最新初中体育教案《足球》名师优秀教案.docx
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最新初中体育教案《足球》名师优秀教案
初中体育教案《足球》
教材内容熟悉球性,掌握颠球,脚弓传接球的基本动作要领。
课的任务培养学生对足球的兴趣,熟悉球性,使学生掌握和学习足球的基本技术。
课的时练部分间教学内容组织教法习
量
一.课堂常规组队,两列横队
1.班长整队
2.师生问好
3.宣布本课内容?
4.安排见习生要求:
二.准备活动1.上课精神集中。
20
准备1.慢跑400米2.遵守体操课堂常规。
分
活动2.伸拉练习3.积极参加练习。
钟
(1)头部运动
(2)振臂运动要求:
(3)扩胸运动(4)腰部运动1.动作协调有力
(5)体转运动(6)体侧运动2.注意力集中(7)正压腿(8)侧压腿
(9)踢腿运动(10)冲刺跑
3.静拉练习
一(熟悉球性要求:
2人一组,原地相对分腿坐下1.两腿尽量分开
(1)两人一组互抛球,接2.动作协调
球3.注意传球力度和角度
(2)抛体侧地滚球,做侧4.头顶球时不要闭眼,看准部位
扑动作练习
(3)接球后,拿球做腰绕教学安排
环后抛地滚球给同伴1.讲解与示范相结合。
(4)接球后从身后把球抛2.讲解练习中出现的主要问题
给同伴并及时纠正。
(5)原地自己抛球头球顶3.小结本项练习情况。
给同伴
(6)两人一组抛球做头顶
球练习
基要求:
1.全身放松
602.动作协调
本二.颠球练习3.看准触球的部位
1.两人一组自由颠球4.脚尖微跷
分2.两脚交替颠球教学安排
部3.让球落地一次再颠1.讲解与示范相结合。
2.讲解练习中出现的主要问题
钟并及时纠正。
分3.小结本项练习情况。
要求:
三.脚弓传球1.注意传球动作要领
1.两人一组相距5米脚弓传球2.上身放松
2.两人一组相距3米脚弓一次3.把球停好了再传
传球教学安排
1.讲解与示范相结合。
2.讲解练习中出现的主要问题
并及时纠正。
3.小结本项练习情况。
四.接球练习要求:
两人一组相距5米1.注意动作要领
1.用脚弓把球停在身体的正2.停球时踝关节放松
面3.身体协调
2.用右脚脚弓把球停在身体4.把球停在自己的控制范围之
的左侧面,左脚传球。
左脚相内
反教学安排
3.用右脚脚弓把球停在身体1.讲解与示范相结合。
的左后面,左脚传球。
左脚相2.讲解练习中出现的主要问题
反并及时纠正。
4.用脚背外侧停接球。
3.小结本项练习情况。
五.分队比赛练习
队形,一.集合整队
×××××××××二.伸拉放松练习
×××××××××10三.本课小结
结束分四.师生再见
部分?
钟
要求,
1.集中注意力
2.集合快、静、齐。
小结:
学生上课积极性高,纪律良好,能基本掌握所学内容,认真完成上课布置的任务,希望以后继续发扬。
熟悉球性,巩固脚弓传接球的动作技术,掌握运控球,学习脚背内侧传教材内容球
课的任务培养学生对足球的兴趣,熟悉球性,使学生掌握和学习足球的基本技术。
课的时练部分间教学内容组织教法习
量
三.课堂常规组队,两列横队
5.班长整队
6.师生问好
7.宣布本课内容?
8.安排见习生要求:
四.准备活动1.上课精神集中。
20
准备3.慢跑400米2.遵守体操课堂常规。
分
活动4.伸拉练习3.积极参加练习。
钟
(1)头部运动
(2)振臂运动要求:
(3)扩胸运动(4)腰部运动1.动作协调有力
(5)体转运动(6)体侧运动2.注意力集中(7)正压腿(8)侧压腿
(9)踢腿运动(10)冲刺跑
3.静拉练习
1.熟悉球性颠球练习要求:
1.两人一组自由颠球1.全身放松
2.双脚连续颠球2.动作协调
3.看准触球的部位
4.脚尖微跷
教学安排
1.讲解与示范相结合。
2.讲解练习中出现的主要问题
并及时纠正。
3.小结本项练习情况。
2.运控球练习
1.在禁区内随意摆上要求:
标志物,把学生分成4.运球时不能碰标志物
2组,每次上一组,5.运球时不能碰到其他同学
基一人带一球在禁区6.运球时不能出界
内自由运控球7.重心降低,注意抬头观察身边
602.在刚才的基础上增的情况
本加难度,有2个同学教学安排
没球专门抢别的同1.讲解与示范相结合。
分学脚下的球,2分钟2.讲解练习中出现的主要问题
部一组,2分钟后无球并及时纠正。
的同学做10个俯卧3.小结本项练习情况。
钟撑。
分3.脚弓传接球练习要求:
1.两人一组,一人传1.传球的同学注意传球的力度
球,一人接球。
传球和角度
的同学把球传出后2.接球的同学不要用力,轻轻的
向前跑,接球的同学把球挡在身前就好
轻轻的把球停在自3.两人传球之前要抬头看下对
己的身前后后退跑。
方
2.两人一组,相距5米,4.身体要协调放松
都面向前方,一人传5.腿要抬起来,注意动作要领
球,一人接球。
传球6.看准球的部位
的同学把球传到前教学安排
面接球同学身体的1.讲解与示范相结合。
侧面;接球的同学把2.讲解练习中出现的主要问题
球轻轻的停下后转并及时纠正。
身启动向前跑。
3.小结本项练习情况。
3.脚弓端半高球
两人一组,一人抛球一人
踢球。
抛球的同学把球抛
在踢球同学的大腿高度;
踢球同学用脚弓把球端
回去
4.脚背内侧传球
1.介绍脚背内侧传球要求:
的动作要领:
沿着与1.注意脚背绷直,不要跷脚尖球成45度角的斜线2.身体重心下降
助跑,支撑脚踏在球3.助跑成45度不要直线助跑的侧后方约两脚左4.踢完球后腿随着摆出右处,膝弯曲,以脚5.注意击打球的部位掌外侧着地支撑身6.踢球的中下部,不要踢正中部体重心,上体稍向支教学安排
撑脚一侧倾斜,踢球1.讲解与示范相结合。
脚自然后摆。
踢球2.讲解练习中出现的主要问题时,以大腿带动小并及时纠正。
腿,呈弧形迅速前3.小结本项练习情况。
摆,脚稍向外转,脚
面绷直,脚趾扣紧,
脚尖斜指前下方,以
里脚背触球的后中
部。
踢球后,腿随球
摆出。
2.两人一组,一人踩着
球,另外一人做模拟
练习
3.两人一组,相距20
米到30米距离,做
长传过顶球练习
五.分队比赛要求:
1.把上课所学的东西运用到比
赛中
2.尽量不要盘带,多跑动接应
队形,一.集合整队10结束×××××××××
部分分五.伸拉放松练习×××××××××
钟六.本课小结
七.师生再见?
要求,
2.集中注意力
2.集合快、静、齐。
小结:
学生上课积极性高,纪律良好,能基本掌握所学内容,认真完成上课布置的任务,希望以后继续发扬。
教材内容熟悉球性,巩固脚背内侧传球,掌握胸部和大腿停接球技术课的任务培养学生对足球的兴趣,熟悉球性,使学生掌握和学习足球的基本技术。
课的时练部分间教学内容组织教法习
量
五.课堂常规组队,两列横队
9.班长整队
10.师生问好
11.宣布本课内容?
12.安排见习生要求:
六.准备活动1.上课精神集中。
20
准备5.慢跑400米2.遵守体操课堂常规。
分
活动6.伸拉练习3.积极参加练习。
钟
(1)头部运动
(2)振臂运动要求:
(3)扩胸运动(4)腰部运动1.动作协调有力
(5)体转运动(6)体侧运动2.注意力集中(7)正压腿(8)侧压腿
(9)踢腿运动(10)冲刺跑
3.静拉练习
1.游戏要求:
把所有同学分成2列纵1.全身放松
队,人贴人战好,腿都分2.动作协调
开。
最后一名同学拿脚弓3.注意传球的力量和
把球传到前面,前面的第角度
一名同学用手拿球转身4.注意力集中
跑到队尾,再用脚弓把球教学安排
传出去。
以此类推循环下1.讲解与示范相结合。
去,哪组先做完为胜利~2.讲解练习中出现的主要问题
输的一组把赢的一组从并及时纠正。
中线背到底线。
3.小结本项练习情况。
要求:
2.踢准练习8.注意脚背内侧踢球的动作要
在中点处放一球筐,以此领
都中心,半径20米到309.掌握好力量
米围成一圆圈。
用脚背内10.全身放松
基
侧把球踢进球筐。
有一人教学安排
踢中结束。
1.讲解与示范相结合。
602.讲解练习中出现的主要问题
本
并及时纠正。
3.小结本项练习情况。
分
部
要求:
3.胸部停接球7.全身放松,协调
钟重心下降,两脚前后开立8.注意停球的基本动作要领
分
站好,看准来球路线,手9.手臂一定要自然张开,不要夹
臂自然张开,上身后倾,在身体上
用胸大肌停球。
在触球的10.看准来球的路线
一刹那肌肉紧张。
11.不要砸在下巴上两人一组,一人抛球,一12.看准球的部位人用胸部停接球。
教学安排
1.讲解与示范相结合。
2.讲解练习中出现的主要问题
并及时纠正。
3.小结本项练习情况。
4.大腿停接球要求:
重心下降,两腿前后分开7.全身放松,协调站立。
大腿根据来球的方8.身体重心下降向积极上抬,在触球的一9.注意停球的基本动作要领刹那,大腿下压。
用大腿10.注意触球部位最厚的那块肌肉去停球。
11.拿大腿正面去停球两人一组,一人抛球,一12.把球停在自己的控制范围内人用大腿停球。
教学安排
1.讲解与示范相结合。
2.讲解练习中出现的主要问题
并及时纠正。
3.小结本项练习情况。
要求:
五.分队比赛3.把上课所学的东西运用到比
赛中
4.尽量不要盘带,多跑动接应
队形,一.集合整队
×××××××××八.伸拉放松练习10
结束×××××××××九.本课小结分
部分十.师生再见钟
?
要求,
3.集中注意力
2.集合快、静、齐。
小结:
学生上课积极性高,纪律良好,能基本掌握所学内容,认真完成上课布置的任务,希望以后继续发扬。
熟悉球性,掌握脚背正面,脚背外侧,脚内侧运球技术要领和头顶球技教材内容术。
课的任务培养学生对足球的兴趣,熟悉球性,使学生掌握和学习足球的基本技术。
课的时练部分间教学内容组织教法习
量
七.课堂常规组队,两列横队
13.班长整队
14.师生问好
15.宣布本课内容?
16.安排见习生要求:
八.准备活动1.上课精神集中。
20
准备7.慢跑400米2.遵守体操课堂常规。
分
活动8.伸拉练习3.积极参加练习。
钟
(1)头部运动
(2)振臂运动要求:
(3)扩胸运动(4)腰部运动1.动作协调有力
(5)体转运动(6)体侧运动2.注意力集中(7)正压腿(8)侧压腿
(9)踢腿运动(10)冲刺跑
3.静拉练习
1.游戏要求:
两队同学纵排做在地上,1.全身放松
用脚把球夹起来传给身2.动作协调
后的同学,中间不能用3.注意力集中
手,全部拿脚来完成。
先教学安排
完成的一组为胜。
赢的一1.讲解与示范相结合。
组把输的一组用推小车2.讲解练习中出现的主要问题
的办法推到底线。
并及时纠正。
3.小结本项练习情况。
要求:
2.运球练习11.注意脚背正面运球的动作要
脚背正面运球领
脚触球的部位和外脚背12.掌握好力度
踢球相同。
带球时,上体13.全身放松
要稍前倾,带球脚的脚尖14.抬头观察,不要死盯脚下的
和髋关节稍向里转,膝微球,拿眼的余光去看球
屈,脚腕放松。
在向前迈15.把球控制在自己的范围之内
基
步将要落地前,用外脚背教学安排
推拨球的后下部。
1.讲解与示范相结合。
602.讲解练习中出现的主要问题
本
并及时纠正。
3.小结本项练习情况。
分脚背外侧运球要求:
部
动作要领和脚背正面运同上
球的要领一样,只是用脚教学安排
钟背外侧。
1.讲解与示范相结合。
分
2.讲解练习中出现的主要问题
并及时纠正。
3.小结本项练习情况。
脚内侧运球要求:
脚接触球的部位同脚弓同上
踢球。
带球时,支持脚向教学安排
前跨出一步,落在球的侧1.讲解与示范相结合。
前方,膝稍屈,重心放在2.讲解练习中出现的主要问题支持脚上,同时上体向带并及时纠正。
球方向前倾,带球脚提起3.小结本项练习情况。
后用脚弓推拨球的后中
部
3.原地头顶球练习
面对来球,两脚前后开要求:
立,膝微屈,重心放在两5.判断好来球路线脚上。
顶球前,上体先后6.不要闭眼,注视来球仰,重心移到后腿上,两7.不要缩脖子
臂自然摆动,保持身体平8.用上腰腹的力量衡,两眼注视来球。
顶球9.注意触球的部位用力蹬地,两腿迅速伸教学安排
直,上体由后向前快速摆1.讲解与示范相结合。
动,借腰腹及颈部力量,2.讲解练习中出现的主要问题用前额正面将球顶出。
顶并及时纠正。
球过程中,身体重心从后3.小结本项练习情况。
腿移到前腿
要求:
把上课所学的东西运用到比赛中四(分队比赛去
队形,一.集合整队
×××××××××十一.伸拉放松练习
×××××××××10十二.本课小结
结束分十三.师生再见
部分?
钟
要求,
4.集中注意力
2.集合快、静、齐。
小结:
学生上课积极性高,纪律良好,能基本掌握所学内容,认真完成上课布置的任务,希望以后继续发扬。
教材内容熟悉球性,巩固头顶球的技术和脚弓传球,掌握跳起头顶球的要领课的任务培养学生对足球的兴趣,熟悉球性,使学生掌握和学习足球的基本技术。
课的时练部分间教学内容组织教法习
量
九.课堂常规组队,两列横队
17.班长整队
18.师生问好
19.宣布本课内容?
20.安排见习生要求:
十.准备活动1.上课精神集中。
20
准备9.慢跑400米2.遵守体操课堂常规。
分
活动10.伸拉练习3.积极参加练习。
钟
(1)头部运动
(2)振臂运动要求:
(3)扩胸运动(4)腰部运动1.动作协调有力
(5)体转运动(6)体侧运动2.注意力集中(7)正压腿(8)侧压腿
(9)踢腿运动(10)冲刺跑
3.静拉练习
1.游戏要求:
两队同学在场地中间排1.全身放松
开站好,听到数字后反应2.动作协调
启动跑。
单数的同学听到3.注意力集中
单数数字后转身跑到身教学安排
后的边线。
双数相反。
被1.讲解与示范相结合。
抓住的同学做5个俯卧2.讲解练习中出现的主要问题
撑。
并及时纠正。
3.小结本项练习情况。
2.头顶球练习要求:
1.先复习上节课所学16.注意头顶球的动作要领
的原地头顶球。
17.不要闭眼
2.学习跳起头顶球18.注视来球路线,判断好起跳时
两膝先弯曲,然后两脚蹬机
地向上跳起,同时两臂屈19.不要缩脖子
肘上摆,上体后仰,两眼20.注意触球部位,那头的前额去
基
注视来球,接着两臂自然顶球
张开,以保持身体平衡。
教学安排
60当跳到最高点并在来球1.讲解与示范相结合。
本
接近身体垂直线时,收2.讲解练习中出现的主要问题
腹、甩头,用正额将球顶并及时纠正。
分出3.小结本项练习情况。
部
3.脚弓传球
迎球跑动踢球:
二人一要求:
钟组,相距15米左右,甲13.全身放松,协调
分
踢球给乙,乙跑上去迎球14.注意传球的基本动作要领
踢还给甲,并回到原来的15.看准球的部位
位置上,甲接球后再将球16.重心下降
向乙的另一侧踢出,乙也教学安排
化简后即为:
这就是抛物线与x轴的两交点之间的距离公式。
象前面一样跑上去迎球1.讲解与示范相结合。
①函数的取值范围是全体实数;踢还给甲,依次循环。
2.讲解练习中出现的主要问题
④函数的增减性:
并及时纠正。
1、20以内退位减法。
3.小结本项练习情况。
要求:
四.分队比赛10.把上课所学的东西运用到比
5、能掌握一些常见的数量关系和应用题的解答方法,逐步提高解答应用题的能力。
赛中
11.尽量不要盘带,多跑动接应
③当a>0时,抛物线开口向上,并且向上方无限伸展。
当a<0时,抛物线开口向下,并且向下方无限伸展。
队形,一.集合整队
设⊙O的半径为r,圆心O到直线的距离为d;①d
面对新的社会要求,教师与学生应首先走了社会的前边,因此我们应该以新课标要求为指挥棒,采用所有可行的措施,尽量体现以人为本,培养学生创新,开放的思维方式。
另一方面注意处理好内容与思想的衔接,内容要在学生上学期的水平之上发展并为以后学习打下基础,思想上注意新思维与我国传统的教学思想结合×××××××××10十五.本课小结
结束分十六.师生再见
九年级数学下册知识点归纳部分?
钟
(3)相离:
直线和圆没有公共点时,叫做直线和圆相离.要求,
5.集中注意力
2.集合快、静、齐。
小结:
学生上课积极性高,纪律良好,能基本掌握所学内容,认真完成上课布置的任务,希望以后继续发扬。
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