线性尺寸指工件上被测点、线、面与测量基准间的距离。
2、平行度的测量
(1)相对平行度的测量图5--8
(2)水平度的测量:
水平尺、软管水平尺、水准仪、经纬仪等图5—9,10
3、垂直度的测量
(1)相对垂直度的测量:
直角尺、吊线锤
(2)铅垂度的测量:
吊线锤、经纬仪
4、同轴度的测量
铅垂线、钢丝图5—11
5、角度的测量:
角度样板
D.实施测量时的注意点:
(1)测量器具的精度和可靠性,定期检测;
(2)正确使用量具和正确实施测量。
举例说明:
角度的测量、对接焊接筒体直径测量、实体容器投影等
课堂小结:
1、测量的概念、基准和方法;
2、各种项目的测量方法。
课堂练习:
1、图5-3容器上各接口位置的定位和装配基准选择
课后作业:
1、什么是测量基准?
测量项目有哪些?
班级
项目
焊接51
焊接52
焊接53
焊专31
三一焊41
授课日期
课堂纪律
课后小结
授课总结
课程名称
焊接结构生产
第四讲
课时
2
教学目的
1、理解结构装配工艺过程的内容;
2、掌握分析结构装配工艺的基本方法。
教学重点
1、装配中的定位焊注意事项
2、装配工艺过程的制定和装配次序的确定
教学难点
1、装配工艺过程的制定和装配次序的确定
教学方法
黑板板书,课堂提问,互动讲授教学
授课内容:
第五章焊接结构的装配与焊接工艺
第一节焊接结构的装配(4)
四、结构的装配工艺
1、装配前的准备:
(1)熟悉产品图样和工艺规程
(2)装配现场和装配设备的选择
(3)工量具的准备
(4)正确掌握公差标准
(5)零部件的预检和除锈
2、装配中的定位焊
将正确定位并压紧的零件,用焊接的方式将其连接为一个整体,以保持拆除压紧后,零件相对位置的正确性,保证随后焊接工序的正确实施。
也称点固焊。
以连接零件为目的,不是正式的焊接。
操作注意点:
(举例说明)
1)定位焊缝应选择与正式焊接相同的焊接材料,并尽量选用相同的焊接方式;
分析:
与正式焊焊接材料材质不同,熔合质量不高,应力分布不均,金相结构不好,易形成各种缺陷。
2)定位焊缝短小,为保证焊透,应选用4MM的焊条或直径小于1.2MM的焊丝,电流比正式施焊时大10~15%;
分析:
a、焊缝短小,要注意点固牢靠;
b、焊条小、电流低,使焊缝高度、宽度较小,易控制。
3)定位焊缝的未焊透、夹渣、裂纹、气孔等缺陷时应铲掉重焊,或正式焊缝到该处之前铲掉,避免缺陷残留;
分析:
应先除去点固焊焊渣,检查后再正式焊。
4)定位焊缝的起弧和收弧处应圆滑过渡,否则正式焊接时该处易造成未焊透、夹渣等缺陷;
分析:
保证圆滑过渡,起弧和收弧操作时可稍作停顿。
5)定位焊缝尺寸一般歌根据板厚选取。
高度等于小于厚度(3~6MM),宽度稍大于厚度(5~20MM),参看表5-1;
分析:
间距约在10倍板厚以上。
6)定位焊缝的位置,以可靠固定、连接零件为原则,一般在有正式焊缝的地方定位焊。
正式焊可以完全覆盖
3、装配工艺过程的制定
(1)装配工艺过程制订的内容:
a零件、组件、部件的装配次序;
b在各装配工艺工序上采用的装配方法;
c选用何种提高装配质量和生产率的装备、胎夹具和工具。
(2)装配工艺方法的选择:
a互换法
b选配法
c修配法
4、焊接结构装配次序的确定:
两个方面:
(1)考虑对装配工作是否方便、焊接的可达性及方法;
(2)对焊接应力与变形的控制是否有利。
课堂小结:
1、结构装配的工艺:
准备、定位焊、工艺过程制定、装配次序确定;
2、重点是对定位焊的理解和装配工艺过程的制定。
课堂练习:
1、怎样选择工字梁肋板的装配次序?
分析不同方案的优缺点。
课后作业:
1、定位焊时应注意的事项有哪些?
2、简述装配工艺过程制定的内容。
班级
项目
焊接51
焊接52
焊接53
焊专31
三一焊41
授课日期
课堂纪律
课后小结
授课总结
课程名称
焊接结构生产
第五讲
课时
2
教学目的
1、理解装配的基本方式和方法。
教学重点
1、按不同的方式装配方法可分为几类
2、按装配-焊接顺序分类的装配方法的理解
教学难点
1、零件组装法和部件组装法的分析理解
教学方法
黑板板书,课堂提问,互动讲授教学
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