四年级数学上册第三单元《乘法》知识点归纳及练习.docx
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第三单元《乘法》知识点归纳及练习
卫星运行(三位数乘两位数)
1、估算方法。
用四舍五入法进行估算。
依据算式,可将两个乘数分别按四舍五入法求出近似数,再将近似数相乘,所得的积作为估算的结果
2、利用竖式计算三位数乘两位数。
最常用。
用竖式计算三位数乘两位数,先用两位数的个位数去乘三位数,得数的末尾和两位数的个位对齐;再用两位数的十位上的数去乘三位数,得数的的末位与两位数的十位对齐;然后把两次乘得的数加起来。
注意,第二个因数的十位要乘三遍,第二步的乘积末尾写在十位上。
补充计算方法
1)计算时,可以把数拆分成积的形式,再根据三位数乘一位数的方法计算。
例如:
114×21=114×3×7=342×7=2394
2)可以把其中一个数改写成和的形式,再用另一个数和新拆分出来的两个数分别相乘,把所得的积相加。
例如:
114×21=114×(20+1)=114×20+114×1=2280+114=2394
3)乘数末位是“0”时,可以先把0以前的数相乘,再看末尾有几个0,就在得数后面添写几个0.
4)例如:
460×21350×30267×30
补充知识点
1、时、分、日之间的单位互化。
1时=60分1日=24时
2、因数中间或末尾有0的三位数乘两位数。
中间有0也要和因数分别相乘;末尾有0的,要将两个因数0前面数的末位对齐,用0前面的数相乘,乘完之后在落0,有几个0落几个0。
第三单元备选练习题
一、直接写出得数。
(14分)
50×70=40×30=25×40=160×3=
60×40=200×7=12×30=22×4=
25×20=48×20=300×5=180×5=
18×3=60×6=35×4=72×2=
15×30=17×40=190×3=95×4=
185×4≈154×28≈592×21≈108×34≈
252×19≈313×32≈612×19≈710×38≈
二、我会填。
(14分)
(1)70的14倍是(),106与80相乘,积是()。
(2)最小的三位数与最大的两位数相乘的积是()。
(3)飞机每小时飞行850千米,4小时可飞行()千米。
(4)新城小学在校学生人数1068人,大约是()人。
刘老师身高169厘米,大约是()厘米。
(5)一只驼鸟奔跑的速度每小时58千米,可写作()。
小东在校运会“100米跑”中,跑出每秒8米的好成绩,写作()。
(6)85×25的积是()位数。
125×80积的末尾有()个0。
(7)在里填小“>”“<”或“=”。
180×5190×6460×3046×300
三、请你当裁判(对的在括号里画“√”,错的画“×”)(5分)
(1)250×40的积末尾只有2个0。
()
(2)三位数乘最大两位数,积一定是五位数。
()
(3)一个因数不变,另一个因数扩大(或缩小)几倍,积也
随着扩大(或缩小)相同的倍数。
()
(4)204×50=1020 。
()
(5)小华骑自行车250米/分,2小时行多少米?
列式250×2。
()
四、细心选一选。
(5分)
(1)125×40积的末尾有()个零。
A.1B.2C.3
(2)一个因数不变,另一个因数缩小40倍,积也()。
A.不变B.扩大40倍C.缩小40倍
(3)849≈8000方框里最大可填()
A.0B.4C.9
(4)与480×40的积一样的算式是()
A.48×40B.24×800C.480×400
五、看谁算得又对又快。
(1)根据75×40=3000,直接写出下面各题的积。
(8分)
150×40= 75×200= 25×40=
我发现了:
2、笔算(18分)
306×24=703×50=260×14=
480×70=65×390=42×102=
六、让我来解答:
(36分)
(1)一士多店平均每天售出饮料350支,这个月(按31天计算)共售出饮料多少支?
(2)小东从家走到学校要20分钟,他步行的速度大约是55米/分,小东家离学校大约有多少米?
(3)小华跑步的速度是5米/秒,他2分钟能跑多少米?
(4)张大伯把一车蔬菜送到菜市场,去时的速度40千米/时,用了3小时送到,返回时只用了2小时,返回时的速度是多少?
(5)打字员小芳每分钟大约打75个字,她打一篇文稿刚好用了40分钟,这篇文稿大约有多少字?
(6)根据“速度×时间=路程”从广州火车站开往各个城市的列车行程表。
请把下表填写完整。
到达地点
韶关
济南
南京
桂林
速度(千米/时)
120
100
90
时间(时)
3
22
13
路程(千米)
240
2500
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