毕业总结报告撰写方案.docx
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毕业总结报告撰写方案
毕业总结报告撰写方案
篇一:
专科毕业总结报告写作要求
附件一
西南交通大学网络教育专科总结报告写作要求
一、总结报告的目的
总结报告是专科教学计划中最重要的教学环节之一。
学生在完成基础理论和专业知识学习之后,需要检查和整理所学知识,总结自己的收获和感受,将所学知识和实际工作相结合的体会进行总结。
通过撰写总结报告,使所学的基础理论和专业知识得到巩固和提高,并能在实际工作中加以运用。
二、总结报告的内容要求
1、总结报告的内容要求与所学专业一致。
2、总结报告的主要内容:
简要介绍学习的时间、背景、学习成绩和效果,重点总结所学知识及学习收获和体会,可以总结某一门或多门课程的学习,或结合自己从事的工作,运用所学专业知识,在工作中的实践体会、工作总结,以及下一步学习的设想、学习安排等。
3、总结报告内容要求结构完整,重点突出,文理顺畅。
4、总结报告由学生独立完成,严禁抄袭,被评定为抄袭者成绩按照“不合格”记录。
5、总结报告篇幅不低于2000字。
三、成绩评定
学习中心专业辅导老师根据学生的写作态度、总结内容,按合格、不合格两级评定学生的总结报告,并在网上提交成绩。
总结报告和成绩单由学习中心负责存档。
四、撰写规范
总结报告包括封面、正文和成绩表等,总结报告格式见附件2。
附件二
西南交通大学网络教育专科
总结报告
学习中心知金上海
专业工民建
学号10939220
姓名马君超
西南交通大学网络教育学院制
二〇一二年十一月二十二日填写
篇二:
毕业论文撰写与指导工作方案
XX学院2013届毕业生毕业论文撰写与指导工作方案
毕业论文是教学计划中重要的实践性环节,其目的是培养学生综合运用所学基础理论、基础知识和基本技能,分析和解决社会实践中实际问题的能力,使学生养成严谨的工作作风和踏实认真的工作态度,也是培养学生创新能力、科研能力的重要措施。
为进一步提高毕业论文质量,加强对毕业论文工作的指导和督促,为顺利通过教育部本科教学工作合格评估奠定基础,根据《XX学院本科毕业论文(设计)管理办法(试行)》(安学院发[2009]76号)文件精神及相关要求,制定《XX学院2013届毕业生毕业论文撰写与指导工作方案》,请各教学系严格按照此方案高质量地完成2013届毕业生毕业论文撰写与指导工作。
一、组织领导
(一)学校成立学校毕业论文(设计)工作领导小组,负责全校毕业论文(设计)工作的全过程管理。
其主要职责是组织贯彻执行学校有关毕业论文(设计)管理规定和要求,拟订毕业论文(设计)具体工作计划和实施措施;布置毕业论文(设计)任务;审定系(部)毕业论文(设计)指导教师、毕业论文(设计)题目及学生的选题工作;定期组织检查毕业论文(设计)工作进展情况,抓好初期检查、中期检查、评阅、答辩等环节,开展质量检查与工作评价;组织毕业论文(设计)工作总结,做好毕业论文(设计)归档工作,评选优秀毕业论文(设计)。
(二)学校毕业论文工作领导小组组成人员:
组长:
XXX
成员:
XXX、XXX
(三)各教学系成立由系主任任组长的毕业论文(设计)指导小组,负责毕业论文(设计)工作的具体组织和实施,其主要职责是贯彻执行学校毕业论文(设计)的规定和要求;选配毕业论文(设计)指导教师,召开指导教师会议,就指导要求、日程安排、评阅标准等统一思想和认识;组织毕业论文(设计)题目的选定和编写毕业论文(设计)任务书;检查毕业论文(设计)的进度和质量,按
照学校评估工作要求和部署开展工作,进行毕业论文(设计)工作的总结,向学校推荐优秀毕业论文(设计)并及时将学生毕业论文(设计)及相关材料整理报送教务处等。
二、工作要求
(一)对指导教师的要求:
1.毕业论文(设计)的指导教师由具有较丰富的理论和实践教学经验的中级及以上职称的教师担任。
聘请校外指导教师必须符合学校规定,由各系(部)审查、批准。
每位指导教师指导的学生原则上不超过6人。
2.毕业论文(设计)实行指导教师负责制。
指导教师对毕业论文(设计)工作的各阶段教学活动全面负责。
指导教师要端正指导思想,把培养人才放在首位,注重培养学生的创造能力、创新能力和实践能力。
严格要求学生,培养学生严谨的科学态度和实事求是的工作作风。
对学生毕业论文内容、质量及格式不合要求的,指导教师要及时通知学生进行修改和调整,直到合格为止。
3.指导教师应定期安排时间与学生见面,对每位学生的指导和答疑时间,每周应不少于2次,每次不少于2学时。
指导教师在指导毕业论文(设计)期间一般不得外出。
因公或因病请假,应事先向学生布置好任务或委托他人代为指导。
请假一周以上者,须经系(部)毕业论文(设计)领导小组组长批准同意;超过四周者,应向系(部)申请及时调整指导教师。
(二)对学生的要求:
1.申请撰写毕业论文(设计)的学生必须修完所学专业教学计划规定的全部课程,并达到规定的学分。
2.学生要高度重视毕业论文(设计)撰写工作,严格遵守学校、教学系及实验室的各项规章制度,在校外进行毕业论文(设计)工作的要遵守所在单位的有关规章制度,按时完成各个阶段的任务,保质保量完成毕业论文(设计)的任务。
3.学生接受毕业论文(设计)任务后,应在指导教师指导下制定工作计划,进行文献查阅、资料收集、实习调研、实验研究、撰写开题报告、论文或设计说明书等。
学生应主动并定期(每周1~2次)向指导教师汇报毕业论文(设计)工作情况,主动接受指导教师的检查和指导。
完成毕业论文(设计)之后,应按统一规范将毕业论文(设计)整理好交由指导教师评阅,并按时参加答辩。
4.在毕业论文(设计)期间,实行考勤制度。
学生请假要经指导教师同意,并按学校有关规定办理手续。
学生缺勤(包括病、事假)累计超过毕业论文(设计)时间1/3以上者,取消答辩资格,不予评定成绩,须重新补做。
5.学生必须独立完成毕业论文(设计)工作,严禁抄袭他人毕业论文(设计)和已发表的成果或请人代替完成,违犯者按作弊论处。
三、工作流程
(一)组织领导。
各教学系成立2013届毕业生毕业论文(设计)工指导小组,制定本系毕业论文(设计)工作计划,确定毕业论文(设计)指导教师后,填写《XX学院毕业论文(设计)指导教师资格审批表及总表》并报教务处审核备案。
(二)确定论文选题和撰写开题报告。
1.选题要求。
选题应符合专业培养目标的要求,达到综合训练的目的,研究内容或设计力求有利于学生巩固、深化、扩大和消化所学知识,使学生在毕业论文(设计)中得到创新意识、科学研究能力的培养和设计能力的基本训练。
选题应体现理论联系实际的原则,密切联系科研、生产、实验室建设或社会实际,促进学、研、产的结合,增加选题的应用价值。
论文类题目应具有一定的理论和现实意义,有一定学术价值,设计类题目应具有实用价值,切忌脱离实际。
毕业论文(设计)要求80%以上在实验室、工程实践和社会实践中完成(包括不同专业的毕业汇报演出、作品展示、社会调查报告等)。
选题应贯彻因材施教的原则,能充分发挥不同水平学生的创造潜能。
题目的深度、广度和难度要适中、工作量适当,使学生经过努力能在规定时间内完成任务。
2.选题程序。
毕业论文(设计)题目由指导教师提出(也可由学生提出,但须经指导教师审核同意),并填写《XX学院本科生毕业论文(设计)题目申请表》(见附件2或3)。
系(部)毕业论文指导小组组织专家进行审题,并填写审题意见,汇总后填写《XX学院毕业论文(设计)选题情况一览表》报学校毕业论文(设计)领导小组审批后列入毕业论文(设计)题目计划。
学生毕业论文(设计)题目确定后,指导教师应填写《XX学院毕业论文(设计)任务书》(见附件2或3),经系审批后向学生下发执行。
已经批准的毕业论文(设计)题目不得随意更改,确实需要更换题目必须按相应程序审批。
3.撰写开题报告。
学生毕业论文(设计)题目确定后,指导教师应指导学生填写《XX学院毕业论文(设计)开题报告》(见附件2或3),经系毕业论文(设计)指导小组审批同意后开始论文写作。
(三)毕业论文写作和中期检查。
学生按照开题报告确定的写作思路和要求,在三个月内完成毕业论文初稿、二稿、三稿等的写作和修改,并最终完成定稿,其间各教学系组织毕业论文(设计)中期检查,填写《XX学院毕业论文(设计)中期检查报告》(见附件2或3),同时学校还要进行抽查。
(四)毕业论文成绩评定和总结。
由论文指导教师、评阅教师和答辩委员会按照评分标准和要求分别对论文进行评分,并按论文指导教师成绩占50%、评阅教师成绩占20%和答辩成绩占30%算出论文总成绩,按照优秀(90-100分)、良好(80-89分)、中等(70-79分)、合格(60-69分)和不合格(0-59)评出论文等级。
各教学系对学生的毕业论文(设计)等有关材料进行整理、归档、装订,学校对毕业论文(设计)工作进行评估及总结。
四、时间安排
篇三:
关于毕业论文和调查报告的写作实施方案
关于毕业论文和调查报告的写作实施方案
毕业论文的撰写和答辩是实践教学环节之一,是整个教学活动的有机组成部分,是实施
一、目的和要求
1、进行毕业论文的撰写和答辩,旨在系统地检验学生的学习成果,考查学生运用所学专业教学计划的重要步骤。
为使该项工作能顺利开展,特制订如下实施方案。
专业知识分析问题、解决问题的能力,并培养学生的专业研究素养,使学生的专业素质得到提升。
2、毕业论文是学术论文的一个重要的门类,是反映学术成果、传递学术信息的工具。
3、毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下完成,必须杜绝一切抄袭、剽窃行为。
4、毕业论文的选题应以学生所学专业课题的内容为主,而不应该脱离专业范围。
5、毕业论文应当做到观点新颖、明确,材料翔实、有力,结构完整、谨严,语言通顺,格式规范。
6、毕业论文不得少于5000字,调查报告不得少于3000字。
7、毕业论文应由以下项目构成:
(1)目录
(2)摘要
摘要是论文的内容“不加注释和评论的简短陈述”。
摘要应是对论文内容的高度概括,不宜写得过长,应在百字以内。
(3)关键词
关键词是从论文中选取出来用以标示论文主要内容的名词性术语。
一篇论文应有3—8个关键词,排在摘要的下方。
(4)正文
毕业论文的内容和结构一般要比交流论文复杂。
为使文章的脉络更为清晰,毕业论文的主体部分大都有章节之分,而且要尽可能加上小标题,标示各个部分的内容要点。
(5)参考文献
参考文献目录是评定论文作者的研究状况及钻研程度的一个重要依据,至少需四篇。
2012秋毕业论文写作时间一览表
毕业论文的书写格式及要求
毕业论文的撰写和答辩是实践教学环节之一,是整个教学活动的有机组成部分,是实施专业教学计划的重要步骤。
目的和要求
1、进行毕业论文的撰写和答辩,旨在系统地检验学生的学习成果,考查学生运用所学专业知识分析问题、解决问题的能力,并培养学生的专业研究素养,使学生的专业素质得到提升。
2、毕业论文是学术论文的一个重要的门类,是反映学术成果、传递学术信息的工具。
3、毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下完成,必须杜绝一切抄袭、剽窃行为。
4、毕业论文的选题应以学生所学专业课题的内容为主,而不应该脱离专业范围。
5、毕业论文应当做到观点新颖、明确,材料翔实、有力,结构完整、谨严,语言通顺,格式规范。
6、毕业论文不得少于5000字,调查报告不得少于3000字。
7、毕业论文应由以下项目构成:
(1)目录
(2)摘要
摘要是论文的内容“不加注释和评论的简短陈述”。
摘要应是对论文内容的高度概括,不宜写得过长,应在百字以内。
(3)关键词
关键词是从论文中选取出来用以标示论文主要内容的名词性术语。
一篇论文应有3—8个关键词,排在摘要的下方。
(4)正文
毕业论文的内容和结构一般要比交流论文复杂。
为使文章的脉络更为清晰,毕业论文的主体部分大都有章节之分,而且要尽可能加上小标题,标示各个部分的内容要点。
(5)参考文献
参考文献目录是评定论文作者的研究状况及钻研程度的一个重要依据,至少需四篇。
调查报告的书写格式及要求
实践报告的写作过程应包括以下步骤:
收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。
各个步骤具体做法如下:
1.收集资料
资料是撰写实践报告的基础。
收集资料的途径主要有:
通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得;从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。
2.拟订报告提纲
拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。
根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。
我们在起草报告提纲后,可请指导教师审阅修改。
3.起草
报告提纲确定后,可以动手撰写实践报告的初稿。
在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。
4.修改、定稿
报告初稿写之后,需要改正草稿中的缺点或错误,因此应反复推敲修改后,才能定稿。
5.定稿后的文稿应有两部分内容,即调查报告方案和调查报告正文两部分组成。
方案中要有调查目的、时间、对象、方式、效果等,正文就是调查报告的主要内容。
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- 关 键 词:
- 毕业 总结报告 撰写 方案
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